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流行音乐对学生的影响调查报告

xOBIo2024-03-28 18:20:52音乐877
央吉玛的歌-顺子写一首歌2022年4月1日发(作者:锄禾)影响调查报告2020年4月19日1流行音乐对学生的文档仅供参考关于《流行音乐对初中学生的影响》问卷调查音乐学院09级音乐学(2)师俊杰一、问题提出流行音乐是现代人的音乐,是青年人的音乐。一位音乐学者说:“通俗音乐使历史上首次出现了一种作为年轻人特权的艺术形式。”流行音乐随时尚的风向不断变幻倾城之恋主题曲,而喜欢新奇、奔放、刺

央吉玛的歌-顺子写一首歌

流行音乐对学生的影响调查报告
2022年4月1日发
(作者:锄禾)

影响调查报告

2020年4月19日

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流行音乐对学生的

文档仅供参考

关于《流行音乐对初中学生的影响》问卷调查

音乐学院09级音乐学(2)师俊杰

一、问题提出

流行音乐是现代人的音乐,是青年人的音乐。一位音乐学者

说:“通俗音乐使历史上首次出现了一种作为年轻人特权的艺术

形式。”流行音乐随时尚的风向不断变幻倾城之恋主题曲,而喜欢新奇、奔放、

刺激的学生也为流行音乐鲜明的情感,流畅、新颖的旋律如痴如

狂我租了一个情人全集。这些流行音乐自然而然的也对初中生产生影响,为此,我进

行了针对初中生的问卷调查报告,从而去了解流行音乐对大学生

的影响。

为此我们对在校初中生(主要是七年级、八年级)发放问卷,

共发放80份问卷黄丽玲 爱,收回80份.

二、报告结果在80份报告问卷之中,有74%的同学喜欢听流行音乐王筝的歌,16%的

学生喜欢听一些红歌、民歌之类的音乐,也有10%的同学对音乐

缺乏兴趣,不喜欢唱歌。针对这种情况,我进行了分析思考和改

进的一些意见。

三、调查报告分析、思考

(一)流行音乐受欢迎的原因首先,从本体上看,流行音乐自身的特点迎合了青少年的需

要约翰斯特劳斯,这是流行音乐得以在学生中流行的最基本因素。流行音乐在

内容上具有很浓的时代气息巴黎最后的探戈歌电影完整在线,贴近生活,词意直露明了,语言通

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文档仅供参考

俗易懂,那些表现欢乐、憧憬、友情、苦闷、伤感等情绪的作

品,能够引起初中生的兴趣维塔斯海豚音歌词。流行音乐的旋律通俗上口洗唰唰,结构短

小、简练子汐,易学易记不已己悲,节奏清晰,单纯而富有变化毛华锋,这都是初中

生特别喜爱的北京麻将。流行音乐大多音域不宽,一般用真声都能够演

唱,这也是它受初中生喜爱的一个重要原因阚立文那些年。流行音乐在伴奏

上北方下雪,除了传统乐器的音外火影忍者片头曲,更多的运用了电声乐器一号皇庭下载,以产生一

些新奇的音效克死七个未婚妻的男主说非我不娶,这对喜爱新奇、希望获得听觉快感的青少年来

说,无疑也是颇有吸引力的深情败给时间原唱。而一些民歌、红歌等主要是表示情

感和演唱技巧的展示,没有流行音乐的那种欢快、简单易学感恩中国,从

而使其在初中生之中的欢迎程度比不上流行音乐。

初中生在平时的学习、生活中也会承受一些家庭的压力,这

些都驱使她们要寻求一种情绪来缓解、宣泄和慰藉自己,以获得

精神和信念的支持。而流行音乐那些贴近青少年生活、沟通青少

年心理的词曲,都迎合了青少年的这种需求。

除此之外,流行音乐因为被视为学生自己的音乐,是学生亚

文化的主要内容金素贞。因此家事如天下载,青少年出于逆反心理和对社会的反

抗,而固守流行音乐的阵地。她们把面对现实的不满、对社

会的不满都呈现于流行音乐中追族。同时,流行音乐也赋予了青少年

的体归属感魔琴,她们经过流行音乐形成了身份认同林肯公园的歌。从这层意义

上说,流行音乐反映了处于非主流地位的青少年体对占社会支

配地位的权力集团与意识形态的逃避、抵制与反抗如果阳光。

最后避风堂,喜欢流行音乐除了自己主动的追逐以满足个人需求以

2020年4月19日

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外,还有一部分人是出于从众的需要。流行音乐的传播构建了一

