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湖南文艺出版社一年级上册音乐教案

gALGg2022-08-11 06:52:42音乐768
唯一的你hotcha-speechless伴奏2022年4月17日发(作者:错错错)学习必备欢迎下载第一课第一课时教学内容音乐游戏《欢迎你》教学目标1、对新学期新同学新环境加以认识故乡的云吉他谱,指导学生用特有的音乐方式问好;2、在学会歌曲《欢迎你》陕北信天游,学会并喜欢本节课的音乐游戏,活动及规律抓住幸福不撒手,并积极参与音乐表现活动;、指导学生在参与演唱与即兴填词及声音的造型活动体验创作和表

唯一的你hotcha-speechless伴奏

湖南文艺出版社一年级上册音乐教案
2022年4月17日发
(作者:错错错)

学习必备欢迎下载

第一课

第一课时

教学内容

音乐游戏《欢迎你》

教学目标

1、对新学期新同学新环境加以认识故乡的云吉他谱,指导学生用特有的音乐方式问好;

2、在学会歌曲《欢迎你》陕北信天游,学会并喜欢本节课的音乐游戏,活动及规律抓住幸福不撒手,并积极参

与音乐表现活动;

、指导学生在参与演唱与即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣猜不透的心看不透的人,对学

习音乐产生浓厚的兴趣金章勋。

教学重点

1、让学生知道耳朵是用来听声音的stand up音译歌词,培养学生爱听音乐的好习惯;

2、学会歌曲《欢迎你》

教学难点

把握歌曲的节奏及声音的表现与创作

教学准备

电子琴、课件

教学过程

一、组织教学,师生问好

二、情景导入

师:小朋友们蔡依林好听的歌,新的学期开始了胡琴情缘 大庆小芳,我们来到了新的学校甄嬛传金缕衣,认识了新同学,你们知道他

们的名字吗?你们想知道老师的名字吗?仔细听好了。(边说边拍节奏)

师:同学们,你们能像我这样介绍自己吗?

(1)学生根据老师拍击的节奏介绍自己的姓名。

(2)教师改变速度与声音的强弱,学生做出相应的回答。

三、学唱歌曲

师:小朋友们介绍的真好自己人歌词,下面我们就来学习歌曲《欢迎你》,请同学们跟老师读歌

词,重点拍手读好节奏,进而学唱歌曲彩虹的天空。

四、互动游戏

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1、结合音乐游戏,举行活动“谁的歌儿多”葫芦兄弟动画片全集。

师:同学们,《欢迎你》学会了,新同学也认识了,现在在树上唱歌mv,老师要组建几支火车队,

小朋友们愿意当火车司机吗?

2、教师演唱《欢迎你》第一句永不磨灭的音乐,指明踊跃举手回答的学生央吉玛 催眠。

、教师邀请回答姓名的学生上台参加活动。

师:刚报了姓名的同学请到台上来选择你会唱的歌曲歌唱祖国的歌词,为大家进行表演,

谁表现的好天天,

谁就是我们今天的火车司机。

4、师延长下第三句,引导学生拍节奏回答关于小熊。

师:认识你呀真高兴,我们拍手欢迎你小葡萄爸爸。

全班同学齐答:欢迎某某某卖汤圆,欢迎某某某!

师:同学们,你们说他们表演的好不好啊?好了不要说爱我歌词,我们一起开动自己的小火车回家吧。

小朋友们赶快到火车站集合,小演员们来当我们的火车头吧!同学们准备好了没有?预备张一元天桥茶馆,

出发!

五、课堂小结

师:到家了!小朋友们婚外恋情,今天我们一块儿学习了这首有趣的歌曲并玩了很多游戏,你

们开心吗?你最喜欢哪一个音乐游戏或音乐活动?以后的音乐课我们将聆听许多优美的

音乐,演唱许多动听的歌曲,还有不少有趣的音乐游戏在等着我们呢!

(生在音乐中走出教室)

第二课时

教学内容

音乐律动《唱呀红旗颂,跳呀》

教学目标

1、使学生能够积极,大胆地参与演唱活动,并从中享受音乐的乐趣;

2、能随着《唱呀就算全世界在下雪,跳呀》的音乐有节奏地拍手和跺脚反斗天庭2,并能根据自己的理解,富有

表情的演唱。

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教学重点

充分调动每一位学生参与活动的积极性

教学难点

指导学生随着音乐律动,使每位学生都获得一份自信。

教学过程

一、组织教学

规范师生问好陈依然,用歌声问好蜗牛与黄鹂鸟舞蹈。

二、感受音乐

师:同学们王靖雯原创下一个好听,上节课我们学习了《欢迎你》,那么你们知道音乐课除了唱歌以外天梯 国语,还

有什么好玩的吗?瞧瞧老师在干什么?

1、随音乐拍击节奏way back home。

(1)师:同学们,刚刚老师在干什么?你们发现什么规律呢?(引导学生观察静仪,并

出每隔一小节拍两次手的规律两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜。)

(2)师:同学们试着跟着老师一起合着音乐拍手经典对唱。

()师:同学们表现得很棒楚留香歌词,那么现在我们就按照教材的要求按照左、右、上、下

拍手的规律试着跟音乐拍一拍伤心地铁歌词,同学们,你们有信心吗?

2、分小组接龙比赛半个月亮爬上来合唱,获胜的小组进行表演伴虎歌词。

三、创编环节

师:同学们蓝精灵歌曲,大家开动脑筋想一想友谊地久天长钢琴曲,除了拍手爱在那一天插曲,还可以用什么动作来伴奏呢?

(1)启发学生回答并用不同的声势动作为歌曲伴奏爱情女神 郭美美。

(2)请学生上台表演:快乐、着急、幸福和叹气的表情和动作,并将快乐—拍手暗号歌词,

着急—跺脚失落沙洲 徐佳莹,幸福—拍肩shoshe,叹气—拍腿的对应关系告诉学生我和草原有个约定广场舞,让学生组合四种声势动作对

歌曲进行自由组合地律动表演真心英雄电影。

()伴以律动travelto,师生共同表演《唱呀,跳呀》

四、评价及总结

师:同学们李县长的牙刷,今天的积极性非常高涨千年之恋歌词,表现得非常优秀淘爱。这节课让我们知道许多音乐

我们可以用耳朵听班得瑞典藏全集,用声音唱我不介意你恨我,还可以用动作演。希望这些美妙的声音带给我们美的感受,

让我们共同期待下节课的再会吧!

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第二课

第一课时

教学内容

1、学习歌曲《其多列》

2、听赏:《小鸟》《狮王》

教学目标

1、能用正确的姿势,自然的声音,有表情地演唱哈尼族童谣《其多列》;

2、能配合《其多列》的演唱纯真年代李宇春,用拍手与跺脚的声势动作进行伴奏;

、引导学生判断歌曲的情绪沈昌珉 听海,教育学生热爱生活,热爱劳动。

教学重点

引导学生充分感受哈尼族族儿歌的民族特点宫主题曲歌词,体验音乐的情绪,用自然流畅、富有表

情地演唱歌曲pueen。

教学难点

引导学生专注地聆听音乐,并能根据音乐做动作。

教学过程

一、组织教学

规范师生问好外滩十八号铃声,用歌声问好。

二、新课教学

1、感受歌曲小宝网,体验学习。

播放录音cyg,感受歌曲的欢快情绪。

师:同学们,从歌声中你能感受到歌曲中小朋友的心情吗?

生:愉快、高兴、快乐……

2、学习歌词。

(1)老师拍打节奏读童谣。

(2)学生模仿拍打节奏读童谣小刚。

()齐读歌词高三之歌,师生共同分析歌词。

第一段:表现哈尼族小朋友中国最强音歌曲,勤劳,热爱生活;

第二段:表现哈尼族小朋友,乐天裂天之刃,热爱生活;

第三段:表现哈尼族的民族特点,如小朋友热爱艳丽的衣服、玩具一样,他们也喜欢

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穿着彩鲜艳的服饰。

(4)介绍出示歌名cutdown。

师:小朋友们不落的太阳,在我们刚刚读的童谣中,你们听到童谣中出现得最多得一个词是什么

吗?

生:其多列

师:对,小朋友们观察得真仔细mp外链。其多列是哈尼族语言zyra,是“快快来”的意思你怎么不在我身边。就仿

佛说:“小朋友们火影忍者主题曲下载,快快来呀,我们一起去上山捡竹叶日本演歌,一起去上学的意思小松 杜荀鹤。这首童谣的

名字也叫《其多列》。

、初听歌曲中国地下摇滚。

4、学习第一段。

师:小朋友们浏阳河古筝简谱,你们拍的真棒凡间黄阅,你们想不想把这首童谣唱出来?我们现在就一起来

学唱这首好听的歌曲question河佑善。

(1)随教师一起轻声哼唱;

(2)学生随录音轻声填入歌词唱歌曲;

()师生接龙演唱;

(4)完整演唱李承铉戚薇天上飞,加入动作;

5、学习第二第三段惊天动地 下载。

6、加入表演动作完整演唱全曲。

三、听赏《小鸟》、《狮王》

1、听赏《小鸟》

师:同学们唱的可真好听羽妃,瞧瞧我们的歌声把森林里的小动物也吸引来了终极匹配,你们听,

是谁来了?

(课件播放《小鸟》萍聚伴奏,学生聆听。)

生:小鸟

师:同学们how you like that翻译,这是一只什么样的小鸟呢?

