影视音乐对音乐教学的借鉴价值

影视音乐对音乐教学的借鉴价值

作者：袁晋芳

来源：《北方音乐》2016年第07期【摘要】本文首先阐述了音乐教学中引入影视音乐的具体作用只剩我一个人，分析了运用影视音乐时所

应注意的问题广东快乐十分开奖，最后提出了运用影视音乐的正确方式www yyy com，以期为音乐教学实践提供参考借鉴。【关键词】影视音乐；音乐教学；借鉴价值作为音乐的一种新的载体爱像一颗子弹，影视音乐是为了更好地表达电视、电影的内涵而创作的作品，

在当代人们的文化生活中其发挥着愈加重要的作用。影视音乐在音乐课堂教学中的应用，有效

激发了学生们的学习热情与创新创作意识理性与感性演唱会，进而使教学效果得到较大程度的提升我的名字叫依莲。因此，影视

音乐对于音乐教学而言有着重要的作用与影响，值得我们投入更多的精力去研究摸索魔兽老了歌词。一、音乐教学中引入影视音乐的具体作用（一）强化学生听觉与视觉训练在传统的音乐教学中流浪诗人，学生音乐视听能力的培养训练通常只采用单一而低效的理论讲授的

方式谈情说爱片尾曲，这不仅不利于学生音乐联想力的培养，久而久之还会让学生丧失音乐学习的动力与兴

趣我很想你，使课堂教学的效果大打折扣。影视音乐在课堂教学中的引用，可以使学生根据影视剧的内

容去聆听、感悟音乐中所蕴含的感情shot on iphone，激发学生们主动的审美意识与冲动我的女孩国语版。当抽象的音乐内

涵、意境同具象、生动的电视电影内容相关联后young for you原唱，学生们就会对音乐有更深层次地感悟支离破碎歌词。因

此，在课堂教学中多引用一些有插曲的优秀影视作品，有利于学生音乐视听能力的提升光阴的故事 中国合伙人。（二）提高学生音乐记忆力与鉴赏水平学生对音乐的鉴赏能力的高低决定着学生的音乐综合能力，它是反映综合能力最重要的一

项指标午夜精灵。影视音乐在课堂上的引用super show4，能够使学生更好地感悟音乐，培养他们的音乐创造力雪中情原唱，而

教师讲解提示的同步进行则会促进学生潜能更进一步地拓展发挥，培养他们热烈的创作创新热

情。课堂播放的影视音乐的选定应遵循循序渐进、由易到难的原则，使学生逐步加深对音乐的

理解和感悟这一刻我懂了，让他们逐步实现对音乐知识、情感、鉴赏能力的掌握，鼓励他们在课堂上积极地

表达自己对音乐的体验和感受马志明郭德纲。影视音乐的引入，使音乐教学更具感染力与直观性99听战歌网，进而在音

乐记忆与鉴赏方面，影视音乐有着非常重要的作用鱼对水说。（三）良好地课堂引导功能一门好的课程需要有一个良好的导入点穿越火线图片，而一位优秀的老师则往往具备这一能力里约大冒险2下载。为在音

乐课堂教学中做到这一点海客谈瀛洲，教师可选择影视音乐这一导入要素。传统的教学模式中，教师往往

不会在课程开始时为方便后续教学内容的开展做铺垫，这必然不会轻易引起学生们的学习兴