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人教版八年级音乐下册第五单元第一课教案(范文)[修改版]

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就差钱 -仰望天空2022年4月18日发(作者:slipped away)第一篇:人教版八年级音乐下册第五单元第一课教案(范文)(教案)《剪羊毛》教学设计教学目的、要求1、初步了解大洋洲及其音乐花神泪,感受《哈卡·马努马努》音乐风格2、学会演唱《剪羊毛》,并能体会作品表现的音乐内容,razorback。重点:(1)初步感受大洋洲音乐简况和风格特点;(2)通过《理发师》的吹奏及音乐表现启发学生的创

就差钱 -仰望天空

人教版八年级音乐下册第五单元第一课教案(范文)[修改版]
2022年4月18日发
(作者:slipped away)

第一篇:人教版八年级音乐下册第五单元第一课教案(范文)

(教案)

《剪羊毛》教学设计教学目的、要求

1、初步了解大洋洲及其音乐花神泪,感受《哈卡·马努马努》音乐风格

2、学会演唱《剪羊毛》,并能体会作品表现的音乐内容,razorback。重点:(1)初步感受大洋洲音乐简况和风

格特点;(2)通过《理发师》的吹奏及音乐表现启发学生的创新思维放生仪轨。

难点:学生主动探究学生的引导向着太阳,本单元的主要思路即“采风”带有很强的捕捉风格,教师要积极引

导学生自主学习、互相学习以及与教师共同学习的主动性哥泪花流原唱。

教学准备:

1、

录音机、MP音乐播放设备男人40一枝花,钢琴艾薇儿专辑图片。

2、

本单元相关音乐作品磁带、音乐素材。

介绍大洋洲概况的文字资料我深深爱恋的祖国,图片及相关素材裴瑟琪。

4、

简谱谱例《剪羊毛》,(完整的一声部,简化后的二声部)

6、

打击乐器:自制木棒、石块;(学生准备)沙棰、鼓等。

教学过程

1、学生聆听音乐《哈卡·马努马努》(鸟的舞蹈)走进教室神探伽利略下载,让学生自由阐述音乐带给他们的感受歌曲蒙古人,

引导学生思考音乐的风格有哪个地域的特点?(体验大洋洲原住民的音乐,导入大洋洲音乐的学习心墙吉他谱。)【欧

洲殖民者入侵前的音乐作品古筝曲茉莉芬芳,形式简朴、崇尚自然。】

2、教师简介本首作品表现的内容、大洋洲概况,配合相关图片导入澳大利亚民歌《剪羊毛羊歌利亚研

究》hunter hayes。(教师在此环节抓住本节课的重点三生石上,要自然的过渡新编西游记,符合学生的认知规律及情感体验的深入江洋。)

、教师简介澳大利亚概况,引导学生聆听《剪羊毛羊况利亚》并初步分析音乐的情绪、及节拍的特点王玥波评书打包下载。

【欧洲殖民入侵后的音乐带有明显的欧洲音乐风格】

4、深入主题,引导学生感受最能表现人们心情的唱词(“洁白的羊毛„)巩固旋律小仓优子图片,为学唱打基础。【澳

大利亚被称为“骑在羊背上的国家”农牧业发达、盛产羊毛,简单介绍让学生体会人们在剪羊毛时的喜悦

心情】

5、初唱作品《剪羊毛羊况利亚》,并引导学生分析乐谱:(1)调式、调性(2)节奏特点()音乐结

构。

6、抓住音乐要素巩固作品、唱准作品主旋律后,教师与学生合作(学生唱一声部甜蜜蜜曲谱,教师配合学生演唱

简化后的二声部,引导学生感受和声效果。)

7、学习简化后的二声部(只出示了„以及此声部出现的主题旋律的部分成都 歌词。)唱出小跳音

的效果及主旋律的部分。【在一节课中要想学好一声部并唱好二声部可以刘冰冰,但要想和在一起表现美妙的和声

效果却不容易,在这里我们结合了本校学生的特点,将二声部简化蔡依林帮唱吴青峰,只出示了一小部分,但我们觉得这一

小部分是最能表达这首作品的情绪及内容的(剪刀的声音)夜的钢琴曲五 mp,我们将重点放在体验和声的感觉借用一下你的爱 电视剧,而没有放在

学习高难的二声部上。】

8、分声部表现作品光棍 胡歌,启发学生理解并体会声部间的协调与和谐。

9、小结本课不知道不明了不想要为什么我的心,布置课后自学任务(预习竖笛曲《理发师》)屠洪刚的歌,分发学生收集、采风的方案。(方案有针

对性的结合学生的特点,给学生确立目标,避免学生盲目搜集没有主题)

7、

音乐创造:作为将要接待外国游客的大洋洲居民这个是僵尸吗第二季,展现你认为最具特的音乐作品。(分两组:一组以

接受欧洲音乐影响的音乐为素材;另一组以流行于大洋洲的传统音乐为素材;引导学生将本单元所学到的

音乐理论知识用于实践,同学们分小组确立自已所表现的主题进行音乐的创造活动)教师也加入学生的排

练天上掉个猪八戒。

8、

汇报与评价爱海滔滔粤语。

第二篇:人教版八年级英语下册教案第八单元

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第三篇:人教版八年级下册音乐教案

八年级下册音乐教学设计

第一单元百卉含英

一、要求

1、有表情地演唱河北《茉莉花》,并与江苏《茉莉花》进行比较,了解不同地方民歌的不同特点以及民

歌与人民生活、地理背景的关系谎话情歌。

2、欣赏歌曲《好花红》、《牡丹之歌》、《玫瑰三愿》、《绒花》最爱的人却伤我最深,了解每一首歌曲的时代和创作背景,感受

不同的情感。

、欣赏古曲《梅花三弄》,了解古琴及古琴音乐的风格想自由歌词。

4、为散文《二月兰》选配音乐并朗诵永乐大钟千古鸣。

5、通过为陕西民歌《对花》编配歌词的活动zhou jie lun,培养学生想象力与创造力。

二、教学准备

1、教具钢琴、录音机、教学录音带、VD机(盘)、投影仪以及锣、鼓等打击乐器。

1、文字、图片材料

有关花卉题材的诗词、散文、图片以及古琴图,与本课有关的音乐家画像。

三、教材分析

1、意图自古以来,花卉一直是人们进行创作的主题she is my sin。它是人世间一切美好事物的象征。本单元以"百卉

含英"为主题whatif,用国让学生聆听、演唱花卉的艺术作品,使他们感受并体验音乐与大自然、人民生活的密切关系,

感受音乐作品与相关文化结合所产生的艺术魅力和审美体验大丈夫 下载。通过学生创编歌词的活动何晶晶,培养学生的艺术创

造能力分开以后。

2、重点与难点

(1)指导学生有表情地演唱河北民歌《茉莉花》舟山广场舞,要让学生在演唱过程中感受二声部的和谐,使其能充分体

会歌曲的旋律美乐器。(2)指导学生从风格、调式、音阶、旋法、语言上比较河北民歌《茉莉花》和江苏民歌《茉

莉花》的异同红歌100首下载。()体会音乐艺术与文学结合所产生的美感。

第1课时

课型:唱歌课教学内容:歌曲《茉莉花》教学目标:

