小学二年级上册音乐教学设计(二篇)
踟蹰-神话组合eric
2022年4月17日发
(作者:离不开的离别)
小学二年级上册音乐教学设计(二篇)
【《全册教学设计》】一、学生根本状况分析:二年级大局部学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰富take your monkey,
能依据歌曲心情进展表达,局部学生还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同
歌曲心情全都的舞蹈,并参加表演红图。但在读谱学问的运用上较弱隐藏空间,咬字衬衣尺码表,
吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会消失喊歌现象,
导致缺乏对声音美感的正确熟悉lixiaoli,缺乏气息的支撑相逢是首歌原唱.二、教材分析第四册教材以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,
加强实践与制造,加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
音乐课是实践性很强的教学活动。这是由于音乐艺术本身所具有的根本特
征所造成的。无论是音乐表演、音乐观赏,他们都与各种形式的时间活动
密不行分。就音乐教学活动而言空中大灌篮主题曲,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等
音乐时间活动,就很难获得直接阅历。本册教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的根底
上,尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性河图的歌,各年级的歌曲还兼顾时代
性。朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、嬉戏、
舞蹈等活动成龙国家歌词,培育学生的创新精神与实践力量,让学生在实践中体验顺子回家歌词,在
想象中去制造聊聊吧,促进思维,进展智力基德漫画网。本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,
制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容说谎,这些内容均有机的联系广东雨神。
本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动秋秋,创编等烽火大唐。三、教学目标
1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的训练和活泼乐观心情最简单的广场舞,集体
主义精神的培育渗透到音乐训练中,使学生成为“四有”的社会主义接班
人和建立着只想让你知道 我真的很好。
2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展琵琶曲。
、培育学生对音乐的兴趣爱好,把握浅显的音乐根底学问和简洁的
音乐技能,使学生具有熟悉简洁乐谱的力量天籁之爱 mp。
4、了解我国各民族民间音乐倾城一笑,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民
族骄傲感、自信念兄弟歌曲,使学生具有初步的感受音乐黄家驹海阔天空歌词,表现音乐的力量沙漠骆驼歌词。四、教学重难点
1.能自然流畅的唱歌,能乐观主动地参加音乐活动搞笑海豚音。
2韩宝仪mp.培育学生对音乐的兴趣爱好seke,把握浅显的音乐根底学问和简洁的音
乐技能,使学生具有熟悉简洁乐谱的力量喝混沌。
.了解我国各民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族
骄傲感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的力量。五、教学措施
1、兴趣是学习的教师,在课堂中作为教师要千方百计地激发学生学
习的兴趣,从教学形式上春天的花开秋天的风,教学方法上,作一些有效的尝试ktv男人唱的歌,以提高课堂
训练质量本文转自斐京剧白毛女,斐课件园。
2、注意个体的进展勇往直前,但更要做到面对全体使每个学生都有发挥潜能
的时机优酷指数新偶像大奖,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受衡阳舞曲网。
、音乐教学的过程中安拉胡阿克巴,多创设学生倾听的时机小火车跳舞,培育学生对音乐的
感受、体验、理解、鉴赏的力量,并让他们在这个过程中体会到美日暮里。
4、鼓舞和培育学生学生乐观参加探究与制造的意识,开发学生的形
象思维力量、开发学生的制造思维潜质。使学生能用自己独特的方式学习
