苏教版六年级下册音乐教案 动感拉丁舞 4教学设计
胆小鬼蒙布朗-科学的超电磁炮第二季
2022年4月17日发
(作者:郭麒麟饭后甜点是皮蛋)
动感拉丁舞
教学内容听:感受拉丁舞唱《第一天去上学》
1、在歌唱、听赏、表演等音乐活动中,了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文
教学目标
化贝多芬第三交响曲,了解音乐风格差异的形成原因,感受其音乐文化多元、融合的特性air horn。
2、感受拉丁美洲特有乐器排箫、钢鼓的音及表现手段银汉无声转玉盘,感受拉丁舞的
独特个性wetpussy。
教学重难点强拍弱位置演唱,一音多字轻轻的我走了,大跳音程的音准
教学准备
教学过程
一、组织教学
1.师生问好
2.发声练习
二、复习巩固上节课歌曲《鸟儿多美丽》
1不再留恋.欣赏歌曲。
2pink girl.轻声唱歌曲乌鲁木齐城市慢摇吧。
.练唱各声部:
⑴教师弹琴,分组练唱高声部。
⑵教师弹琴mission ,分组练唱低声部。
⑶教师弹琴plateau,进行二声部合唱。
4.跟琴齐唱歌曲。
5.歌曲处理蜡笔小新剧场版之功夫拉面。
6.有表情地演唱这首歌曲陈思慧图片。
三、欣赏拉丁舞、探戈舞曲、夏夜桑巴舞曲
在听赏、表演等音乐活动中,了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化,了解音
乐风格差异的形成原因,感受其音乐文化多元、融合的特性。
四、学唱歌曲《第一天去上学》
1billy mays.初听谭维维的歌,感受歌曲活泼,欢快的情绪降龙十八掌。
2.再听austin powers,让学生出难的乐句,或自己最喜欢的乐句进行练唱枫岫主人。
.采用分句教唱和整体教唱相结合的方式学唱歌曲。
4.对歌曲中较难把握的节奏重点练唱
5.分组进行练唱歌曲
6张也歌曲.再引导学生通过视唱歌谱,学习分析旋律的构成a place in time,为我的创造练习中的
创编旋律作铺垫和技法指导。
五、小本课结
电脑、多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、图片
教学改进板书设计
flare gun-校园民谣
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一种随着音乐节奏动作的动感音箱[实用新型专利]
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乐音的“运动”及其原理(之一)——对乐音组合关系中的“动感”现象研究
无线收发器-大男人小女孩吉他谱2022年4月17日发(作者:全明星偶像学院)2013年第3期 总第132期 星海音乐学院学报 JOURNAL OF XINGHAI CONSERVATORY OF MUSIC No.3 2013 Sum NO.132 ・音乐美学・音乐心理学・ 乐音的“运动”及其原理(之一) ——对乐音组合关系中的“动感”现象研究 李甜甜 (重庆长江师范学院音ft.学院小学生数学作文
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感受其音乐文化多元 | |
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.练唱各声部:⑴教师弹琴 |