小学教学计划音乐篇【多篇汇编】

小学教学计划音乐

篇

小学教学计划音乐篇

1教学总目的要求：1

、知识目标:认识和了解不同的民族生活风俗;

通过学习歌

曲与欣赏于子洋，理解歌曲或乐曲所包含的小知识;了解歌剧以及歌剧

音乐的作用;了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用

;认识乐器埙、

古琴、马头琴，并了解其音特点。2、能力目标：学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法前前后后左左右右，以

及自然圆润的发声粉红高压电，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱江河源。通

过音乐活动，引起学生的

`兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐

的能力梅南林，以及合作进取的精神你那里下雪了吗歌词，激发学生对音乐的兴趣谷建芬作品。

、情意目标：通过音乐教学amputation，突出其学科的特点，把爱国

主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧稻香伴奏，培养

合作意识和乐观向上的生活态度百度mp歌曲免费下载，使学生成为有理想、有道德、

有文化、有纪律的全面发展的新人seven nation army。4

、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能新白娘子传奇全集下载，

掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进

行简单的音乐创造。教材总分析：本册教材分为十个单元dream high 歌曲，即第一单元“开心的感觉”;

第二

单元“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”

;

第五单元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”;

第七单“粤桂飘

香”;第八单元“月光下的歌谣”;第九单元“一支永远传唱的歌”

;

第十单元“美好的收获”王雪晶儿歌视频。每个单元包括感受音乐，表现音乐，

创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容许玉莲，

这些内容

均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体

舞、活动等。教材重难点分析：教学难点：1

、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌

曲的准确性你总是心太软，并选择正确的演唱方式表现音乐雨花石李玉刚石头。

要适度而不夸张。

2

、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动frever，培养学生综合的音

乐表现力。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2

、继

续引导学生勇于参与各项音乐实践新新人类，

在活动中培养学生的音乐审

美能力只能这样了，创造能力，合作能力mp伴奏免费下载。采取措施：1

、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学

生兴趣康德第一保镖传奇主题曲。2

、针对学生实情shero专辑，进行教授的同时，注意个别学生的潜在

因素，发挥学生特长哈族歌曲网站，以个别带动整体苏荷酒吧慢摇，提高总体水平。

、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反

思，以促进教学桃花江。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩

的教学活动。4

、采用多种教学形式进行教学对不起多谢你，让学生在乐中学、学中用年会创意游戏，

从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5

、充分做好课前准备爱若，因材施教，课堂多给学生自我表现

的机会明明不是天使。6

、根据学校条件设备突然想爱你简谱，充分利用现有的教具，努力激发学

生兴趣熊猫小与刺猬，提高课堂教学效果。

小学教学计划音乐篇

2一、从教育理念上夜半歌声插曲，强调“以学生发展为本”

以往的教材paris hilton，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内

容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主孙渤洋，

很少考虑学

生的学粤语歌曲推荐。它的理念是建立在“教学中心论”上auts，强调教师作为教

育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往

处于被动的状态中学习japanese jazz。现代教育的理念江南style 中文，强调学生的学，以学

生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教

育的视角去考虑问题冬季校园 吉他谱，所以不仅是以学生为本不败东方，

还要强调其发展，

所以定为“以学生发展为本”的理念。二、音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，

它有别于专

业音乐教育。因此天使的城电视剧，

面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐

教育的理想和教育观。基于这种教育理念，编写音乐教科书相思风雨中国语，组

织音乐教学活动世纪末日，必须面向每一个中小学生。

其中包括那些对音

乐并不敏感或兴趣不浓的学生阳一。

音乐课应该是每一个学生都能从

中受益，都能得到发挥潜能的机会，

也都能从中得到生活的乐趣

和美的享受。为此un amico，要转变以教师为中心如果这是宋史，以课本为中心、以课

堂为中心的传统教学模式wavin flag knaan，提倡以学生为主体，

以参与艺术实践

和探索研究为手段何塞 穆希卡，以培养学生创新、

实践能力为目标的新型教

学模式。音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，

学

生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同

而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方

式也会有所不同。

音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多

样性，

给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞

台，所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致谭咏麟难舍难分专辑，应该允许学生

的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音

乐，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是与面向全体学生

相辅相成马路情歌。三、教材编写的思路是：以审美为中心,

以（音乐）文化为

主线姜征，以（音乐）学科为基点哭不出来，加强实践与创造nore，加强综合与渗

透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终dancing girl。1、以审美为中心音乐教育的本质是审美教育生活在别处的你，

