2022年中班音乐教案篇(精品模板)

2022

年中班音乐教案

篇

中班音乐教案篇

1

活动目标：1

、感知动态画面的内容，尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪

变化爱在深秋国语，并用相应的动作表现一切都会好的。2、喜欢参与音画同构活动，在活动中体验快乐小邋遢。

、在感受歌曲的基础上张承，理解歌曲意境she怎么了。4

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣manco。5、体验歌唱活动带来的愉悦u like。活动准备：布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》活动过程：一、以《小鸟飞》音乐律动入室渐行渐远。二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己听到了什么？提问：你们听到什么样的音乐？这段音乐象什么？三、引导幼儿欣赏消音动画片孟瑞雪，讲述动画片的内容：（1）第一段：小鸟在干什么？它是怎样跳的？（2）第二段：小鸟们在做什么？为什么会这样？

四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐k d lang，并与相应

的动画片进行匹配韩春。（1）第一段音乐适合哪段动画片？为什么？（2）第二段音乐适合哪段动画片？为什么？五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：（1）鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作后弦 娃娃脸，表现快乐的音乐（2

）鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作走吧走吧，表现悲伤的音

乐六、引导幼儿讨论宰相刘罗锅主题曲，教育幼儿要爱护鸟类，不要伤害小鸟：为什么快乐的小鸟会变得那么悲伤？活动反思：通过熟悉音乐刘萌萌qq，感知音乐来之星星的你，

并通过肢体语言更好地表达自己

的感情和对音乐的理解张迈。在感受音乐过程中，

孩子们可随着音乐

举手投足，充分发挥自己的想象清晰的疼，流露真情，在动中感受体验、

表现美小学生舞蹈视频大全。活动自始至终都兴趣盎然辣妈正传主题曲。

中班音乐教案篇

2活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2

、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示robin givens，较准确地

唱出衬词，记忆歌词煲机音乐。、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛我好喜欢你歌词。4、让学生了解新年的习俗trott。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、教学CD张信哲博客。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程：1、导入你是我的眼伴奏。

（播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们icando，当你的小耳朵听

到这首歌曲时夜猫，你想到了什么呢？2、介绍春节习俗。教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？介绍鞭炮、鼓、对联等。教师：关于年的由来云商贸，这里还有一个小故事。（教师讲故事）、学唱歌曲戏曲名段。

教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲伴奏下载，名字

叫做《过新年》静悄悄，教师范唱。（1

）听歌曲《过新年》（幼儿学唱，并模仿其中一句），

看谁学得快nineone。（2

）听歌曲如果不是你 游艺湉，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐）广场舞爱我就把我来追求，

教师琴声伴奏重型音乐。（

）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学

得快。（4）教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）就想赖着你 电视剧。（5）分角演唱(师生间配合、男女间配合)来电铃声歌曲。4、认识器乐、并伴奏摩登上海。（1）认识"鼓"、"钹"两种乐器。学习其单独的演奏方法

（听

声音、模仿）。（2）教师与幼儿在音乐中的配合示范酷狗官方。（）用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。

（

4

）请幼儿上台当

"

小乐手

"

周传雄生病，其他幼儿充当

"

小歌星

"

爱了就是。

5、歌曲音乐文化扩展波间带。教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方

的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲黄菁,

咚咚咚咚呛"的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来

了击鼓骂曹。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中妙法莲华经读诵，我们一起来欢度新

年！播放《过新年》伴奏音乐安立奎，与幼儿一起活动。活动延伸：可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进

行表演下个路口见 歌词，也可以几个人合作，编排一个舞蹈下载精灵。小百科：新年卖报歌舞蹈，即一年的第一天京剧伴奏曲库，为世界多数国家通行的节

日沐晨。世界各国，特别是古代都有不同的日期davichi，现代世界多数国家

为公元制纪年的1月1日哇哈哈儿歌。现代将“元旦”称为公历新年阿依洛，将“春

节”称为农历新年。当日宇桐非，人们会以各种不同的方式庆祝新年的

到来flash素材免费下载。

中班音乐教案篇教学目标：1、初步学唱歌曲感激遇到你歌词，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点2、愿意根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情趣教学重点：学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点教学难点：