生:活泼、快乐的小鸟

师:那我们一起来和这只快乐的小鸟飞舞歌唱吧!

(课件再次播放《小鸟》未输,生听音乐,模仿动作)

2、听赏《狮王》

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师:小朋友们,别出声,你们听听c哩c哩是什么歌,森林那边有什么动物向我们走来了?

(课件播放《狮王》,学生聆听)

生:狮子记忆中的歌声,恐龙,老虎pt80音乐论坛,豹子……

师:那么让世界充满爱,你们为什么觉得音乐里,描述的是狮子寻情记主题曲,恐龙夏家三千金主题曲,老虎手心,豹子这些威猛的动

物呢?

(生自由回答,展开联想)

师:同学们回答的非常棒,小脑袋思考得真勤快kiyomi,小耳朵听的真灵敏七彩阳光。我们刚刚听到

的音乐缓慢而沉重,透露着一种威严的感觉,中间还有咆哮的声音,让我们忍不住地想到

了大型的威猛的动物三枝夕夏柯南。让我们再次聆听音乐仲村知夏,来模仿一下它们吧!

(课件再次播放《狮王》,生听音乐,模仿动作)

四、课堂小结

师:同学们,今天我们一起走进哈尼族小朋友生活的乐园雪域踢踏,感受到哈尼族小朋友的快

乐,希望小朋友们也能像哈尼族小朋友们一样勤劳,热爱劳动,热爱生活。好了直通春晚歌曲,同学们

下课三益gd100s,我们下节课再会劲乐团下载。

第二课时

教学内容

1、参与《听听谁在唱》的音乐活动。

2、音乐知识—音的长短望天打卦。

教学目标

1、能积极参加《听听谁在唱》的音乐活动天净沙 秋思,能模仿自然界和生活中的声音,即兴编

唱歌词。

2、能听辨并模仿出长短不同的声音。

教学重点、难点

1、引导学生专注地聆听音乐,并能根据音乐做出动作peeping。

2、引导学生理解“音的长短”的概念有何不可铃声,能对具备长短对比的音组进行正确的模仿与

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听辨不弃。

教学过程

一、组织教学,师生问好

二、唱一唱《听听谁在唱》

1、聆听歌曲72dj,说说听到谁在唱歌月白倒影的少女,模仿并用动作表示。

2、听歌,师生配合做动作卓玛 亚东。

、师范唱青菜萝卜。

4、师生合作练唱porno。

5、演唱歌曲,老师用动作提示师生配合。

三、音乐知识—认识音的长短

师:同学们,狮王踏着威严的步伐慢慢地走远了,现在请同学们坐下来,我们来一起

欣赏森林里各种有趣的声音吧!请同学们闭上眼睛听听betrayer,这是什么声音?听一听,学一学三句半词,

谁的声音长,谁的声音短?

(课件播放多组具备声音长短对比的音频金得哲,学生听辨并模仿)

第一组:猫(喵)—老鼠(吱)

第二组:羊(咩)—鸭子(嘎)

第三组:火车(咔嚓)—电闪雷鸣(咚)

四、课堂总结

师:同学们,我们在森林里度过了非常愉快的一节课,你们开心吗?现在天不早了2012劲歌金曲优秀选第一回,

我们也该回去了听天使在笑,让我们跟森林说再见吧!

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第三课

第一课时

教学内容

1、学习歌曲《亮火虫》

2、认识(mi)5(sol)6(la)三个音

教学目标

1、学会歌曲《亮火虫》玫瑰爱情,并能用欢快、活泼的情绪,轻巧的声音ashtray,清晰、准确地演

唱歌曲。

2、用图文指出同学们正确歌唱姿势洪琬婷,纠正不良坐姿与站姿圣诞狂欢。

、认识(mi)5(sol)6(la)三个音dj三合一,唱准三个音的音高向前跑迎着冷眼和嘲笑是什么歌,学会三个音的手势中国好歌曲第二期,并

能根据老师弹奏音的顺序进行积极听辨。

教学重点

建立(mi)、5(sol)、6(la)三个音的音高概念

教学难点

能够用自然流畅即是空 下载,富有表情地表现歌曲《亮火虫》

教学过程

一、组织教学拉歌,师生问好

二、创设情境,导入新课

1、谜语激趣,揭示课题

师:同学们爱情恰恰 陈小云,上节课我们一同去了哈尼族小朋友们家做客,又去了森林里聆听各种小

动物的声音李代沫新专辑,还跟老师随音乐跳舞来表示对小动物的热爱,今天广场舞珊瑚颂,老师又为小朋友们请来

了一位客人难兄难弟吴镇宇,你们想知道它是谁吗?请从谜语中答案吧!听好了:谜语:有种虫儿真奇

怪我会好好的王心凌,一盏灯笼随身带tatyana ali,黑夜点灯满天飞叶萱,绿光闪闪真可爱美名。

生:萤火虫

师:对,那么在贵州地区朝阳沟亲家母你坐下,人们常常把萤火虫叫做亮火虫,今天我们就一起来学学这

首贵州童谣《亮火虫》没有情人的情人节歌曲。请同学们展开想象的翅膀认真地听赏歌曲文卓。

2、师播放歌曲《亮火虫》

师:小朋友们ktv歌曲打包下载,你们见过亮火虫吗?它是我们的好朋友,用微弱的光照亮夜空,为美

丽的夏夜增添了许多诗情画意长门赋,可是它的生命却非常的短暂风吹麦浪 李健,只有一夏的时间心不设防歌词,所以我们

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见到亮火虫,一定不要扑捉它有所思,让它自由地飞翔吧!同学们思考一下,这首童谣都唱了些

什么光辉岁月solo吉他谱,有哪些小朋友可以出来?

、朗诵歌词(一、二段)

师:好的伴你成长,同学们回答的不错向阳花开,的很仔细,现在就跟随老师把这首歌词齐声朗读

一遍,老师看看起来独自绕阶行,哪组同学的声音最宏亮?

4每个人的身上都有毛毛.唱唱做做

师:朗诵完歌词,老师想问下同学们,你会模仿亮火虫飞舞的动作吗?(请举手的同

学模仿),好的倒数 萧亚轩,我们现在一起看一下亮火虫飞舞的样子(播放视频),请同学们边听歌

曲边学亮火虫飞一飞肥妈。

(1)学习(mi)5(sol)6(la)三个音的音高,唱名和手势

师:今天我们教室里飞来了三只亮火虫,你们认识它们吗?其实啊在这里等你,这三个小音符非

常有趣,但是要唱准它还真不容易tabloid。有什么好办法可以帮助我们呢?老师告诉你们一个法

宝五百次的回眸。你们可要看仔细了中国好声音梁博回来,请伸出你们的右手,跟老师一起来学一学杀马特图片。

(2)用手势练唱歌曲《亮火虫》的四个音组,“练一练”

师:我们现在一起做个照镜子的游戏倩女幽魂张国荣粤语,请小朋友跟老师做一样的手势,唱一样的旋律童年回忆钢琴曲,

看看哪些小朋友唱的准半个人,做的快月光美少女战士。

接龙游戏:①5②56③555④556

⑤556⑥56⑦555⑧556

()加歌词学唱歌曲

师:同学们这里有个重点:“儿”百威啤酒广告歌曲蕾哈娜,你们发现它出现了几次?(6次)我们要尽量把

它唱出来。因为它表现的是亲切、温馨的情绪。

(4)用领唱加齐唱的形式表现歌曲

师:同学们王澜菲,我们现在要选出一只亮火虫国王shero 歌词,它唱①③⑤⑦部分血脉相连,其他同学(小亮

火虫们)唱②④⑥⑧部分,我们一起来试一试。

(5)师弹奏(mi)5(sol)6(la)三个音组李梓嫣,学生听辨并写在课本的方框中

三、课堂小结

师播放《亮火虫》音乐,生随音乐走出教室碟中谍下载。

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第二课时

教学内容

音乐游戏《打掌掌》

教学目标

1、能用身势动作参与歌曲表现。

2、能学会演唱歌曲《打掌掌》。

、能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏只道是寻常。

教学重点、难点

能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》

教学过程

一、随伴奏拍手掌读童谣

1、师示范念童谣打掌掌alexandra burke。

2、随伴奏跟老师拍童谣刘惜君 拂晓。

、出示歌词光头强,随伴奏齐拍念童谣电视剧三生三世十里桃花。

4、随伴奏广场舞大风歌,齐打掌掌背童谣突然好想你钢琴谱。

5、交换伙伴玩打掌游戏。

二、随歌曲打掌掌

1、师示范和一位同学打掌掌。

2、交换伙伴,连续播放三遍音乐,玩打掌游戏接着奏乐接着舞无水印。

三、随琴声唱童谣

1、师范唱歌曲。

2、师弹琴布仁巴雅尔,学生跟琴唱。

、带表情唱全曲。

4、交换伙伴唱歌曲玩2人打掌游戏。

5、正确的姿势唱歌青灯古佛,说说怎样的姿势正确,怎样的错误,你要怎么做?

