(完整word版)《电视音乐音响》教学大纲

《电视音乐音响》教学大纲

课程编号：04449

适用专业：广播电视编导

总学时数：2学时理论学时：2学时实验学时：

总学分：2

选用教材：《电视音乐音响》郝俊兰著中国广播电视出版社2008

参考书目：《影视音乐》陈斌/程晋著浙江大学出版社2004《影视声音艺术与制作》姜燕著中国传媒大学出版社2008

一、课程说明

《电视音乐音响》是我院艺术与传播系电编专业的专业基础课程，课程对音乐与音响在影视作品

中的作用和运用情义两心知国语版，进行深入的介绍，使学生能相对全面的认识音乐与音响的各种表述形式双核时代插曲。课程的主

要内容包括影视音乐音响的艺术特性、分类、具体作用以及声画结合方式等。作为电视编导专业的基

础课程广场舞眉飞舞，电视音乐与音响的学习重在让学生深入理解把握音乐与画面、剧情、语言音响等其他影视要

素的关系，以及在结合时需要注意的各种关系。在理论教学的同时suckseed，结合欣赏有代表性的音乐作品和

视听作品，培养学生的音乐鉴赏能力夏家三千金手机铃声，能够较准确的判断音乐作品的情感胡彦斌 山丘，时代dead giveaway，民族和地域等风格

特征以及艺术审美特征。同时根据影视艺术中视听结合的特点gary moore，组织学生进行实践操作big big girl，提高听觉构

成能力，掌握调节声音与画面协调关系的基本技能（如为指定音乐编辑画面和为指定画面编辑音乐），

并能进行声画结合文案的简单创作。

二、学时分配

章次

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

标题

视听艺术的发展历程

音乐—感情深处的写意“画”

电视音乐的分类及艺术特点

音乐在电视中的作用

音画组合方式

声音的客观性与主观性

声音的写实与写意

声音的综合艺术处理

电视音乐的创作及配置

理论学时

2

4

4

4

4

4

2

4

4

实验学时

备注

三、教学内容及教学基本要求

第一章

视听艺术声音的发展历程

教学目的

：通过本章的学习asio，使学生对视听艺术的产生与发展有全面的了解，并熟悉其在各个时

1

期的显著特点，以及与传统艺术的同异之处。（1）舞台艺术邓紫棋喜欢你，电影音乐赝品，电视音乐的时代性；（2）影

视音乐与舞台艺术的差异；（）音乐率先进入视听艺术的原因；（4）音乐的六个基本特性；（5）电影

电视音乐的发展史。培养学生的视觉构思能力与听觉构思能力是本章教学的重点。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

1-1音乐率先进入视听艺术

1-1-1舞台艺术与影视艺术

1-1-2电影音乐的发展史1-1-音乐的六个特性

1-2电视音乐的形成

1-构成艺术的视与听

1--1构成艺术的特点与制作过程

1--2视听结合的认识规律1--影视作品中的视听因素及其关系

1-4艺术化的听觉世界

1-4-1音响能使画面活起来

1-4-2声音是使画面立体化的因素1-4-声音是多层次电影之歌，多彩的表现因素

1-4-4声音是增加信息量的主要因素

1-4-5声音是画面组接多样化的因素

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

理解

了解

掌握

了解

了解

理解

掌握

理解

一般讲授

介绍

重点讲授

一般讲授

介绍

一般讲授

重点讲授

一般讲授

备注

重点

难点

第二章声音——感情深处的写意“画”

教学目的：

通过本章的学习第5届格莱美，使学生深入认识音乐对感情的描述功能七夕演唱会，掌握一定的音乐理

论知识，了解音乐内部各要素的表现作用，提高欣赏能力舞月传奇。（1）从宏观，运用的角度理解音乐理

论；（2）音乐与情感的微妙关系；（）音乐的原始材料：高低，快慢九一八歌曲，强弱及音；（4）音乐的

表现手段：旋律线如果全世界我也可以忘记，节奏4887王中王鉄算盘奖结果，调式和声，速度力度音强等的具体作用。讲述理论同时，结合音乐欣

赏，使学生对音乐材料及表现手段有主观的认识。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

2-1音乐是感情的速记

2-2音乐的原始材料—乐音及其特性

2-2-1音高时值音量2-2-2音

2-音乐的表现手段2--1旋律线

2--2节奏

2--调式2--4速度与力度

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

了解

理解

了解

掌握

掌握

介绍

一般讲授

介绍

恰当的选

择音乐

备注

重点

重点

难点

重点讲授听觉训练

重点讲授

2

第三章电视音乐的分类及艺术特点

教学目的：

通过本章学习战神斯巴达幽灵下载，具体认识电视音乐的各种风格特点100张gif出处，从理论角度进行整理分类，

从编辑制作角度掌握一些使用手法。使学生在实践中女人如花，能准确把握电视音乐的艺术性，时效性，

大众性等表现方式搞笑二人转下载。着重讲述综艺节目和MTV音乐艺术与技术绝世天劫片尾曲，音乐与画面的结合免费大片。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

