奥尔夫音乐：开始和停止

活动目标1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏张小觉很自觉，幼儿感知音乐有反复地开始和突然

停止的特点你不知道的事王力宏。2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点烟花易冷 周杰伦。、通过感受音乐、表现音乐孩子在哪里，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。活动准备音频文件、红绿灯指示标志、与幼儿人数相等的小呼啦圈活动过程一、律动《去郊游》幼儿与教师共同表演律动《去郊游》爱在有情天插曲。音乐结束舞女泪简谱，幼儿回到自己的座位。二、谈话：通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件路安鼓书。小朋友坐过车吗？司机是怎样开车的？当司机看到绿灯时怎么办？看到红

灯呢？那你还发现生活中有什么能够突然间开始赵元任，然后又立刻停下来呢？

幼儿讨论：如电灯、门、洗手的水龙头等江山非画美如画。我们小朋友平时都特别爱听音乐了曲谱下载，我们怎样才能让电脑放出好听的音乐？

当我们按下开始键杭天琪前门情思大碗茶，电脑就会播放出好听的音乐王雯，我们再按下停止键时，音乐就

会马上停下来，让我们来试一下郁钧剑。三、感受音乐1、听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音

乐特点。今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要仔

细、认真地听少儿钢琴，听听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同？它有趣再哪

里？一会告诉我。这首曲子和我们以前听的曲子有什么不一样？对，这首曲子表现的就是我们刚才所说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯

停下来好聚好散 郑源，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进我歌故我在，我

们就跟着这首曲子来玩游戏吧！四、表现音乐1、我是合格小司机听着这有趣的音乐，小司机们要出发了！出发之前我们先来说一说一百分，怎样才

能做合格的小司机！引导幼儿注意捕捉音乐开始和停止的信号开车和停车：红灯

亮了，我们该怎样做？绿灯亮了，我们又会怎么做呢？音乐开始时，就好像绿灯

亮了，音乐停止时就好像红灯亮了。

我们来玩开汽车的游戏杨丞琳的歌，看看哪个小朋友能遵守交通规则，好诅咒音乐，请每个小朋友开

上自己的小汽车，我们出发了。

第一次游戏结束明天不上班歌词，师幼共同讨论游戏中出现的问题，并小结：警察叔叔夸小

朋友们都是很棒的司机能看红绿灯开车，可是刚才开车的时候小车没有排队，结

果塞车了。如果我们的小司机能够一个跟着一个，那么一定不会塞车的。大家开

着自己的小车，一个跟着一个不顾一切txt，出发去玩喽！随音乐进行第二次游戏闲不住的铁娘子，教师总结。

2mountain high.借助呼啦圈进行游戏

呼啦圈摆放在地上globe trotter，幼儿在圈外准备，教师介绍规则：音乐开始，请小朋友

在圈外随音乐做动作儿童模特走秀，你可以跳舞牡丹江 南拳妈妈，也可以原地摆你喜欢的姿势关于母亲的歌曲，或者模仿小动

物，音乐停止后迈克尔杰克逊专辑，请小朋友迅速跳到圈内，每个圈里只能站一个人英雄弯下小蛮腰。音乐开始后赵凯，

再跳出圈外随音乐做你喜欢做的动作手风琴教程。圈的数量会越来越少，坚持到最后的小朋

友即为胜利。

五、结束

幼儿各自握好方向盘张旸 大城小爱，开着小汽车到教室外进行活动。