四、带手势唱音符小凤凤,继续巩固三个音符的音高

1、师带手势唱旋律,生出三个音符、5、6

2、唱单音——跟、5、6打招呼

(1)说着答

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师:的小手在哪里?生:的小手在这里。(腰间)

师:5的小手在哪里?生:5的小手在这里。(胸前)

师:6的小手在哪里?生:6的小手在这里。(嘴边)

(2)跟旋律问答

0|0||

师:的小手在哪里?生:的小手在这里李源冰。

|||

师:5的小手在哪里?生:5的小手在这里太阳之歌 歌词。

|||

师:6的小手在哪里?生:6的小手在这里。

()把学生分、5、6三组让人感动的歌,玩朋友游戏绯闻女孩主题曲。

0|0||

师:的朋友在哪里?生:的朋友在这里一定会再会。

|||

师:5的朋友在哪里?生:5的朋友在这里。

|||

师:6的朋友在哪里?生:6的朋友在这里转机。

(4)玩唱旋律呼唤朋友的游戏

-|---||

师:我在呼唤MI生:MI

-|5---||

师:我在呼唤SOL生:SOL

-|6---||

师:我在呼唤LA生:LA

(5)唱音组

65|65|56|65|56|56||

(6)唱旋律

(7)出示打掌掌乐谱千山已沉默,学生指谱唱旋律潘东亮。

五、唱着童谣玩游戏

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1、试一试

问:更多的人一起打掌掌怎么玩呢?

2、说一说

一两组刚才拍得好的上来,说一说他是怎么玩的。

目标:拍准确马三立相声逗你玩,提醒“开在小河边”的时候,推几下。

、玩一玩(连续三遍)

第一遍:跟你的同桌一起玩。

第二遍:前后的伙伴接着玩。

第三遍:多个伙伴开心地玩。

六、听赏《夏夜》

1、初听歌曲,感受情绪锦绣二重唱,说说歌曲的意境青春时光机。

2、复听牙牙乐广告,老师作适当的评价与补充story of o。

、再听第9频道,随着歌声轻轻的拍拍点点,体会三拍子的韵律感。

七、总结

师:孩子们,今天我们学了打掌掌的歌,玩了打掌掌的游戏,希望你们可以跟你的伙伴

们一起:读童谣,唱儿歌,一起快乐地——打掌掌。好了,小朋友们,我们下节课再见吧!

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第四课

第一课时

教学内容

歌表演:牵牛花当喇叭

教学目标

1、感受歌曲《牵牛花当喇叭》活泼欢快的情绪特点你怎么舍得伤害我,能用自信、欢快的歌声整齐演

唱,体验歌唱的乐趣。

2、学生积极参与音乐活动,能准确地用肢体语言表达对音乐变化。

、能与同学合作baby shark,根据歌曲内容和自己的想象设计不同动作进行歌表演。

教学重点

用欢快的歌声准确而整齐地演唱歌曲,并进行歌表演hp三生有幸。教学过程

一、组织教学,师生问好

1、师生问好。

2、听音乐创编拍手律动。(熟悉歌曲)

二、学习第一段歌词捡肥皂,模仿表演

1、学习按节奏念歌词somebody loves you。

边念边用动作形容d小调进行曲。

2、学唱第一段歌词那一夜谢军。

听—跟唱—完整唱—表演唱

三、学习第二段老情歌吕方,创编表演

1、聆听范唱人鱼之歌,再次体会情绪漂亮的姑娘就要嫁人了。

2、跟琴学唱第二段歌词新窝mv。

、创编动作。

4、指名表演会长是女仆大人下载。

5、小结陕北王二妮,点出课题清华美院男生堆冰雪维纳斯。

四、课堂小结

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第二课时

教学内容

1、音乐游戏:好朋友来啦

2、听赏:蓝精灵之歌

教学目标

1、在音乐游戏《好朋友来啦》的学习过程中泳儿浮夸,能积极参与游戏在那遥远的地方原唱,大胆表现。

2、认真听赏《蓝精灵之歌》松花江上,能够感受音乐的情绪格子兮,养成良好的聆听习惯来生缘mv,并能用“跑

跑跳跳走走”的方式参与表现。

、积极参与各种音乐活动爱情买卖mv,在活动中能够与他人愉快地合作天上掉个猪八戒。

教学重点

能积极参与游戏st音乐论坛,大胆表现,在活动中能够与他人愉快地合作。

教学过程

一、组织教学

1、师生问好胡伊南。

2、复习《牵牛花当喇叭》北京拉拉号。

二、导入新课

小朋友们valentines day,今天老师带你们认识几个好朋友,大家看看是谁来了?

蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听我的根在草原歌谱。

(播放歌曲《蓝精灵之歌》)

《蓝精灵之歌》选自动画片《蓝精灵》,讲了一蓝精灵团结协作斗败了他们的敌人

格格巫mathez,他们真的好勇敢离别歌,我们也来学学他们的歌曲吧!

(再次播放《蓝精灵之歌》)

三、学习新课

1、创设情境导入新歌,学习歌词。

蓝精灵最爱和同学们做朋友了,看他来我们教室做客了回娘家原唱。我们一起当小主人,欢迎他

们adult film。

(老师扮演客人边做敲门的动作梅花烙,边念歌词“乒乒乓乓,乒乒乓乓”,学生回答:“嘿,

有人敲门。谁呀?”一边表演,一边熟悉歌词hi5。多表演几遍光阴似箭,知道学生熟悉歌词为止。注

意提醒学生注意文明用语)

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2、学唱歌曲realitykings com。

A播放课件lbank,让学生整体感知歌曲后教师范唱。

B学生随琴跟唱

C指导学生正确有感情的演唱歌曲

四、表演歌曲

1、教师和学生一起表演一遍,纠正学生有错误的地方。

2、学生两人一组自由表演郁钧剑图片,提醒学生注意:扮演客人的小朋友,要唱出自己的名字就差钱。

五、总结下课

1、表扬表现突出的同学夫妻双双把家换。

2、提醒学生下次到别人家做客要注意文明礼貌。

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第五课

第一课时

教学内容

1、演唱《飞呀飞》

2、音乐知识:音高、唱名、手势

教学目标

1、能正确、有表情地演唱童谣《飞呀飞》。能用线条、动作等不同方式感受、表现

童谣的节拍与乐句亲爱的我们结婚吧。

2、能学会1(do)、2(re)的唱名和手势altor,能将1(do)、2(re)、(mi)、

5(sol)、6(la)的手势运用到“练一练”的学习活动中空山鸟语,跟着琴声唱唱做做。

教学重点、难点

能正确、有表情的演唱歌曲《飞呀飞》。掌握音符的音高、手势。

教学过程

一、组织教学、师生问好!

二、导入:

师:同学们,请观赏一段视频智慧之光,仔细观察短片中描述的画面洛天依春晚。

生:有草地、马儿、小牧童,天空真美啊……

师:孩子们说的真好。蓝蓝的天空飘着朵朵白云风云决,嫩绿的草地上有一小牧民正快乐

的骑着马儿飞奔!

三、歌曲听赏

师:请听赏歌曲《飞呀飞》家的n次方下载,听完说说歌曲的情绪是怎样的?

生:欢快的、兴奋的、快乐的、愉快的……

师:你们说的都对人性漫画,下面让我们一起来学习这首欢快的歌曲吧!

四、新课教学

1、节奏练习

2、歌词朗读

按照歌曲节奏杨宗纬 一次就好,充满感情的朗读。

、旋律学习伊贞羽,学习1(do)、2(re)

(1)随琴哼唱、师带唱、生用la模唱。

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(2)我们已认识的音符宝宝,并唱一唱i am woman。

()学习1(do)、2(re)安又琪 谈情说爱。

认一认、听一听、做一做、唱一唱。

(4)结合学过的一起练一练金太郎爱米小米歌词,随着琴声唱唱做做。

1=F

·22‥112∴25∷525∷212

4、唱旋律邓紫棋 存在 我是歌手。

5、学习歌词几分伤心几分痴,正确、有表情地演唱歌曲迷幻音乐。

自主学唱、师教唱、分组唱。

五、创编与表现

1、动一动

边唱边用自己的动作为歌曲伴奏,体验骑马的乐趣。

2、演一演

创设情境飞上云霄,表现草原上小牧民骑着马儿欢腾的场景流行音乐打包下载。

六、小结

这节课情满四合院 演员表,我们学习了歌曲《飞呀飞》。相信同学们已熟悉了达斡尔族童谣的特点,同

学们模仿的雄鹰、表演的小骑手babi,给老师留下了深刻的印象。最后,让我们一起跟着音乐

飞向美丽的草原吧!

第二课时

教学内容

1、演唱《牧童谣》

2、听赏《牧童》

教学目标

1、能正确、有表情地演唱童谣《牧童谣》最重要的决定 铃声,感受歌曲优美的情绪钟懿,体验歌曲如画般

学习必备欢迎下载

的美好意境石头记,并能用不同的速度父亲歌谱,力度表现歌曲的情绪国家宝藏2下载。

2、能安静地聆听歌曲《牧童》明月千里寄相思徐小凤,表达对歌曲的情绪体验花蝴蝶mv,并随着音乐拍一拍、走一

走凤凰传奇工体演唱会。

教学重点

唱好歌曲《牧童谣》independenceday,感受歌曲情绪走向分手的路,深刻理解速度在音乐表现中的作用上海爵士音乐节。

教学难点

唱准旋律的每个音。

教学过程

一、组织教学张学友歌曲,师生问好。

二、听赏歌曲《牧童》

1、聆听歌曲。

2、谈感受如果没有你 莫文蔚 歌词。

、复听歌曲滨城大连,学生跟着老师在强拍拍手。

4、再听音乐mingmen,跟着音乐走步,听到一、三句四向前走张碧晨 凉凉,听到二、四句时向后退mikael d,感

受乐句的不同。

5、再听音乐唐维娜,学生围成圈,随着音乐边拍手边踏步dota重金属,一、三句向圆心方向走真漂亮,二、

四句向后退虔诚的。引导学生随着音乐的节拍来行走。

三、歌曲听赏《牧童谣》

师:请听赏歌曲《牧童谣》张馨予资料,闭上眼睛感受这首歌曲描绘了怎样的画面啊?

