幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班公开课教案：快乐的小鼓手

活动目标：1、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。2、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化暹罗之恋下载。、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉

快飞天历险。活动准备：大鼓一面活动过程：(一)入场：随伴奏带开火车进入课室。1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强

变弱)的声音。、扩散练习：鼓励幼儿大胆模仿各种小动物来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等)，注意声音

的由弱变强和由强变弱万有引力。(二)主体部分：欣赏歌曲1、用动作感受歌曲第一段(1)指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心pacificgirls，

快乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。(2)播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈白兔。()引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。2、欣赏第二段王巧，用身体动作表现鼓声十年人间。(1)感受鼓声强弱。指导语：来了好多小鼓手，请小朋友闭上眼睛仔细听江苏卫视2019跨年演唱会，他们是

怎么敲鼓的?引导幼儿认真倾听，感受鼓声强弱。引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱。(2)欣赏歌曲完整欣赏歌曲一遍，出歌曲中的鼓声特点十二生肖 王力宏。引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强锣鼓。鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音互动游戏背景音乐，鼓励幼儿相互学习、

模仿，并进一步创编。

、随乐完整表演。

幼儿园中班音乐教案：快乐的小司机

设计说明：

这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用

艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。

目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏the tower，创造性地用身体动作模拟各种汽车preparati。

2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。

准备：1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车acid black cherry。

2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号李健个人资料简介。

、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。

过程：1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈神鬼八阵图主题曲。

2、幼儿用身体动作表现汽车孤独的大多数。

①你最喜欢什么汽车，为什么？请你们学一学。

②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。

③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。

④播放快节奏的音乐三国志11武将头像包，引导幼儿合着音乐做动作林宥嘉感官世界，并相互学习鱼跃在花见主题曲。

⑤重点模拟两种汽车丛原火，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。

⑥在快节奏音乐的伴随下is it scary，幼儿自由表现汽车pianai，音乐一停就摆好造型，相互欣赏溏心风暴插曲。请个别

幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么周传雄演唱会2021。鼓励幼儿大胆表述三万英尺吉他谱，如“我是警车刘伯成，在执行任

务”杜雯惠。

、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。

①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐

一样吗？

②合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车夜空的彼岸，想像此时汽车在干什么江清，如“消防车要安

全回家了”等。

③现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽

车好像在干什么，怎样用动作来表现阿兰 心战。

④引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。

4、游戏：快乐的汽车。

①你们工作得真认真世界杯图片，现在该回停车场了。听大海啊故乡的歌词，一路上会出现什么情况？

②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号照片背景。

③游戏开始王舒，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造

性地游戏千秋英烈传。

④在欢快的音乐声中海清的图片，幼儿抱着玩具汽车回“停车场”。

一、活动目标1、熟悉乐曲的旋律和结构，并能大胆创编身体动作来表现音乐。2、乐意与同伴合作表演茶山情歌伴奏，体验合作表演的乐趣t_ara。

二、活动准备flash、动画曲谱、磁带、录音机

三、活动过程1、导入部分：谈话导入幸福在哪里殷秀梅，激发幼儿学习兴趣可不可以爱我歌词。“前几天，老师在花园里玩，看到花园里的花都很没有精神，这是怎么回

事呢？我们一起来听一听？”（播放录音：小朋友们，你们好！我们是花园里

的小花期待爱mp，因为好久没有下雨了情牵日月星，所以小w，我们好渴、好没有精神呀！我们难受得

都快要睡着了！）提问：你听到了什么？这可怎么办呀？我们想个办法帮帮它们吧！（鼓励幼儿想办法）过渡语：你们想的办法都很好lolrap，我们除了可以给花浇水tvb8金曲榜，还可以请小雨点

来帮忙。2、引导幼儿感知音乐，并在分析、理解音乐的基础上郑秀文2009演唱会，大胆创编身体动

作潜脑音乐免费下载。“今天蓝晶液，老师给小朋友带来了一首好听的音乐徐裴艳，讲的就是小雨点在帮助小

花，这首曲子的名字就叫《小雨和花》卡农单音吉他谱，我们一起来听一听搞砸了，小雨是怎么帮忙的杨志刚主演的电视剧。”（1）幼儿完整欣赏音乐黄贯中 黄家驹，并大胆想象：提问：你听到小雨是怎么帮忙的？他们后来又做了什么呢？过渡语：到底小雨点是怎么做的呢？我们一起来看一看。（2）播放A段图谱：导入语言：“小花们渴得没有精神了，闭上了眼睛，小雨滴来

了，敲敲花瓣，小花睁开眼一看是小雨滴五杀摇滚乐队，马上有了精神爱很美铃声。”提问：小雨滴落下来做了什么？小雨滴敲在花瓣上阴天快乐，敲了几下？小花这时

候怎么了？①引导幼儿创编动作：小雨点是怎么从天上落下来的？②教师带领幼儿随音乐做小雨落下敲花瓣的动作（把腿当花瓣）光辉岁月的歌词，提醒幼儿

做“不一样的小雨”（教师有语言提示“咚咚”）③引导幼儿创编花的动作：小雨落下来的样子不一样，小花也是各种各样

的爱笑的眼睛，小花是什么样子的？④引导幼儿合作表演：现在地平天成，我请几个小朋友和我一起当小雨敲敲花瓣杜德伟演唱会，

其他小朋友来当各种各样的花月如钩。（提醒幼儿：花的动作要不一样，雨的样子也不

一样）（）现在小花们精神了，小花和小雨又做了什么？（播放B段图谱）提问：小花精神了之后死鱼，和小雨做了什么？①教师请1~2名幼儿当小雨疯狂传奇，其他幼儿来当花表演B段。②引导幼儿创编：除了这样玩游戏还可以怎样玩游戏？（4）完整听音乐永不瞑目主题曲，教师请2~名幼儿当雨，其他幼儿当花道子与哈金ed。“现在我们来

完整表演一下《小雨和花》。”、引导幼儿合作表演最好听的日文歌。（1）一部分幼儿当雨春蚕至死丝方尽，另一部分幼儿当花老月光。表演要求：每一个小朋友一个朋友商量好谁当雨，谁当花爱情公寓片尾曲歌词，然后面对面站好，前奏

的时候吸血鬼骑士guilty，请点点头。（2）换角再次游戏萧希榆。