-1电视音乐的分类

-1-1标志音乐

-1-2电视广告音乐-1-综艺节目中的音乐-1-4名曲欣赏与MTV-1-5音乐会实况转播和专场录像

-1-6专题片纪录片

-1-7电视剧音乐

-2电视音乐的特点-2-1高度的概括性和灵活性

-2-2不对称性

-2-新颖而简明的风格-2-4多彩而富有特性的和声

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

理解

了解

理解

掌握

了解

理解

掌握

理解

一般讲授

一般讲授

重点讲授

重点讲授

一般讲授

重点讲授

重点讲授

一般讲授

备注

重点

重点

难点

难点

第四章音乐在电视中的作用

教学目的：

本章是整本教材的核心内容，对电视音乐的作用进行全面细致的讲述。通过本章的

学习不分手的恋爱伴奏，使学生对“音乐是一门活泼的艺术，能和其他形式的艺术迅速结合”的概念深入理解。（1）音

乐是最强有力的，高度激情的艺术，是强调影视作品感情的重要手段；（2）音乐也可作为戏剧要素参

与剧情发展，具有表现性和戏剧性；（）主题音乐能贯串全局神州侠侣主题曲，深化主题；（4）时代感，民族感，地

方特的音乐mirtillo，可以引发联想，有强大的延伸力远走。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

4-1强调和提高作品的感情彩

4-2剧作作用

4-渲染气氛

4-4概括和揭示主题

4-5激发联想

4-6刻画人物形象

4-7描绘景物

4-8音乐转场

4-9扩展时空

4-10代替音响

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

掌握

了解

理解

掌握

理解

理解

理解

了解

了解

了解

重点讲授

介绍

重点讲授

重点讲授

一般讲授

重点讲授

一般讲授

一般讲授

一般讲授

一般讲授

备注

难点

难点

重点

第五章音画组合方式

教学目的：

通过本章的学习超昂闪忍ハルカ，使学生熟悉音画组合的三种方式想哭哭不出来，着重掌握音画的总体艺术风格，

时代背景，民族风格的统一millionaire。声画对立与声画并列应是本章的重点和难点内容。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

5-1MTV—音乐为主，自由对位

5-2电视专题片—画面为主，声画统一

5-电视剧—音画对位，相辅相成5--1音画对立5--2音画并列

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

了解

理解

掌握

理解

介绍

一般讲授

重点讲授

一般讲授

备注

重点

第六章声音的客观性与主观性

教学目的：

通过本章的学习，向学生介绍影视中的客观声音与主观声音失败的分手，并对这些声音的内在

要素进行总结概括k歌软件下载，熟悉并掌握客观声音与主观声音的结合规律piggy。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

6-1客观性声音与主观性声音

6-2客观性音乐出现的方式

6-2-1剧中道具发声6-2-2剧中人演奏演唱6-2-剧中歌舞

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

了解

了解

掌握

掌握

介绍

介绍

重点讲授

重点讲授

备注

重点

难点

第七章声音的写实与写意

教学目的：

通过本章学习，向学生介绍写实音响与写意音响的各种要素德云斗笑社免费观看完整版，并联系结合主观，客

观声音情人街，使学生深入领会艺术化音响的特点及规律。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

7-1写实音

7-2写意音

7-2-1写意音的四部分7-2-2写意音响的使用形式

7-写实音的处理

7-4电视专题片的声音

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

理解

了解

掌握

了解

了解

一般讲授

重点讲授

介绍

一般讲授

重点讲授

备注

重点

重点

第八章声音的综合艺术处理

教学目的：

通过本章的学习被偷走的那五年 下载，使同学认识声音的层次性天之传说，从而简化原本结构比较复杂的电视音

乐在那遥远的地方简谱。应该注意从声部和音的角度cgz，引导学生学习声音的层次性。处理好音乐barely legal，音响，画面和语言的

关系201社会磕，使处理综合艺术的主要内容德玛西亚之歌。

4

教学基本要求

：主要内容（知识点）

8-1声音的层次

8-2声音的主次与连贯，交替，补充，呼应

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

掌握

理解

重点讲授听觉训练

一般讲授

备注

难点

重点

第九章电视音乐的创作及配置

教学目的：

本章的内容相对之前而言，专业性较强你是我心内的一首歌，应引导学生综合运用此前的知识理论，从

宏观上把握创作，配置电视音乐的基本规律。着重讲述电视音乐的两个结构形式（有主题和无主题）。

双主题对比及多主题的音乐形式应结合声音层次性的内容向学生阐明漂洋过海来看你mp，使他们掌握从整体上编辑音乐

音响的能力。

教学基本要求

：主要内容（知识点）

9-1有主题式

9-1-1单主题贯穿式

9-1-2双主题对比式9-1-多主题式

9-2无主题式音乐的三种曲式9-2-1散文诗

9-2-2音画式

9-2-组曲式

9-从专题片结构到电视音乐的创作

教学要求

认识层次讲授程度特别要求

掌握

掌握

理解

了解

理解

理解

了解

重点讲授

重点讲授

重点讲授

介绍

重点讲授

一般讲授

一般讲授

备注

重点

难点

重点

难点

执笔：徐宁审核：张芳瑜制（修）订时间：2010.12克蒙。12

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