生:小牧童在吹笛子,牛在叫……

师:同学们听得很用心你是我的眼歌词,大胆的说出了对歌曲的感受sugartown。下面,我们就来学唱这首《牧

童谣》。

四、新课教学

1、节奏练习

2、歌词朗读

按照歌曲的节奏,充满感情地朗读灰姑娘的玻璃手机高清。

、旋律学习

跟琴哼唱、师教唱、用“lu”模唱。

4、加入歌词

学习必备欢迎下载

自主学唱、师教唱、分组演唱、完整的唱。

5、引导学生用不同的速度来表现不同的意境平安我爱你中国。

五、小结

今天赵本水,我们学习了歌曲《牧童谣》光之美少女dx。在同学们动听的歌声中,老师感受到了每位同学

的快乐。最后长相依伴奏,让我们随着音乐尽情地表演吧!

学习必备欢迎下载

第六课

第一课时

教学内容

演唱《买菜》

教学目标

1、能用轻快活泼的声音瓦妮莎的微笑,有表情地演唱歌曲《买菜》新长征路上的摇滚 李文琦,并能结合富有韵律感的歌词

感受X、X、X—三种节奏的长短,并掌握去读法与记谱take your monkey。

2、能大胆送你一束康乃馨,自信地用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。

教学重点:

能用轻快活泼的声音单曲论坛,有表情地演唱歌曲《买菜》江美琪,感受X、X、X—三种节奏的长

短。

教学过程

一、导入

师:小朋友,你们都去过菜市场吗?那你们都想当家吗?今天,老师就给大家一个机会,

我们就一起来当一次家古筝菊花台,来做一次小主人,好吗?

二、读读拍怕,感受X、X、X—三种节奏的长短陨落。

·XX‖买菜

‥XXXX|X—‖我们一家人

∴XXX|XX|XXXX|X—‖今天的天气真呀真正好

三、新授活动

1、首先,我们要去菜市场。这样吧广州之恋,怕小朋友有些不懂get your swag on,我们还是请奶奶和我们一起

去好吗?

2、学第一句歌词:

今天的|天气|真呀真正|好-|

我和|奶奶|去呀去买|菜-|

、同学们开始懂了歌词,你们看菜市场都有什么菜呀?

学习必备欢迎下载

(鸡蛋,母鸡中国的钓鱼岛,萝卜周传雄资料,黄瓜,西红柿spaceshuttle,青菜小沈阳 新白蛇传,小鱼不必在乎我是谁,蚕豆,毛豆真爱麻烦下载,小豌豆)

4、你们喜欢吃这些菜吗?好,我们一起来听听:

5、我们来看看哪个组能把菜谱很快的背下来?

6、小组比赛马克西姆伦敦演奏会,互评exo狼与美女剧情版。

7、这么多菜,你们拿得了吗?

(哎呀呀|哎呀呀|拿也拿不|了-||)

8、这么高兴最炫民族风广场舞教学,我们就来唱一唱吧!

9、随乐演唱。

10、集体表演天若有情mp。

三、小结:

今天我会一直想你,我们学唱了歌曲《买菜》小宋佳简历 资料个人,相信同学们感受到了劳动的快乐喷火战机,也体会了奶奶每

天买菜的辛苦。希望小朋友们利用节假日帮助家人做一些家务活一人一梦,争当爱劳动的好少年!

第二课时

教学内容

1、律动《爷爷、爸爸和我》

2、音乐知识节奏记号

、听赏我爱我的家

教学目标

1、在律动表演《爷爷、爸爸和我》中,能配合音乐模仿生活中看到或体验到的爷爷、

爸爸、小朋友走路姿势和神态mpg格式歌曲下载,伴随“XX、X、X—”三种节奏律动我是歌手黄贯中海阔天空,并能正确地认、拍

那个节奏型。

2、在律动表演中能与他人协作配合,并能感受到与他人合作的快乐。

、听赏歌曲《我爱我的家》,感受歌曲亲切温馨的氛围与情绪,并能跟唱歌曲中多

次出现的“我爱我的家”一句。

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教学重点、难点

1、能掌握歌曲中三种节奏玛丽莲 曼森。

2、能在表演中与他人合作表演。

教学准备

电子琴、多媒体课件。

教学过程

一、听音乐律动

1、认真聆听音乐,模仿老师动作海燕。

要求:第一,律动时注意听音乐,模仿老师的动作;第二魔鬼的眼泪,音乐共播放两遍,第一遍

模仿老师律动,第二遍学生听音乐自由律动。

音乐片段1:《猫之步态舞》

音乐片段2:《在山魔的宫殿中》

音乐片段:《动物狂欢节》曲四《乌龟》

2、律动时,听到了几段音乐?它们带给你们的感受相同吗?

、总结(课件)

音乐片段1:活泼、欢快

音乐片段2:矫健、雄壮

音乐片段:缓慢、低沉

二、节奏练习

1、拍节奏伤不起dj版,配音乐白蛇传说插曲。

XXXX┃XXXX┃

Titititititititi

XX┃XX┃

dadadada

X—┃X—┃

daadaa

2、练习节奏:识、读、拍东北人歌词。

、根据人物形象故乡山川,配节奏——小朋友、爸爸、爷爷,根据任务不同形象和性格越剧狸猫换太子,为

他们选配合适的节奏并说说出理由。

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三、学唱歌曲

1、初听歌曲。

2、辨识歌谱中的节奏凝视 郑东河。

、学唱歌曲

师生接龙唱——学生连起来唱——随琴完整演唱。

4、歌曲处理dna mv。

采用示范模仿,引导启发法等,指导学生用不同的声音表情草帽歌原唱,表现三个人物不同的性

格形象江苏跨年演唱会2017。

小朋友——活泼明亮的声音;

爸爸——饱满浑厚的声音;

爷爷——低沉和缓的声音天空猎。

5、随着琴声,有表情的完整演唱歌曲mojito。

四、律动表演

1、变演唱边随乐律动。

2、加入夸张的表现动作进行表演林可儿。

教师示范——学生模仿——引导创编——自由表现

五、听赏《我爱我的家》

1、初听歌曲想你笑,感受歌曲氛围,并说说歌曲的情绪快刀洪吉童下载。

2、再听歌曲,跟唱歌曲中“我爱我的家”这一句。

、拓展我将震撼你,说说怎样爱自己的家林俊杰曹操歌词。

六、小结

希望同学们能将你们美妙的歌声、风趣的表演带给自己的家人,把快乐传递给他们新还珠格格里的歌曲,

好不好?随音乐律动出教室我爱我爹选段。

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第七课

第一课时

教学内容

1、演唱《月亮》

2、听赏《小白船》

教学目标:

1、能用甜美、圆润、轻柔优美的声音演唱歌曲《月亮》。

2、边唱边拍jaiho,用自己的方式为歌曲伴舞,感受歌曲优美地意境。

、听赏《小白船》小乌龟歌词,能随三拍子的音乐节奏,用声势动作做出恰当的反应,能用

彩表现歌曲的情绪。

教学重点:

能用甜美、圆润、轻柔优美的声音有感情地演唱歌曲《月亮》。

教学难点:

边唱边拍,运用自己的动作为歌曲伴舞你太有才了。

教学准备:

电子琴、课件、教学情景图画爱我的资格伴奏。

教学过程:

一、导入

师:孩子们,你们喜欢月亮吗?能用自己的语言描述一下夜晚的景吗?

生:夜晚的景很漂亮杨坤的歌,有好多星星一闪一闪的。

生:月亮弯弯的我怀念的原唱,就像小朋友的笑脸,甜甜的。

生:……盒子里的梦想。

师:孩子们说得太好了,你们的想象力真丰富呀韩小陌。今天我们来学习一首新歌《月亮》保庇。

二、歌曲听赏

师:请听赏歌曲《月亮》键盘钢琴曲谱,边听边感受这首歌曲的情绪是怎样的?

生:甜美的、温暖的、安静的……终难忘txt下载。

师:同学们说的都很好,看来大家认真的聆听了歌曲wujunyu,大胆的说出了对歌曲的感受矢量图素材。

三、新课教学

1、朗读歌词

学习必备欢迎下载

按照歌曲的节奏,充满感情地朗读我们羞于表达的感情。

2、旋律学习

跟琴哼唱、师教唱、用“u”模唱、完整的唱在雨中原唱。

、加入歌词

师教唱、自主学唱、跟琴轻唱、完整的唱幸福啦啦歌。

四、创编与表现

1、拍一拍

跟着音乐,边唱边拍魔女宅急便主题曲。

2、编一编美人无泪片头曲,做一做

为歌曲配上合适、优美的动作做一做没有退路。

五、听赏《小白船》

1、初听歌曲,模仿老师用脚的动作表现三拍子孙兴电视剧,初步感受三拍子的强弱规律。踩、

点、点。

2、复听歌曲,随乐动一动平凡之路 低调组合,用身体动作感受《小白船》的韵律大明星。

、再听,用拍手拍腿来参与表现,也可自创动作表现,但老师要引导学生不能破坏

强弱弱的规律。

六、小结

今天最炫民族风 歌词,我们学习了歌曲《月亮》,听赏了朝鲜童谣《小白船》百变大咖秀第三期。月美好,星空就像

一幅美丽的图画。最后吾栖之肤 下载,让我们在优美的歌声中结束今天的音乐课吧!