种文化氛围好啊有,流行音乐成为体成员联系的纽带孙悦个人简历。为了让自己适

应这种文化氛围,不破坏体的内聚力以及行为方式,一部分人

往往会把自己的好恶深藏于心摇滚北京1,在表面上显示出对流行音乐的喜

爱一川烟草。这是一种假象同门2,是一种从众的需要,是为了获得体归属

感、稳定感与安全感。good friday。

流行音乐已不但仅作为一种音乐存在时光不老 我们不散,而是形成了一种文化

氛围,一种青少年生存、成长的文化氛围孙自佑。这已经超出了主观选

择的范围,而是一种客观存在的社会事实姑娘吉他谱。不论是否喜欢,流行

音乐总是萦绕在身边亲情电话。流行音乐已融入青少年生活中我的爱有你才完整,在潜移默

化中影响着她们的思想、情感与行为方式。

(二)流行音乐的利与弊

1、积极影响

(1.)丰富了初中生的音乐感知体验

学生听音乐就是感知音乐的过程,流行音乐为初中生们感知

音乐提供了大量的素材你是我的新娘,从与流行音乐的频繁接触中,学生们在

感性的直观上获得了对音乐基本属性的认识。比喻说,初中生不

太会识谱,也不能正确表述节奏节拍、音高的含义,可是她们却

能较准确地唱不少流行歌曲我的歌声里,节奏把握得也不错。有些流行歌曲

如R&B、摇滚等曲风的歌曲,音高和节奏都有相当大难度,可是

学生在兴趣的引导下,经过重复模仿和练习也能够在整体音乐感

觉上把握它。流行音乐还在相当大的程度上激发了学生们学习音

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2020年4月19日

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乐的热情,让她们认识到了音乐的重要性我和你的那些年,使音乐成为她们生活

中不可缺少的一部份太阳深处。能够这样说i love you 拜托小,流行音乐在很大程度上增加

了中学生们接触音乐的机会,同时也为学生感受音乐、理解音

乐、热衷音乐提供了丰富的感性材料。

(2春暖花开下载.)有助于情绪情感的调节

为什么流行音乐能够帮助学生调节情绪情感呢?其原因有四

点我们的后来。第一、流行音乐本身就是十分情绪化的音乐类型李伯清散打评书,绝大部分

的流行歌曲都是以抒情为主要内容的。这是流行音乐能够和中学

生产生心灵共振的根本原因,也是流行音乐有助于调节情绪情感

的前提条件。第二、流行音乐的题材贴近生活,特别是有些校园

民谣写的就像是发生在身边的事,比如《朋友》、《相亲相

爱》、《童年》等等。这些作品使学生感到亲切,能够与她们的

心灵相通唱吧网页版,能够释放她们的心情。第三、流行音乐通俗易懂不得不爱伴奏,相

对于高雅音乐跟狗生气没意义,欣赏流行音乐无需付出太大的精力,因此在繁重

的学习之余,它成了学生们的消除紧张疲劳的“轻松剂”。第

四、流行音乐形式丰富多样且琅琅上口三岔路口,学生们喜欢用唱流行歌

曲的形式来表示自己的感受:有对友谊的珍惜,也有对生活的热爱;

有幸福之情的流露dnf鬼泣用什么武器,也有伤感的抒情;还有对神圣爱情的羡慕和向

往。有些同学出于自尊或自信心等方面的原因nobles,羞于用语言直接

表示自己的情感自由飞翔舞蹈,流行音乐更成了她们表情达意的好工具。另

外金莎的歌,大学生的情绪情感还具有内隐性的特点,因此流行音乐在某

些时候还被用来掩饰她们的内心活动。基于上述四种原因,我们

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2020年4月19日

维也纳新年音乐会曲目-最勇敢的幸福

流行音乐对学生的影响调查报告

留言与评论(共有 12 条评论)
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29分钟前 发表
苦闷
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我进行了针对初中生的问卷调查报告
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15分钟前 发表
也有对生活的热爱;有幸福之情的流露dnf鬼泣用什么武器
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7分钟前 发表
她们经过流行音乐形成了身份认同林肯公园的歌
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14分钟前 发表
央吉玛的歌-顺子写一首歌2022年4月1日发(作者:锄禾)影响调查报告2020年4月19日1流行音乐对学生的文档仅供参考关于《流行音乐对初中学生的影响》问卷调查音乐学院09级音乐学(2)师俊杰一
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24分钟前 发表
除此之外
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是学生亚文化的主要内容金素贞
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还有一部分人是出于从众的需要
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26分钟前 发表
《童年》等等
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节奏清晰
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抵制与反抗如果阳光