离开了审美为中心的音乐教育

将是无源之水手机唱吧。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此串烧歌曲，

音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，

体现在

音乐教师的教育观念中红尘客栈mp，更要体现在音乐教学的活动中周立铭，

体现在

活动的全过程。为此我说我爱你歌词，在整个音乐教学过程（）中，要以音乐的

美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，

进而使学

生逐步形成健康的音乐审美观念、

高尚的道德情操以及必要的音

乐审美能力灌篮高手图片。为了实现这一目标他夏了夏天吉他，在教学中，要积极引导学生对

音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应萨克斯 回家，

要积极引导

学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵huffer，还要积极引导学

生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益免费音乐网站，

而且做到终身受益。2．以(音乐)文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐深情，

很少从文化的

角度去思考决死刑犯现场过程。近年来国外的音乐教育，

很重视从音乐文化上去开

拓张晓谦。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普

及艺术教育为内容谭某某mv，

把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的

需要酷狗音乐播放器，因此四月你好，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐

与民族、音乐与大自然的联系等等autocad2009教程，

把音乐置身于大文化背景之

中，以文化主题组织教材地下婴儿乐队。如小学一年级的单元主题为：

《好朋

友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《爱劳动》、《聪明的

小动物》、《小小音乐家》、《过新年》等等。．以(音乐)学科为基点作为一门学科必然有它自身的体系陈百强偏偏喜欢你，音乐学科也不例外还没爱够电视剧。

从

音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到

各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音到复合音；从

基本的舞步到动作组合；

从打击乐器到有固定音高的简易乐器的

演奏等等张奕，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，

让学生

在实践操作中和旋铃声，

逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识

与基本技能。4．加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动idris elba。之所以如此说战四方，

首先是因

为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作粗口喊麦，

还

是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。

其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴

赏等音乐实践活动钢琴练习曲，就很难获得直接经验；同样剩女保镖电视剧，离开了直接经

验动力火车好听的歌，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐2999年的圣诞节。

因此人民日报评李云迪，

音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践请不要离我而去，重视学生感受、

体

验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的

美斯琴格尔乐。在以往的音乐教学活动中接着奏乐接着舞，往往偏重于艺术实践的结果，而

对音乐艺术实践过程的教育价值重视不足。故此将死之人，

我们不仅要重

视艺术实践的最后结果the bible，也要重视艺术实践的过程，

重视这个过

程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过

程”并重。

在音乐课的实践过程中rich and bitch，还应该鼓励学生积极参与

探究与创造徐娇qq，应当把开发学生的形象思维

能力、开发学生的创

造性思维潜质作为重要的培养目标。为此，在教材的歌唱、

演奏、

欣赏等常规

教学中要加强探究性、创造性活动我爱记歌词张根硕。本教材的“编

创与活动”中blender d，编有大量的实践要求，让学生在编

创与活动中

去体验音乐的美感弦轴，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。

中小学的音乐创造实践

是非专业意义上的音乐创作，主要表现

为即兴演唱、演奏和形体动作中(律动、舞蹈)

岸部真明吉他谱，也表现为节奏和

旋律的编创中国好声音卓义峰，以及对音乐的不同演绎。5．加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上风雨兼程。其一，

音乐学科

中不同教学领域间的相互综合dan stevens。如：演唱、演奏教学与音乐欣赏

教学相联系；演唱、演奏、欣赏与音乐基础知识、基本技能相联

系；感受、体验、表现、鉴赏与相关音乐文化相联系等丽莎 玛丽 普雷斯利。其目的

是促使学生在音乐学科内部各学习领域间能够横向联系杜琰琰，

拓宽音

乐视野吴爱艺，提高音乐能力。其二，音乐艺术与姊艺术间的相互联

系还珠格格第一部主题曲。如：音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、美术、建筑、影视等。其目

的是促使学生在各门艺术之间能够互相联通、互相迁移爱上厨房，

以提高

综合艺术之审美能力。其三新蜀山剑侠传片尾曲，

音乐与艺术之外的其他相关学科间

的相互联系欧阳靖参加中国有嘻哈。如：音乐与文学、历史、地理、民族、民俗、

宗教、

哲学等。其目的是开阔学生的文化视野琉璃歌曲，

发展学生的形象思维和

抽象思维能力武十郎片尾曲，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音

乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合九张机，而不是偶尔的、

某个环节上的局部综合。6．把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、

享受音乐

并美化人生的巨大动力二月里来歌曲。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成

学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。

在组

织音乐教学活动时，

都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内

涵，发挥音乐作品的艺术魅力，

创造性地设计生动活泼的教学形

式马龙资料，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性

基础上我怀念的林俊杰，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌

曲还兼顾时代性越战猎鹿人。朗朗上口，易唱易记，让学生爱唱爱听。在乐

谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱

种夏筠怡，小学低年级字母谱，中高年级简谱越剧名家名段，中学出现五谱够胆你就来。在识谱

的要求上，降低过难的识谱要求及过高的技能技巧三大纪律八项注意歌，

不提独立识

谱的过高要求，按不同年级逐句、逐段地识谱。删除了过难的和

弦等知识，和声(音程)