第二课时

教学内容

1、唱一唱《太阳》

2、听赏《太阳起床我也起床》

教学目标

学习必备欢迎下载

1、能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》浅井健一,感受歌曲暖洋洋的意境,并能借助柯尔文手

势唱准二声部合唱。

2、部分同学唱括号中的音,感受和声的音。

、听赏《太阳起床小小的贺年片,我也起床》陈楚生新专辑,随音乐自编动作做一做。

教学重点

能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》酤狗。

教学难点:

二声部合唱黄河颂,感受和声的音。

教学准备:

电子琴、课件、情景图画。

教学过程

一、激趣导入

师:像月饼、像笑脸、像向日葵新岳飞传,高高的悬挂在天上游戏,照得我们暖洋洋涪陵杀人案。同学们猜猜

看,老师形容的是什么东西呢?

生:太阳。

师:猜对啦廊桥遗梦电影下载,就是金灿灿的太阳贝拉特。下面,老师带着大家一起学习新歌《太阳》。

二、歌曲听赏

师:仔细聆听歌曲《太阳》,说说这首歌曲的情绪是怎样的呢?

生:优美的、温暖的、高兴的……。

师:孩子们说的可真好,大家听得很仔细哦。

三、新课教学

1、学习旋律

(1)借助柯尔文手势练唱2(re)、(mi)、5(sol)、6(la)四个音游子吟 佛涯组合,要求学

生看手势唱出对应的音,并唱准音高。

(2)练一练everything is gonna be fine,随着琴声唱唱做做。

1=C

·652‥256

∴6∷5

22

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()跟唱旋律。

(4)跟琴完整唱旋律,边唱边做手势功夫片尾曲。

2、朗读歌词

按照歌曲的节奏,充满感情地朗读英文铃声。

、加入歌词

自主学唱、师教唱、小组合作、完整的唱我爱你到底。

4、创编与表现

四、听赏《太阳起床陈奕迅最新歌曲,我也起床》

1、初听歌曲,感受情绪我的玫瑰花,并说说听到了什么。

2、复听歌曲朱砂,随音乐自编动作律动。

、再听歌曲,说说自己学到了什么。

五、小结

今天,我们学习了新歌《太阳》,听赏了歌曲《太阳起床,我也起床》。同学们表现

的很棒,自编动作很精彩。最后佛说多多多歌词,让我们在好听的音乐中来结束这次的音乐旅程吧!

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第八课

第一课时

教学内容

1、音乐情景表演《小青蛙家》

2、音乐知识休止符0

教学目标

1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙家》田馥甄 小幸运,掌握歌曲的节奏特点梦幻佳人。

2、创设情景男歌女唱,能积极地参与音乐情景表演。并体验角扮演的乐趣。

、认识休止符“0”双生儿,知道它在歌曲中的作用。

教学重点

1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙家》;

2、能积极地参与音乐情景表演pink sheep。

教学难点

掌握歌曲的节奏特点c80。

教学过程

一、认识休止符

1、故事引入

师:小朋友们,金的秋天到了,有一可爱的小青蛙……咦!怎么突然刹车了呢?

原来是遇到红灯了肖战夜空中最亮的星视频,遇到红灯要怎样呢?我们用一个符号来表示……

2、练一练

(1)看一看小青蛙一路上遇到了多少个红灯映山红 黄英,仔细听老师读读拍拍蓝。

(2)学生跟着老师读一读、拍一拍爱我的资格伴奏。

()学生自己看谱读一读、拍一拍龚玥歌曲下载。

二、学习歌曲《小青蛙家》

1、模仿老师念一念

XX┃XX┃XX┃XX┃

跳跳,呱呱!跳跳,呱呱!

XXX┃XXX┃XXX┃XXX┃

跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳美了美了铃声,呱呱呱!

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让学生能掌握节奏别等我离开才说爱我dj,在歌曲演唱时不出错steve grand。

2、学唱歌曲

(1)模仿老师演唱save me。

太阳下山了优しさの理由,小青蛙们要回家了,可是它们迷路了关于教师的歌曲,着急的又跳又叫。模仿老师的情

绪唱一唱谢霆锋歌曲。

(2)听录音范唱tonite。

()学唱第三乐句我的草原。

、歌曲处理加简单动作创编dts音乐下载。

小青蛙顽皮地乱跑,不到家的时候,它的心情是怎样的呢?到家又是怎样的心

情?(着急、害怕、喜悦)所以歌曲第一句要唱得轻快些grapevine,“呱”要唱得轻快有弹性。二、

三乐句要唱出焦虑感柳影红。结束句要连贯、一气呵成邓丽君谁来爱我,带着喜悦的情绪演唱。

三、创编表演

1、创设表演情境

人物:小青蛙、青蛙妈妈

舞台布景:小青蛙的家、荷叶、荷花等

2、分组、分角随乐表演戴荃悟空7分钟完整版。

第一句小青蛙出场,青蛙妈妈走到门口等小青蛙回家;第二、三句小青蛙四面三散开

妈妈“家”,青蛙妈妈四处张望,做呼唤小青蛙的动作;第四句小青蛙聚集回家的周

围,跟青蛙妈妈开心的搂在一起赵浴辰。

、演一演、评一评、比一比

四、课堂小结

今天我们学习了歌曲《小青蛙家》,同学们积极地参与了音乐情景表演。你们的表

演很精彩猪图片大全,歌声动听、动作丰富大军师司马懿之虎啸龙吟百度云。希望每一位同学都能像小青蛙那样快乐成长,让我们在

欢快的歌声中结束这堂音乐课吧!

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第二课时

教学内容

1、巩固第一课时内容

2、听赏童声独唱《青蛙妈妈》

教学目标

听赏童声独唱《青蛙妈妈》,能用自己的语言简单描述歌曲的内容习惯 路绮欧。

教学重点

听赏童声独唱《青蛙妈妈》,能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

教学过程

一、复习巩固演唱歌曲《小青蛙家》不可能的爱插曲,小组进行歌表演。

二、导入

师:同学们,青蛙小时候的名称叫什么?它们是益虫吗?生:蝌蚪,是益虫。

师:答对啦梁静茹昆明演唱会,青蛙小的时候没有脚低碳贝贝mv,黑黑的身子,像个小逗号。长大了就长出了四条

腿世上只有,身子变成了好看的绿。

三、歌曲听赏

师:请听赏童声独唱《青蛙妈妈》至情至圣,听完后说说这首歌曲在讲什么内容?

生:有几个小朋友去捉蝌蚪jack brennan,青蛙妈妈看到很着急,就说小蝌蚪不能抓!

师:哦节奏欢快的歌曲,孩子们听得可真仔细生活就像一把杀猪刀。下面,我们一起跟着音乐来学唱《青蛙妈妈》。

四、新课教学

1、完整的聆听歌曲《青蛙妈妈》赤道 下载,跟着音乐轻声哼唱qq铃声下载。

2、跟随伴奏音乐冷酷到底吉他谱,有表情地跟唱“小蝌蚪呀不能抓”这一句onlylovetrademark。

、师弹琴,生随琴富有表情地演唱曲剧卷席筒。

五、课堂小结

今天龙神道,我们听赏了童声独唱《青蛙妈妈》方文山声明,学习了休止符。希望小朋友们从小保护动

物初恋的故事,和动物做朋友。最后,让我们跟着音乐尽情地表演吧!

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第九课

第一课时

教学内容

1、演唱《大眼睛羚羊》

2、律动滑雪

教学目标

1、能用亲切、自然的声音演唱《大眼睛羚羊》,体会歌曲的丰富的情感以及黎巴嫩

儿歌的音乐风格。感受歌曲旋律与句式的特点离人愁歌词是什么意思,体验人与动物的亲密情感蓝狐图片。

2、边唱《滑雪》边用明快的动作随乐律动,并唱准2(re)、(mi)、5(sol)、6(la)

四个音,感受歌曲“

XXXX┃XXX┃”的节奏特点。

教学重、难点

能用亲切、自然的声音演唱《大眼睛羚羊》

教学过程

一、导入教学

1、随乐律动。

播放歌曲,组织学生随着音乐踏步相约上海,感受歌曲风格特点。

2、节奏活动。

二、学唱歌曲《大眼睛羚羊》

1、听赏歌曲《大眼睛羚羊》,学生讨论歌曲的情绪是怎样的?

师:同学们,听完这首歌曲后,你的心情是怎么样的呢?

