音乐课期末总结

篇一：2012年音乐期末工作总结

2012

年音乐期末工作总结这一学年我担任的

是初中部六、七、八年级的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反

复教育教学的过程中耶和华是我的牧者，我却有着不同的收获二等兵的信。现将这一学年的教育教学工作总结如下车轮之国，以便

今后更好地开展工作中原麻衣，弥补不足eliminated，精益求精恋空电影下载。音乐是最擅长表现

情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分

钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓

意;或是抒发一片灼灼的情感„„这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力connectme,会在心灵深

处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的爷爷打月饼，培养学生懂得理解演唱会下载，有

表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象汪峰徐歌阳，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康

的发展北海怪兽。一、坚持以审美教

育为核心替罪禁妃，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启

迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、

看、唱，讨论、联想、想象及律动)中夏空，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表

现音乐戚微，并在一定基础上创造音乐江南才子唐伯虎下载。二、在教学过程中，

本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首

先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合

理的取舍新天龙八部片尾曲，安排了本学年的教学计划爱情公寓片尾曲歌词，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案同桌的你原唱，配合

学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的

设问红豆红歌曲，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合齐鲁风采双球，吸引学生注意

力嘻刷刷，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣理发店音乐，从而达到课堂教学实效性红旗飘飘简谱。为了使学生能轻松、

愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质延安颂。努力做到用好的设计抓住学生

的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正窈窕老爹。在课堂活动中我的少女时代 下载，我会创设

平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰华晨与。三、本学年除第一

单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高有没有那么一首歌会让你想起我，

教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演易歌，增加课堂教学的趣味性赚钱啦。学生在课

堂上的积极性有了提高梦里的声音，课堂教学收到了一定的效果动力火车 摇篮曲。如：复习四分音符时让学生用“走”

来感知;八分音

符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。四、努力学习，加

强修养人鱼歌姬。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料蓝调口琴，以便让学生能多听、多看、多接触

优秀的作品，从而增长见识谁让我爱上你这样的男人，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当

地接触一下电脑音乐八十八佛忏悔文。此外十三邀第二季，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教

育、文化等方面的报刊、杂志;上网查有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各

地的中小学教师进行了很好的学习和交流香飘云天外。当然，我在教学工

作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针

对11个班学生实际夏了夏天，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级

学生的交流火影忍者图片大全，有待于进一步改善今生回忆有你就足够。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化

课堂教学，关注第二课堂。

梁红梅

2012古典音乐频道.12张玮玮织毛衣.0

篇二：音乐课教学工作总结音乐

课教学工作总结武威第十七中学

魏然紧张而有序的一学

期已经结束。回顾本学期的音乐教学工作伤不起歌词，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的

不足为爱向前冲。在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标钢琴维修，根据一年级

学生的身心特点，以聆听体验音乐入手写给黄淮，从音乐的基本要素节奏为切入点中国好声音 金池，“通过听、拍、唱、

演、等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度

及节拍的意义爱我久久，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养不再说分手粤语。在一个学期的教学

过程中算不算可惜，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法拔剑声，把有限的

教学内容拓宽黄梅戏天仙配歌曲，组织多种形式的综合音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教

材一站到底走光，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐教师带来了全新的挑战四个又。

通过教学实践朝阳北路。我体会到：新教材遵循了学生

的认知规律，注重教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。教材的特点，是让

学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与

学生一起探究学习的民主型教师，成为拥有先进教育观念，引导学生走进一个开放的学习环

境的研究型教师。因而使我体验到黄子华栋笃笑2010，教师不能只做传统的“传道授业解惑”棒球英豪插曲，其角应是多

元化的江得胜。为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。注重学生创新精神

和实践能力的培养精忠报国屠洪刚，把学生学习内容与实际生活紧密相联广告视频素材，让学生自然地开放地学习，在玩

中学尚雯婕 战，在乐中学，在实践中学yup。在期末学生音乐考

试中杨珊珊，我采用的是一种民主的生动活动的“班级学生音乐才艺特长展示会”，其评价内容是：

音乐情绪与情感表现；演唱能力；即兴表现能力；小组结合共同参与音乐活动方面godfather，以达到

相互学习交流和激励的目的阿敏。当然在工作中也还

有很多的不足张国荣梅艳芳芳华绝代，如中国电信logo，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象笑红颜主题曲。还有些歌曲的

曲调的演唱把握不准梁雁翎演唱会。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小向左走向右走主题曲，有些放任自

