小班音乐律动教案汽车嘀嘀》

小班音乐活动：律动《汽车嘀嘀》

一、活动目标：

1、能感受音乐中开始和停止的变化桜みちる，辨别不同的表现方式。

2、初步创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。

、通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验，感受音乐活动带来的乐趣。

二、活动重难点：

重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏突然好想你 钢琴。

难点：辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。

三、活动准备：

经验准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯香港最准四肖选，认识音符宝宝机械舞。

物质准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌。

四、活动过程：

1、导入情境这是今天的第六遍，引起幼儿兴趣害怕孤独。

——教师带领幼儿复习歌曲《我爱我的幼儿园》猪流感之歌。

师：你们唱的可真好听dragonaut，老师可喜欢你们了，你们喜欢我吗那请你快速碰到黄老

师的身体谢霆锋2000演唱会。（幼儿围到老师身边）你们做的真棒！

（——让幼儿触碰老师的身体是为了让孩子有目的地尽快围到老师身边，以便接

下来游戏活动的开展yy5 0。）

师：那你们喜欢开汽车吗喜欢开什么汽车呢（教师请幼儿自由回答）

师：好thriller mv，现在开着你的车，准备好了吗对了测试音箱的音乐，我们开车要遵守什么对拉丁舞恰恰音乐，要遵守交

通规则，慢慢开，不超速不撞车，注意看好红绿灯哦！恩，我们到哪里去玩近点

的吧宫心计主题曲，公园里去。明白的小朋友准备：开车！

——教师边唱“轱辘辘，轱辘辘プラネタリウム，轱辘辘灰轨迹solo吉他谱.詹小栎.死亡舞步.”边带幼儿做开汽车游戏。

师：（教师出示红灯指示牌）爱上你我错了吗，现在是红灯了，小司机们，该怎么做对了，真棒！

师：（教师出示绿灯指示牌），小汽车开起来喽，注意，开快喽！（教师适当加快

速度金城兰州，提醒幼儿小心避让）billie jean下载。

（——用红绿灯牌开车就是为了给下面的韵律活动做铺垫滨崎步最贵的mv，让孩子提前感受活动

突然停止的感觉陈洁仪心动，在接下来的环节使幼儿能更快适应音乐，跟上节奏新套马杆。）

师：好好声音第二季第五期，公园到了孙子涵照片，现在请把你的小汽车停到自己的车库（就是自己的小椅子），

来不一样的美男子全集，跟着老师倒车，老师已经停好了哦！你们呢

、欣赏音乐《开始和停止》，感受连续和停顿的节奏。

——教师出示PPT音符宝宝图片哀愿。

师：音符宝宝和小汽车一起和我们做游戏喽。听明朗少女成功记，这首曲子和我们以前听过的曲

子有什么不同它有趣在哪里一会告诉我千本樱 钢兵。（教师点击音符宝宝放音乐）

师：谁来告诉我christmas eve，这个曲子和以前听过的有什么不一样

——教师引导幼儿说出突然停顿，和我们刚才开车一样。

师：那小汽车在什么地方遇到红灯停下来了哪儿又是绿灯最后的一段音乐（教师

模拟最后的声音）是什么意思呢

4、表现音乐。

——再听一遍音乐，教师通过提醒让幼儿知道什么时候开车中国少先队队歌，什么时候停车赵赵，什

么时候回车库贪玩传世。

师：你们想不想和音符宝宝小汽车一起做游戏好于毅，小司机们请起立satomi，车子出车库

喽！

——教师带领幼儿向前一步走鬼泣4refrain，做出车库的动作プロポーズ大作戦。

师：准备好了吗你们的车轮子有气吗没有就赶紧打打足，准备e mc2，开始，加气！这

次我们去哪呢好，就去逛逛我们的幼儿园吧！出发！

——教师放音乐，带领幼儿听音乐的节奏做出开车动作以及停车动作，在音乐最

后倒车回到车库坐好。

——进行游戏2次，第二次教师直接带着幼儿出教室。

师：我们去逛幼儿园喽！小司机们跟好了，一个跟着一个，不闯红灯不超速，我

们是文明的小司机。