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歌曲写作教学大纲

qggvo2024-04-18 09:49:35音乐949
张杰 看月亮爬上来-breathe歌词2022年4月1日发(作者:古墓迷途1)歌曲写作教学大纲《歌曲作法》教学大纲一、课程说明课程编号:09学分:2总学时:2课程开设院(系):音乐系适用专业:音乐教育、音乐表演前期课程:《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》、《即兴伴奏》等。二、教学性质和任务课程性质:本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性、技能

张杰 看月亮爬上来-breathe歌词

歌曲写作教学大纲
2022年4月1日发
(作者:古墓迷途1)

歌曲写作教学大纲

歌曲作法

》教学大纲

一、课程说明

课程编号:09

学分:2

总学时:2

课程开设院(系):音乐系

适用专业:音乐教育、音乐表演

前期课程:《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲

式与作品分析》、《即兴伴奏》等。

二、教学性质和任务

课程性质:本课程是音乐教育专业和音乐表演

专业的学生必修的一门实用性、技能型课程烟花三月下扬州。

课程任务:是为具备一定乐理、和声、钢琴和

视唱练耳等方面基础知识技能的学生提供掌

作曲技术的基础知识和方法悟空,具备创作简单歌曲能

力的课程。

三、课程教学目标

(一)知识目标

通过学习要求学生获得有关音乐形象的塑造、

音乐主题的发展手法及对各种音乐体裁的识别等

歌曲创作方面的知识。

(二)能力目标

通过学习要求学生能初步掌握及运用歌曲创作

方面的各种技巧,有对声乐作品进行分析及音乐处

掌握歌词的艺术特征,韵律、句式与段落结构

(判断方法及实例分析)。

教学内容:

第一节歌词的艺术特征

第二节歌词的结构形式

第三节歌词写作的常用手法

教学重点:通过理解歌词的艺术特征和创作特

点切八段,能够准确选词、并创作简单的标题歌词。

第三章构成旋律

的各种要素

教学要求:掌握旋律线、调式、调性、节奏、

节拍等要素的分析及运用(判断方法及实例分析)avi音乐。

教学内容:

第一节旋律线

第二节调式、调性、

第三节节奏、节拍第四节音区、音、第五节速度第六节响度第七节表情法

教学重点:创作不同形式的旋律线、准确的选择

调式调性以及使用其他创作要素。

第四章主题

及其发展的基本手法

教学要求:理解主题的内涵并掌握主题发展的

多种手法(判断方法及实例分析)。

教学内容:

第一节歌曲的主题内涵

第二节歌曲主题应有的品质

第三节主题发展基本手法

教学重点:运用不同的主题发展手法创作歌曲片

段菲比酒吧现场,并准确把握乐曲风格过客歌词。

第五章歌曲

的主要结构形式

教学要求:通过理论学习谢谢你的温柔歌词,分析不同结构的歌

曲,并掌握其结构特征(判断方法及实例分析)xiaocao。

教学内容:

第一节一部曲式

第二节单二部曲式

第三节单三部曲式

第四节多部曲式

第五节复二部曲式

第六节复三部曲式

第七节回旋曲式

第八节变奏曲式

教学重点:给不同结构的歌词选择恰当的曲式

结构,并准确掌握不同结构的特征一生所爱大话西游。

第六章歌曲

的高潮

教学要求:歌曲高潮表现的形态、形成(判断

方法及实例分析)。

教学内容:

第一节高潮表现的形态

第二节高潮的数目及位置

第三节高潮的形成

教学重点:分析常见歌曲中高潮的形态及形成,

能够设计歌曲的高潮中国女高音。

第七章歌曲

的从属部分

教学要求:理解从属部分的定义并掌握其各自

特征和运用的方法(判断方法及实例分析)。

教学内容:

第一节前奏

第二节间奏

第三节尾奏第四节引子第五节尾声

教学重点:为歌曲创作从属部分。

第八章歌曲

写作的相关思考

教学要点:创作歌曲的步骤

教学内容:

第一节动笔前的相关思考

第二节写作中的若干思考

教学重点:写作技能技巧的基本训练

七、实践教学内容和要求

项目一歌曲分析部分

教学要求:通过分析常见歌曲的创作方法直观理

解理论知识生命之花。

教学内容:

1、体裁分析:曲目《我的祖国》《大

刀进行曲》《咱们工人有力量》

2、歌词分析:曲目《桂花开放幸福

来》《千万次的问》

、曲调要素分析:曲目《卖报歌》《花

儿为什么这样红》

4、主题发展分析:曲目《三十里铺》

《到敌人后方去》

5、结构分析:曲目《嘎达梅林》《我

爱你中国》

6、高潮分析:曲目《那就是我》《共

和国之恋》

7、从属部分分析:曲目《游击队歌》

《清粼粼的水蓝莹莹的天》

教学重点:分析理解歌曲中各种写作方法的运

用伍佰。

项目二歌曲创作部分

教学要求:根据每部分讲解的理论知识进行歌曲

及片段的改编和创作。

教学内容:

1、歌词创作

2、改编歌曲

、不同风格旋律片段创作

4、五声调式创作

5、主题发展不同手法的应用创作

6、不同结构歌曲的创作

7、分析习作范例

教学重点:歌曲创作中各种方法的运用李鑫雨。

八、课时分配

(一)理论教学

序教学内容必参

号讲/选考学

讲时

1

歌曲的概述必2

2

4

5

6

歌词的一般艺术特

构成旋律的要素

主题发展手法

歌曲的主要结构形

歌曲的高潮

2

2

2

2

2

7

8

歌曲的从属部分

歌曲写作的相关思

(二)实践教学

序实验/实训项目

1

2

4

5

6

7

2

2

1计

创作歌词

改编歌曲

创作音乐片段

五声调式创作

主题发展手法运用

不同结构歌曲创作

从属部分创作

必参

做/选考学

做时

必2

必2

4

2

2

2

2

合计

九、推荐教材及参考书

必读数目:

《歌曲分析与写作》

学出版社

《歌曲写作与小型乐队配器》

教育出版社

《歌曲写作基础》

教育出版社

选读书目:

《复调音乐写作基础教程》

乐出版社

《合唱写作技巧》

乐出版社

《作曲基本原理》

艺出版社

16

西南师范大

王好亮高等

朱敬修高等

陈铭志人民音

谢成功人民音

吴佩华上海文

邓超佟大为黄晓明-张雪清

歌曲写作教学大纲

留言与评论(共有 16 条评论)
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17分钟前 发表
结构分析:曲目《嘎达梅林》《我爱你中国》6
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24分钟前 发表
调性
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28分钟前 发表
不同结构歌曲的创作7
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准确的选择调式调性以及使用其他创作要素
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12分钟前 发表
调性
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12分钟前 发表
《即兴伴奏》等
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16分钟前 发表
课时分配(一)理论教学序教学内容必参号讲/选考学讲时1歌曲的概述必2讲2456歌词的一般艺术特征构成旋律的要素主题发展手法歌曲的主要结构形式歌曲的高潮必讲必讲必讲必讲必22222讲78歌曲的从属部分歌曲写作的相关思考(二)实践教学序实验/实训项目号124567必讲必讲221计创作歌词改编歌曲创作音乐片段五声调式创作主题发展手法运用不同结构歌曲创作从属部分创作必参做/选考学做时必2做必做必做必做必做必做必242222合计九
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主题发展不同手法的应用创作6
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23分钟前 发表
体裁分析:曲目《我的祖国》《大刀进行曲》《咱们工人有力量》2
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实践教学内容和要求项目一歌曲分析部分教学要求:通过分析常见歌曲的创作方法直观理解理论知识生命之花
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教学性质和任务课程性质:本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性
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