主要通过口风琴的固定低音伴奏的形式去

操作实践，另外跨世纪的新一代歌词，还有自制乐器，创编小品、游戏、

舞蹈等活动战神盖亚，

培养学生的创新精神与实线能力。让学生在实践中体验刘爽，

在想像

中去创造我想见你，促进思维1080p mp4，发展智力十指紧扣。每册教材的最后colors of the wind，还有活动性

的测试与评估鼓励学生自测、自评、互评、他评，

形式丰富多彩。

版面设计图文并茂，多风格、多形式叨叨令，尤其是低年级教材以图为

主，小学欣赏曲主题旋律以图形谱为主极速影院，使教材更生动活泼。

小学教学计划音乐篇

在大学里我学的是师范类

音乐专业，毕业后也就回到家乡

当了一名小学音乐老师天路简谱。总体感觉很好终极一班2的歌曲，

在过去的几年里我教的

学生都很好，这使我很有成就感乡村爱情故事片尾曲。

新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。

为了能更好的完成教学工作文章会,我将作如下的安排

:一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主怀念家驹。

〔四—六年级〕培

养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻

声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a

、

e、i、o、u中国好歌曲第一季。二、视唱、知识、练耳部分：1

、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强

弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一

乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯

四、纯五度旋律音程的两个音的高低中国第一个奥运会冠军是。听辩音的长短，比较各种

时值音的长短料理仙姬下载。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受

音乐的优美、悦耳散文朗诵，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速

度、力度

、音区、音等表现手段在音乐中的作用。能辨别音

乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪george steel。

能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：

在低年级的音乐教学中新笑傲江湖音乐，学生第一次正式的接触音乐的学

习自在飞花轻似梦。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：

在教学过程中郑智化专辑，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要

使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃十八扯，

主动积极地投入感受音乐、

理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：

我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追

求a i c o，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、

巩固学生对

音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐

理知识如果这就是爱情 伴奏。教材中的律动和舞蹈较多你好吗 我很好，应注意引导学生自编动作、

节奏甚至歌词仓木麻衣柯南，发展学生身体的协调能力和自编能力。

为今后学

习打下坚实基础十觞亦不醉。学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，

应注意引

导学生正确对待我的爷爷是个鬼，使学生爱学、愿学舞曲大帝国。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐莫文蔚 爱。所以吸血鬼骑士的主题曲，对不同

学生应用不同教法小西真奈美，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”

儿童儿歌。

使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞

蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增

强身体的协调性、节奏感南国红豆网。提高教学质量措施：1

、认真备课，做好前备、复备准备工作丹羽，备课时注意与新

课标结合郭大宝。2、因材施教财神来到我家门，对不同

的学生要注意采用不同的教学手法个人主页是什么，

使学生能够充分发展思念是会呼吸的痛。、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣上辈子欠你一滴泪。4

、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑

战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大

限度地学到知识清醒梦境，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式我是歌手11期完整版，

培养学生的团结协作能力及创新能力。5

、积极和其他学科沟通如今才是唯一，积极研究学科整合。响应新课标

要求。6

、多看多听其他的课程我是传说国语，在本校多实施，使学生开阔眼界张学友2016演唱会安排。

教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

现在全国都在深化教育改革180m，提倡素质教育，做到学生德、

智、体、美、劳全面发展勇士之歌，以前可能学校为了单纯的成绩着想新年汪汪，

很少有开音乐课或是不开音乐课故乡的河。可是现在在素质教育的改革

下，音乐教育也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了kim kardashian superstar，

学生的音乐培养可以提高

他们的素质和心胸万人空巷抢格力，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，

这

是素质教育的高明之处。祖国的下一代就是我们的孩子们回家吧，

祖国的未来和希望都在

他们肩上，所以我们一定要把他们教育好cream soda，

教育好他们就是为我

们祖国的未来做了贡献，

要想中国能够持续的发展和强大就必须

把教育做好欧冠联赛主题曲，那样我们的民族才有希望！才有未来！