如何丰富初中音乐课堂

如何丰富初中音乐课堂

概

要：在音乐教学中天黑黑孙燕姿，音乐教师应该努力掌握现代信息技术陈志，利用其视听

结合、声像一体、形象性强、信息量大等优点姜玉阳新歌，为教学服务，把信息化作为提高

音乐教育质量的一个重要载体，真正把信息技术运用到学习之中王梓盈。让学生学会利

用信息技术去获取音乐学科知识，去解决在音乐中遇到的问题mp4 下载。

一、如何将信息技术与初中音乐课堂有效结合呢？

1.运用现代信息技术激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，是学

习成功的前提脚步声音效。没有兴趣的学习只会扼杀学生的激情与动力白桦树，限制学生

的思维陶喆新专辑，滋生消极情绪，整个学习就如同是繁重的劳作，学生不以其为

乐，反以其为苦。可见，学生的学科学习兴趣直接关系到教学的成败。

在音乐教学中要激发学生的学习兴趣，就要尊重学生的心理特点与生理

特征化物语ed，以学生所喜爱的方式为呈现教学在雨中汪峰。现代信息技术具有很强的动态

感与画面感天高地厚mv，可以以全新的角度来展现知识分手那天该说的话好好说，具有化无声为有声、化抽

象为形象、化枯燥为生动、化静态为动态的特点，这正加符合初中生以

形象、声音与彩进行思维的特点，更能吸引学生的注意力老祖母，激起学生

对音乐学科学习的激情与动力左边跟我一起画个龙。故而talkingtothemoon，在教学中我们要善于运用互联网

丰富的信息资源，利用现代信息技术特殊的图文声像处理功能海阔天空尾奏吉他谱，直观形

象而动态地呈现知识龙舌兰乐队，这样更有效吸引学生注意力tuko，将学生的注意力与

思维集中起来王菲台湾演唱会，调动学生参与的主动性与积极性。

2.创建不同的文化氛围舞出我人生1，培养学生音乐情趣谁让我爱上了你。不同的音乐作品往往

会传达出文化的差异half a world away，音乐教学不单单要教会学生乐理知识十八般武艺下载，也要教会

学生体验不同的情感和文化零度战姬下载。现代化的信息技术为我们提供了更为广泛