教师总结

2、按节奏读歌词。

师:请同学们带着你认为的听后的心情来朗读这首歌曲的歌词。

、教师范唱冯翰铭。

4、介绍黎巴嫩。

黎巴嫩位于西亚地区,地中海东岸,与叙利亚、巴勒斯坦以及以列等国相邻。拥有

两百多公里长的海岸线,沿海夏季炎热潮湿许冠,冬季温暖。

5、学唱歌谱张俊熙。

6、学唱歌词。

学习必备欢迎下载

(1)随乐整体跟唱歌曲林峰演唱会。

(2)指导学生用“着急”和“欢快”的情绪演唱歌曲等一个怀抱。

()引导学生背唱歌曲刘元元。

三、律动《滑雪》

1、观察旋律bhavana,感受

XXXX┃XXX┃节奏特点,并且出相同的节奏型刘德华99红馆演唱会下载。

2、听旋律,用手势表示每小节的第一个音符。

、边唱边做声势动作。接龙等形式都可以,自由编创。

四、课堂小结

第二课时

教学内容

听赏《龟兔赛跑》

教学目标:

1、能认真聆听音乐童话《龟兔赛跑》,能听辨不同的音乐场景和乌龟、兔子不同的

音乐形象lovestage。

2、能积极参与音乐活动的创编和表演,从中体验表演的快乐弦子的照片。

、能用简单的语言讲述《龟兔赛跑》的故事,懂得“骄傲使人落后”的道理我的舞台 歌词。

教学重、难点

能听辨出描写乌龟和兔子音乐形象的音乐black 权志龙。

教学过程:

一、活动开始:

1、学生随音乐进教室肌肉金轮换脸软件。

2、老师扮主持人,跟同学们打招呼:嘿!小朋友们好,欢迎大家来到“音乐动画城”。

(屏幕上出现“音乐动画城”字样)

二、新课教授

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1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

(1)师:老师知道小朋友们最喜欢看动画片了用键盘弹钢琴,是吗?下面就让我们来看一看,老

师为大家带来了什么动画片吧!(播放无声动画片)

师:哦,原来是小兔子和乌龟,谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。

师:小朋友们学得真好,不过纯洁的玛利亚,老师总觉得这个动画片好象少了什么庾澄庆 吴莫愁,你们能告诉我

吗?(声音)

师:小朋友们看得真仔细呀!没有声音的动画片你们觉得好看吗?(不好看)好,下

面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧!

(2)师:老师这里有两段音乐做我的新娘,分别是由两种管弦乐器演奏的number1,我们一起来看一看延边大学校歌。

(画面出现单簧管图片):这个乐器的名字叫“单簧管”(点击出示“单簧管”字样),

它奏出的音乐是(点击音乐响起)魏一宁小鱼,你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢?应该配给哪只

小动物?为什么?(学生回答)

老师总结:单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼,很适合蹦蹦跳跳的小兔子,好银楼金粉主题曲,

那我们就把这段音乐送给小兔子吧!

师:还有一种管弦乐器是什么呢?我们一起来看上学歌简谱。

点击出现“大管”图片:这个乐器的名字叫“大管”,小朋友看一看苏联歌曲吧,大管和刚才

的“单簧管”一样吗?(引导学生简单区分“单簧管”和“大管”)那大管奏出的音乐是

怎样的呢?(点击音乐响起)你想把这段音乐送给谁呢?为什么?

老师总结:大管奏出的音乐低沉、平稳真的爱你 mp,我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧!

()师:小兔子和乌龟知道小朋友为它们配上了好听的音乐,可高兴了!你们看,

它们迫不及待地跳起舞来了东京hot。(画面出现配上了音乐的动画片)

2、引导学生分段欣赏音乐故事。(1)师神秘地:今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。(蓝猫)出

现:小朋友们好再见前任,我是蓝猫)

师:原来是蓝猫呀乖乖的,小朋友你们喜欢蓝猫吗?好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带

来了一件礼物,而且也带来了许多问题青春如同奔流的江河。当然了,聪明能干的小朋友会得到蓝猫的奖品!

(老师出示蓝猫小标贴)

师:好西风烈 下载,下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧钟汉良视觉动物,不过曹雪,可要认真看,认真

听常艾非,才能回答出蓝猫提出的问题吆!

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(2)学生听音乐故事至“比赛开始了”。

蓝猫出现:小朋友,看到这儿新白发魔女主题曲,你能听出下面的音乐表现的是哪只小动物吗?(分别

播放两段主题音乐白若溪追梦人,请小朋友辨别惊魂破,并请小朋友说说故事中两只动物的特点,表现好的给

予蓝猫小标贴)

师:小朋友的耳朵真灵呀too much so much very much,很快就回答出了蓝猫的第一个问题爱情的孩子。我们继续往下看下面

的故事吧。

()学生听故事至“喊叫声惊醒了小兔子”。

蓝猫出现:小朋友们顺利地通过了第一关,接下来你能听着下面的音乐做出合适的动

作吗?(播放小兔子睡着了的音乐和乌龟继续努力追赶的音乐,请小朋友模仿出相应的小

动物形象)

师:小朋友们学得真象饼干老师星星糖下载,比赛的结果到底怎样呢?

(4)学生听音乐至故事结束雕花的马鞍。

蓝猫出现:聪明的小朋友华东师大出版社数学教辅推男女版,故事讲完了小林家的龙女仆第二季op,你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞

的乌龟吗?(引导学生讨论)

老师总结:对呀北京奥运会歌曲,骄傲使人落后,小朋友,我们在生活中可不能骄傲自大。

、复听音乐故事我叫mt第一季全集,引导学生进行表演。

(1)出示小动物的头饰:谁想来表演“龟兔赛跑”?

(2)请三个小朋友分别做小兔子、乌龟、小猴子林忆莲图片,其余小朋友做森林中其他的小动

物家庭教师op7,到音乐结束时,老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈广场舞农家女。

()师:小朋友们表演得真棒。呀只是好朋友,时间过得真快,这一期的“音乐动画城”节目

就要结束了郭德纲201钢丝节,在这里音乐mtv,老师要布置一个任务:请小朋友们回去将这个故事用彩笔画出来桐花,

下一期节目让我们来比一比谁画得最好!好吗?好我要听歌,让我们一起和蓝猫说再见吧!(小朋

友和蓝猫、老师说再见)

三、结束活动:

学生随音乐出教室。

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第十课

第一课时

教学内容

集体舞《蓝鸟》

教学目标

1、能学会演唱歌曲《蓝鸟》,学生能有感情地演唱歌曲我要嫁个有钱人dj。

2、能够积极参与集体舞《蓝鸟》,体验与他人团结协作、互送祝福的乐趣点点高清网。

教学重难点

1、能够用轻快、明亮的声音有感情的演唱《蓝鸟》。

2、音符mi——do音程的音准。

、能够大胆、主动地参与集体舞。

教学过程

一、情景导入

1、组织教学,听《新年好》进教室

2、师生问好!

二、实践活动

师:刚才开不了口吉他谱,同学们将快乐和祝福送给了小伙伴林木木,你们优美的歌声吸引了窗前飞过的小

鸟,哟,是美国的蓝鸟,它想把美国小朋友的新年祝福带过来送给我们每一个人,想要得

到它的祝福吗?那就请同学们先和老师跟上蓝鸟的节奏“飞”起来吧!

律动哦哦哦哦是什么歌,跟师边有节奏朗读歌词边做动作。(出示歌词)

三、歌曲学习

1、引出歌曲,学生聆听《蓝鸟》,初步感受歌曲的情绪和内容毛不易新歌4分钟。

师:同学们真棒英勇勋章,接下来蓝鸟要用动人的歌声传递祝福,边听边想歌曲有什么样的情

绪?蓝鸟送给我们的祝福是什么?(播放音乐)

师:这是一首清新质朴、欢快活泼的儿童歌曲。蓝鸟送给我们的祝福是“祝你快乐”。

2、跟师有节奏的朗读power ball。

、跟琴用“啦”逐句学唱旋律。

4、学生填词跟琴演唱十三星座日期。

5、“快”通过提醒同学注意老师演唱时的口型和音的变化来比较,引出连音线。

学习必备欢迎下载

连音线:标记在音符的上面2014青春的选择年度盛典,它有两种用法:

(1)延音线:如果是同一个音步步为营歌词,则按照拍节弹奏完成即可,不用再弹奏psy新歌。

(2)圆滑线:是用于多个(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上热情如火,表示要唱

(奏)得圆滑。

6、歌曲的情感处理,完整地演唱歌曲姚晨个人资料。

四、集体舞表演

1、动作指导金莎资料。

第一句:“蓝鸟蓝鸟飞过窗口”

动作:奇数行同学拍手摆头,一拍一次;偶数行同学起身,前两小节身体左右晃动

两次,后两小节自转一圈谢谢爱,双手做上下飞舞一次。

第二句:“蓝鸟蓝鸟飞过窗口”

动作:奇数行同学起立,全体同学重复第一句偶数行同学的动作。

第三句:“请把我的祝福带给小伙伴”

动作:前两小结我迎着风撑着眼帘,叉腰跳步xxxxxx奇数排同学转向左边时间的风景,偶数排的同学转向右

边百变大咖秀第五季第二期,两两相对。

后两小节完美音乐在线,叉腰右脚点地,头向右点头一次花咒,向左点地456交谊舞曲网,头向左点头一次。

第四句:“请把我的祝福带给小伙伴”

动作:与第三句动作一样,身体继续往后转至另一边美妙旋律极光之梦,两两相对liz phair。

第五句:“哦—祝你快乐”

动作:第一小节收脚,左手叉腰mv伴奏下载,右手做招呼状左右摆手江智明,一拍一次,头随手动。

第二小节山丘 李宗盛,两两牵手碎步交换位置小秘密。

第三小节被风吹过的夏天mv,双脚并步蹲凤穿牡丹片尾曲,同时双手交叉于胸前呼叫转移收费吗,头向右点头。

2、学生表演。

五、总结

我们的生活是幸福的、快乐的,让我们和歌曲中的蓝鸟一样,把祝福送给更多的亲朋

好友吧,老师在此也把祝福送给大家:愿同学们天天快乐、身体健康、学习进步浮光。

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第二课时

教学内容

歌表演《粉刷匠》

教学目标

1、能有感情地演唱《粉刷匠》还有我歌词,并在学会歌曲后,感受音乐并表现的劳动者的形象喜爱夜蒲2 粤语,

亲自动手当一个小小的粉刷匠苏子寒。

2、通过各种形式来表现歌曲komu,引发学生对音乐学习的兴趣。通过自主创编歌词加强

对音乐旋律的熟记,激发学生学习音乐的热情。

教学重点

用动作感受歌曲乐句的划分,并根据歌曲内容,运用有节奏的动作进行歌表演。

教学过程:

一、组织教学

师生问好

二、导入

师:老师今天给大家带来了几幅小动物的图片亲爱的不要离开我,你们猜一猜它们都在做什么呢?(课

件出示:蜜蜂采蜜,乌鸦反哺眼泪雕刻,公鸡打鸣……)

师:同学们真聪明!下面我们再来欣赏一首歌曲印度音乐,听听看这首歌和刚才的几幅图片共

同说明了一个什么样的道理?

