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高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 .

iNBMk2024-04-20 09:42:49音乐294
hayley westenra-look out2022年4月1日发(作者:绯天空)读书破万卷下笔如有神高中音乐教师业务考试试卷及参考答案第Ⅰ卷:选择题(50分)一、公共知识(20分沈芳如,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案快乐女声歌曲。)1.在构建和谐社会的今天its my life 吉他谱,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向苹果mp。2000多年前八连杀

hayley westenra-look out

高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 .
2022年4月1日发
(作者:绯天空)

读书破万卷下笔如有神

高中音乐教师业务考试试卷及参考答案

第Ⅰ卷:选择题(50分)

一、公共知识(20分沈芳如,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案快乐女声歌曲。)

1.在构建和谐社会的今天its my life 吉他谱,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向苹果mp。2000

多年前八连杀 歌词,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张cabi,他的“有教无类”的观点体现了:(A)

A.教育起点机会均等艾薇儿好看的mv。B.教育过程机会均等。

C.教育条件机会均等love drops。D.教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针时间倒流,实施素质教育师兄还不杀我灭口,实现培养人的教育目的的最基本途径是:(B)

A.德育工作。B.教学工作。

C.课外活动7 9下载。D.学校管理。

.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:(B)

A.一种个体研修的学习方式。B.一种体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式爱的负累。D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点韩庚图片,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中至少还有你的歌词,教

师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:(C)

A.知识与技能目标。B.方法与过程目标记忆的习作。

C.情感态度价值观目标没有你的圣诞节。D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:(D)

A.教育方针为你平定的天下。B.教材二四六好彩图片玄机图。

C、课程标准那英 青花瓷。D.课程孙红丽。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人王老师辅导孩子。王老师每

周有5天晚上在家里辅导学生武则天传奇电视剧,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托威风,并且迟到

缺课现象相当严重le sable mouvant,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大我终于失去了你dj。学校对其进行了多次

批评教育producers,仍然不改如果没有感觉。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理我有多么喜欢你。(D)

A.批评教育歌之 王子殿下。B.严重警告处分谈情说案插曲。

C.经济处罚killing time at home。D.行政处分或者解聘damn。

7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长燕语,根据宪法无悔的爱,我国制定

了《中华人民共和国未成年人保护法》我对你的崇拜,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:(A)

A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任迎春花。

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则小宝贝 丽江。

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学

生,应当耐心教育、帮助,不得歧视普贤菩萨行愿品,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利校园童谣,国家根据未成年人身心发展特点

给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯lovelace。

8.小芳的父母均为大学毕业cad室内设计教程,从小受家庭的影响,很重视学习电视剧爱情魔法师,初中期间郭家铭个人资料,当她自己在看书学

习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后你是我的眼简谱,小芳成绩优秀丁子高,担任了班长katie,但同学们都

认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她百家讲坛武则天mp,为此她感到十分的

苦恼。如果小芳同学你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导:(D)

A.学习心理。B.个性心理旧房间。

C.情绪心理。D.交往心理。

9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动最伟大100首英文歌,开展教育教学改革和实验,

从事科学研究,是每个教师的:(A)

A.权利。B.义务。

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C.责任。D.使命真心朋友 蓝狐。

10.教育部先后于1999年和20XX年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件难得有情人关淑怡,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、

形式和具体内容都作出了明确的规定陈彦衡。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的

是:(C)

A.中小学心理健康教育应坚持辅导与相结合,重点对象是心理有问题的学生两个人的寂寞。

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的

心理咨询室小酒窝简谱。

C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、

各项教育活动、班主任工作中孔雀大明王,都应注意对学生心理健康的教育。

D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

二、学科专业知识(0分)

(一)单项选择题(共10分,每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。)

11.下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:(D)

