IZA市双语幼儿园中班英语教案-《单词fox和elephant》

小朋友们：

接下来我们来学习：

中班英语教案-《单词fox和elephant》

中班英语《单词fox和elephant》说课材料

一、说活动设计思路：

《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为

获得知识的前提福音战士主题曲。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物

的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物做游戏鼓浪屿之波五线谱，

把自己融入到角中when i was a little girl。在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名

字。本次活动破风exo，我选择了fox和elephant这两个新单词做为活动的内容中国历史朝代歌，让

幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况卫东网。

二、说活动目标：

根据中班幼儿的年龄特点新歌网站，我将本次活动的目标定位为：

1、巩固幼儿对动物类单词的认识小小梦想，能够清楚发音初吻 主题曲。

2、学习新单词fox、elephant王二妮演唱会。

、培养幼儿的语音、语调李科颖，鼓励幼儿大胆参与英语活动i yah，体验英语活动的乐

趣。

4、锻炼幼儿的听力i like to move it。

三、说活动准备：

1、多媒体课件、（小动物及小动物的尾巴图片）

2、小动物胸章；

、录音机、磁带阿迪达斯广告曲。

四、说教学方法

本节课我运用了以下两种教学方法：

1、听说法，它包括幼儿模仿、跟读、齐读、抽读、纠错和改正这几方面，听

说法有利于培养幼儿的语音及口语julia。在学习新单词的时候，我多数会运用这种

方法爱不胜防，我会让幼儿通过“听我读、跟我读、大声读”的方式来学习新单词的读法，

用“它是谁？怎样读？”的方式对幼儿进行提问和巩固，我还注意加强课堂基本

用语的运用，训练幼儿的听力。

2、视听法闹钟铃声下载，在幼儿英语教学中，视听法有助于培养幼儿的学习兴趣基督徒家园，促进幼

儿主动参与活动明明很爱你伴奏，是对课堂教学的有益补充。视听结合的方法比单纯依靠听觉

或视觉来理解、记忆、储存的语言材料要多得多。视觉形象为幼儿提供形象思

维的条件最美的女人是妈妈,促使幼儿自然和牢固地掌握英语搜狗音乐播放器下载。

五、说活动过程：

（一）运用直观材料，复习旧单词。

1、出示小动物幻灯片（或图片），让幼儿用英语说出小动物的名字中国朝前走合唱。

师导语：小朋友，今天有几位小动物客人也来到了我们的班级妈亚咪呀，快来看看有哪

几种小动物，想一想它们的英语名字是什么？

（二）通过玩游戏，发现新单词为我好好的。

游戏“尾巴”

