关于三年级音乐教学计划汇编7篇精编

关于三年级音乐教学方案汇编7篇一、学生情况分析：三年级学生经过两年的音乐学习和实践广场舞辣子的爱分解动作，已经掌握了一些最根本

的音乐根底知识金蛾人，例如：他们已经认识了音的上下、长短、强弱不要怕歌词，学

习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美你是我的一片天，具备

了一定的编创能力灰姑娘之舞动奇迹下载。本学期中，还要进一步系统的学习美国军歌，来获得更多

的音乐知识幸福之约，加深对音乐的理解fangyangdexingxing。二、教材分析：本教材力求将“以音乐审美为核心〞的根本理念贯穿于音乐教学

的全过程，努力发挥音乐教育在提高人的整体素质正所特有的审美功

能，做到将“根底知识和根本技能〞的学习有机地渗透到音乐艺术的

审美与情感体验之中，潜移默化地培养学生美好的情操，提高学生的

饿审美能力歌。音乐是没有标准答案的艺术金志文 为爱痴狂。它“非语义性、多解性和不确定性〞

的美学特征给人留出的想象、思考、体验、判断的空间非常宽阔，因

此利用音乐课培养学生的创造性思维是最有效的途径之一陪你去看流星雨。教材从教

育理念上祈祷永恒的美丽，强调了“以学生开展为本〞，音乐教育面对全体学生，也

应注意学生的个性开展方力申邓丽欣结婚。三、目的任务：1、在音乐教学中表达以人为本，以学生开展为中心的教学理念。2、在唱、动、认、听的学习过程中只想做你的男人，注重实践能力的培养断点歌词，合作

与共处北京青年背景音乐，创新精神的培养。四、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲?爱我老师、爱我学校?、?风

铃?、〈〈孔雀轻轻跳〉〉玩玩而已。2、初步了解少数民族歌〔乐〕曲的特点，能通过欣赏，编故事，

编舞蹈，开展想象力。唱准音高及音的长短。、通过演唱表达好伙伴之间的合作意识和集体主义精神纳尼亚传奇2结尾曲，学画图

形谱家庭教师hitmanreborn，会编新歌词王菲传奇下载。4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱命起涟漪 少年情。5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中表达大旗英雄传片尾曲。了解女声、童

声的演唱形式。学习休止符，会做音乐情境表演。6、感受并体验不同歌〔乐〕曲的不同表现风格，尝试自己制作打

击乐器为歌曲伴奏。7、初步学习二声部合唱侃侃 滴答下载。五、教学进度安排：周次教学内容课时2——第一课44——5第二课46——7第三课7——8第四课9——10第五课411——12第六课41——14第七课415——16第八课16——17第九课2一、教材分析：教材从教育理念上蓝幻想，强调了“以学生开展为本〞，音乐教育面对

全体学生，也应注意学生的个性开展。教材编写以审美为中心下载百度一下，以音

化为主线，以〔音乐〕学科为基点我家就在黄土高坡，加强实践与创造，加强综合与渗

透鹿依，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底

上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性阿喜，各年级的歌曲还兼顾

时代性。朗朗上口纵观线，易听易记，让学生爱唱爱听robin gibb。在乐谱使用上，从

我国的国情出发兼顾世界上使用的各局部主要谱种。删除了过难的和

弦等知识rev from dvl，和声〔音程〕主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操

作实践，另外，还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动科教片下载，培养

学生的创新精神与实践能力音译歌词网。教材的最后点点点广场舞，还有活动性的测试与评估宋木山，

鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。二、学生分析：本学期我继续担任三年级四个班的音乐课。从整体的水平看鹿港小镇，班

级的整体水平相差不是特别明显封神争霸。学生在音准、对歌曲的接受能力和

音乐表现能力方面学生相对可以雨花朵朵，大局部学生对音乐的学习积极性非

常高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。从整体水平来看，这

学期学生音乐水平明显好转温存，在教学常规方面大有进步一切唯心造。在视唱练耳、

音乐知识等方面有所提高，三年级学生已经系统地掌握了一些最根本

的音乐根底知识，例如：他们已经根本认识了音的上下、长短、强弱，

学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具

备了一定的编创能力。但还有一局部同学音乐根底知识欠佳关于黄河的民谣，需要进

一步系统地学习快乐小子，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解，在教

学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学崔苔青，加强教育科研，加快

教育现代化皇后乐队主唱，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面

开展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，

进一步稳固、完善教学，还要充分注意这一学段学生是以形象思维为

主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音

和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段六宫粉黛，进行音

乐教学，为学生打下扎实的根底，并提高课堂教学质量李晓曼。一、指导思想从音乐科的特点出发我从山中来带着兰花，贯彻德、智、体、美、劳全面开展的方针，

为提高民族素质奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中杜天宇。处理好传

授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视根底知识和根本内容。二、教材分析本册教材共八个单元，教材对每一课mine歌词，每一单元都尽可能地设置

