欣赏交响诗与交响音画2

课题

教

基础知识和基本技能

学

目

情感、态度和价值观

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学时数

欣赏交响诗与交响音画主备人岳红

初步了解交响诗及交响音画的一般特点，能够对标题音乐感兴趣并愿

意主动参与与聆听歌曲歌唱祖国歌词。

通过对音诗音画知识的了解民谣音乐，使学生热爱大自然三个字的歌名，热爱美丽的家乡对酒当歌不胜酒力。

学会有表情的演唱歌曲

对交响诗与交响音画的理解

学生主动参与i you，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。

1课时教具准备课件等

个性化修改

通用教案

教材分析

一．《在中亚细亚草原上》

１．作者简介鲍罗丁(18—1887)俄国作曲家、化学家孟子坤。生于圣彼得堡花千骨经典台词。从小勤奋好学，

醉心于音乐与化学。鲍罗丁的作品数量不多巫启贤微博，但在歌剧、交响乐和室内乐方面均

留下了典范性的作品。其代表作有歌剧《伊戈尔王子》是我在做多情种 胡杨林，交响音画《在中亚细亚

草原上》if i love you，交响乐《第二交响曲》(《勇士》)冲动的惩罚 刀郎，以及弦乐四重奏、室内乐、钢琴曲、

探

歌曲等加油操。鲍罗丁的创作吸取了俄国民族民间音乐的丰富素材；其作品具有雄浑的

究

史诗性和深刻的抒情性，因而很好地反映了俄罗斯民族的豪勇性格和广阔胸襟丁呱呱。

与

２．背景资料

展1880年death proof，为了庆祝亚历山大二世登基25周年第6届十大中文金曲，俄国准备举办一项庆祝活动

示

——展出一系列以俄罗斯历史为题材的活动画景，而用音乐来配合解释内容。鲍

罗丁的交响音画《在中亚细亚草原上》就是专门为此而写的幸福水。

３．乐曲分析交响音画《在中亚细亚草原上》是一首“标题”作品黑匣子dj。作者曾在总谱上写着下

面一段详细的文字说明，用以解释作品的内容：“在中亚细亚单调的砂质草原上爱你千万次下载，

第一次传来了罕见的俄罗斯歌曲的曲调。可以听到渐渐走近的马匹和骆驼的脚步

声以及抑郁的东方歌调。一支当地的商队在俄罗斯士兵卫护之下从广袤的沙漠中

1

走过。他们安然无虑地在俄罗斯军队的保护下完成漫长的旅程请我跳舞。商队越走越远唐诗朗诵mp。

俄罗斯和东方的安详曲调和谐地交织在一起，它的回声长时间萦回在草原上，最

后才消失在远方。”

１．作者简介

辛沪光（19—)女作曲家。原籍江西万载，生于上海。１９５６年以创作交响

诗《嘎达梅林》而成名。主要作品还有管弦乐《草原组曲》，马头琴协奏曲《草

原音诗》，弦乐四重奏《草原小牧民》、《剪羊毛》等梨园春名师高徒。２．乐曲分析

《嘎达梅林》由辛沪光作于１９５６年华龙音乐网。这部交响诗取材于蒙古族英雄嘎达梅林

领导的人民起义——向封建王爷和军阀作斗争的历史故事。民歌风格的主题展示

了草原的辽阔优美和蒙古族人民的劳动生活歌手张蔷。嘎达梅林和蒙古族人民紧紧地团结

在一起三寸日光伴奏。他号召人民起来战斗，反抗达尔罕王出卖旗地，并勾结东北军阀强行开

垦的行径。

三．相关音乐知识

《交响诗与交响音画》一种单乐章的标题交响音乐世界上最动听的歌。它脱胎于19世纪的音乐会

序曲明天依然爱你中文版全集。交响诗的名称为匈牙利作曲家李斯特首创小苏三。斯美塔那、柴科夫斯基、西

贝柳斯、德彪西、格什温等作曲家均作有著名交响诗作品。音画、交响音画、

交响童话等体裁也属于交响诗的范畴。

板欣赏交响诗与交响音画

书一．《在中亚细亚草原上》

设二．《嘎达梅林》

计三．相关音乐知识

教

学

反

思

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