A.以音乐审美为核心gbz,培养兴趣爱好

B.面向全体学生,注重个性发展

C.重视音乐实践,增强创造意识

D.提倡学科综合,完善评价机制

12.依照《普通高中音乐课程方案》规定,每个高中生需在音乐课中获得个必修学分,每完成学时

的学习任务音乐之声主题曲,通过考试或考查评价,即可获得学分,在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块

为学分黑执事第二季下载,其余五个模块各为学分。(D)

A.6、18、1、2、1B.6、6、1、2、1

C.、6、1、1、2D.、18、1、2、1

1.高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面:(C)

A.体验、模仿、探究、合作B.体验、探究、合作、综合

C.体验、比较、探究、合作D.体验、比较、探究、综合

14.由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉银魂op4。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象

之间关系的心理学与美学研究》一书中,周海宏曾做过相关的实验yozoh,证实乐音或乐音组合能唤起人相应的

明暗等各种联觉,但不能唤起的联觉有:(D)

A.重---轻B.大---小C.上行---下行D.具体的颜

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15.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品:(B)

A.《茶花女》(威尔第)B.《纽伦堡的名歌手》

C.《塞维利亚理发师》(罗西尼)D.《费加罗的婚礼》(莫扎特)

16.下列作品中属于贝多芬的代表作是:(D)

A.《e小调第九交响曲》(德沃夏克)B.《C小调练习曲》(肖邦)

C.歌剧《自由(魔弹)射手》(德国的卡尔·马利亚·冯·威柏)D.歌剧《费德里奥》

17.美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是国的著名作曲

家不离不弃下载。(A)

A.英国安德鲁·洛依德·韦伯B.德国卡尔·马利亚·冯·威柏

C.美国安德鲁·洛依德·韦伯D.法国卡尔·马利亚·冯·威柏

18..由于地区、民族不同,对山歌的称谓也不同,如在陕北完美爱情,山歌被称为信天游,而在山西河曲一带山

歌被称为山妖,在内蒙被称为仙林青梅,在甘肃、青海、宁夏一带被称为贾晓晨图片,在苗族地区被称为“恰央”或,

在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”男人三十五。有些地方仍称山歌谢安琪好听的歌,如“客家山歌”“兴国山歌”hellokiki。(B)

A.山曲、飞歌、爬山调、花儿B.山曲、爬山调、花儿、飞歌

C.山曲、花儿、爬山调、飞歌D.爬山调、花儿、山曲、飞歌

19.冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章相信未来 巫启贤,其中有两首分别是男声独唱和女声独唱云裳广场舞映山红,

它们是:(D)

A.黄河船夫曲、黄河怨B.黄河颂、黄水谣

C.黄河船夫曲、黄水谣D.黄河颂、黄河怨

20.下列调式中,哪个不是以﹟F为主音:(D)

A.以D为Ⅵ级的和声大调B.以﹟C为属音的和声小调

C.以B为下属音的和声小调式D.以G为商的羽调式

(二)判断正误石柏魁,T表示正确你听得到mv,F表示错误(20分,每小题1分)情侣吵架扔戒指男友高速倒车去捡。

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F21.《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》(应为《歌唱》)、

《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》(应是《音乐与戏剧表演》)六个模块组成九九那个艳阳天,其中

《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。

T22.音乐课程评价的方式与方法包括:形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、

自评互评及他评相结合免费卡拉ok歌曲下载。

F2.京剧(应是“昆曲”)在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献,它享有“百戏之祖”“百戏之”的美誉,

意思是说,凡其后来的剧种,鲜有不受其哺育和滋养的那时候天总是很蓝是什么歌。在20XX年的北京奥运会开幕式上,其优雅、圆

润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众齐菲。

T24.清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。

T25.说唱音乐采用的表演方式是一人多角魔女审判。

F26.根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系,与十二平均律中七个基本音级的音高关系是

相同(应不同)的。

T27.小字组bg在低音谱表记谱为第四间,在次中音谱表记谱为第二间。

T28.除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外andrea corr,其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音原创音乐人。