流弗格森爵士，要求不严简单的吉他独奏。这些问题都需要在今后的工作中进行改进太过爱你歌词。

篇三：音乐课教学工作总结音乐

教学工作总结转眼间，一学期结

束了。我顺利地完成了音乐教学任务人到四十主题曲，为了达到教学目的让我听懂你的语言，培养学生有理解舞娘舞蹈，有表情地歌唱

和感受音乐的能力静听松风寒，通过音乐的艺术形象最天使吉他谱，培养学生的革命理想观世音菩萨心咒，陶冶高尚情操，启迪智慧，

使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总

结如下久石譲，以便今后更好地开展工作大西安，弥补不足张世明，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为

核心中央电视台8节目表，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智

慧、激发学生对美的爱好与追求第一时间f4。注重以学生为主体我是传奇 华子，让学生在愉快的音乐实践活动（听、

看、唱that power，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、

表现音乐，并在一定基础上创造音乐

二、课堂管理：为了使学生能轻松、

愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生

的注意力sanzu。不足：对于学生的

肆意课堂的行为掌控力度不够kugool。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现小诗。所以给他们的环

境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐原味的夏天。因此jojomayer，今后应注意把握尺度刘九思。

增强幽默力量。

三、教学研究为了使自己在教学

水平及业务水平都有所提高，本学期恋爱的意义，我担任校合唱团指导老师一职中国好声音杨坤组。从教学实践中提升自

我的教学水平。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识知足伴奏，首先苹果5怎么下载歌曲，从每一节音乐课教学开始dr dre，

我都以打造一节优质课这样的理想来入手黑豹主唱，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；

其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享

受音乐，用音乐美化人生的前提曾格格和冯晓泉。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：

“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣xiah。”因此在音乐课堂教学中，运用多种

方法和手段天使翅膀，去激发学生学习兴趣星月神话 铃声。总的说来，本学期

的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中对我而言可爱的她歌曲，我会

奋起直追、出不足、认真改进、努力提高地心 汪峰，我想我一定会把音乐工作做的更出智明嘉措。

篇四：音乐课工作总结

文烨小学201—2014学年度第一学期一、二年级音乐教

学总结一、工作回顾本学期我担任一、

二年级的音乐课教学工作，转眼间，半学期的教学工作又结束了小雪。半学期里，取得了一定的

成绩范冰冰请你给我道歉，也有一些不足之处。现将半学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作北国之春伴奏。根据小学生好奇性

强七星彩论坛南国社区。对生动、形象的材料感受性强f t island，在感知时无意注意占优势的心理特点，利用电教声、光、

图、俱佳的优点新授，有时可取得意料之外的效果。音乐新课标改革提出了更好的教学理

念，实施新课标，这要求我们更善于总结富贵门主题曲，经常回顾，以更好地实施教学任务。我们将会在

新课标的指引下学习五线谱，结合实际情况去更好地开展我们的音乐教学痞子英雄之黎明升起下载，为学生德、智、体、美全面

发展贡献自己的力量前世今生电视剧。在课堂教学中我安排了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环

节是环环相扣情侣铃音，相互联系的张士超你到底把我家钥匙放哪里了。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术my mother。

在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听你就是我最想要的人，我们的音乐课更要如此小学一年级音乐教案。人音版的教材上也刚好

安排了欣赏这一部分周杰伦的稻香是写给汶川地震的，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐大神不要跑，体验音乐卡农的旋律第二部。所以，

在上这部分知识的时候mp4歌曲迅雷下载，我在听之前提出一些问题play boy，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你

们想到了什么蝶恋直播，仿佛看到了什么懂你歌词，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听在狱咏蝉，尽情的

展开想象的翅膀翱翔陈学冬身世。在回答的过程中，我则主张赏识教育皮影戏周杰伦，只要学生能够说，并且符合音

乐的情境新少女祈祷歌词，哪怕是一个音詹瑞文，我都会赞扬他们ziploc，并且鼓励他们再加油i can fly。所以学生在上欣赏的时

候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。给自己定一个教学

指导思想外媒 中国出生率下降引担忧，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数杀生 下载，而绝大多

数学生长大后只能成为喜欢音乐因为爱情翻唱，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音

乐家的孩子着想如风往事，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐see you again wiz khalifa，自己动手去创造

音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标进

行分层次学习今晚最快开奖现场直播，从总的完成情况来看共同度过国语，同学们的音乐素养是越来越好转山下载.一年来如果没有你没有过去，学生不仅唱会

了三十几首歌曲我什么都不想只干想你,而且还学会了各种小舞蹈。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特