师：刘老师这里准备了一些小动物的尾巴，想让小朋友们猜猜是哪个小动物的

尾巴玖月奇迹的琴，看看谁的小眼睛最亮。（师要求幼儿要用英语说出小动物的名字张心杰。）

幼儿完小动物的尾巴之后我的将军啊原唱，发现还多出两个尾巴，师鼓励幼儿继续猜一猜是

谁的尾巴绣眼鸟叫声。（由于狐狸的尾巴和松鼠的尾巴比较相似抓狂一族，大象的尾巴和老鼠的尾

巴比较相似joey mcintyre，所以，必要时我会对幼儿进行谜语提示：尖嘴尖耳尖下巴，细腿

细脚细小腰，生性狡猾多猜疑春去春又回电视剧，尾後拖着一丛毛戏剧片。鼻子粗又长，两牙赛门杠候高俊杰，

双耳如薄扇金枝玉叶主题曲，身子像面墙搜狗市场。）

（三）学习新单词。

1、运用听说法学习新单词，如：狐狸狐狸fox，幼儿通过教师的“听我读”“跟

我读”和“大声读”三个小步骤初步掌握新单词的读法萨克斯价格表。

2、师对个别幼儿进行提问，检查个别幼儿对新单词的掌握情况。如提问个别

幼儿单词elephant的时候，师会问：“它是谁？（”大象）“怎么读？（”elephant）

如果幼儿声音小，可加上大声读的步骤。

、师查看幼儿整体掌握情况孤云将野鹤。

如：师摸到谁的头naruto manga，谁就说一遍狐狸的英语名字新年歌曲下载，师拍到谁的肩膀谁就说一遍

大象的英语名字。通过和幼儿身体接触的方式，鼓励幼儿单独念单词，会让幼

儿感到特别的亲切。

（四）在游戏中巩固新单词蔡健雅 letting go。

1、游戏“谁不见了”。

幼儿闭上眼睛，师从小动物中任意拿走一个，让幼儿睁开眼睛后猜猜哪个小动

物不见了我把青春献给党，并用英语说出这个小动物的名字。

2、角扮演活动夜空下。

每个幼儿身上都有一张小动物胸卡江山倍有才人出，胸卡上是哪个小动物音乐种子，幼儿就扮演哪种小

动物华语影院。

师邀请小动物来参加舞会吴智恩，站在前面叫小动物的名字，如：“raitrait在哪

里？”扮演小兔的幼儿就模仿小兔的动作跳到教师身边来天使的礼物，边跳边回答说：“ra

itrait在这里黄昏晓简谱。”当所有幼儿都来到老师的身边时锦绣缘华丽冒险演员表，师放好听的音乐欢乐颂插曲，与幼一

起舞蹈。

（五）师小结：

我通过家访的方式知道了幼儿很喜欢模仿老师去教家长一些在幼儿园学过的

知识，所以布置给幼儿“将今天的内容回家教给家长”这个小任务，既满足了幼

儿的虚荣心别跟我谈高富帅片尾曲，又培养了他们的责任感和自信心数字歌。

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中班主题教案-马路上的车

活动目的：让孩子了解马路上不同的车子阳光下的星星，并掌握简单的交通规则我浪费了最好的年华我丢掉了那个他。让孩

子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和

四轮车；汽车的声音；交通警等活动。活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在

生活区的四张桌子中间的地毯上用两胶带铺了一个十字路口。、教师选择

与汽车、交通有关的教材射雕英雄传之铁血丹心，如儿歌、歌曲、美工、故事等别让昨天在你伤口狂妄的撒盐。意大利瑞吉欧的教育者认为秒拍福利，如果教师有1000个假设，那么他就容易接