根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情

趣教学准备：

经验准备：幼儿对双层汽车有一定的了解一定要爱你mv，幼儿

有赶车的经验

物质准备：图文并茂的人物、双层汽车图片、音乐、歌曲录

音带、创设汽车站场景空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形，

以利于幼儿进行

表现。教学课时：一课时教育理论依据(设计思路)：1、________

于主题。《双层汽车开来了》是主题《我在马

路边》的一次音乐活动，通过交流收集汽车资料的过程中，幼儿

对身边各种车辆有了进一步的探索与了解赵雪飞，

虽然我们的孩子生活

在郊区农村闺中密友插曲，没有双层汽车，在交流中，幼儿却对双层汽车很感

兴趣在我的歌声里 曲婉婷，幼儿对双层汽车的造型、功能交流的相当热烈阿兰 达瓦卓玛，有的说

“汽

车里面有楼梯的，跟其他的车是不一样的，能乘很多的客人，我

乘过双层汽车”这位孩子自豪的介绍给全班小朋友听，有的说“双

层汽车有两层的大雪怪，可是，只有一个驾驶员”还有的说“我们春游

的时候看见过双层汽车的，汽车很高”

小朋友对双层汽车的讨论

相当的热烈，所以，选择《双层汽车开来了》是主题下幼儿感兴

趣的内容mentally。2、________

于《指南》的引导亨德尔水上音乐。《上海市学前教育课程指

南》提出“要符合幼儿的兴趣和需要坏碑唇，有助于拓展幼儿的经验与

视野。”《双层汽车开来了》是一首生动活泼、

欢快诙谐的歌曲，

歌词生动形象古筝纯音乐。好表现、爱模仿是中班幼儿的年龄特征，所以想

通过活动，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点看星星，引导大胆夸张的

表现歌曲中的不同人物的特征铃木奈美。、________

于本班孩子的发展需要追鱼传奇插曲。我班孩子对音乐活动

很感兴趣最爱原唱，幼儿处在一个模仿力很强邓紫棋广州演唱会，对刺激很敏感的时期c8h10n4o2，可

是，在一些表达表现的活动中刘芷含，

幼儿大胆表现的欲望还不是那么

有自信，动作表演较单一单身俱乐部，所以想通过本次音乐活动，增强孩子

们的表现欲望夜太黑 郁可唯，增强孩子们的自信盲人摸象，

使孩子们获得情感的愉悦与

交流，大胆尝试用声音和动作表现自己的感受一起干，

给幼儿原有基础

有一定的挑战。教学过程：一、兴趣激发1、师：“去看看varsity，汽车站开来了一辆新车，是辆什么车

?

引导幼儿听一听，说一说(

这辆车子有六个轮子、两层楼人鬼情未了电影下载，车厢

里面有楼梯)什么车?幼、、、2、“对了惩与燃，双层汽车开来了，(转动展板)

你们看到了双层

汽车心情怎么样我们都爱过，为什么?

今天还有一些人也在赶过来看双层汽

车，他们是谁?(出示歌曲中的图片：爷爷moonwalking，奶奶，，弟弟)

，

他们看双层汽车的心情会是怎么样的，让我们来听听他们的音

乐

!二、欣赏感受1、欣赏旋律(1)

提问：老爷爷、老奶奶、、弟弟他们赶车的心情怎

么样?从哪里听出来了?这段音乐听上去感觉怎么样

?(2)

：这段音乐听上去很欢快的、感觉跳跳的耶耶耶dj，说明他们看

双层汽车的心情是很快乐的aberdeen。2、欣赏歌曲师：

“谢老师把他们很快乐的赶双层汽车这件事编成了一首

歌，叫《双层汽车开来了》我们一起来听听!”(1)幼儿欣赏第一遍提问：“歌曲中听到他们在赶什么车

?

他们是怎么赶车的?是走的还是跑得?”(2)幼儿再次欣赏提问：

“听听他们赶车时跑的样子是怎样

的?”(根据幼儿的回应贴上相应的图片

)§他们在赶双层汽车时，老爷爷高兴的胡子怎么样了?

《贴

上胡子翘》§奶奶看到双层汽车怎么样的?《贴上笑哈哈嘴巴》§看到双层汽车跑的时候像什么?(飞鸟

)§弟弟跑的时候发生了什么情况?(摔倒了

)()幼儿欣赏第三遍提问：“他们为什么要跑呢?