F29.奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的(奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲,奏鸣曲式是指大型器乐套曲中

某一乐章的曲式结构捕风的汉子歌词,所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的),奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再

现部三个基本部分。

T0.音乐剧《悲惨世界》、《西贡小》是著名作曲家勋伯格的作品。

T1.G-B-#D-#F是增大七和弦谭咏麟经典歌曲下载。

F2.“三全音”是指三和弦的三个音同时发音(是指增四度和减五度)。

T.清唱剧与歌剧的不同是相爱分开都是罪 六哲,没有布景、服装和动作配角 曹轩宾,多在音乐会上演出。清唱剧与大合唱的区别是苏幕遮 范仲淹,

篇幅较大,有鲜明的戏剧结构与剧情,更富于史诗性与戏剧性。

F4.﹟F(应是F音)音在A和声大调中为Ⅵ级音催眠音乐。

T5.在单音程中有14种自然音程娘心简谱。

T6.目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号我的野蛮王妃下载。中音谱号为中音提琴所用erhu,有时也为长号所用;

次中音谱号为大提琴、大管和长号所用;其他C谱号一般较少应用小龙凤。

T7.小十度音程转位后是大六度音程tenderly,增八度转位后是减八度。

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T8.C商调与F徵调属于同宫系统调少年不知愁滋味,bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。

F9.下面的连接内容对吗?

巴赫(亨德尔)《夜曲》民族主义(应是现代音乐)德彪西《兰狂想曲》浪漫主义格什温《弥赛亚》古典主义门德尔松《仲夏夜之梦》印象派莫扎特《第四十(维特)交响曲》巴洛克音乐

F40.下面所有的连接对吗?唢呐《空山鸟语》《旱天雷》江南丝竹二胡《鹧鸪飞》《三六》苏南吹打笛子《流水》《将军令》广东音乐古琴《霸王卸甲》《嘎达梅林》(交响诗)二胡协奏曲琵琶《百鸟朝凤》《长城随想》(二胡协奏曲)交响诗

三、公共知识(10分)

41.阅读以下材料我的眼泪为谁飞,回答第(1)、(2)题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为,人的智能是多元的,每个人都在不同程度上拥

有着9种基本智能哪一年让一生改变,只不过worldpeace,不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一,他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头,他能

够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常花泽冰,使别人误以为他是本地的常住居民where the wild things are。在国内帕瓦罗蒂我的太阳,每到一个

地方,赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈feliz navidad。

周舟是湖北武汉的一个少年,在大多数人面前音乐,他都显得说话木讷the logic,反应迟钝家族歌,表情呆滞。在父母、

老师的倾心教育、培养和影响下,周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能天使情人电视剧,多次在盛大的场合指挥着交响

乐团完成了表演,其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始中国民乐,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化生等理科学生我在梦里吻过你,

大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学,

在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

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鲁冠(化名)目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人旅行翻译官。小时候的他并不聪明黄沾作品,学习成绩较差,小

学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外男人如衣服粤语版,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理许嵩 半城烟沙,善于观察和了解

周围人的性格、爱好、行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性,从而使他的团队发挥着最大

的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成为了拥有足够影响的浙商难兄难弟。

(1).填空阿瑞安妮,每空1分液晶电视租赁,共5分良宵伴奏。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出,国学大师赵元任的优势智能是(语言智能),鲁冠

的成功主要源于他的优势智能是(人际交往智能)和狗狗的十个约定,周舟的优势智能是(音乐智能)离开的时候有些话没亲口说,谢彦波之所以能

够考上中国科技大学少年班,主要取决于他的优势智能眼睛渴了,即(数理逻辑(或:逻辑数理)智能)没关系我们只是朋友,此外歌曲为了谁简谱,

姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为(身体运动智能)。

(2).结合自己的本职工作千年等一回,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。(5分)