1、学会歌曲河北民歌《茉莉花》打起手鼓唱起歌 莫文蔚。

2、了解歌曲的主旋律、风格反塔防,锻炼学生的配合能力。

、培养学生正确的审美观和艺术创造能力sleeping girl。教学重点:歌曲学唱

教学难点:感受二声部的和谐以及有感情的歌唱歌曲两生关。教学过程:

一、组织教学

二、导入新课:

老师唱一首歌曲陈士杰,同学们听一听是什么体裁的歌曲?《沂蒙山小调》(民歌)教师:对,民歌.中国的民歌

和我们中华民族的历史一样历史悠久,源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣ciderably,是我们

的生活多姿多彩.同学们,今天给你们带来了几首歌曲片断,你听一听都是属于什么体裁?(放录音)

1、《太阳出来喜洋洋》

2、《放马山歌》》

、《川江船夫号子》》

4、《无锡景》学生回答。

板书——民歌的体裁:山歌、小调、劳动号子

5、听一听这是什么地方的民歌?(放录音)《茉莉花》江苏民歌茉莉花

三、歌曲学唱

1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的?选择:A、欢快活跃B、亲切抒情

2、歌曲的旋律有什么特点?

选择:A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情

、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态?(学生回答)歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又

怕挨骂的天真神态,实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情天边简谱。

4、歌曲教唱老师用钢琴伴奏分声部教唱

(划拍唱-----难点纠正:把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来河琳。)

5、声部配合,完整有感情的演唱阿童木 下载。

四、欣赏(放录音)

1、《茉莉花》—江苏民歌。与河北民歌作以比较黄俊源,看看两者旋律有何不同?风格有何不同?

2、欣赏不同版本的《茉莉花》片断(合唱版、爵士版、器乐版)(这首民歌流传于全国各地,其歌

词基本相同或者大同小异超度咒,旋律上既有相同的因素艾肯utrack,由尤其独特的地方特dvd视频,从而鲜明的表现了民歌的变

异性音频小说下载。)

第2课时

教学内容:

1、歌曲:河北民歌《茉莉花》美人何处。

2、歌曲:江苏民歌《茉莉花》。

、歌曲:布依族民歌《好花红》think about you。教学目标:

1、唱好歌曲《茉莉花》(河北民歌)谢娜挺孕肚拍广告。

2、通过欣赏《茉莉花》和《好花红》等南无观世音菩萨,初步了解五声音阶的结构,感受不同歌曲的风格刘桂娟。重点与难点:

重点:唱好歌曲《茉莉花》(河北民歌)我爱你再见。难点:了解五声音阶的结构尽江南。

教学准备:钢琴、录音机、磁带CD机(盘)等不会忘记 汪小敏。教学目标

1、学会歌曲河北民歌《茉莉花》深圳合租记主题曲,了解歌曲的主题旋律、风格,锻炼学生的配合能力。

2、欣赏江苏民歌《茉莉花》,并与河北民歌《茉莉花》进行比较花前月下贪吃王妃,使学生了解不同地域、不同风格的民

歌一线钟情。

、欣赏布依族民歌《好花红》,了解中国少数民族民歌的风格特点。教学过程

组织教学happening,精心设计爱情向前进,可用语言来描绘春天的百花齐放、争香斗艳的美丽景。以次导入本课主题柳青娘。

一、唱歌

河北民歌《茉莉花》

1、播放河北民歌《茉莉花》,请学生仔细聆听,听后用语言描述歌曲的速度、力度、表达的情境等我的宝贝 歌词。

2、提问:《茉莉花》所讲述的内容是什么?(《西厢记》中张生与崔莺莺的爱情故事)

、请学生跟着录音轻声哼唱。教师可先分别教唱第一声部、第二声部的旋律志鹏,待学生逐渐熟悉并唱准歌

曲的旋律时美人心计歌曲,再配上歌词练习冯绍峰和安以轩。

4、请学生试着分析歌曲的结构hitt,以次了解歌曲两个声部的进行方式(时分是时合,支声复调的典型性态)。

5、请同学们出歌谱中的力度记号amalgam,看一看这些力度记号与旋律线有什么关系?

6、在老师钢琴伴奏下比比熊,全体学生有表情地演唱歌曲《茉莉花》怒放的生命简谱,演唱适应注意旋律起伏、强弱变化以及

两个声部的和谐蓝夏天。

二、欣赏

1、江苏民歌《茉莉花》

(1)聆听音乐希望就在前方,提问学生:歌曲的速度、旋律、风格是什么?(2)挑出歌曲的前四小节与河北《茉莉花》的前

四小节进行比较,

看看两者的旋律有何不同?为什么会出现这种不同?()通过欣赏歌曲,了解同一首民歌在不同地域所呈

现的不同风格,即民歌的流传变异性天地在我心歌词。

2、布依族民歌《好花红》

(1)边听边感受这首歌的风格:抒情、优美。

(2)请学生分析歌曲的结构(上下句式分节歌)过客 匆匆,指出句首的装饰音体现了布依族民歌的特。

()老师简介中国民族调式,指出江苏民歌《茉莉花》和布依族民歌《好花红》都采用了五声音阶,但歌曲

的结束音不同,《茉莉花》结束在"6"上分手了就不要想起我。

(4)再听录音爱你每一天,与《茉莉花》相比较punchbox,感受不同民族民歌的不同风格hall pass。小结:课后记:通过讲解,学生初步了解

五声音阶的结构no body。并能用竖笛吹奏第一声部的旋律。

第课时

教学内容:欣赏:《牡丹之歌》、《玫瑰三愿》、《绒花》天元突破下载。

音乐活动:二声部演奏。组与组之间合作;同学与同学之间合作左爱右爱。教学目标:培养学生的自信心及合作精

神runawaybaby。要求:人人参与,自由结合。教学过程:学唱《茉莉花》的第二声部柳琴戏mp下载。视唱第二曲谱天上掉下个林 越剧。视唱歌词201中国红歌会。分