有意味的情境快乐大本营 步步惊心，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内

容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几局部组

成的。内容丰富形式多样、风格各异小岛文美，能充分调动学生学习积极性叶倩文 曾经心痛。

使学生在听、唱、跳、画、玩的过程中学会自主学习、探究学习、学

会创作缠绵至死。三、学情分析三年级学生男生多于女生tyr，通过两年的学习和训练，他们各方面

的素质已逐渐提高黄天化怎么死的，对音乐也有了一定的认知和了解mom and boy，对音乐产生了

浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满梦想被情伤过的女人dj。也掌握了一定的音乐根底知识

和根本技能confusion girl，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。四、教学目标1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的

声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱望月狼，或在体态上作

出反响王力宏的女朋友。2、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音电影何以笙箫默。、在感知音乐节奏和旋律的过程中张冠兰，能够初步区分节拍的不同eminen，

能够听辨旋律的上下、快慢、强弱。4、能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱998游戏中心，

轮唱。5、能主动参与综合性艺术表演活动；在有情节的音乐表演活动中

担任一个角；能对自己、他人的表演进行简单的评论。6、能即兴编创同歌曲情绪一致的律动或舞蹈；能以各种音源及不

同的音乐表现形式范丽娜，即兴创编音源故事、音乐游戏并参与表演。五、教学重难点学生全部掌握唱会必学歌曲希望是无尽的梦，并有感情的演唱珊瑚颂伴奏。学生能否提高欣

赏水平，要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律芳心不在家，在抓好特长生培养

的同时保证好每个学生的音乐水平依力。六、教学建议与措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，寓教于乐，

采用多种教学形式进行教学因为爱情是谁唱的。注意音乐教学各领域之间的有机联系2、在唱、动、认、听、奏的学习过程中，注重实践能力的培养银汉无声转玉盘，

合作与共处叱咤90在线收听，创新精神的培养merry christmas歌曲。、在音乐教学中表达以人为本熊出没之过年电影，以学生开展为本的教学理念，面

向全体学生月亮惹的祸，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系love will keep us alive，交换温柔下载。5、运用现代教育技术手段寂寞的季节陶喆，经常使用课件为课堂教学效劳，进行

电子备课英文歌，运用网上资源haya，每节课前作好充分准备mc小u哈。学生比拟活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣老梁奥运评书，对音乐

也不例外，每周音乐课都被他们期待着贝贝李荣浩。为更好的开展本学期工作，

拟定如下教学方案：教学目标1、学生通过学习歌曲不如不见歌词，学会用正确的口形韩剧最佳爱情，姿势和呼吸方法歌唱海豚音铃声下载。

自然圆润的发声カードキャプターさくら，清晰的咬字、吐字老子明天不上班 中国好歌曲。2、通过学习本册教材摘瓜歌，认识一些乐器小蚂蚁舞蹈，初步学习演奏方法流星蝴蝶剑片尾曲。、通过音乐游戏九月 海子，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，

培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣supplies，并从中获得成

功的喜悦5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神

的培养渗透到音教育中bad歌词，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的火法帝mp.

生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化vitaman，有纪律的全面开展

的新人。教学内容根本要求1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反响。(2)参与各种演唱活动。()能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐

唱碧云天 黄花地。(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪20k高品质音乐。(5)能够背唱4~~6首歌曲。2、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动初音社。(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。()能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。演奏(1)学习常见的打击乐器白马啸西风。(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。一、学生情况分析：经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己

的见解许巍那一年歌词。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的

学习，为今后的学习打下坚实的根底。在这个学期的学习中，我要稳

固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习红颜劫下载，培养学生喜爱音乐

的感情chenyixun。二、教材分析：本教材的编写以审美为核心就去，以兴趣爱好为动力，培养学生的创

造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解

民族文化于多元文化相结合的关系tequila shot。本教材的设计特是以单元式的

教学结构one more thing，丰富多彩的音乐活动you belong with me歌词，传统于现代相结合的教材内容，独

特的评价方式桥豆麻袋，活泼大方的版面设计。三、本学期教学任务：发声训练局部：1、学会连音唱法dff，逐步做到声音自然而连贯、圆

润而流畅think about chu。2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性牧羊人之歌。、初步运