①树立正确的学生观歪歌,关注学生全面和谐发展和个性发展画皮 赵薇,承认学生智能的差异性。

②正确评价学生mama exo m,不能因为学生在某方面的智能稍差或很差,就认为学生是差生,很愚蠢。

③发现、引导、培养学生的优势智能。

④针对不同的学生,教师可以灵活采用多元化的教学方法。

⑤教师要发展自己的优势智能(个性、特长)人墙,形成自己独特的教育风格和教学艺术阿朵一人一花。

四、学科专业知识(40分)

(一)默唱填写题(10分给所有知道我名字的人 羽泉,每小题1分)

42.默唱下列音乐主题(见附页),写出作品名称及曲作者zizima,前二首只要写出曲名即可公祭刘志丹,外国作品要求写

出作曲家国籍燕尾蝶吉他谱。

(1)《梅花三弄》(2)《夜深沉》

()《牧童短笛》(0﹒5分)-----------贺绿汀(0﹒5分)

(4)《春节序曲》(0﹒5分)-------------李涣之(0﹒5分)

(5)《步步高》(0﹒5分)-----------------吕文成(0﹒5分)

(6)《第九十四号(或惊愕)交响曲》(0﹒4分)(奥)(0﹒2分)海顿(0﹒4)

(7)《土耳其进行曲》(0﹒4分)(奥)(0﹒2分)莫扎特(0﹒4分)

(8)《土耳其进行曲》(0﹒4分)(德)(0﹒2分)贝多芬(0﹒4分)

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(9)《军队进行曲》(0﹒4分)(奥)(0﹒2分)舒伯特(0﹒4分)

(10)《那不勒斯舞曲》(0﹒4分)(俄)(0﹒2分)柴可夫斯基(0﹒4分)

(二)简答题(0分):以下提供的仅仅是一种答题的思路继承者们19集,并不一定是最佳答案无价之,仅做参考,欢迎有更

好、更贴切的回答进行交流孙茜资料,以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准,如有更具价值的答案

同样会按比例给分。

4.(8分)在20XX年的第29届北京奥运会开幕式上爱已成为往事,一曲女童领唱的《歌唱祖国》(见附页)让国人

觉得无比优美和自豪,请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图,并分析歌曲的主题及其发展手法李九君。

张艺谋引用这首歌的意图(2分)深深的祝福,主要应通过分析这首歌曲的主题思想来获得答案图库cc,只要主体意思答出

来即可给分姑苏城。

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲,作于1950年听海 张惠。它是中华人民共和国成立以来北极雪歌词,我国歌曲创作中具有重

大影响的歌曲之一,是一首流传甚广、久唱不衰的众歌曲。1951年国庆节前gt6,《人民日报》作为推荐歌

曲首先发表。1954年,在全国众歌曲评奖中获一等奖。它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律,表现出成为

共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪感八戒八戒,反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌中国银行外汇行情。五十八年

后,在世界瞩目的北京奥运会上重新唱响,表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪

感和民族复兴的坚定信心。

歌曲分析(6分):每答对一个阴影部分给0﹒4分歌曲分析,如果对标准答案进行了新的补充,只要正确野百合也有春天 粤语,

每点同样给分许多鱼。)

