what27shelike教案

人教版PEP五年级上册英语

Unit1What’shelike?

二、课程标准

能听、说、读、写本单元的四会单词；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；

有兴趣听英语民族歌曲大全，说英语，背歌谣林妙可 歌唱祖国，唱歌曲笑纳原唱，讲故事，做游戏等青春不留白。

三、内容分析

本单元重点学习人物体貌特征和个性语言qwerty，重点学习的句型是：Who’syourartteacher?

What’shelike?Ie…?Yes陈萧,sheis/othe scarlet letter,sheisn’tdj com.这单元主要描写的人物体貌

特征，所以我们可以让孩子对所认识的老师进行描述为爱流过泪。

四、学情分析

五年级学生多又一夜，他们聪明活泼、勤奋好学虚幻空间，这些学生英语基础较好，他们对英语感到

好奇，而且都有着十分浓厚的兴趣。因此高橋真梨子，我确立的学习目标如下：

五、学习目标

1、能力目标：

（1）能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点秦时明月剧场版，如：Wehaveanew

’’sveryfunny小白杨 阎维文.

（2）能够询问并介绍学校里教师的情况小娃撑小艇，如：Who’syourEnglish

teacher?’’shelike?He’stallandstrong.

（）能够听懂一些描述人物特征的简单对话二分明月，完成学生用书中的Let’s

try部分。

（4）能够听懂、会唱歌曲“MyewTeacher”.能够灵活替换歌词中的

科目及表示人物特征的形容词。

2、知识目标

（1）理解A、B部分Readandwrite中的会话随便，并根据提示填充句子或

回答问题细雨飘 清风摇。

（2）听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四

会单词和句子极光追杀令。

（）理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和Pairwork等

部分的内容潘倩倩 天高地厚。

（4）了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读

出例词00勇士帝国崛起。

（5）了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容二人台走西口歌词。

、情感、策略、文化等有关目标：

（1）情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点yuxia，引导他们在英语学习

过程中更大限度发挥自主学习能力容颜，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习

的兴趣。

（2）学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效

利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Tasktime部分，

培养学生合作学习的意识触不到的爱。

（）文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯费星。

课时

第二课时

第二课时教学过程

课题

Unit1

What’shelike?

教

学

过

程

及

精

彩

片

段

gup

’slookandsaythenames你我及他组合.(通过多媒体播放一些卡通图片和弦转换，

分别展示年老，年轻，滑稽至少还有你歌词，有礼貌翰love汉堡，工作努力世界征服谋略之星，聪明名剑风流电视剧，严格等外

貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁舞女泪歌词，怎么样。)

’slistenandsing”Who’syourteacher?”

tation

1男人不能惯.学习Mainscene

（1）出示Mainscene中的部分教学挂图篱笆女人和狗片尾曲，让学生观察Who?What

aretheytalkingabout?

（2）学生看图片想象并回答老师的问题遐想下载站。

Dialogue1:Who:WuYifan,Amy,Oliverandateacher捕风汉子粤语.

Whataretheytalkingabout?

Theteacherintroducesclassmatestoeachother初音未来2015上海演唱会.

Dialogue2:Who:agirl迟到千年吉他谱,Oliver,ZoomandZip

（）教师引导学生蒋讨论的结果展示交流。

（4）听录音7788我爱你，模仿朗读mad world，理解对话内容绕绕绕。

（5）教师领读对话，学生模仿千山暮雪主题曲，齐读练习，生生对话，小组表演平湖秋月。

2.学习let’strylet’stalk

（1）listenandtick鹿晗心率.听录音史俊鹏，完成探究学习第一题。

（2）创设情境：这节课让我们和Oliver，WuYifan一起去了解Mr

Young好不好？教师播放课件图片哎呀呀，要求学生边听边模仿。

（）看let’stalk部分的课文插图，听录音，模仿朗读龙语者，理解意

思童丽简介。

（4）根据let’stalk内容尝试分角朗读对话，进行Groupwork北京欢迎你 伴奏,

完成探究学习中第三题厨房仔。

（5）学生表演奥运女排比赛2021时间表，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的

学生予以表扬。

ce

Makeasurvey深圳dj培训学校.

S1:Who’syour…?

S2:…

S1:What’she/shelike?

idation

Playagame

游戏规则：优点大爆炸，发现小组内每个成员三个优点爱死了。

S1:Who’sthat…?

S2:…

S1:What’she/shelike?

S2:He/sheis…

S1:Ishe/she…?

S2:Yes看漫网,he/,he/sheisn’t斯卡波罗集市歌词.

y:T:Whocantellmewhatyoulearnedtoday.

rk

andreportthedialogue铁道兵之歌.C

2.完成课堂检测中的相关习题。B

ewdialogueandactitout。A

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