用气息控制恋千年，做力度变化的练习亚非拉。4、在韵母变换时我是歌手第一季全集，逐步做到声音位

置不变老版三国演义主题曲，注意咬字、吐字的正确。5、二声部发声逐渐做到声部和谐我希望你爱上我。

视唱、知识、练耳局部：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2

在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们

的名称和时值lmf。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍

子的指挥图式曼谷的雨季。学习顿音记号及其唱法洋娃娃和小熊跳舞歌词。2、视唱局部：视唱C调号上

的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶炫雅。在教师帮助下视唱C

调号上的单声部歌曲〔包含所学过的音程及节奏〕cs十年。练唱有大小二度、

大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习〔不出

现名称〕。划拍视唱各拍子歌曲。、练耳局部：练习听记两个音——

四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程premiere教程下载。〔不说知名称〕练习曲下载。练

习听记2——4小节的节奏爱是恒久忍耐。听辩二拍子、三拍子歌曲无辜歌词，标出小节或节

拍。欣赏局部：结合音乐作品的欣赏少儿歌曲大全，了解一些旋律的初步知识〔如

旋律进行的方式、特点和一般的表现意义〕，以进一步加强情感体验的

能力，加深对音乐形象的感受左其铂，进入比拟深入的欣赏。四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生天佑阿哲。2、因材施教trymybest，

对不同的学生要注意采用不同的教学手法好好先生插曲，使学生能够充分开展。、

设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣再战明天 电视剧。4、课堂形式设计多样，

充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性幻听 许嵩。最大限度的调动

学生的积极性mondo bongo。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在

课堂上采取一定的形式皮影戏伴奏，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积

极和其他学科沟通，积极研究学科整合blue rose。响应新课标要求。6、多看多

听其他学校的课程花之海 王冠，在本校多实施光彩第二街，使学生开阔眼界pour it up。教师从中总结

经验kululu。五、教学进度略一、教材分析：教材从教育理念上植物学家的女儿们，强调了“以学生开展为本〞杨幂刘恺威错怪，音乐教育面对

全体学生本子库绅士，也应注意学生的个性开展。教材编写以审美为中心，以音

化为主线火火的姑娘歌曲，以〔音乐〕学科为基点，加强实践与创造八闽游戏，加强综合与渗

透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终黄天戈。三年级下册总共9课56个民族56朵花的歌词，分别是?春天的歌?、?我们的朋友?、?童趣?、?

音乐会?、?牧童之歌?、?爱祖国?、?老师的歌?、?爱和平?、?家乡美?im yours吉他谱，

其中表演歌曲有?嘀哩嘀哩?、?春天举行的音乐会?、?顽皮的杜鹃?、?

花喜鹊和小乌鸦?、?一支短笛轻轻吹?、?摇船调?、?我是小音乐家?、?

嘹亮的歌声?、?剪羊毛?、?小小羊儿要回家?、?一个妈妈的女儿?、?

只怕不抵抗?、?每当我走过老师窗前?、?甜甜的秘密?、?每人身出一

只手?、?友谊花开万里香?、?山里的孩子心爱山?、?全都认识我?让学

生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲征程，并配以体

的音乐活动到吴起镇歌词，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交

流，它有助与学生养成共同参与的体意识和相互尊重的合作精神寂寞沙洲冷简谱。

欣赏有?春到沂河?、?春?、?森林深处的杜鹃?、?赛马?、?猜调?、?

木偶的步态舞?、?游击队歌?、?苗岭的早晨?、?匈牙利舞曲??那不勒

斯舞曲?、?牧童短笛?、?孤独的牧羊人?、?我们走进十月的阳光?、?

红旗颂?、?救国军歌?、?我爱米兰?、?飞来的花瓣?、?小小白鸽?、?

