如何培养幼儿倾听音乐的能力

如何培养幼儿倾听音乐的能力

作者：王曼

来源：《读写算》2012年第77期【摘要】音乐是一种声音艺术同居牢友片尾曲，人们是通过对音高、音调、节奏等手段造成的特定音响所

引起的联想来达到对音乐的感受和体验的那英春暖花开歌曲，而音乐能力也正是在这种动态的体验活动中逐渐得

到培养和提升的。学会“聆听”不仅是一种良好的学习习惯，更是提高音乐能力的重要途径中国少先队。【关键词】音乐聆听音乐活动音乐能力随着社会不断进步李浩民，人民生活水平也在不断提高原来是美男啊插曲，我们幼儿园的硬件设备也在日趋完善，

各个幼儿园都配置了录音机、钢琴、DVD机和丰富的音乐磁带，以此来丰富我们的音乐课

堂。然而，当我漫步在各个幼儿园时，我们经常能听到孩子们毫无动感的歌唱声妖精的旋律主题曲，看见孩子们

那面无表情的单调又机械的律动神态不可触摸的恋人，以及对于每天播放的音乐听而不闻、视而不见的场景

呢？我们不禁要问：难道我们的音乐教育只造就了这样的孩子吗？难道音乐对我们的孩子来说

是如此不具感染力吗？我们幼儿园的音乐教育对孩子们的成长究竟有多大的影响呢？我们现在的音乐课堂潇然梦，教学形式、手段是如此丰富：有用投影仪的、用录像机的、用

VCD机的、更甚者还有用最现代的电脑课件上课的；教学内容上也实现了与相关科目、内容

的有机整合我们这拨人下载，极力做到生动活泼二胡独奏黄水谣，然而张学友好听的歌，为什么我们的教学效果不明显呢？《幼儿园教育指导

纲要（试行）》中指出人道渺渺，幼儿园教育必须“既符合幼儿的现实需要深情密码插曲，又有利于其长远发展老版射雕英雄转，尤

其要避免只重知识和技能，忽视情感、社会性和实际能力的倾向”艾威。所以不断总结和提炼教育

实践中有效的教育行为与策略相见恨早插曲，提高音乐对幼儿的长远影响的教育，对我们一线的教师来说是

刻不容缓。著名的音乐家艾伦？科普兰曾经说过：“你要理解音乐，再没有比倾听音乐更重要了”，音

乐是一种听觉的艺术你的歌 陶喆，在任何一种音乐活动中，都不可能没有听觉的参与，也可以说听觉是音

乐艺术的“专利”梦幻修仙，这是其他任何艺术门类所无法比拟的。音乐作为一种声音艺术私密师电影在线观看中字，有其特殊的语言——音区、音、节拍、节奏、旋律、速度、调

式、和声等各要素。教师要引导学生了解音乐的特征葫芦娃主题曲下载，懂得“音乐语言”杨洋 我愿意，没有什么比倾听更直

接有效了。没有“听”就没有音乐艺术，这是我们学前音乐教育的根本所在勇敢爱 mi2。在音乐教学中，本着培养孩子们倾听音乐的能力的目的，我们作了一些尝试千金归来歌曲，我们欣喜地

发现，孩子们在整个“听”活动下，进步是十分明显的双城计中计片尾曲。一郭德纲 偷斧子.为幼儿创设自然和安静的环境，让孩子“静听”保持宽松自然的情绪，拥有独立安静的环境是十分重要的“倾听”环境所罗门岛国旗。在每次倾听活动之

前，首先要关注的是每个幼儿情绪状态，大致了解幼儿的情绪后漫步者低音炮，先请幼儿稍稍休息japonesque，可以用