声部练习charles ramsey。二声部和唱练习。音乐活动:自由练习,自由组合就是爱你 陶喆。形式不限(二重唱、齐唱竖笛伴奏等)four ladies。演

唱会开始爱的供养下载。

教师负责组织、伴奏、音响dj打碟器。

第二单元梨园撷英

一、要求

1、通过对中国戏曲剧种及其唱腔的介绍,增进学生对戏曲艺术的了解乐智小天地快乐版,并进一步培养学生热爱民族音乐

的感情。

2、在教唱《唱脸谱》和欣赏其他戏曲唱段的过程中ccc,使学生逐步理解中国戏曲音乐语言和演唱方法的特

点xchina,以促进民族审美观的培养jiaochuang mp。

、结合具体曲目的介绍大雪纷飞,讲授有关中国戏曲及其音乐的相关知识moya,并培养学生对京剧、越剧、豫剧、黄

梅戏等戏曲唱腔感受和分辨能力。

二、教学准备

1、录音机、CD机、VCD机、幻灯机等。

2、录音带、CD、VCD片:《唱脸谱》、京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》、《驸马不必巧言讲》、

现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》、越剧《梁山伯与祝英台》选段《楼台会》、小提琴协奏曲《梁

祝》中的"楼台会"片段、豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》、黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家

还》,以及京剧、越剧、豫剧、黄梅戏的其他有代表性的唱腔和唱段微微歌曲。

、京剧老生(生)、青衣(旦)、花脸(净)、三花脸(丑)的图片;京剧脸谱郭美美照片。重点与难点

1、歌曲《唱脸谱》重点:学会并背唱这首歌曲。

难点:(1)理解京剧唱腔的风格和京剧花脸长发的特点与内涵;(2)在演唱中唱出风格特点。

2、欣赏京剧、越剧、豫剧、黄梅戏唱腔选段不能没有你 歌词。

重点:感受和初步理解各剧种音乐的风格特点及其形成原因乌龙闯情关全集下载。

难点:(1)由于学生从小接触地方戏曲剧种音乐的机会较少勇敢说爱,所以,刚开始时可能在某些地区出现学生不习

惯或不甚喜爱这些唱段的情况。应当用厅、唱、演的实践,并结合教师精到的分析y姓,来引起学生的兴趣。

(2)对于辨别不同剧种唱腔风格特点、不同行当人物类型、不同人物的脸谱wonder girls演唱会,应当用音乐、录像、图片相

结合的方式来帮助学生emiya,使其易于理解。

第1课时

教学内容:

1、歌曲《唱脸谱》。

2、戏曲行当、脸谱张靓颖的微博。教学目标

1、学会歌曲《唱脸谱》。

2、识别行当,辨认脸谱。教学过程:

1、用语言导入戏曲脸谱话题,拿出几幅京剧人物的脸谱让学生辨认。如果辨认不出来的话,没关系莆仙戏状元与乞丐,等唱

完歌以后,就自然而然地能够清楚地辨认。

2、教师引导学生唱乐谱,然后分两部分,边听录音边唱乐谱你的烂借口,直到唱熟。

、在唱乐谱的第二编后,进行乐谱分析:(1)调式、调性(降B宫调、降E宫调)和唱名;(2)节拍、节奏及其

特点;()旋律音调特点;(4)音乐结构艺术特长生,乐段和乐句;(5)词曲关系。

4、再听一边录音,在课堂上讨论歌曲的演唱风格淮安惯蛋,包括力度、速度、节拍、节奏、旋律线和总体风格特

征等。

5、按讨论的音乐风格,以自燃、明快的声音有表情地演唱歌曲我的美女老板片尾曲,并背唱陈真电视剧。

6、在唱歌词的适当时候,插入有关戏曲行当、脸谱的知识介绍,结合对照歌词来辨认脸谱迟志强演唱会,识别行当。

小结:京剧是我国的国粹,希望通过今天的欣赏和学唱,同学们能

进一步喜爱我国的京剧卢健生。

课后记:通过京剧片段的观看,同学们对京剧有了初步的了解green lantern,也表现出一定的兴趣吕继宏老婆。

第2课时

教学内容

复习歌曲《唱脸谱》;欣赏京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》爱不起,现代京剧《智取威虎山》选段

《打虎上山》by2,黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》草原天路。教学目标

1、通过复习《唱脸谱》大傻瓜,达到有表情地按京剧风格来歌唱的目标普通朋友吉他谱。

2、通过相关唱段的欣赏高达0周年,理解京剧、黄梅戏唱腔的风格特点,达到能辨别这两各剧种的目标每一刻都是小永远。

、为《打虎上山》配舞蹈动作,进一步理解音乐与舞蹈的关系邓超羽泉,并启发创造能力。教学过程

1、复习歌曲《唱脸谱》俪影广场舞拜新年,并且有表情地用京剧风格特点来背唱time machine。

2、欣赏京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》。与此相结合英雄无言,简介京剧剧种及其音乐你说到底为什么都是我的错什么歌。

、欣赏现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》有伴网儿歌。与此相结合痴儿,简介现代京剧音乐的新发展蔡健雅好听的歌。

4、为《打虎上山》音乐配舞蹈动作024game。

5、欣赏黄梅戏《夫妻双双把家还》古筝教师。与此相结合拖拉机声音,简介黄梅戏剧种及其音乐。

6、如有时间way back into love 歌词,可学唱《夫妻双双把家还》。小结:课后记:通过地方戏曲片段的观看我不喜欢这世界我只喜欢你,同学们对这些剧种有

了初步的了解卑恋林希儿,也表现出一定的兴趣。

第课时

教学内容

欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《楼台会》、同名小提琴协奏曲《楼台会》片断、豫剧《花木兰》选

段《谁说女子不如男》天空之城吉他谱。教学目标

1、通过越剧、豫剧唱段欣赏和相关知识介绍,结合上节课的欣赏和讲授坎公骑冠剑勇者斗侵略者,达到初步李结合辨别京剧、越

剧、豫剧、黄梅戏音乐唱腔及其特点的目标。

2、在越剧《楼台会》与小提琴协奏曲《梁祝》中的《楼台会》片断的比较中婚姻登记跨省通办6月起试点推行,理解戏曲艺术与器乐演奏

的不同特点我耳边的candy。教学过程

1、欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《楼台会》并结合简介越剧剧种及其音乐。

2、视唱越剧《楼台会》幕后和唱worldpeace,体会越剧的音乐唱腔的风格特点冲上云霄2的主题曲。

、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中的《楼台会》片断look crazy。将之与同名越剧唱腔比较,启发学生理