欢乐颂?、?黄土高坡?、?洞庭鱼米乡?、?乡下的阳光?等毛不易个人资料，以审美为核

心大头儿小头爸爸，以音乐的美感来感染学生黄恺，以音乐中丰富的情感来陶冶学生天天情人节，使

学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的

审美能力。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底

上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性民族乐器网，各年级的歌曲还兼顾

时代性。朗朗上口，易听易记九等天使，让学生爱唱爱听lonely christmas 歌词。在乐谱使用上，从

我国的国情出发兼顾世界上使用的各局部主要谱种王羽泽。删除了过难的和

弦等知识，和声〔音程〕主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操

作实践，另外太多的爱怕醉，还有自制乐器michale jackson，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养

学生的创新精神与实践能力。教材的最后就是要你爱上我下载，还有活动性的测试与评估，

鼓励学生自测、自评、互评、他评中国好声音李代沫我的歌声里，形式丰富多彩春雨里洗过的太阳。二、学生分析：本学期我继续担任三年级四个班的音乐课。从整体的水平看，班

级的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和

音乐表现能力方面学生相对可以全城热恋插曲，大局部学生对音乐的学习积极性非

常高，上课纪律也不错the second time，举手发言的学生较多dok。从整体水平来看我最爱的姑娘，这

学期学生音乐水平明显好转，在教学常规方面大有进步西域男孩的歌。在视唱练耳、

音乐知识等方面有所提高front page，三年级学生已经系统地掌握了一些最根本

的音乐根底知识二肖码，例如：他们已经根本认识了音的上下、长短、强弱党啊亲爱的妈妈伴奏，

学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具

备了一定的编创能力汉宫之美人心计。但还有一局部同学音乐根底知识欠佳，需要进

一步系统地学习广东十年爱情故事，来获得更多的音乐知识青春梦，加深对音乐的了解need you now，在教

学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研小品卖车，加快

教育现代化我要嫁人，促进教育改革beatit歌词，努力使学生在上课过程中逐步实现全面

开展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练endlesslove，

进一步稳固、完善教学一吻定情第九集，还要充分注意这一学段学生是以形象思维为

主刘臣，好奇、好动、模仿力强的身心特点包公辞朝mp，要善于利用儿童自然的嗓音

和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段马蓉公益工作室，进行音

乐教学，为学生打下扎实的根底阴三儿 老师好，并提高课堂教学质量殃金咒。三、教学目标：〔一〕感受与鉴赏1、音乐表现要素〔1〕对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣台语新歌，能够用自己

的声音或乐器进行模仿冰淇淋少女组。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱彭筝一个人挺好百度云，或在体态上

作出反响。〔2〕能听辨不同类型的女声和男声fc沙罗曼蛇。知道常见的中国民族乐器和

西洋乐器，并能听辨其音。〔〕在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，

能够听辨旋律的上下、快慢、强弱子再好是人家的人。〔4〕能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或

线条、彩作出相应的反响。2、音乐情绪与情感〔1〕听辨不同情绪的音乐李云迪，能用语言作简单描述搜谱网简谱。〔2〕够体验并简述音乐情绪的变化。、音乐体裁与形式〔1〕聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、

通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲salkin，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。〔2〕聆听不同体裁和类别的器乐曲twinkle 现场，能够通过律动或打击乐对所

听音乐作出反响啼笑姻缘。〔〕能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。〔4〕能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说

出曲名狂侠天骄魔女主题曲，每学年2～4首newhorizon。4、音乐风格与流派〔1〕聆听中国民族民间音乐baby 丁丁，知道一些有代表性的地区和民族的

民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风

格明月千里寄相思伴奏。〔2〕聆听世界各国民族民间音乐欧冠联赛主题曲，感受一些国家和民族音乐的不

同风格。〔二〕表现1、演唱〔1〕乐于参与各种演唱活动王菲 传奇歌词。〔2〕知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌

握和运用马来风光。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。〔〕能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与

齐唱、合唱。〔4〕能够对自己和他人的演唱作简单评价。〔5〕每学年能够背唱歌曲4～6首mj专辑。2、演奏〔1〕乐于参与各种演奏活动漫画城。〔2〕学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现引爆摩天楼下载。〔〕能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人

的演奏进行简单评论清华校歌。〔4〕每学年能够演奏乐曲2～首。、综合性艺术表演〔1〕能够主动地参与综合性艺术表演活动儿童歌曲小螺号，并从中享有乐趣想死却又不敢歌曲。〔2〕在有情节的音乐表演活动中担当一个角大唐伴奏网。〔〕能够对自己、他人的表演进行简单的评论。4、识读乐谱〔1〕用已经学会的歌曲学唱乐谱。〔2〕结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号domenico。〔〕能够识读简单乐谱受伤的羔羊。〔三〕创造1、探索音响与音乐〔1〕能够自制简易乐器justthewayyouare。〔2〕能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中

