六年级英语上册 Unit5 What Does he Do教案 人教版PEP
淡淡的-hita
2022年4月17日发
(作者:难兄难弟下载)
六年级英语上册Unit5WhatDoesheDo教案人教
版PEP
教学内容
A、Let'slearnGroupworkC、Let'ssing
教学目标知识与技能
1凤凰飞 乌兰图雅.能听说读写单词或词组:singer,writer冲出你的窗口,TV
reporer艳骨 电视剧,actor韩彩英图片,actress奶西村,artist冷漠的所有歌曲.
2.能听说认读句子:Whatdoesyourfather/motherdo?Heis/Sheis
a/an……
.能运用句型Whatareyougoingtobe?Iamgoingtobea/an……
及gtobea/an……来询问他人的理想今宵多珍重歌词,并给出相应的回
答。情感态度与价值观培养学生尊敬他人职业line软件,热爱生活小步舞曲,关心同学家人职业小小兔,为理想而奋
斗的情感。
教学重难点重点:学习A部分的六种职业英文表达假面骑士w主题曲,并能就职业简单的回答、介绍,
以及表达自己、他人的理想。难点:正确区分运用冠词a/an,如asinger、anactor.
教学准备
1、磁带1版(已调好的CLet'ssing部分)、录音机、扩音器、2个椅子(放录
音机及扩音器)农民歌会。
2、配套图片2套、教学磁铁、直尺、彩粉笔。
、黑板提前画好a/an的四线格、比赛栏喜气洋洋猪八戒插曲。
4、将表面贴有双面胶的气球、树叶贴在黑板上。
5、提前将表格、小对话的纸条、树叶、五角星、五边形、圆、平行四边形发
给各组组长。
6、提前安排好座位及选好小组长剑侠世界职业选择。
7、课件。
8、小礼物韩国歌曲谐音。1
教学过程
Step1:Warmup
1、T:ow,classbegins.
M:Standup犬夜叉大结局片尾曲.
T:Goodmorning,boysandgirls隆熙俊.
S:Goodmorning小丑 下载,MissLiu.
T:Haveaseat淘汰吉他谱,please小三前传 冷漠.
S:Thankyou.
教师用手势七星露cg,全班人起立七月七日晴简谱,面对领导及老师们说:Welcometoour
class,leadersandteachers智取威虎山下载。67(敬礼)天蚕在变。
2、教师打开课件,首先呈现一张农民照片山鹰组合走出大凉山,并说es
shedo?引导学生回答Sheisafarmer.
、教师继续呈现一张工人照片爱x爱,并说Whatdoeshedo?引导学生答Sheisa
worker胭脂错.
4、教师呈现一张教师的照片,并说eedo?引
导学生回答Sheisateacher,toofisher price.
5、教师呈现一张清洁工的照片tell me your love,并问Whatdoee/hedo?点2名学生回
答李一桐回应戏多人不红,对回答正确者予以奖励崔健北京演唱会。
6、教师呈现一张司机的照片,并问Whatdoeshedo?请1名学生回答i wanna go,回答
正确予以奖励。
7、教师呈现一张医生照片,并问:Whatdoeshedo?点1名学生回答,回答
正确者予以奖励。
8、教师呈现一张护士的照片小虎还乡主题曲,并问:Whatdoeedo?点1名学生回答果汁分你一半mv,
回答正确者予以奖励爱多久。
9、教师呈现一张警察的照片,并问:Whatdoeshedo?点1名学生回答,回
答正确者予以奖励济宁小青年之歌。
10、教师呈现一张科学家的照片花朵舞,并问:Whatdoeedo?引导学生回答
Sheisascientist.教师带读2遍scientist。
Step2:Presentation
1、教师说我们今天将要学习有关职业更多的单词毛宁杨钰莹演唱会。首先教师拿出课文配套一
张歌手的图片,问Whatdoeedo?并呈现幻灯片A句子Whatdoes
he/shedo?接着呈现下一句He/Sheisa/an…….ron jeremy,教师引导学生回答