受来自孩子的第1001个或2000个不同的反应怎么说呢 棉花糖。教师只有在自己设想足够多

的可能性时似是故人来，才更容易接受新的想法猜不透歌词。教师制定各阶段具体教学目标是根据教

师对总体教学目标的理解，以及对孩子已有经验、能力水平的了解和对孩子潜

在水平、兴趣的预测所提出的，它融合了教师的理论知识、教学经验与教师对

孩子已有的观察和认识。同时希望你能爱我到地老到天荒什么歌，教师也相应地做出教学准备我不明白，也就是创设一定

的实验条件，帮助目标的实施与达成伤城秘密。而这些教学分目标是否可行dood，则应在教

学实施阶段得到验证阿尼古，从而做出调整李秋泽 跟着感觉走。教学实施的过程则是对预先制定的各阶段教学目标的探索、验证和创新的

过程纸嫁衣2奘铃村第五章攻略。教学的实施不仅仅依靠活动初期教师提出的假设，而且要依靠孩子们的

反应。教师作为实验的研究者，依据自己对幼儿细致的观察，对原有的假设进

行确定、调整或推翻提出新的假设大奥华之乱。此时，教学内容与教学物质条件是实验中

的自变量中国好声音第季，教师通过干预、控制这一自变量1874，从而帮助幼儿获得发展。幼儿是

实验中的因变量阿里郎演唱会，他一方面促使研究者采取一定的变革措施，另一方面也因自

变量妖怪人间，也就是在一定的实验条件下而发生改变小莉网。：星期一早上孩子们按照教师的要求从家里带来了各种各样的玩具汽车，在

早晨一段自由活动的时间里有的孩子就自发地在教师布置的马路上胡乱地开

着车电车之狼免费下载。教师对这些孩子提出了一个问题：“马路上的汽车来来往往的时候太晚，是

怎样的？”孩子们就将十几辆五花八门的汽车全都摆放在朝向十字路口的四条

主干道上，每条道上的汽车只有一个方向黎族舞曲，所以四条道上的汽车全都面对面罗成叫关。

很明显，现在这些“司机们”只是对汽车在马路上开感兴趣蒋贡康楚仁波切，并未意识到要遵循

一定的交通规则上上酒吧，这里是一个交通混乱的路口。自由活动时间结束后山本梓，教师集合孩子们用十分钟左右的时间谈话我对天空说你是真的爱我，主题是

“马路上来来往往的车辆”。由于早上的这个自发游戏，孩子谈话时兴趣的焦点

集中在了车辆的运行上罗天婵。他们谈到了汽车在高架上是如何开的，汽车是如何爬

山的雪之花中文版，汽车在十字路口是如何转弯的，汽车在十字路口开时要看红绿灯等等内

容。谈话结束前教师提出下午要去外面的马路上看汽车，并提醒孩子们要看看

马路上开的车子同教室里摆着的车子，是不是一样的养个孩子不容易电视剧。下午观察回来李圣杰，孩子们就有了不少新发现dailylife，他们指出马路上要有红绿灯；

汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。于是侃侃资料，大家开始修

整自己的马路coroner，制定交通规则。在这期间you are cut off，总有不少问题会发生争执，例如不

同方向的车应具体在马路的哪一边梁祝古筝简谱。遇到这些棘手的问题，老师都带着他们到

马路上自己去答案。几天后，这个十字路口已经井然有序了，当客人来班未

注意到脚下的斑马线时伤感歌曲网络歌曲，孩子们会主动提醒你出卖我程响，“行人”要走“人行道”。幼儿对汽车玩具大多有着天然自发的兴趣想把我唱给你听 歌词，对马路上的汽车也都有着各种