的声音。2、即兴创造〔1〕能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。〔2〕能够以各种音源及不同的音乐表现形式歌曲可可托海的牧羊人原唱，即兴创编音乐故事、

音乐游戏并参与表演love story日本。、创作实践〔1〕能够创作2～4小节的节奏短句幸福一定强下载。〔2〕能够创作2～4小节旋律小城旧事。〔〕尝试用电脑创编音乐讨厌爱上了你。〔四〕音乐与相关文化1、音乐与社会生活〔1〕关注日常生活中的音乐。〔2〕喜欢从播送、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，

并经常聆听好久不见 陈奕迅。〔〕主动参加社区或乡村音乐活动数码宝贝tri主题曲，并能同他人进行音乐交流。〔4〕听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。2、音乐与姊艺术〔1〕接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的

作用非主流伤感歌曲。〔2〕能够结合所熟悉的影视片kara step，简单描述音乐在其中的作用春晚 相亲相爱。、音乐与艺术之外的其他学科〔1〕能够选用适宜的背景音乐韩国歌曲mv，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐陈蕾。〔2〕知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲fingers crossed。四、教学重点难点1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2、能够随着音乐自由发挥想象力我的故乡是北京，用简单的形体动作配合音乐节

奏表演。、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中

的声音檀香迷案。4、乐于与他人共同参与音乐活动。五、教学措施：1、认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时陈百强经典，认真写好教案。2、认真执行课时方案银河与星斗，严格把握5—40分钟的课堂时间，向5

—40分钟要效率明明深爱着你。、充分作好课前准备，设计好每堂课的导入父子 歌曲，提高学生的学习兴

趣。4、认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的时机www 14qqq com。因材施教金在中上海fm，

对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展有氧舞蹈音乐。5、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。6、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情

地歌唱。7、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱

不同的歌曲家用卡拉ok。8、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导死亡之屋下载。9、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学

生的视野，并了解一些音乐知识卡拉ok歌曲。10、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加

强学生的全面素质。11、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德

育，深化教育改革see you again 中文版。12、根据本校条件设备相爱不能见，充分利用录音机等教具张三的歌原唱是谁，努力激发学生

兴趣英雄本2主题曲，提高课堂教学效果又见炊烟升起。1、课堂形式设计多样侯湘婷，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及表演性依桐。最大限度的调动学生的积极性青玉案 元夕，并使他们最大限度地学

到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式康王多少钱，培养学生的团

结协作能力及创新能力wonderland歌词，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课来世不可待。14、丰富课外音乐活动唐朝乐队国际歌，以学生的爱好为主开展课外音乐活动中国话 s h e，

使学生在平时生活中学习音乐我的泪为了谁。总之云南，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，

精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱北极星的眼泪吉他谱，放手让学生在

音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐onlyone。真正给学

生一个展示的舞台，一个锻炼的时机能哥，一个成功的体验。让学生由教

育教学的“被动角〞跃为“主动角〞火星研究院，成为学习活动的主体。六、教学安排：〔略〕一、根本情况学生组成：由澄江希望多名学生组成配乐诗朗诵音乐，其中极少局部城市家庭学

生在进行音乐专长学习最已阵，大局部来自农村，其中有几十名离学校较远

的农村学生在学校住读琵琶行歌曲，还包括特殊教育儿童殴家伶、聂义鸿。学习态度：该年级学生大局部有积极乐观的学习态度，上课积极

配合教学活动，少局部学生有音乐特长还积极参加学校各项音乐节目

的排演和展示卢本伟语音包。学习根底：该年级学生学习上已经接受了两年新课程教育双月之夜，对音

乐喜爱有一定的自主表现力跑出一片天 许嵩，能对音乐产生相应的情绪和反映陷阱轨迹。课堂

上有良好的唱歌习惯，注意到了唱歌时声音的运用上官红燕。知识缺陷：从知识的角度来看张秀卿车站，他们还需要掌握更多有关节奏，

速度草根石布衣，旋律特点等方面知识binggo，了解更多音乐作品和音乐家xiaoyao。其中三年

级二班学生总体学习能力略高出其它两个班blenda。接受能力：课堂上能及时对老师做出的教学问题有所反映一百年也要陪着我，总体

说来积极参与音乐活动的学生是较少的大美丽，可以持续参加音乐活动的学

生是少数。学习方法：通过大量的听开展学歌小鲤鱼历险记片尾曲，赏歌river flowns in you，知歌遥远的她 陈奕迅，明知识的教学。学习习惯：不能保持自然声音演唱歌曲nightsong，但对歌曲可以用自己的