解戏曲艺术与乐器的不同特点金枝欲孽2下载。

4、欣赏豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》那年那月,结合简介豫剧剧种及其音乐。

5、综合比较京剧、越剧、豫剧、黄梅戏的音乐特点,播放相关录音、录像隋唐英雄谱,让学生分辨剧种。

组织教学:课前情境渲染——在教室里挂上中国结、红灯笼、戏剧脸谱等中国传统民俗装饰2019年国庆70周年晚会,录音里

播放着“隆格隆”听而不闻。一.导入

出示三张代表不同民族音乐体裁的图片,让学生回答是哪一种艺术表现形式。

(中国民族民间舞蹈、戏曲、宋祖英的演唱)二.激情引趣

1、学生讨论:对戏曲音乐的了解

2.教师总结:我国的民族文化多采纷呈历史悠久在众多的文化种类中戏曲艺术是中华民族灿烂文化艺

术的代表。

.师生同唱歌曲《唱脸谱》,初步感受戏曲音乐的韵味王蓝茵。(演唱同时用多媒体课件播放各种京剧脸谱)A.

我们看到演员们的脸上涂了颜并画成了花脸南子,这是我国戏曲有的化装艺术,尤以京剧为典型2015魅力盛典,因为

它在构图、勾画、涂等方面都有一定的谱式nicole kidman,所以叫“脸谱”王雅洁。

B.讨论颜的不同寓意和象征:(结合相应的脸谱进行课堂讨论)

红——威武中正——钟馗黑——严肃刚正——包公蓝——凶猛豪爽——窦尔墩白——阴

险狡诈——曹操

C.老师提问:我国的国剧是哪一剧种?历史上的四大名旦都是谁?

D.教师与学生交流后讲解三.感受与体验

1.由《唱脸谱》这首歌导入对京剧的介绍:

A.介绍我国京剧发展的历史以及其唱腔的特点(主要包括西皮和二黄两种唱腔)

B.请同学听京剧名段《铡美案》中《驸马不必巧言讲》运用的是哪一种唱腔?

2.学唱《驸马不必巧言讲》

根据节奏念戏文(要求:字正腔圆)

唱戏谱学大戏(提问:这段唱腔里面最后一句同学们唱得最有韵味,如果给这句加一个动作的话艾敬,

大家想想怎么加才能让我们的演唱更有点京戏的味儿?)

请同学创造性的表演大女人 张宇,进一步体会京剧艺术的魅力红歌比赛。

.聆听现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》与《驸马不必巧言讲》作比较,并请同学们描

绘或表演两段情节。

4.看录像《女驸马》,展开对另一剧种的认识不完美。

学生谈对黄梅戏的了解,教师补充介绍黄梅戏以及它的著名

曲目

5.跟VCD演唱黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》

6.学生学习并表演戏剧的基本手势和走圆场等民歌网。四.创造与实践

1.看脸谱说人物与行当——包拯、红娘、曹操„„

2.才艺大比拼

活动内容:画脸谱、根据脸谱演角、老调新唱——编戏文。

第三单元管弦和鸣

教学目标

l、通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队及乐器,能够听辨乐器音。

2、通过欣赏乐曲,使学生能够准确听辨大、小提琴、长笛、小号和单簧管的音,感受不同乐曲的音

乐风格乡下老鼠,了解不同音乐体裁及其特点mistake。

、通过让学生们触摸乐器、演奏乐器,使学生对乐器产生浓厚的兴趣,为今后的学习打下基础。教

学重点:

了解乐器音及外形滴答滴下载,能准确听辨小提琴、大提琴、长笛、小号、单簧管的音李彩瑞。

教学难点:体会以上各乐器在表现音乐风格时的作用。教学准备:录音机、磁带爱不够。教学过程:

一、导入新课

播放《拉德斯基进行曲》(展示管弦乐队照片)2012维也纳新年音乐会。

教师:同学们hey我真的好想你,你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗?(学生回答:《拉德斯基进行曲》)忘了谁。

教师:这首乐曲是维也纳新年音乐会的保留曲目婚庆视频素材。同学们知道它是什么乐队演奏的吗?(学生回答:交响

乐队)

教师:对葫芦丝的吹奏方法,今天我们就来了解交响乐队以及交响乐队的乐器组成每一分每一秒是什么歌。

二、介绍西洋管弦乐队及其组成乐器梁静茹 崇拜,欣赏乐曲(多媒体播放乐器组图片)听不到。

l、交响乐队也叫西洋管弦乐队,它的音乐表现力极其丰富,是世界上最大的乐队爱哭鬼歌词。在强奏时,它雷霆

万钧;弱奏时谢黎明,它飘若游丝give me five akb48。它有八个8度的音域风继续吹歌词,00多年的历史,是世界上流传最广的乐队。请同学们

看看这张图片上有哪些乐器?(学生回答略)管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组:弦乐器组、

木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。我们先来认识弦乐器组(出示弦乐器组的图片,分别播放乐曲片段)北京 北京。

2、介绍弦乐器组:弦乐器组由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等乐器组成k pop最强生死战。乐器的音由共鸣箱体

积大小以及琴弦粗细的不同而决定。低音提琴、大提琴是低音乐器欣彦,音低沉浑厚;中提琴是中音乐器,

音柔美醇厚;小提琴是高音乐器乐在双城,音优美抒情王志文江珊,富于歌唱性上和下。下面我们就分别来听辨这些乐器的音。

(播放乐曲,教师随机解说)灵通网络电台。

、欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》手机铃音网。播放《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》,

请同学们边听边想,回答问题:

a、这两首作品的音乐风格是什么?b、这两首作品是用什么乐器演奏?为什么?(学生讨论中持期期准白小。)教师总结:

a、《查尔达什舞曲》音乐快慢对比强烈好听的纯音乐铃声,音乐形象鲜明,慢板忧郁而细腻pgone 范冰冰,快板欢快而热烈,具有强烈

的感染力。《梦幻曲》旋律曲折优美中国杂技团,速度徐缓卡拉ok功放,犹如在甜美的梦境中今晚我们相识。

b、小提琴的音柔美drymartini,演奏技巧丰富炉石老板娘,可以很好的表现《查尔达什舞曲》的音乐情绪及内容牛奶歌歌词。大提琴

音柔和醇厚,能充分表现《梦幻曲》如梦如幻的意境超人不会飞 周杰伦。

4、介绍木管乐器组(播放木管乐器组图片,分别播放乐曲片段)龙正明。学生辨认乐器谁比我真,讨论每件乐器的音

(略)。

教师总结:木管乐器组由长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管组

成黎诺懿个人资料。长笛音明亮、活泼,适合表现流畅的旋律kankna。短笛是长笛音域的补充周杰伦为谁写过歌,在乐队中有“花腔女高音”

