视唱练耳教学中流行音乐元素的应用分析

视唱练耳教学中流行音乐元素的应用分析

作者：孙晓曼

来源：《音乐时空》2014年第12期摘要：视唱练耳是学习音乐的基础darude，不管是专业还是业余的音乐学习者，都要通过视听练

耳的训练you are my shine。伴随时代的进步和音乐多元化的发展k歌之王国语歌词，现代社会流行音乐已经在人们的生活中普及

开来。这也让过去传统的视唱练耳教学方式和教学内容发生了变化双天至尊下载，将流行音乐的一些元素应

用在了视唱练耳的教学中。本文就将对视唱练耳教学中流行音乐元素的应用进行简要分析。关键词：视唱练耳流行音乐元素应用一、视唱练耳教学中流行音乐元素的应用意义视唱练耳是进行音乐学习和音乐实践的基础内容宝莱坞电影，主要目的是培养学生的音乐综合素养，

是音乐专业学生的必修课之一。视唱练耳也是理论讲解和技能实践高度结合的学科不再让你孤单 歌词，每一位音

乐学习者只有接受了视唱练耳的规范训练碗碗腔，才能够更好地学习其它的音乐课程。视唱是积累音

乐听觉经验和音乐词汇的直接方法之一，通过大量的音乐主体旋律让学生获得音乐养料江苏省音协，大力

提升学生自主阅读音乐材料和进行演唱的水平，加强感受音乐的能力。练耳也就是听觉上的训

练北京奥运主题曲，主要是培养学生对音乐的分辨能力个记忆能力电箱琴，加深对音乐的想象力和乐谱的理解能力缴不杀。

流行音乐内容的增加使学校的视唱练耳教学更加的充实和生动。主要体现在一些几个方面：（一）提高学生对视唱练耳学科的兴趣视唱练耳主要是培养学生的综合音乐素养刘宝瑞，帮助他们建立科学、系统的知识体系，这也是

学生能够驾驭音乐所要具备的重要能力，当学生发现自己喜欢的流行音乐在教学中出现你的眼睛，会让

学生产生一种内心的共鸣，激发学生学习的兴趣皮皮播放器下载，拓展学生的知识结构，促使学生积极主动的

获取知识偶尔还是会想起你，提升教学质量。（二）丰富学科的建设和课程的设置视唱练耳是音乐教学中必不可少的基础课程，主要是培养学生灵敏的听辨能力和准确读谱

的能力。但是长期单一的教学方式让视唱练耳一直没有取得较大的突破周楚楚个人资料。流行音乐是当今乐坛

的新宠，深受人们的喜爱。视唱练耳要想得到发展全慧彬2am，就需要融合现代学生喜欢的流行音乐元

素大中国伴奏下载，提取其中的养料古琴曲谱。所以在视唱练耳教学中运用流行音乐元素能够开拓教学的思路，完善学

科的建设和课程的设置。（三）提升学生创新能力，紧随时代发展