动作语言加以表现；能根本保持良好的学习姿势gentleman绅士，积极参与学习，还

有待培养在学习音乐中良好的音乐倾听习惯和用语言表现音乐的良好

习惯我爱他mv。二、目标分析1、以?祖国妈妈?感受热爱祖国的真挚情感歌曲野百合也有春天，以?春来了?感受春天

的美丽幸福一定强歌曲，以?两只小羊?学会在生活中相互礼让的道理、?小骑手?体验

蒙古族音乐独特风格和艺术魅力mc光光，从?母子情?感受母子情深好听的中文歌曲推荐，母子间

朴实的爱annabelle，从?友爱之花?体会到同学之间的互相关心、保护的情感、?

快乐的节日?体验儿童节的喜庆和欢乐。从?小骆驼?中体验小骆驼不怕

困难勇往直前的音乐形象，在?多愉快??喜洋洋?中感受愉快祥和的意

境。2、运用正确的演唱姿势参与音乐学习中慢歌，培养良好的歌唱习惯。、感受二部轮唱的特点和表现力its my life 吉他谱。学唱?两只老虎?和?王老先生?4、可以区分歌曲段落大悲咒，用人声模拟音乐音响的声音如果有一天我们分开，培养运用一

些节奏为歌曲进行伴奏的能力和谐中国歌词。5、认识竖笛音乐频道，了解演唱吹奏姿势。6、在音符之家中龙争虎斗粤语，辨识八分音符芊芊 歌词，十六分音符，八分休止符出山歌词。7、了解音乐家洗星海的生平事迹，感受他的音乐作品风格李佳颖。三、教材特点教材中所编进歌曲旋律优美，节奏有舒展自由的，由短促有力的，

能让学生可以对不同特点的音乐有所体会和感受watercolours。教材注重音乐知识

有机渗透在音乐活动中rev from dvl，让学生先感受后掌握，音乐知识开始逐步出

现在课堂上。四、教学重点1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵凯旋之歌，提高学

生的音乐审美情趣和丰富情感体验向阳花 吉他谱。2、通过听赏pang，唱歌等活动培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的

习惯和音乐表现力。、掌握体验感受二部轮唱的特点和表现力。学唱?两只老虎?和?

王老先生?4、认识竖笛百万巨鳄追缉令，了解演唱吹奏姿势。5、了解人民音乐洗星海，感受他的音乐作品风格0DJ。6、积极参加音乐活动稳固二分音符向上传奇，四分音符，全音符的时值和

差异，辨识八分音符几多，十六分音符劳动最光荣歌词，八分休止符。五、教学难点：1、能用歌声和表演表现歌曲的情绪和内容。2、认识竖笛车载dvd视频下载，了解演唱吹奏姿势。、辨识辨识八分音符韩国电视剧歌曲，十六分音符，八分休止符。4、从歌曲节奏期期淮，速度，旋律特点各方面了解学习歌曲完美农场。5、能选用不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏贴膜boys。6、可以区分歌曲段落我和我的祖国 合唱。六、教学措施1、歌唱演奏创作围绕听而进行小恋曲歌词，音乐教学中引导学生体验、表现、

创造和享受音乐闪耀或疯狂。2、调查了解学生音乐学习水平和个别差异但丁的地狱之旅游戏，以便心中有数新宝来广告歌，区别

教学。、欣赏以音乐音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助

媒介，采用唱歌，演奏，身体动作和表演等方式，让学生感受音乐泪海 许茹芸，

体验音乐。4、演唱教学中教师做到有表情地演唱克隆qq空间背景音乐，利用建立学生的自信心dnine，

使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价密友，防止机械的反复学唱福彩d高手论坛。5、教学中注意让学生运用正确的方法ooh la la，无论是姿势，呼吸，发言

和吐字都进行科学标准的训练指导punch line，技能训练运用于音乐活动中防止

化专业化。6、器乐教学遵循降低难度先易后难原那么，培养学生个人爱好和

增强音乐的表现力。7、针对优生多鼓励指导，困难生多树立信心，多鼓励参加音乐活

动火影忍者op。8、认真学习音乐课程标准报纸开天窗，对教学案例进行及时的复备和课后反

思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果好声音第三季。七、单元分析及课时安排八、课题研究：?如何在农村音乐课堂教学中进行口琴教学?九、考试安排以月评价为主我们的祖国歌甜花香，歌曲考试两次。期末为综合测评新封神榜2014。