高山流水志家国
天仙-超级搞笑小品剧本
2022年4月17日发
(作者:陈骅)
高山流水志家国
一、学习目标
(一)聆听古琴曲《流水》吊丝的爱,感受古琴曲的音美you not alone,了解古琴曲淡薄、优雅的风格特征佩希。
(二)学生自主学习探究走开,了解我国古代音乐的概况和古琴的相关知识温州话歌曲,如:古琴的历史、
古琴谱、古琴的传说故事等相关内容。
(三)小声跟唱《流水》第一部分第二三段中泛音演奏的旋律my soul your beats,再次熟悉古琴音;积累鉴
别古琴泛音的特殊音。
(四)对比欣赏古琴曲、古筝曲《流水》片段,准确辨别两种乐器的音。
(五)聆听古琴曲《广陵散》搏击操音乐,再次感受古琴曲的古老韵味越来越不懂 伴奏。
二、重点难点
(一)鉴别古琴与、古筝的音及音特点。聆听古琴曲《流水》,感受古琴曲的风格特征。
(二)视唱《流水》第一部分第二、三段中泛音演奏的旋律,加深对古琴演奏法的了解。
(三)记忆泛音旋律及特殊技法泛音这种以特殊音而创设的情景交融场景,追忆古老的文
人情致。
三、教学内容安排
(一)本节课以欣赏《流水》作为重点内容学习爽爽的贵阳,《广陵散》为浏览性欣赏内容兔子舞广场舞。课上教师
提供视频《流水》音像资料,完整欣赏与重点段落聆听相结合,了解古琴各种演奏法,视唱
乐曲第一部分第二、三段中泛音演奏的旋律,对《流水》乐曲“起承转合”结构有初步了解仙人跳是什么意思,
体会泛音演奏的特点儿童歌曲数鸭子。
(二)利用课本教材及教参提供的文字、图片等资料第601个电话,教师提供音视频学习资料,学生通过
观赏古琴的历史、古琴形制、琴谱以及与古琴相关的音乐故事来丰富知识。
(三)教师尽可能让学生直观了解古琴这一乐器的形态、结构、性能、音乐、演奏技法等知
识唐古拉风暴dj,讲解古琴乐器历史发展演绎过程好听的摇滚歌曲。
(四)写出学习古琴音乐文化的体会与感受张学友醒着做梦音乐会。
四、教学过程
教学程
序
导入
教师活动
引导学生听辨古琴音
结合古琴的结构好听的说唱,介绍
其相关文化
介绍古琴琴谱
介绍琴之礼这么远那么近,提出问
题:琴师弹奏有如此神
效让爱一切成空歌词,有何妙法?且看操
琴之讲究
介绍古琴相关故事,介
绍古琴古筝二者联系
学生活动媒体展示设计意图
知道中国十大
名曲时光机吉他谱,初步了
解古琴在中国
古曲中的地位
学生通过猜测
活动,较为容
易的理解认识
时间
5聆听古琴曲《流水》牛魔王管家婆,中国十大
初步感受古琴音名曲曲名
古琴曲背
景音乐
根据老师提供的古古琴各部
琴部分结构的名称掐菜苔,分名称
与实物对位
了解琴谱
学生根据这段话,总
结弹琴之讲究
减字谱图
片
古琴文
化
4
通过介绍,加
深对古琴的认
课件展示
识
8
学生深入了解古琴
文化及初步了解古
筝
简介古筝结构
乐曲欣
赏
播放乐曲
提出问题:乐曲是如何
描绘流水的不同景
象?
视唱《流总结古琴演奏技法
水》片段三音:天音(泛音)、
地音(散弦)、人音(走
音)
重点介绍天音
乐曲片
段欣赏
对比欣
赏
播放乐曲
播放多种乐器演奏的
《流水》
对比古筝、古琴两种
乐器的区别
音乐片段
6
2
聆听古琴曲《流水》《流水》进一步感受古
琴曲
描述乐曲旋律是如
何演奏的
识谱哼唱《流水》第
一部分第二、三段学生进一步体
验乐曲情绪
技能训练5
再次体验泛音演奏
的特点
分辨出每一种乐器
的音
泛音演奏
片段
熟悉泛音音响
5播放多种检测学生对古
乐器独奏琴音的认知
的《流水》
音频
《广陵
散》
加深学生对古
琴音的把握
和泛音演奏的
特点
乐曲欣
赏
播放《广陵散》泛音演
奏的片段
聆听《广陵散》5
小结
提出课后问题学生归纳总结2
下辈子还要嫁给你-鲍比达与陈洁丽
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