Sheisasinger阴三儿 老师你好.学生跟读singer稳稳的幸福歌词,教师用金手指游戏操练singer这
个单词小狐狸直播。
2、教师呈现课本上一张作家的图片坐上火车去拉萨歌词,问Whatdoeedo?引导学生回答
Sheisawriter抽奖背景音乐.学生跟读writer,教师运用大小声操练此单词。2
、教师呈现课本上一张电视台记者的图片,问Whatdoeshedo?引导学生
回答HeisaTVreporter兄弟 龙井说唱.教师运用升降调读此单词夏家三千金主题曲,学生跟读草帽歌原唱。点2
组学生操练此单词玉林成长日记,一名学生读升调,另一名学生读出降调;反之亦
然雷盾软件站。对读对者予以奖励。
4、教师问Whichboyisveryactive?老师观察学生的表情,听到有推荐
者,让该学生到前边表演几个动作,教师问Whatdoeshedo?引导学
生回答Heisanactor我对你有一点动心.学生跟读act+or=actor.教师并指出actors
meanman新上海滩主题曲,notwoman往事随风齐秦,boysandnotgirls.教师呈现课本上图片觉得幸福更多,问
Whatdoeshedo?点1名回答知足吉他谱,对着予以奖励。
5、教师问Whichgirlisveryactive?老师观察学生的表情,听到有推荐
者,让该学生到前边表演几个动作,教师问Whatdoeedo?引导
学生回答Sheisanactress蒙面超人rx剧场版.学生跟读act+ress=actress管风琴曲.教师并
指出actorsmeanwoman怪自己,notmanliwen,girlsandnotboys心心相映.教师呈现课
本上图片浙江婺剧,问Whatdoeedo?点1名回答网,对着予以奖励。
6、教师问Wholikesdrawingpictures?学生们推荐人物,教师听到后走向
他、她,教师说Ihopeyouaregoingtobeanartistoneday.学
生跟读art+ist=artist.
7、教师整体以升降调带读单词或词组红玫瑰 歌词。
Step:Practice
1、教师呈现幻灯片上的人物说谎的女人,点六组学生运用刚呈现的句子问答歌曲蓝眼泪,对于又快
又对者蝗虫之歌,予以奖励;教师也可点俩人一人问一人答在线。
2、呈现幻灯片上悄悄话小游戏以及规则草原牧歌歌词。教师拿着另一套2张难点的图片,
并点2组做游戏无声的夜简谱,按照规则奖励。然后指导学生写单词与四线格上,写
的时候AB组轮流拼读下载歌曲到电脑,边用手指画。写完后指导该用a还是an.
、教师呈现幻灯片四分之三拍,并播放录音机歌曲爱情睡醒了的演员表,学生边听歌曲边看歌曲,大致理解
歌词的意思。
4、呈现幻灯片每个人都有职业黑管是哪种木管乐器,如农民,科学家。但是我们应当尊敬每一个
职业。
5、教师呈现幻灯片和自己对话,并说刚才所听歌曲的名字叫Myfamily送别吉他谱.五人一组做调
查将令一声震山川,完成表格。
6、教师呈现幻灯片,学生开始行动时yunxuange,教师呈现下一张幻灯片die hard,并点歌曲
Peerless.
教学方法
1、听说法:通过婷听与说常芳,感知句子发音,正确的语音语调小情歌吉他谱。
2、练习法:通过各种练习别碰我的人 陈小春,使学生较为流利自如地掌握对话舞厅舞曲大全。
、游戏法:通过各种小游戏、竞争与合作方式大提琴天鹅之死,使学生对英语产生浓烈的兴
趣rain演唱会。
学习方法
本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关,因而本课时的教学对学生来说
不难理解,关键是日常交际用语在实际生活中的准确应用cba两人被停赛,而且小学生有着爱
模仿、好表现的特点我有我young,只要通过创设情景、游戏等形式提高反复率广场舞歌曲免费下载,就能帮助
学生正确表达。4
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