各样的直接经验中国好声音第二季下载。教师创设的马路刺激了幼儿的兴趣杨幂潜规则视频，引发了幼儿的直接经验少年宝亲王 电视剧，

证明了这一活动制定的教学目标的可行性，也为教师预定教学的开展提供了契

机张玮琪。此时教师的职责就是观察幼儿的活动消音，注视实验条件与幼儿之间的相互作

用爱情多瑙河，适时调整教学内容和教学物质条件high maintenance，承认幼儿不同的学习方式，尊重幼儿

的错误魏晨封面恋人，鼓励幼儿自己去发现错误和改正错误，为幼儿的自主学习提供服务，

帮助其学习的扩展和深入，从而达到总体的教学目标：掌握简单的交通规则山西新绛洪灾 数百米路段遭水淹，

学习应用观察来解决问题谭咏麟所有歌曲。教师想在布置的马路上设置一个交警的角高山流水觅知音，由此开展交通警的活动下次如果离开你，所

以她就在活动区靠近马路的位置上放了一顶交警的大盖帽全世界还有谁比我们更绝配是什么歌。但是这顶帽子放在

那里一直无人问津吃了我的给我吐出来，更没有人将这顶帽子同马路上的种种布置联系起来tfboys是你。在两

个星期的时间里bradley cooper，只有一个男孩子在离“马路”很远的角游戏区偶尔地利用了

一下。主题进行到中间的时候暖乐团，幼儿园有一个大班从外面请来了一位交警来介绍

他的职业白如霜。教师想让孩子们通过实际接触交警更具体形象地了解这一角最春哥，所

以就把交警也请到了班上，让他在布置马路和车辆的区域给孩子们介绍规则好兄弟歌曲。

但是这次活动之后孩子们还是没有产生任何新的变化璀璨人生的所有歌曲。所以陈汉玮，老师拿走了那顶

大盖帽再世情缘，也没有进行预定的交通警活动。教师对取消交通警这一活动，事后的解释是：“我当时本来以为交警和马

路、车辆之间的关系是很自然而然的，但是既然孩子们实在是一点都不感兴趣popstar，

我也就只好算了。因为我想，或者他们对这种角性质的经验不感兴趣2010上海世博会开幕式，或者

他们并不了解、或者根本没有留意过马路上的交通警察欢乐年年。所以我想或许小班孩

子进行这样的内容不合适，可以放到中班进行。”“兴趣标志着在个人与他的行动的材料和结果之间没有距离慢飘舞曲网。兴趣是它们

的有机统一的标志。”（杜威）幼儿的兴趣是教育过程实验的一个重要影响因

素，只有幼儿自发的兴趣才能促使其与教育过程的其他因素真正发生反应，获

得发展夜空中最亮的星 mp。当幼儿在教师所创设的实验情境中，对所提出的教学内容没有发生兴

趣时，教师就需反思自己原有的假设，做出相应的修改我们走在大路上合唱简谱，当发现幼儿对此确实

没有兴趣和学习需要时吴昌泽，证明预定的这一活动的教学目标不符合幼儿此时的发

展韩版流星花园主题曲，幼儿无法达到，这就应推翻原有的假设。早上区域活动心情卡片，苗苗在美工区画的汽车和别人的都不一样，他的汽车

身上（汽车的侧面）有个大圆圈我的心在死去，这是什么呀？苗苗告诉大家我想静静，这是汽车的备

用胎中国最强音刘瑞琪，如果汽车半路车胎爆了，又没有修理店出现又离开，就可以装上备用胎遥远的乌苏里江简谱。可有的小

朋友指出不可抗拒，他看到备用胎不是放在这的，是挂在汽车后面的。汽车的备用胎到

底放在哪呢？是不是每个车子都有备用胎呢？大家一下对备用胎产生了浓厚

的兴趣。于是，老师改变了预先的计划，临时带着孩子们到了马路上，观察汽

车的备用胎。孩子们盯着每一辆来往的车子广场舞兔子舞教学，看他们是否有备用胎格桑情歌歌谱，又在哪里？

有的孩子还趴在地上看天机诀，车子下面是否有备用胎？回来后valder fields，孩子们告诉老师：

吉普车的备用胎是挂在车后面的；公共汽车的备用胎是藏在车身下面的；有的

小汽车的备用胎是放在行李箱里的；路边一位司机叔叔是从车厢的地毯下面取

出备用胎的……经过一段时间的观察和收集资料王麟 思密达，孩子们进行了一次汽车备用胎设计展

览，各自为自己的汽车设计备用胎。有的用一片雪花片代表备用胎爱与希望吉他谱，有的用一

个瓶盖有关母亲的歌曲，有的则用一块圆形的积木宜都之歌，还有的孩子为自己的双层车准备了两个备

用胎今井美樹，因为双层车的轮子多……

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中班社会教案-瓜瓜吃瓜

活动名称：瓜瓜吃瓜

活动目标

1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。

2、教育幼儿要自觉保护周围环境的整洁翻唱女歌手，养成讲卫生的良好习惯今生为你唱情歌。

活动准备

1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、电视机、展示仪

活动过程

1、幼儿看操作卡片，教师讲述故事解伟苓，让幼儿了解故事的情节和含义。（1）、教师讲故事。（2）、提问：瓜瓜吃到瓜了没有？为什么？这个故事说明了一个什么道理？

（）、组织幼儿讨论王刚讲故事全集，如何做一个讲卫生的好孩子？生活中有没有像瓜瓜一样的人梵高向日葵图片，他们是怎样做的？

2、带领幼儿观察幼儿园里保育老师的工作甜心辣舞，让幼儿了解是他们为小朋友们创

造了一个清洁的环境。

、散步结束燃点胡夏，组织幼儿回园延伸活动：

组织幼儿将园内草坪上的果皮、纸屑、杂物等投放到清洁箱内。