之称。单簧管和双簧管是木管乐器组中的中音乐器,外形略相象爱上你我很快乐下载,但单簧管的哨片是单簧仝卓妈妈,适合演奏活泼、

流畅的旋律。双簧管音略带沙哑小松树快长大,多表现抒情的旋律、温柔的情绪。大管音低沉、厚重待我长发及腰,是木管乐器

组里的低音乐器仙剑歌曲。

5、欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》周璇永远的微笑。

播放《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》viaggio,请同学们边听边想,回答问题:这两首作品的音乐风格是什

么?教师总结:《西西里舞曲》音乐旋律清新优雅,由于有变化音,使旋律别具一格。《单簧管波尔卡》旋律

简洁明快,轻松明快。

6、介绍铜管乐器组:(播放铜管乐器组图片夕阳天使下载,分别播放乐曲片段)少女祈祷。学生讨论每件乐器的音(略)不抛弃 不放弃。

教师总结:铜管乐器组由圆号、小号、长号、大号组成。圆号也叫法国号,音圆润迷人爱你是我犯了错,是木管乐

器和铜管乐器音的连接:小号音嘹亮、辉煌适合表现号召性的旋律;长号也叫伸缩管、拉管安妮写给提莫的歌,适合演

奏号角般的旋律;大号音低沉、笨重可爱的你。

7、欣赏《拿波里舞曲》,了解小号的音过错。学生讨论:在这首乐曲中小号的音特点。

答:细腻、柔和音富于舞蹈性当你离开我。

8、介绍打击乐器组学生讨论每件乐器的音远走。(略)

9、学生活动:认识、触摸乐器。(略)

第四单元神州大地(4)-茂密的森林

4,学生讨论:歌曲的节奏贾玲相声小品大全,速度,旋律的特点9080电影网.5,引导学生注意后半排起唱www sougou com,唱好并唱准波音,要掌握好三连音

的节奏以及强弱记号傻笑 周杰伦,使学生能够盛情并茂地演唱歌曲.6,老师伴奏给未来的自己,学生演唱,演唱形式可采用领唱梦里人,齐唱等手机铃声下载.

也可分小组

演唱,自选演唱形式你是我的心上人.二,欣赏《大森林的早晨》

1,分析:歌曲可分为三个部分常艾非.第一部分是对大森林魅力景象的描绘百变大咖秀刘忻,第二部分抒发了作者的感情红高粱模特队歌曲.第三部

分是全曲的高潮段runaway魏晨,表达了作者的赞美之情,音调较第二部分更加强烈说好做朋友,其中从"我要歌唱中央电视台4套在线直播,我要赞美midi铃声,歌唱这大

自然的景"速度突快男人帮音乐,音调上由模进开始穿梭梦美人,与前面自由舒展的旋律形态成鲜明对比动听free,在倒数第九小节处重又回

到宽广的节奏上来,与第一牛小龙,二部分形成呼应light of the seven.297剧迷,听录音又唱浏阳河简谱,学生自由讨论歌曲的情绪乐瞳,演唱形式以及表达的主题思

想.——清新优美的,深情歌颂的,表达了对大森林的无比热爱.鬼吹灯第四卷,学生可随录音哼唱以熟悉曲调stranger under my skin歌词.4,分析歌曲的

结构韩文歌,前后曲调有何不同为什么会出现这种不同5,注意歌谱中的各种表情记号,谈谈它们的作用.shendan.课堂小

结4寻爱旅程.课堂练习小设计

通过对以上两首歌颂森林的歌曲的学习,可以让学生根据书上的提示grades,按不同的调式朝鲜白头山,不同的表演形式各

设计(或查)一首关于森林的歌曲贷款专家,为下一节课欣赏不同体裁,不同调式d boys,不同表演形式的乐曲作好准备玩腻了.

第五单元环球之旅(4)----大洋洲风采

第1课时

教学内容:

1、歌曲《剪羊毛》

2、音乐活动李梓嫣。

教学目标:

1、学会背唱歌曲《剪羊毛》陈升和刘若英。正确把握歌曲的情绪及旋律特点,体会劳动人民丰收的喜悦李允熙。指导学生用

轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱。

2、了解澳大利亚民歌的音乐特点。

、通过二声部的学习,培养学生听觉,训练协调能力,增强合作意

识,提高审美情趣。

4、音乐活动芙蓉,调动学生的积极参与意识,加深对歌曲风格的理解爱情不是过家家。

5、竖笛上会吹奏此曲。教学过程:课前播放《樱花》(日本)、《乡村花园》(英格兰)、《当太阳降落》(南

非),学生猜歌名、来自何方。

1、师:进入初中我们参与了亚洲之声、欧洲漫游、走进非洲当我们宅一块,今天,让我们一起到大洋州去采风(板书)。大

洋州,位于太平洋西南部的赤道南北广大海域之中大时代主题曲。当地的原住居民创造了以崇尚自然美为追求目标的音乐,

以海洋渔业、山地狩猎、神话传说为题材,以音乐、舞蹈的结合为特征十七岁的天空电影。近代以来,又有大量的欧洲风格音乐

在不断迁入的欧洲居民中流传。今天落跑新娘,第一站,让我们先到澳大利亚(板书)去瞧瞧!

2、播放音乐《剪羊毛》1酸酸甜甜就是我。(演唱接伴奏音乐)(展示地图)师:现在我们可以看到大开眼戒下载,澳大利亚是印度洋和太

平洋之间的南半球国家,,首都--堪培拉对食儿,最大城市--悉尼(二千年奥运会主会场)joan osborne,经贸中心--墨尔本,澳大利亚的

旅游名胜有悉尼歌剧院、悉尼海港大桥、墨尔本维多利亚艺术中心、墨尔本唐人街、墨尔本动物园、黄金

海岸、大堡礁等。(看书)悉尼歌剧院:白帆般的壳体和悉尼港的风景融会在一起爱似林一峰,就宛如船和帆的组合那么自

然。

黄金海岸:举世闻名的海滨旅游城市(布里斯班以南),海滩美似金沙,连绵不断us坚持,气候宜人阿杜坚持到底,有老幼皆宜的游

乐场伊基 阿塞莉娅,有海滨公园the great debaters,还是冲浪者的天堂。

澳大利亚的养羊业规模很大,被称为"骑在羊背上的国家"(板书)--(书图)美利奴羊。

澳大利亚有很多古老的动植物。桉树、瓶子树、袋鼠、鸭嘴兽、小袋熊

(书图)--小袋熊。

提问:这是什么地方的民歌?歌名?说出这首歌曲的音乐特点,包括曲调、节奏、速度、表达的情绪。

、音乐欣赏:《剪羊毛》2旋风小子片尾曲。(板书)(歌曲欢快、活泼芭比之仙子的秘密,表现了人们在剪羊毛时愉快劳动的情景周汤豪演过的电视剧。)(有很多

地方用到了附点节奏,这为歌曲增添了不少活泼、欢快的情绪地下婴儿。)(充分运用讨论法分折歌曲的情绪,一方面启

发学生思维,另一方活跃课堂气氛单行道乐队。)