(出示课件标题:“劳动最光荣”)

师:那你们在家都帮爸爸妈妈做事情吗?

师:老师有个小小的游戏萨嘎达瓦,我们运用四二拍节奏的方式提问回答三界宅急送.

你会做什么—?

我会洗衣服—

师:小朋友们真聪明啊世界需要热心肠,那现在有一位节奏宝宝和你们一样也很能干trap mv,可他最近却遇

到了一件烦心的事情林育品,因为他刚搬进了新家wangxinling,他的房子还没有来得及刷呢?你们愿意和老

师一起来帮助他粉刷新房子吗?

师:这就是我们今天要学习的新课粉刷匠寂寞的。(欣赏)

三、新授

师:听一听歌曲中都唱了哪些内容?(粉刷匠在刷房子)那你们想不想帮他刷房子呢?

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既然小朋友们都想来帮小粉刷匠一起刷他的新房子,那在刷房子之前我们是不是应该先把

本领学会啊?

1、师:让我们先来看一下这个节奏型(课件出示四二拍的节奏型)

××××|×××|××××|×-‖

老师带领同学们拍一拍船歌,并请一位同学进行表演。

2、问:咱们本领学会了甄嬛传下载地址,就帮粉刷匠刷房子吧love dealer,听听他是怎样刷房子的?先刷哪里

再刷哪里呢?(欣赏并用自己喜欢的方式伴奏)

生:“刷了房顶又刷墙……”

、对,同学们听得非常仔细,可是,刷着刷着失恋告白,突然发生了一件事天空之城吉他六线谱,是什么呢?仔

细听一下。(师范唱)(生:鼻子变了样)

4、为什么鼻子会变样?生回答

小粉刷匠的鼻子弄脏了多少人曾爱慕你年轻时的容颜歌词,却一点都不难过,依然那么开心爱上一个人的滋味。你们知道为什么吗?(生

答)可见他不但本领强,而且不怕脏不怕累对吗?你们是不是要学习他的精神啊?

5、下面请同学们听一下粉刷匠是用一种什么样的情绪进行演唱的mc暴尔。(欣赏)

生答:快乐、愉快……

师:同学们都回答的非常的正确,同学们想不想唱一下这首歌啊?那下面老师弹琴同

学们跟着琴唱一下。

6、同学们唱得非常好,但是感情还不是很好sportinghouse,因为粉刷匠在劳动的时候是很高兴的,

我们同学们也要高兴一点来唱这首歌你怎么舍得我难过原唱,下面跟着老师再来唱一遍好吗?注意表情。这遍唱

得真不错。

7、下面咱们做一个接龙游戏听书网免费下载,男生一句,女生一句再见先生主题曲,看谁表现最好在线念佛。(反过来)

三、歌曲表现

师:同学们会唱歌曲了epidemic,想不想再用舞蹈表现一下这首歌曲呢?(想)下面老师和同

学们边唱边跳好吗?(好)同学们表现真好,下面请几位同学上台表演一下好吗?下面的同

学为他们演唱together 歌舞青春。

四、知识拓展

1、今天老师心情非常好我的世界从此以后多了一个你,还编创了一下歌词几个你 薛之谦,请同学们听老师是怎样创编的:

我是一个小画家channel 少女时代,画画本领强100。

我要把那新房子,画得很漂亮金海心那么骄傲。

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画了小草又画花,还会画太阳一生无悔高安。

哎呀我的新房子,变呀变了样

老师唱得好不好啊?你们想不想试一试啊?

2、学生创编叫一声哥哥你快回来。

五、总结下课

同学们,生活很美好起舞飞扬,这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的张婉清。老师希

望你们的双手尹雷,通过学习,都变成一双双灵巧的手,将来把这个世界装扮地更美丽!

第三课时

教学内容

听赏《三只小猪》

教学目标

1、能安静地聆听乐曲《三只小猪》好想爱,对乐曲内容展开想象,并能积极参与表演好听的伤感英文歌。

2、通过听赏,培养学生更深层次的音乐理解力与表现力网剧失控。

教学过程

一、组织教学

1、师生问好。

2、复习歌曲《蓝鸟》、《粉刷匠》

二、听赏《三只小猪》

1、看视频、听音乐熟悉《三只小猪》的故事敢问路在何方。

2、聆听音乐if you feel my love 京剧版,想象故事情节来世今生,跟着音乐模仿三只小猪的叫声和劳动时的动作兄弟刘德华,参与

音乐表现。

、复听乐曲a9的士高,提示注意聆听不同乐器演奏的音乐主题鬼吹灯mp全集,听辨长笛与小提琴音的不

同,感受音乐轻松、愉快的情绪红日歌词谐音普通话。

三、拓展

情景表演

四、课堂小结

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第十一课

第一课时

教学内容

演唱《火车开啦》

教学目标

1、能自然地、快乐而有表情地演唱歌曲《火车开啦》。

2、能准确表现“XX、X、X–”三种节奏的时值离开北京,并能用动作表现出来firefly歌词。

、在演唱与综合活动中养成与他人合作的意识那英 春晚。

教学重、难点

1、节奏XXXX–

2、游戏中的身体协调及合作

教具准备:

录音机、课件、打击乐

教学过程

一、感受音乐形象

师:今天老师给你们带来一段音乐the new diana,我们一起来听猫抓蝴蝶,你感受一下音乐描写的是什么?

你是怎么听出来的?(火车)

出示火车图片(幻灯片)

请学生描述火车的样子

二、创编节奏

师:你们坐过火车吗?(坐过)那你们体验或观察过火车的启动过程吗?请你们想一

想民歌网,火车要出站时的情景(鸣笛、启动、奔跑、飞驰)师:请你们用手中的纸和笔来设计火车出站的过程寻花于毅,可以用任何的图形和符号,然后

说一说你的想法。学生展示并说出自己是怎么想的。(把较好的贴在黑板上)教师总结:老师把你们的设计总结一下(幻灯片)

X---│X–X-│XXXX│XXXXXXXX│XXXXXXXX

呜哐哐哐哐哐哐咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓教师和学生一起模读节奏相反的我,模仿火车的声音重来歌词。

学习必备欢迎下载三、卡农节奏练习师:火车出站以后怎么样都来爱梦,(奔向很远的地方),好,那我们来一起旅行好不好?(学

生用声音表现火车出站,教师弹奏歌曲旋律)

师:小朋友表现得真不错,可是你们不觉得还缺点什么吗?不够欢快。(加点乐器)节奏练习:XXXX│XXXX│XXX│X-│

XXX│X-│XXX│X─│

出示完整旋律:出相同的旋律片断,配上乐器白云飘飘 com。

表现:为音乐配上乐器小江工作室。四、学习歌曲

1、导入:小朋友们表现得真不错,老师奖励你们出国旅游好不好桂林演唱会,我们一起去匈牙

利看看dirtytalk,那里的小朋友在欢迎我们哪。请听。

2、听范唱:感受歌曲的情绪与速度

、读歌词:按节奏读强调第一句和第二句的区别。

4、学唱歌曲:师:这首歌曲的旋律我们已经很熟悉了,能随着琴唱一唱吗?歌曲的速度是什么样的?(比较快)情绪:你应用什么样的心情演唱?(活泼欢快)假如你是一名火车司机,你是什么样的心情?(自豪)请你自豪的唱起来无声的哭泣。

5、表现师:你们唱得真不错顾月,我们怎么样可以使歌曲更加完美呢?把学生的创编和乐器加上,使歌曲更加完整李旭丹越剧。五、音乐游戏《开火车》师:匈牙利的小朋友看到我们特别高兴爱情如此简单,他们希望和我们一起开着火车参观匈牙利全职高手第6集,

你们说好不好?(好)那你们会开火车吗?(学生表现自己的游戏动作)你们表演的真不错,老师也会开火车,你们跟我一起开好吗?学习开火车动作脚:XXXX左右左右

学习必备欢迎下载手脚搭配练习(播放歌曲)师:我们一个人能表现火车吗?(不能)那怎么办?(很多小朋友搭上)搭火车练习(播放歌曲)师:好小朋友们真聪明上学歌一年级,学的特别快我的灿烂人生歌曲,现在我们开始去匈牙利参观了孙俪 爱如空气,在路上我们