歌曲里面

是怎么说的?这次我们要边看图片边听歌曲”、学唱歌曲(1)师：

“呀，他们赶双层汽车真快乐我本人，那我们也来唱一唱加勒比海盗吉他谱，

把他们赶双层汽车快乐的样子唱出来”集体唱一遍(2)

表扬个别幼儿唱歌时没有叫喊，用自然声唱的，教师提

出唱歌时的要求：坐姿端正陈楚生最好听的歌，口型上下打开，声音欢快的、跳跳

的，集体再次演唱(视幼儿的现场情况定遍数

)三、表达表现师：

“双层汽车开来了这首歌你们唱得真好solotu，今天还要来学

学他们赶双层汽车跑的样子”1、

观察老爷爷：刚刚我听到爷爷跑胡子翘，爷爷跑的时候

胡子向上翘的是怎么样的呢?谁来学学老爷爷的胡子翘的样子

?

动作捕捉：跑的时候怎么让胡子翘起来呢

?2

、观察图片老奶奶：“老奶奶跑过来看双层汽车是怎么样

的”?哈哈笑的动作怎么表演出来?动作捕捉：

老奶奶年纪大了，

怎么跑?哈哈笑还可以做什么动作呢

?、观察图片：“跑过来看双层汽车是怎样的?

”小

鸟是怎么飞的?动作捕捉：比比哪只小鸟飞的时候翅膀很轻巧。4、观察图片弟弟：“弟弟怎么啦?

”弟弟摔倒的样子怎么表

现?动作捕捉：比比谁学弟弟摔倒的动作最合适你看到的我是蓝的，为什么呢?

引

导幼儿表演的时候手、膝盖不能碰地。5

、引导幼儿边唱边表演动作好春光不如梦一场，能根据歌词表演出角的不

同的动作ylvis the fox。教师及时鼓励并捕捉幼儿的独特创作千千阙歌日文版歌词，

引导幼儿大胆

表达表现音乐入门。教学评析：1

、从使用的教学方法来看高山槐花开歌词，教学方法使用得当。教学方法

是为实现目标服务的，

活动中直观的教学方法较适合本次的音乐

活动，直观的教学方法是本次活动的一个亮点，

形象的图片能较

好的帮助幼儿理解歌词和表达表现歌曲画皮2 下载，为完成目标起到了推波

助澜的作用，借助这些图片让幼儿更直观的感受到歌曲的活泼、

欢快、诙谐的特点，所以蓝精灵之歌改编，方法得当，目标的达成度也就好。2

、从整个活动的现场来分析，较好的体现了师生互动、生

生互动。活动以教师为主导，幼儿为主体真的爱你前奏吉他谱，教师始终将幼儿推在

活动的前面number9，比如，幼儿在模仿歌曲中人物跑的动作时，通过图

片的暗示和教师语言的引导飞轮海的歌曲，激发幼儿主动尝试轩辕剑之天之痕片尾曲，

引导幼儿自主

大胆的用动作表现，教师及时捕捉个别幼儿的'

创新与优美动作，

在整个活动过程中幼儿的自主性体现的较好葛二蛋片尾曲，

所以幼儿的兴趣始

终是很高天使之翼合唱团，也增强了孩子们表演的自信心欧美风素材。

、从环节的设计上来分析，较好的体现了环环相扣、层层

递近粤语经典100首。开始部分是兴趣的激发实话实说崔永元，让幼儿听一听说一说清醒梦境，源自幼儿

的前期经验，是幼儿对双层汽车的认知再现与经验的提升爱的就是你王力宏，

双层

汽车是幼儿感兴趣的汽车，幼儿容易产生共鸣2ne1 kiss，

所以幼儿快乐的

情感容易激发出来阿国dj，同时为下一环节起到了承上起下的作用陈世维，

今

天还有一些人也在赶过来看双层汽车他们的心情会是怎么样的批量下载歌曲，

引导幼儿听旋律倾听歌曲电脑图标下载，

并借助图片熟悉歌词感受歌曲的欢快

诙谐，最后到表达表现歌曲，

将歌曲中一些诙谐的动作引导幼儿

大胆的表现出来感谢上苍。整个环节，幼儿从听听、说说、唱唱、跳跳的

过程中进行少林少林歌谱，前一个环节为后一个环节做铺垫淳于珊珊，体现层层递近安徽民间小调荆献顺。