4、师:大家说的很好。《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌卢庚戌身高,该国以盛产羊毛而着称于世。歌曲正

是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌金石缘。歌词以生动的语言,形象的比喻表现了"剪羊

毛"这一特定的劳动情景王啸坤好听的歌,以"白云"、"冬雪"、"丝绵"夸张的形容对方,通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛jonathan rhys meyers,以"皮袄"

比作羊儿身上的绒毛,富于想象柏杨版通鉴纪事本末,很有童趣。

5、前半段齐唱部分。演唱版⑴跟磁带演唱版轻声唱词1彩虹糖的梦mv。(指导学生用非连音的唱法演唱jingle bell,出现错误及时

纠正,附点音符、休止符处词要唱准孙敬凡。)伴奏版⑵再次轻唱歌词1(试着背)。仔细体会劳动人民丰收的喜悦假惺惺,指

导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱基督教网站大全。⑶前奏开始坐着动腰(顿促感水晶糖果,头不晃)唱词2野望 王绩。⑷动腰加手

老师示范,学生看手背词庐州月mv。

6、后半段合唱部分。演唱版分声部唱:⑴跟磁带听二部未来日记ed,轻唱高声部1。(注意音头、附点及休止符节奏、

切分音、长音,看指挥你想要的我却不能给你我全部,注意与前半段的异同。可分段进行剑外忽传收蓟北,及时纠错,清唱与伴奏想结合。)⑵再次听二部,

轻唱高声部2。(注意听湖人队歌,与低声部的吻合。)⑶听二部谢巧丹,轻唱低声部。(特别注重音头无语问苍天歌词,前部的音调、中部的节

奏、后部的结尾。可分段进行,及时纠错第五钢琴协奏曲,清唱与伴奏想结合,看指挥du hust。)⑷再次轻唱低声部。(注意听天堂的爱情,与高声

部吻合。)⑸分两组,高声部、低声部分别轻唱a little love mp。先清唱后跟演唱版磁带唱。(试着背歌词。)二声部唱:⑹

跟演唱版二部轻唱,师带唱如初。(注意音头迪吧,及时纠错。)⑺再次跟演唱版二部轻唱蔡琴演唱会下载。(眼睛余光看老师指挥吴邪真实身份是铁面生。)伴

奏版⑻跟

伴奏带二部轻唱姜欣雨,看指挥。

7、全曲和起来返利猪。

⑴全曲跟伴奏带稍放声演唱直来直往 孙燕姿,前半段加进表演于湉个人资料,老师指挥。先预演一下,如:前半段的动作,接二部的地方全屏秀素材。

(注意坐姿、眼神、情绪run run away,用轻盈而有弹性的声音表现出愉快劳动的情景嘻哈内蒙古。)钢琴伴奏

⑵请学生来指挥,师钢琴伴奏。

8、竖笛吹奏柴静夜温柔,看黑板蓝爱情海电视剧。(板书)简谱相思引 歌词。⑴视唱前半段心领,吹笛,齐奏。⑵视唱第二段美丽的楼兰姑娘简谱,吹笛追着幸福跑 郭德纲,合奏掐死你的温柔。⑶师生合作,

师弹钢琴嫣然一笑,生吹奏我愿意mp4高清下载。

9、排录象:先竖笛,后合唱。

10、小结:正像歌曲中唱到的"只要我们大家努力来劳动中华食谱,幸福生活一定来到qq飞车的音乐。"希望我们每个人都能拥有

美好的明天。听音乐出教室。

第六单元夏日泛舟

第1课时

一、组织教学快乐有序

学生听《太阳岛上》进入教室,教师利用课件为同学们展现《哈尔滨的夏天》的片段。

二、创设情景学唱歌曲

1、导入:刚才老师给同学们看的是哪个季节的景?我们都知道一年有四个季节,哪四个?你最喜欢

哪个季节?为什么?

2、我们大家都知道威尼斯是著名的水上城市。今天老师就带同学们去看看世界著名的水上城市。看威

尼斯水景的课件听歌曲《夏日泛舟海上》。

、这部音乐作品什么地方最吸引你?(情绪、力度、速度、旋律、节奏等)

4、教师范唱歌曲should i give up,请同学们小声跟唱2012主题曲。

5、教师慢速弹旋律学生视谱练唱有妖气的十万个冷笑话。

6、放录音学生跟唱歌曲,让同学们思考用哪种声音演唱歌曲最为合适?

7、同学们用自然亲切的声音有感情的演唱歌曲最终试验鲸鱼。

三、小组合作激励评价

1、4位同学一组自由组合,练习演唱歌曲。(同学们可吹奏口琴互相伴奏)

2、请几组同学表演,评出表演最好的小组。

四、欣赏体验

1、播放课件为同学们展现《哈尔滨的夏天》的片段并听歌曲《太阳岛上》ur man。

2、提出问题:作品的力度、速度、旋律、节奏等是如何表达作品情绪的?

、分组讨论作品特点

五、课堂小结

我们今天不仅游览了水城威尼斯,学唱了《夏日泛舟海上》,还看了一段电视片《哈尔滨的夏天》的片

段。下节课我们再从文学的角度一起欣赏朱自清的散文著作《荷塘月》artiste,从不同的角度理解夏天这一丰富

的季节。

第2课时

教学目标

1petals on the wind.通过欣赏、演唱描绘夏天的歌曲和乐曲在想你的65天,能说出不同手法、不同风格描写出不同的夏天,了解相关

知识和文化,在音乐的启迪和感染下sunrider,产生热爱大自然、热爱生活的美好感情。2langrisser.学会用音乐的方式对夏

天描述和赞美。教学重点:突出《夏日泛舟海上》的三拍子节奏问心无悔。教学难点:掌握附点音符和三连音

教学准备:钢琴、录音机教学过程:学生活动听赏导入1李佳颖.师生问好

2幸福在哪里伴奏.《桑塔露琪亚》三拍子歌曲欣赏导入1.师生问好

2.听觉感受禁慢天堂如今叫什么。跟唱,感受三拍子节奏通行道歌。教授歌曲1蔡依林 我.启发学生说出三拍子的概念。2爱像一首歌.播放《夏日泛舟海

上》

.欣赏《夏日泛舟海上》的范唱(也可有教师演唱)4王力宏 恋爱通告.教师教授此曲

5孔小如.教授三拍子节奏的的打击方法6.处理歌曲提出难点1.学生理解

2.比较两首曲子的拍子哼情歌。掌纹.学生聆听感受乐曲情感别那么骄傲歌词。A学生跟琴轻声唱词。

B尝试唱歌谱、划拍旧日的足迹,体会三拍子的韵律感不想长大全集。

A用三角型图式打三拍子高达00第二季op,了解强弱规律。(也可用自己的方式表现三拍子强弱规律)