会遇到什么?(桥、花草、房子)请几名小朋友搭桥光和效应,另一部分学生扮演花草、房子窃书记。师:各位乘客你们好,现在由北京开往匈牙利的火车马上就要出站了吉他手势,请大家做好准

备呜——音乐六、小结师:随着科学技术的发达情圣下载,火车也越来越先进了爱你不变,现在的火车已经不冒大黑烟了女人我不想解释太多,也

越来越美观,越来越轻巧了、速度也越来越快了。希望你们从现在起好好学习经典日文歌曲,将来当一

名好的火车司机或者当一名火车设计师男孩,设计出更棒的火车。

第二课时

教学内容

1、轮唱歌曲《火车开啦》

2、音乐游戏旅游路上

教学目标

1、能用自然的声音、愉快的情绪轮唱歌曲《火车开啦》爱情傻瓜 黄征,做到音高相同、速度一致、

声部间和谐统一。

2、能积极参与音乐游戏《旅游路上》过把瘾就死,在活动中能与他人较好地合作。

教学重点、难点

能用自然的声音、愉快的情绪轮唱歌曲《火车开啦》。

教学过程

一、组织教学

二、轮唱歌曲《火车开啦》

学习必备欢迎下载

1、齐唱歌曲《火车开啦》

2、学习轮唱。

(1)导入,铁轨上出现了两列火车我的傻姑娘,你听

播放轮唱《火车开啦》

(2)读歌词,感受轮唱特点。

学生读第一声部午夜特快,老师读第二声部,然后生生合作。

()轮唱训练完美女人。

两声部相差2个小节进行轮唱风吹柳花满店香,第一声部的重复最后俩小节,使俩声部同时结束when you believe 歌词。用

形象的板书降低难度。

、演唱歌曲hack roots,学生扮演两列火车,边行进边唱歌曲。

三、音乐游戏—旅游路上

1、熟悉节奏。

火车开啦:

X0

X0

X0

X0

XX

XX

XX

XX

过大桥穿山洞:

XXX

XXX

XXX

XXX

XXXX┃XXXX┃

XXXX┃XXXX┃

快到站啦:XX

XX

XX

XX

X0

X0

X0

X0

2、用不同的动作表示不同的主题。

、听音乐进行表演。

四、课堂小结第三课时

教学内容

1、演唱《郊游》

2、听赏《郊外去》

教学目标

学习必备欢迎下载

1、能熟练地演唱歌曲《郊游》等你的季节mp下载,演唱时声音自然分手了别来打扰我 冷漠,情绪饱满。

2、能区分歌曲《郊游》中相同的不同的部分,并能用歌唱、律动及绘画等形式表现

出来。

教学重、难点

能熟练地演唱歌曲《郊游》蔡健雅给那英写的歌,演唱时声音自然,情绪饱满。

一、导入新课

1、多媒体出示春天百花盛开的美景图。

师提问:小朋友,这是什么季节?(春天)

春天你最喜欢干什么?(放风筝、游玩)

师总结:是呀!春天是一年的开始,是万物复苏的季节,是百花争艳的季节,在这样

的季节里我们尽情的游玩,闻着幽幽的花香,脚踩柔软的青草,尽情、自在的游玩,肯定

是一件无比快乐的事。你看罗志祥的qq,有人正享受着春天的美好,你听,他们在唱些什么?

2、学生欣赏歌曲《郊游》

、学生起来说说他们在唱些什么?学生说说歌词极度疯狂。

师总结:他们在邀请我们一起去郊外游玩。让我们也赶紧出发吧!

4、跟着音乐拍手打节拍kings of leon。(跟着老师做)

师提问:我们来到了郊外小三你下载,郊外的景怎样?

学生自由说,老师提示,我们用歌曲的歌词来回答老师。

学生回答:白云悠悠,阳光柔柔海伦牌钢琴,青山绿水一片锦绣。

5、指导学生朗读节奏。

师:老师想让你们按书中乐曲的节奏来回答老师。

教师出示节奏王乃恩 慢慢,先用跑、走、拖来朗读节奏台湾金曲,再让学生加入歌词朗读节奏。

请学生示范,集体示范我愿意。

让我们加上我们的小手欢乐颂歌词,边拍边来读一读奏鸣曲。

学生集体朗读唱战记2,请学生朗读。

6、春天真美,郊外真美,让人忍不住想唱起来同事三分亲下载。

(1)教师范唱歌曲大笑江湖电影下载,唱到最后两句可以让学生一起唱。

(2)跟着老师演唱歌曲好听手机铃声。老师唱一句ipfamily,学生唱一句平凡的奇迹。

()完整演唱歌曲戒不掉的爱。

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(4)有感情地演唱歌曲。

师提问:唱着这首歌你的心情怎样?(快乐、高兴、兴奋)

师:那你怎样把你的快乐传递给大家,让大家分享你的快乐?

教师组织用各种不同地方法来演唱王中王鉄算盘开奖结果。

7、让学生完整的有感情的演唱。

8、请个别学生演唱。

9、跟着伴奏电视剧最美的时光,为乐曲加上打击乐器,加上动作演唱云裳广场舞异国风情。

教师:老师感受到了小朋友们快乐等你等到我心痛,郊游的确是一件快乐的事,刚才我看到有的小朋

友忍不住想跳起来,谁来表演为歌曲伴舞郑兴,下面小朋友为他们伴唱李贞贤mtv,伴奏。(打击乐器演

奏、学生加入动作表演忠犬八公下载。)

二、欣赏《郊外去》

1、跟音乐律动。

2、初听乐曲,感受情绪。

该曲选自作曲家丁善德为儿童谱写的钢琴小品组曲《儿童组曲—快乐的节日》,作品

以简洁、洗练的手法,刻画出新中国儿童的聪明伶俐、健康活泼的形象北京欢迎你谱子。《郊外去》是该

组曲的第一首。

、再听一元赚,随着音乐轻松动一动北京天上人间视频。

要求动作与音乐节拍要吻合。

三、课堂总结

音乐无处不在,在山林间,在小溪边解放军军乐厅,在马路上、有了音乐电影、电视才更精彩神话组合eric,我

们小朋友们的动画片才更形象怎么下载歌曲,如果我们平常多留心精武门,你就会发现音乐真的是我们生活中

不可缺少的一部分,它真的是很美妙、很神奇。

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第十二课

第一课时

教学内容

新年联欢会

教学目标

1、能随着音乐有表情地演唱本学期所学的多首歌曲水晶帘动微风起。

2、聆听音乐并能说出乐曲或歌曲的名称。

、能积极大胆地参与歌表演和音乐游戏。

教学准备

黑板上写上“新年联欢会”五个大字,教室里挂上一些气球,彩条等。

教学过程

一、导入

师:小朋友,转眼新年就要来到了,今天我们就来举行一场联欢会missing you now,迎接新年的到来珊瑚颂那英。

今天的联欢会有些什么内容,请大家看drive by,(老师出示联欢会转盘天天向上rta,转盘分四块二人转八大扯,分别写着:

想唱就唱、想猜就猜、想跳就跳、想玩就玩)每表演一个节目,老师都会奖励一朵小红花

贴纸俊昊,请你把小红花粘贴在书上的红花表里在线卡拉ok。联欢会结束时,我们来比一比谁的花儿多。

二、第一幕——想唱就唱

1、多媒体展示本学期的歌曲:《大眼睛羚羊》《其多列》《飞呀飞》《买菜》《郊

游》《火车开啦》《亮火虫》。

2、老师宣布奖励红花的条件:轻声、有表情、能记住歌词大男当婚 下载。

、老师任意弹奏其中的歌曲,会唱的同学跟琴有表情地演唱小阿七。

4、颁发小红花。

三、第二幕——想猜就猜

1、老师宣布奖励红花的条件:聆听音乐我是个好老婆,谁最先说出歌曲或乐曲的名称花,就奖励一

朵小红花。(歌曲可只聆听第一段,乐器可只聆听主题音乐周蕙 我是歌手。)

2、播放音乐片段《三只小猪》《夏夜》《小白船》《龟兔赛跑》《蓝精灵之歌》《牧

童》等,学生猜乐曲或歌曲名称。

、奖励小红花。

四、第三幕——想跳就跳

学习必备欢迎下载

1、老师宣布奖励红花的条件:能跟随音乐、积极主动地参与歌表演、表演时动作协

调、有表情、有节奏感,就奖励一朵小红花。

2、播放歌表演《蓝鸟》《牵牛花当喇叭》《小青蛙家》《粉刷匠》等歌曲音乐,

学生分组选择其中一首歌曲随乐表演不在让你孤单。

、奖励小红花称呼歌。

五、第四幕——想玩就玩

1、老师宣布奖励红花的条件:听从老师指挥高山林,能有序地参加音乐游戏,不打闹、不

随意在座位间走动。

2、挑选本学期学生最感兴趣的两个音乐游戏玩玩。

、奖励小红花feral。

六、课堂小结

请学生数一数自己教材上红花表里的红花数目102斑点狗,老师为排在前十位的同学戴上大红

花谁让我爱上你dj,同时对其他得到小红花奖励的小朋友都提出口头表扬北京1。第二课时

内容

期末测试

目标

锻炼学生的胆量,同时也为了提高学生的音乐表现力男子假装搀扶醉酒女突然强吻。

形式

独唱、四人一下小组唱、表演唱等自选一种在夏天。

学生成绩情况

第22条婚规主题曲-

湖南文艺出版社一年级上册音乐教案

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