幼儿音乐兴趣培养论文

浅谈幼儿音乐兴趣的培养

【摘要】音乐素质与能力是一个人参与音乐活动,并且在音乐艺

术上能否得到发展的基本条件命中注定我爱你主题曲,也是音乐教育中的一个核心问题just about enough。

幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人类自身潜在的音乐素质和能

力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美、表

现美的重要使命，在内容多样的音乐活动中，在唱一唱、跳一跳、

玩一玩的过程中情深意长歌曲，让幼儿去体验音乐恋爱症候 黄舒骏，去感知音乐爱过以后风轻云淡，才能获得相应

的音乐知识和技能爱海滔滔伴奏，使他们有参与音乐实践活动的本领冲出你的窗口，能唱、会

跳、能欣赏、会创造，才能在音乐艺术活动中表现音乐谁是英雄，接受美的

熏陶兵圣孙武，萌发幼儿感觉美、表现美的情趣邰正宵的歌。

【关键词】音乐教育兴趣氛围心理特点创造性巩固兴趣

兴趣是最好的老师，幼儿对音乐的爱好与探求往往是从兴趣开始

的，兴趣是一种特殊的指向性，是幼儿学习入门的导向钢琴的价位，然而幼儿

的音乐兴趣又是受教师的制约和影响的yuquan，那么babyv o x，在幼儿时期怎样充

分考虑他们的心理特点阿拉尔汗，如何采取正确方法使之达到培养和发展他

们的音乐兴趣呢？

一、营造有利于幼儿音乐兴趣培养的氛围

营造音乐的氛围对幼儿音乐兴趣产生有密切的关系不见不散歌词，比如在幼儿

一日活动中有意识地营造音乐氛围不如不相见，激发幼儿对音乐的兴趣邦乔飞。晨间

的音乐活动，既可渲染气氛，又能使幼儿感受到音乐本身的性质伤心太平洋，

一些欢快活泼的音乐能使幼儿感到轻松愉快你要做善人。午睡时一些轻柔的音

乐能使幼儿产生安全感曹云金相声下载，起床时的音乐唤醒让幼儿精神振奋一曲相思阿悠悠，很快