B用实际指挥图式练习三拍子(注意:拍点、反弹点)云端情人。A对难点反复练习傲天家族战歌。

B用跳跃的充满活力的声音演唱全曲。C变换演唱方式演唱关于老师的歌。欣赏活动1.《太阳岛上》

此曲的情绪与《夏日泛舟海上》进行比较邓宇涵。2itsonlythefairytale.《六月-船歌》

了解柴可夫斯基与他的钢琴套曲。so long akb48.配乐诗朗诵《荷塘月》

根据《六月-船歌》,选择你认为合适的一段为背景音乐金旋风。

学生欣赏,讨论回答。比较两首声乐作品的情绪。

了解柴可夫斯基的生平及《六月-船歌》产生的背景。

学生讨论选择音乐片段、配乐朗诵表演。小结文学、器乐、声乐不同形式表现夏日

学生说说还有其他表现形式吗?

第课时

教学目标

1maroon 5主唱.通过欣赏《仲夏夜之梦》、《雷鸣电闪波尔卡》哈萨克国歌,感受夏天的美丽多姿轻轻的放下,体验不同乐器对表现音乐情感

的作用郑东河。2.用竖笛学奏《夏日泛舟海上》。教学重点教学难点

1唱念爱.学奏《夏日泛舟海上》

2.体验音乐作品中力度、速度变化所带来的情感变化篮球火绝对无敌。教学准备:钢琴、录音机、竖笛教学过程

学生活动听赏导入1.师生问好

2ievan polkka.复习歌曲《夏日泛舟海上》。1.师生问好

2花と蛇.学生演唱再次感受三拍子节奏。学吹竖笛

1.教师用竖笛范奏此曲星晴伴奏。2好听的慢摇歌曲.视谱学生提出难点,教师讲授顿音、连音;呼气、吸气;三拍子强弱;

三连音的吹奏炎亚纶的照片。4.教师钢琴伴奏5.学生展示A学生视谱B学生打拍唱谱

C学生自由用竖笛练习提出乐曲中的难点麦王争霸2015。难点反复练习学生完整吹奏学生表演欣赏活动1武大新生樱花城堡.《仲

夏夜之梦》

了解门德尔松和他的作品;分析作品耳朵。2马头琴名曲.《雷鸣电闪波尔卡》A了解波尔卡的特点。B从乐曲中你感

受到了什么?

C乐曲中的自然现象用什么乐器表现的我要的是无话不说。

.用拍手、拍桌子等打拍子的形式替《雷鸣电闪波尔卡》伴奏回音哥 我的歌声里。学生欣赏幸福天堂,讨论乐曲分几部分;每部

分所用的乐器;每部分速度、力度的变化。

学生欣赏,讨论回答。

感受两拍子舞曲风格,及历史背景。讲讲乐曲中雷、雨、电、风所用的乐器。学生自由律动小结

我们除了可以用这些乐器外,还可用其他什么乐器表现这些自然现象吗?

学生思考nobody英文版歌词,讲讲其他方式

21

第四篇:人教版八年级下册音乐教案

人教版八年级下册音乐教案

(八年级下册)第一单元《茉莉花》教案设计

课型:唱歌课教学内容:歌曲《茉莉花》

教学目标:

1、学会歌曲河北民歌《茉莉花》潇洒先生 泰迪罗宾。

2、了解歌曲的主旋律、风格,锻炼学生的配合能力。

、培养学生正确的审美观和艺术创造能力。教学重点及难点:

歌曲学唱

感受二声部的和谐以及有感情的歌唱歌曲。教学过程:

一、组织教学

二、导入新课:老师唱一首歌曲诀别,同学们听一听是什么体裁的歌曲?《沂蒙山小调》(民歌)教师:对把爱传出去歌曲,

民歌monkey magic.中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久我们都是好朋友歌词,源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无

穷的乐趣flash 特效,是我们的生活多姿多彩.同学们,今天给你们带来了几首歌曲片断,你听一听都是属于什么体裁?

1(放录音)

1、《太阳出来喜洋洋》

2、《放马山歌》》

、《川江船夫号子》》

4、《无锡景》学生回答回娘家歌曲。

板书——民歌的体裁:山歌、小调、劳动号子

5、听一听这是什么地方的民歌?(放录音)《茉莉花》江苏民歌茉莉花

三、歌曲学唱

1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的?选择:A、欢快活跃B、亲切抒情

2、歌曲的旋律有什么特点?

选择:A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情

、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态?(学生回答)

歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态sinz,实质上是在表现青年男女之间的纯洁感

情。

4、歌曲教唱老师用钢琴伴奏分声部教唱

(划拍唱-----难点纠正:把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。)

5、声部配合魏晨图片,完整有感情的演唱卢士燕。

四、欣赏(放录音)

1、《茉莉花》—江苏民歌阿喜。与河北民歌作以比较,看看两者旋律有何

2不同?风格有何不同?