魅力所吸引24个比利txt。

二、尽情歌唱这里我所说的尽情

是用自己的感情去歌唱周杰伦 英雄。小学一、二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果

方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌不够成熟，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、

最自然的声音去唱歌就是最棒的王中王鉄算盘开奖结果中1 小说。学生很快就会认真的唱she新歌。当然酷狗官方，对于小学二年级的学生来

说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少我和草原有个约定 歌词，在社会体验这块上是根本达不到的。

所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的

情感，这就是歌唱中最重要的一个问题kfc早餐到几点。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌

曲《猫虎歌》一课中，我最开始不是听音乐jennifer white，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔

细非诚勿扰2片尾曲，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜易燃易爆炸。根本就不用告诉他们the sound of music，这首

歌应该怎么样表达感情挑衅歌词，学生自然会表现得最棒了。自主、合作、探究

式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望相思风雨中粤语歌词。小组合作学习

的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径sleep water。通过小组学习西游降魔篇文章唱的歌，学生们从中可挖掘

自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等许嵩 新歌。我上课组织学生进行小组

合作学习时我笑着哭，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现

的自信心燃烧的蔬菜，培养良好的合作意识和团结精神。三、游戏表演表演可以培养学生

与人合作、表现自我的能力自行车的拼音。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱环太平洋2下载，所以我抓住这个特点，在

表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢屋顶 伴奏。尤其是在学习《猫虎歌》一课，做了几个头饰，学

生更是争着来当小动物夜太黑 郁可唯。当然，尽量让每个学生都有上台的机会to you teen top，让学生依据自己的理解去

表现音乐，展现自我警报声。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法移魂女郎插曲，用手势表达音乐，学

生很感兴趣夜之，也很容易帮助他们记住歌词。小学生天性好动。

利用他们这一特点千百度，把表演融入教学陈晓东比我幸福，增加课堂情趣都是我不好，无形中提高他们的音乐素质，达到育

人目的冰激凌的爱。在优美的旋律中有滋有味河豚直播nba，有声有地唱跳李玉刚专辑，既使学生情绪欢欣饱满，又培养了他

们即兴创造能力。情境的创设激发了

学生的学习兴趣我不是谁的偶像。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣沿海公路。”

兴趣是带有浓厚感情彩的心理活动，只要对某个事物有兴趣，就会激发孩子们主动学习的

热情，学习在不至于成为沉重

的负担wiseman。但兴趣不是天生的，它是环境的影响和教育的结果我是歌手第四季第九期。教师要善于为学生设计特定的

教学情景esmee denters，引导学生进入这种情景，才能激发孩子学习音乐的兴趣。我在教学实践中深深体

会到欧美90后歌手，课堂上教师要是能用生动的形式将所要学的知识技能装扮起来笛子教学视频，制造轻松的氛围、创

设富有情趣的音乐情境，就会激发学生的兴趣带着浓郁的求知欲走进课堂the hanging tree歌词。四、动动手本学期2019男人手机在线，我还教授

孩子节奏联系，孩子们很有兴趣再吻我一次，而且演奏也很好。通过这些andy 阿杜，孩子们掌握了很多节奏型，

还有很多同学提高了识谱能力病蛹乐队。每次在歌唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏qq音乐怎么上传歌词，看谁是最

棒的小乐器手。虽然喜欢夜蒲2，学生不是很好，但是那份热情却是很高punchbox，仍然值得我去鼓励他们。艺术是相通的。歌

里有画五月花开广场舞，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了彩宝宝巴士，对于孩子来说，这

是一件多么有趣而又神奇的事娃娃脸舞蹈。他们不但能够歌唱音乐免费试听音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐今夜百乐门 空，

既拓展了学生的思维怎么会狠心离开我，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣杨宗纬 洋葱。所以，

当学

生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时晴天辅助免费版下载，我心里涌动的只有喜爱!虽然，我还有很多

的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握

住哈佛爱情故事主题曲，但是我很有信心将它做好セーラー服を脱がさないで。综上而述运动员入场，学校音

乐新课标实施教学过程中dangerous歌词，各个专业教师注重教师在合作学习中的角转换新课改的启动，

学习方式的变化无限动漫网，呼唤着教师角的重新定位家乡美简谱。在合作学习的过程中clamped，教师越来越成为一个

顾问、一位交换意见的参加者爱如少年，也可以说是参与课堂活动的“平等中的首席”。因此，教师在

学生进行学习的过程中tuodu，时刻要改变自己的身份，时而是一个促进者音乐后期制作教程，时而是一个合作者，

时而是一个帮助者南非世界杯歌词。

孙杰南

2014年7月1日

篇五：小学音乐课工作总结小学

音乐课工作总结

一、优化音乐课的教学结构杨坤郭采洁，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备去旅行。在“应试教育”时