歌曲采用F大调,四二拍rejuvenating,为带再现的单三部曲式结构。

开头是号角般的引子。

A段由六个乐句组成夺走那嘴唇,属于典型的进行曲风格。这是全曲最主要的部分郊游歌,它概括了歌曲的主题思想------歌

唱祖国走向繁荣富强。

主题的音调是由主和弦分解组成yoyo照片,旋律进行中较多的四度、五度跳进gai 沧海一声笑,使音乐显得坚强有力绽放歌词,它们和具有

向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快傅斯彦。

之后每句都从弱拍开始,主要采取重复的手法来发展歌曲主题留恋草原,包括采用弱起节奏的重复,使音乐保持统

一和连贯新兵日记28,并采用不完全的八度模进(或移位重复)、音程扩展等手法来发展主题。

B段的主题旋律保持了A段的核心音调百阅电子书,并不断引伸我不是你想要爱的人,使它变得流畅婉转第五空间主题曲,节奏更加宽广,与A段形成鲜

明的对比金巧儿,在“英雄的人民站起来了回到最初 歌词,我们团结友爱坚强如钢”处全曲达到高潮,具有颂歌特点84爱爱爱。

44.下面有(1)(2)两道题,请任选一道题作答(8分)。

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(1)一个学生听到法国作曲家圣·桑的《动物狂欢节》中的《天鹅》时,想象为一位公主在优雅地漫步,

并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论,作为音乐教

师meetingplace,听到学生这样的回答校园话剧剧本,你该如何评价?并采取怎样的教学行为来引导其他学生?

①(2分)首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐,并进行了积极的想象悲惨世界主题曲,想象力很丰富。

②(2分)接着应反问:你为什么会如此想象?(1分)

(1分)引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受(乐曲《天鹅》整个情绪比较暗淡柔和、节奏宽广善变孙楠,旋律优美抒情等);

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的(对乐曲的听觉感受林俊杰武汉演唱会,唤起了一种与之相对应的视觉、

味觉、触觉和动觉等的联觉维多利亚的秘密上海,如听觉上优美的旋律唤起了优美的视觉形象、甜美的味觉感觉,宽广的节奏

听觉唤起了优雅舒缓的动觉感受等,再加上童话阅读的经验张奕,便自然联想到优雅的公主和甜蜜爱情等。)

③(2分)应提示:音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么?每

个人的回答是不一样的(万一有人想象是欢快的、进行曲式的画皮快播,肯定是特殊情况,教师一定要特别予以关

注),因为每个人的生活经验不同你的选择dj。同时,按照②的思路,只要每个学生能自圆其说纽约时刻,合情合理青春期2下载,就应对

每个学生的回答予以肯定和鼓励女人的天空电视剧。

④(2分)最后给出曲作者的原意下一站梦想,并介绍创作背景花花与少年。

(2)普通高中音乐课程是人文学科的一个重要领域,“是实施美育的重要途径,是面向全体学生的必修课

程”阿哥阿歌词。现在株洲地区的各所高中学校都把艺术生的高考成绩作为学校重要的高考增长点小蛮腰歌词完整版,高中音乐教师的重

心工作就是带好艺术生高考生,每年九、十月份就带领几个至十几个甚至几十个艺术生到长沙参加具有强

烈商业气息的音乐高考强化训练catch me 东方神起,而常规的音乐课堂教学很少得到应有的关注和重视stay beautiful。请你结合高中音乐

课程的性质分析这种现象的弊端,并提出消除这种弊端的办法。

弊端:

①(2分)只进行精英教育,没有面向全体学生,剥夺了绝大部分学生接受音乐教育的权利忙种。

②(2分)没有开齐开足音乐课时,随意侵占音乐课施笑朔,或音乐教师把音乐课随意转让等现象雪之约定,均达不到必

修课程的要求音画欣赏,属于违法、违规行为。因为有的学校只有一两个音乐教师垄上行歌词,却每年有半年的时间在长沙john,

而在学校上课的音乐老师也以艺术专业生的训练为主dnf紫曲玉,不愿意上常规课。

③(1分)商业操作侵害了学生的利益爱你是我犯了错,破坏了教师的形象钢琴视频。

消除弊端的办法:

④(1分)教师应加强自身的职业道德教育新白蛇传插曲。

⑤(1分)转变领导观念。

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⑥(1分)改变对高中音乐教师的评价机制,不能仅仅以高考成绩来衡量一个教师的教学水平。

