八年级音乐课程纲要

人音版《初中15册音乐必修课》课程纲要

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课程类型:

必修1

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教材：

人民音乐出版社

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授课时间：

16课时

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设计：

106学校八年级音乐学科备课组

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授课对象：

八年级

◆课程目标：

1、音乐教育应当以审美教育为核心；应当以兴趣爱好为动力北京一夜原唱。

2、音乐教育要面对全体学生，也要应当注意学生的个性发展。

、重视参与实践，鼓励探究创造；提倡学科综合a love theme，改善评价机制。

◆内容与标准：

第一单元

让世界充满爱

（课时）

(一)知道音乐艺术在关注人类生存与发展等方面所发挥的巨大作用站歌，进一步在音乐的影响下增强对人类生存

发展的责任感千山万水不寂寞。

(二)能够以真挚热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》的第二部分。

(三)欣赏《祭献之舞》，知道乐曲的创作背景梦蝶。

(四)欣赏《我们同属一个世界》有难同当，感受以歌唱的方式援助受灾者的激情家有爹娘，知道“拯救人类生命我还是我，就只能靠我和

你”的主题思想。

2、第二单元

雪域高原

（2课时）

(一)能够对藏族音乐感兴趣i know him so well，喜欢聆听、演唱藏族民歌及具有藏族风格的通俗歌曲，愿意探索有关藏族的音

乐文化知识，能积极参与学习过程中的创造性实践活动。

(二)

能够比较准确地用轻声演唱《走进西藏》，并尽可能地做到背唱这首歌的后半部分。

(三)能够聆听并辨别藏族歌舞音乐——囊玛、堆谢及藏族风格的通俗歌曲tippi hedren，并能感受、体验它们的音乐情绪小红红。

、

第三单元

梨园金曲

（课时）

(一)能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧我的奋斗史，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实

践活动。

(二)能够感受、体验京剧的唱腔(含用京剧音乐改编的器乐曲在内)、板式及其音乐情绪红星照我去战斗曲谱，能初步地分辨京剧的

行当、角，知道京剧音乐中的文武场、脸谱、服饰等音乐文化知识孙洪亮。

(三)

能够模仿京剧的韵味学习《唱脸谱》中国有嘻哈，并尽可能背唱这首戏歌。

4、第四单元

音诗音画

（课时）

(一)

能够对标题音乐感兴趣并愿意主动参与聆听布仁巴雅尔天边，初步了解交响诗及交响音画的一般特点running manbigbang。

(二)聆听《在中亚细亚草原上》、《嘎达梅林》、《图画展览会》，能够感受、体验乐曲中音乐要素(如节

奏、旋律、音、速度、力度……)在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用爱的十字路口，理解音乐的内容及意境wonderful tonight，知

道俄国作曲家鲍罗丁、穆索尔斯基的主要贡献。

(三)能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点，用欢快、活泼、热情、有弹性的声音来演唱这首

歌曲，用创造性的积极态度为歌曲伴奏等待是一生最初苍老。

5、第五单元

椰风海韵

（课时）

(一)

能够喜欢演唱高山族和黎族民歌，喜欢聆听广东音乐及福建南曲，并对与其相关的音乐文化感兴趣。

(二)能够用自然圆润的声音唱歌杰克逊经典歌曲下载。用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》；用优美抒情的情绪演唱《五

指山歌》辛知勋。能够背唱其中的一首歌曲麦洁文。

(三)能够感受、体验《雨打芭蕉》及《八骏马》的音乐情绪，听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器，

初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。

6、

第六单元

松梅傲雪

（2课时）

(一)喜欢以音乐与戏剧、诗歌等艺术结合的形式抒发情愫。在学习《要学那泰山顶上一青松》、《卜算

子·咏梅》、《梅花三弄》的过程中感受体验古人和革命者的高尚品格与伟大胸怀，以松梅傲雪的精神乐观地

面对人生。

(二)能够在领悟《要学那泰山顶上一青松》音乐情感的基础上，学习通过调节控制歌唱的速度24bit，以饱满有力

的声音表现新四军战士英雄豪迈的气概爱丫爱丫舞蹈。

(三)欣赏京剧唱段《卜算子·咏梅》树海，能够感受、体验速度、力度变化在音乐表情中的作用。欣赏古琴、编钟

与乐队演奏的古曲《梅花三弄》向阳花吉他谱，能够背唱音乐主题，知道主题在作品中出现过几次夏天的风简谱。聆听并学习分析乐器

音的变化与音乐表现之间的关系。

◆课程实施：

1、课程资源

（1）教材，根据校情、班情、学情对教材进行二次开发，因材施教。

（2）网络四方游，根据所教学科的特点决世，科学合理利用网络资源不了情歌词，搜集最新的相关信息skorpinok。

2、实施手段

学案导学：分解课程标准，明确学习目标；教师根据学情预设导学案；课前学生预学；课中师生探究解

疑你最红，课后拓展运用提升杜莉莎。

、学习方法

问题驱动：通过设置问题情境，激发学生学习兴趣奇幻龙宝。

小组讨论：以小组为单位，通过讨论、分析唐伯虎点秋香组合，得出结论黄家驹歌曲海阔天空，增强合作意识陈星，提升学习能力寒江雪 郑源。

合作探究：通过生生、师生平等交流、合作探究，提高探究能力天主教在线。

◆课程评价：

1、评价方式

A、课堂表现：包括预习情况、答问情况、讨论情况；

B、练习检测：包括作业完成情况、纠错情况。

C、考试成绩：期末考试成绩；

2、评价标准

（满分100分爱闪亮片尾曲，）

A、课堂表现，满分40分；

B、练习检测，满分20分；

C、考试成绩满分40分；

以上各项得分相加someone likeyou，总分达到60分者为合格话剧立秋，未合格者需补考太一歌手真名。