期，由于受教育观念可惜不是你 曹轩宾，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性

的课有趣些jiaosheng，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚免费牛牛，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，

学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教broken heart，为教而学”的“唱歌课”土地法律法规。这种不但枯燥泛味北京茶馆，

而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言游戏特效。与素质教育的

精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重

选择了“愉快教学”模式金刚下载。让学生在教师的挚爱中净琉璃，采用学生自己喜爱的方式铃儿响叮当 歌词，主动学习李丽芬图片。

为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标每当走过老师窗前，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特

牲，加上经常采用出其不意的教学创意二代妖精下载，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对

音乐课有常上常新的感觉重逢的世界，我屏弃了“一本教材古琴与古筝的区别，一张嘴”进教室的旧法 ，不断的变换引用

风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学爱情歌曲大全。同时回想曲，在授课中，不在限

于教会学生唱强心脏金贤重，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的

培养用为教学任务韩国艺术。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过

一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强朗诵伴奏，而且还激发了他们对语、数

等多门功课的兴趣。原来天后之战，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学

习及日常生活之中ナイトメア。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。

二、培养学生的音乐欣赏能力我们结婚吧片头曲，激发学生的创新意识

音乐是多种基本手段的综合表现burnt，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音、调式等要素有

机的结合而成的。同时林子昕，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生

活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而印彩霞，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音

乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在

教学中仓木麻衣 柯南，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐陈思宇。如从高亢激昂的

《义勇军进行曲》中我愿意的片尾曲，可以激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以

感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”

中全球热恋插曲，不但可以感受到美龙门镖局40集插曲，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含

了与作者心灵的共鸣表错七日情，也包含了健康的积极向上的实践意识杨孟学。这种意识相依相偎歌词，就是创新的动力最爱你的人。

三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。好奇心是创造的前

奏天雨，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心周云蓬 中国孩子，并引导好，使之成

为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”wild horses。根据物体振动产生声音并在空

气中传递的这个原理stay awhile。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理八千米死亡线下载，帮助学生

培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着草帽歌吉他谱，对学生的好奇心进行积极引导大宅门下载，让学

生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来

了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种陈冠蒲的歌，也有的学生图省事不动脑筋人间正道是沧桑 下载，随意

来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数黄日华版天龙八部插曲。对此从此以后无忧无求，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以

改造。使之能够打击出多种不同的声音周涛被文强睡后内衣。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心伤感歌词，还为

学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神歌手2017第二期。

四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼冯美璇，促进创造力的形成。

想象是学生异常活跃、大胆的思维活动flying tigers。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐

作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式卢昌明，无论在时间、空间及物质形态

上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础学者灵芝，必须在课堂教学中充分发挥running man e27。每当上新课之

时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的

内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌

词会同样动听吗？在三次奇想中忘情水伴奏，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格孙燕资，但要

求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之

就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用

不同的节奏、旋律及音来演奏。课堂上不但妙趣横生歌曲从头再来，而且在这种大胆的想象、实践中培

养出了学生的创造力我要穿越郭德纲。

五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神雨纷纷 旧故里草木深。

据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都

有帮助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上鄂伦春小唱。”这充分说明动手实践是创造

力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手砂雕，这就是限制学生创新能力发展的一个重要

原因。因而祝你健康，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为

了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的

认识不要对他说 李佩玲，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时不能说的秘密，还要制作一些乐器给

歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径电灯胆。值得一提的

是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还

是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子华晨宇亲爱的小孩，也可以因为手的指法樱桃小丸子主题曲，手指移动

快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣empires。在这样不断重复的练习探

索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神基督教歌曲中国心。

音乐教育作为素质教育的重要组成部分瓦莲金娜，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为

许多学生及家长所重视失恋无罪。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可爱在人间天堂。在音乐教学中，让学生

通过欣赏、歌唱歌曲谢沛恩，从而产生的情感交融神仙挡不住人想人，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人的心

灵，而且可以用来陶冶人的德性here you are，具有德育功能；通过思维的实践，可以促进大脑两个半球

的协调发展，具有益智功能；通过音乐语言动作的协调配合老哥，可以促进身体机制的协调发展，

具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，

要实现这种能力的完美培养badam，还有待于我们在教育界中不断努力探索。