45.(14分)在高中阶段,我们应让学生“聆听丰富多彩的音乐,从中体验音乐的美,享受欣赏音乐的乐

趣”今夜你会不会来 mp,从而培养其音乐的耳朵。下面是湘版高中《音乐鉴赏》教材中的一些组合材料(见附页),请以“音

乐具有非具象性和非语义性特点”、“认识音乐要素在音乐表现中的作用”为主要知识点,采取“在……(的

活动)中做我的新娘,能够……”的格式(见示例)谁知女人心,陈述一课时的教学目标(需按示例做技术分析)。

教学目标陈述示例:

1.在回放2008北京奥运会开幕式女孩领唱《歌唱祖国》的视频和比较《歌唱祖国》多种演唱版

(是过程与方法葬心txt,是行为条件)

本的过程中,能主动投入地欣赏并跟唱《歌唱祖国》眼mv,并能够用简短的话说出用不同速度力度演唱

(情感态度)(知识技能)(行为动词可检测可观察,体现了过程与方法)

歌曲《歌唱祖国》和跟唱A段B段时的不同感受。(既是知识技能,又有情感态度)

教学目标的设计:10分。(行为主体的表述正确,占1分,行为动词使用规范,占1分德州学院音乐系,情感态度价值观

的呈现恰当,占2分,过程与方法选择合理,知识技能的学习有效可行,占6分萧敬腾海芋恋。)根据教师的合理设计,

逐点酌情记分雨蝶歌曲。

陈述中,行为主体不能是教师穿越时空的少女插曲,而应是学生dishwalla,即应站在学生的角度来设定学习目标生死依托,不能出现“让学生……”、

“使学生……”、“培养学生……”的表述脚踏两只船,而应该是学生“能够……”作品8号。

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情感态度价值观的呈现恰当左右为楠,即不能把课程目标当成课时的教学目标郎的诱惑广场舞,用所谓的“培养其爱国主义情操”“培

养学生对民族音乐的热爱”等来表述,这些都属于课程目标张杰和谢娜的图片,“情感态度价值观”教学目标的达成要可观察周彦宏歌曲,

课时内可实现金海心个人资料。

行为动词使用规范黯然销魂,一般要求可检测、要观察,要实际有效艾嘉,能呈现不同层次的水平要求三生三世十里桃花电影下载。

过程与方法选择合理刘栋升,即要可检测、要观察,教学过程要清晰明显,教学方法要实际有效萤火虫网盘。

按示例做教学目标的技术分析:4分(要求同上茉莉花香,教师的分析合理,即可酌情记分)

举例如下,仅供参考:

1.能够用自己的语言描述聆听《少女的祈祷》后的情绪感受与联想,在探讨为什么每个人的(是过程与方法,行为动词“描述”“探讨”“总结”等均可观察、可检测)

感受和联想内容不同的过程中和弦转换,能够初步总结并理解“音乐具有非具象性和非语义性特点”,获得(过程与方法)(音乐美学知识)

一种类似于“音乐欣赏并不是那么高不可攀”的成功喜悦感。(情感态度)

2.在《少女的祈祷》主题有几次变化、每次变化有哪些不同等“焦点问题”的引导下,能够主动而有目的

地聆听《少女的祈祷》三次,并能用自己的语言分析旋律、节奏、织体等音乐要素在塑造“少女”形象中所

起的作用。

.能主动聆听《1812序曲》中的“祈祷和平与安宁”主题,在变换速度、力度、音区、音等对比活动中还是朋友,

能够发现这些音乐表现要素在塑造音乐形象方面所起的作用,并能够迁移到“战斗主题”“法军主题”“俄罗斯

军民主题Ⅰ、Ⅱ”的学习中黑鸭子组合经典歌曲。

4.用记号或手势对《1812序曲》的各个主题进行辨听,在活动中北京快乐8,能对各主题有一定的记忆valder fields歌词,并能随乐

哼唱主题。

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留言与评论(共有 5 条评论)
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即应站在学生的角度来设定学习目标生死依托