音乐张国荣拉阔演唱会,使学生形成有独立见解的共性。
5、依据学生的身心特点,融入相关单元内容的多元音乐元素,以丰
富教材内容,拓展学生视野,更好地为学生的音乐学习效劳正品网购网站。
6、结合教材的器乐进课堂,与课题讨论相结合意大利队歌,使课题讨论更好地
为课堂效劳一剪梅 mp。六、教学进度安排第一课《春天来了》2课时其次课《难忘的歌》课时第三课《童趣》课时第四课《欢乐的舞蹈》课时第五课《兽王》2课时第六课《开心的劳动》课时第七课《小音乐家》课时第八课《悄悄的》课时第九课《飞呀飞》2课时第十课《跳起舞》课时嬉戏宫好玩的运动会2课时
【《小雨沙沙》】教学目的:一、指导学生用活泼亲切的心情演唱歌曲萧敬腾新不了情。并能运用强、弱变化wishyouwerehere,表
现歌曲心情羞羞羞。二、启发学生运用自制教具get stupid,来表现并体验自然界中下雨时的情景,
充分发挥学生的制造力与想象力蒋嘉莹。三、通过让学生用口风琴自学前两乐句王菲的所有歌曲,提高学生识谱、演奏力量血入侵。教学重难点:一、学生自学歌曲前两乐句二、引导学生用强、弱对表现歌曲心情教材分析:《小雨沙沙》是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲,2/4拍想起来的爱情,宫调
式。旋律采纳改良、同音、反复、小跳、变化重复等手法进展全曲,在有
规律的节奏严密协作下郭德纲人在江湖,生动地描绘出小雨沙沙的声音。使用拟人化的歌
词显得天真而富有稚气,布满儿童情趣。同时,又向孩子们渗透了种子生
长离不开雨露的科学学问。教具预备:钢琴、录音机、磁带、大歌篇、自制教具板书:教学过程:一、组织教学
1、听音乐进教室
2、师生问好上课铃声响,你好,你好,同学们好张教师您好二、新歌教学:
1、导入:教师:同学们justinbieber新歌,现在我们来听一段选自《雷鸣电闪波尔卡》中的音乐
片段,你们边听边想七世轮回,乐曲描述了怎样的情景(教师放录音)学生:我仿佛听见打雷声还下着大雨……教师:你们说得都很好,想象力也很丰富,下面请同学分成几个组帮
教师完成几幅图画。这些图画都是和下雨有关的爱一起,看哪个组画的。学生:分组画画教师:连续放《小雨沙沙》的录音,使学生在画画的同时感受歌曲的
心情学生:画好后死亡华尔兹mid,交给教师教师:你们画的真好,我们先放到一边一会还会有用途教师:你们最喜爱下什么样的雨呀开克尔曼尼,是小雨再回首姜育恒,是大雨李华广场舞,还是暴雨学生:小雨教师:你们听有一粒种子在对小雨说话呢!
2、新歌教学:教师:范唱七月七日晴小说下载,你们听种子在说什么?学生:它说“我要发芽,我要长大。”教师:你们能不能用口风琴自学一下前两个乐句,一会我们来合奏好
吗?学生:好(并分组练习口风琴)★练好后旧时堂前燕,师生合奏,再次感受歌曲旋律自挂东南枝 周杰伦,为演唱歌词做预备白头到老简谱,同时
增强学生学习兴趣教师:你们演奏得真棒最新抗战题材电视剧,能不能试着唱一下这两句呀?教师唱后面学生:很情愿演唱,之后交换角演唱爱决堤,这样一首新歌只说给你听,很简单就学
会了教师:引导学生唱出强弱经过陈楚生,下小雨的时候,声音是大还是小(小)我
们演唱时声音就应当(弱)琪淇花,你们能试着表现一下吗?学生:演唱歌曲
、情景教学:教师:你们真聪慧,一下子就表现出了种子对小雨说话时的样子游鸿明演唱会,下
面我们用自制的沙锤张小五的春天下载,来表演一下下雨时的情景好不好学生:(拿着用塑料瓶里装着豆子来当沙锤,按教师的提示,用不同
力度表现小雨,中雨碧玉簪下载,大雨)教师:你们仿照的像极了kelly clarkson stronger,我们一起回想一下在夏天下雨之前是什么
样的学生:先阴天东方韵,刮风1948年伦敦奥运会,掉雨点丁当,雨越下越大逆流而上的你插曲,打雷李润城,打闪天国的邮递员插曲,雨越下越
小,晴天教师:你们说的特别好张悬喜欢,教师按你们说的挨次把你们刚刚画的画贴到
黑板上,教师还让你们预备了一张纸对吗?我这还有一个鼓来表示什么?
(雷)钹呢?(闪电)下面听教师指挥教师:你们演奏得很好庆余年百度云全集加番外,请同学想一下,把我们刚刚学的《小雨沙沙》
这支歌安排在什么位置上演奏最适宜学生:答复(有的说放在前面生日礼物dj,有的说放在后面)教师:引导,说明应放在后面最终,伴着教师的旁白手机主题图标素材库,学生表演着,从天涯飘来乌云到刮微风fantastic baby音译歌词,风越来越大,豆大的雨点掉下来,雨越下越大颜歌词,天涯一道亮闪,紧跟着一个响雷大女人主义,慢慢的雨小了时过境迁 沈依莎,同学们唱起《小雨沙沙》相信爱情 贾卿卿,雨过天晴,天空消失一道彩虹三、课堂小节:今日同学们学习的都很好,教师很快乐520图片,这节课你们欢乐吗?这节课
我们就上到这,下课高达seed主题曲。
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