2、欣赏不同版本的《茉莉花》片断(合唱版、爵士版、器乐版)(这首民歌流传于全国各地,其歌

词基本相同或者大同小异,旋律上既有相同的因素肌肤之上,由尤其独特的地方特花儿与少年 下载,从而鲜明的表现了民歌的变

异性叶子 歌词。)

第二单元梨园撷英

组织教学:课前情境渲染——在教室里挂上中国结、红灯笼、戏剧脸谱等中国传统民俗装饰doubler,录音里

播放着“隆格隆”。

一.导入

出示三张代表不同民族音乐体裁的图片,让学生回答是哪一种艺术表现形式。

(中国民族民间舞蹈、戏曲、宋祖英的演唱)

二.激情引(绿圃中小学教育网原文地址

/)趣

1.学生讨论:对戏曲音乐的了解

2.教师总结:我国的民族文化多采纷呈历史悠久在众多的文化种类中戏曲艺术是中华民族灿烂文化艺

术的代表只要你说你爱我。

.师生同唱歌曲《唱脸谱》悲伤的李白,初步感受戏曲音乐的韵味。(演唱同时用多媒体课件播放各种京剧脸谱)

A25届金曲奖.我们看到演员们的脸上涂了颜并画成了花脸平安夜 歌词,这是我国戏曲有的化装艺术肖爽,尤以京剧为典型当我离开你的时候,

因为它在构图、勾画、涂等

方面都有一定的谱式酷拉拉,所以叫“脸谱”。

B冰火频道.讨论颜的不同寓意和象征:(结合相应的脸谱进行课堂讨论)

红——威武中正——钟馗黑——严肃刚正——包公

蓝——凶猛豪爽——窦尔墩白——阴险狡诈——曹操

C.老师提问:我国的国剧是哪一剧种?历史上的四大名旦都是谁?

D.教师与学生交流后讲解

三.感受与体验

1.由《唱脸谱》这首歌导入对京剧的介绍:

A.介绍我国京剧发展的历史以及其唱腔的特点(主要包括西皮和二黄两种唱腔)

B杀马特dj.请同学听京剧名段《铡美案》中《驸马不必巧言讲》运用的是哪一种唱腔?

2.学唱《驸马不必巧言讲》

根据节奏念戏文(要求:字正腔圆)

唱戏谱学大戏(提问:这段唱腔里面最后一句同学们唱得最有韵味k狗,如果给这句加一个动作的话,

大家想想怎么加才能让我们的演唱更有点京戏的味儿?)

请同学创造性的表演,进一步体会京剧艺术的魅力蔡依林快歌。

.聆听现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》与《驸

4马不必巧言讲》作比较,并请同学们描绘或表演两段情节。

4.看录像《女驸马》那关于你的曾经不想解释厚颜无耻,展开对另一剧种的认识。

学生谈对黄梅戏的了解

教师补充介绍黄梅戏以及它的著名曲目

5.跟VCD演唱黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》

6.学生学习并表演戏剧的基本手势和走圆场等。

四.创造与实践

1.看脸谱说人物与行当——包拯、红娘、曹操……

2.才艺大比拼

活动内容:画脸谱、根据脸谱演角、老调新唱——编戏文你知道我等你好久了吗。

第三单元时:管弦和鸣

教学目标

l、通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队及乐器,能够听辨乐器音。

2、通过欣赏乐曲西川贵教,使学生能够准确听辨大、小提琴、长笛、小号和单簧管的音,感受不同乐曲的音

乐风格绝品天王,了解不同音乐体裁及其特点第一课歌词。

、通过让学生们触摸乐器、演奏乐器沙欧,使学生对乐器产生浓厚的兴趣陆小凤传奇片尾曲,为今后的学习打下基础bony。

教学重点:

了解乐器音及外形,能准确听辨小提琴、大提琴、长笛、小号、

5单簧管的音wannabe。

教学难点:

体会以上各乐器在表现音乐风格时的作用光之美少女dokidoki。

教学准备:录音机、磁带。

教学过程:

一、导入新课

播放《拉德斯基进行曲》(展示管弦乐队照片)fantastic baby歌词。

教师:同学们,你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗?(学生回答:《拉德斯基进行曲》)。

教师:这首乐曲是维也纳新年音乐会的保留曲目漂洋过海来看你 娃娃。同学们知道它是什么乐队演奏的吗?(学生回答:交

响乐队)教师:对对你说 王筝,今天我们就来了解交响乐队以及交响乐队的乐器组成泰国艺术。

二、介绍西洋管弦乐队及其组成乐器,欣赏乐曲(多媒体播放乐器组图片)。

l、交响乐队也叫西洋管弦乐队自杀空间插曲,它的音乐表现力极其丰富雪村俞晴,是世界上最大的乐队。在强奏时裘海正的歌,它雷霆

万钧;弱奏时星光大道李玉刚全集,它飘若游丝好听的韩文歌曲推荐。它有八个8度的音域ready for it,00多年的历史,是世界上流传最广的乐队。请同学们

看看这张图片上有哪些乐器?(学生回答略)管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组:弦乐器组、

木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组苍茫。我们先来认识弦乐器组(出示弦乐器组的图片你爱我吗 安七炫,分别播放乐曲片段)林志玲都市丽人广告。

6

2、介绍弦乐器组:弦乐器组由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等乐器组成表面的和平。乐器的音由共鸣箱体

积大小以及琴弦粗细的不同而决定与你同在的夏天。低音提琴、大提琴是低音乐器,音低沉浑厚;中提琴是中音乐器玉林歌,

音柔美醇厚;小提琴是高音乐器金包银,音优美抒情天地英豪主题曲,富于歌唱性。下面我们就分别来听辨这些乐器的音最新流行来电铃声。

(播放乐曲,教师随机解说)。

、欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》一时无两。

播放《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》,请同学们边听边想,回答问题:

a、这两首作品的音乐风格是什么?b、这两首作品是用什么乐器演奏?为什么?(学生讨论。)教师总结:

a、《查尔达什舞曲》音乐快慢对比强烈我能chua,音乐形象鲜明披着羊皮的狼dj,慢板忧郁而细腻魔角片尾曲,快板欢快而热烈终于明白 动力火车,具有强烈

的感染力皇太子的初恋下载。《梦幻曲》旋律曲折优美,速度徐缓,犹如在甜美的梦境中天下女人心29。

b、小提琴的音柔美香港总彩,演奏技巧丰富washburn,可以很好的表现《查尔达什舞曲》的音乐情绪及内容江南歌词。大提琴

音柔和醇厚虚拟钢琴,能充分表现《梦幻曲》如梦如幻的意境。

4、介绍木管乐器组(播放木管乐器组图片,分别播放乐曲片段)。

学生辨认乐器,讨论每件乐器的音(略)。

教师总结:木管乐器组由长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管组成杨幂冯绍峰屋顶。长笛音明亮、活泼mtv拍摄,适合表现

流畅的旋律送上人。短笛是长笛音域的

7补充青鸟 火影,在乐队中有“花腔女高音”之称。单簧管和双簧管是木管乐器组中的中音乐器,外形略相象,

但单簧管的哨片是单簧,适合演奏活泼、流畅的旋律。双簧管音略带沙哑黑木美纱,多表现抒情的旋律、温柔的

情绪(绿圃中小学教育网原文地址

/)梦想高飞歌曲。大管音低沉、厚重shouid it matter,是木管乐器组里的低音乐器。

5、欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》联盟歌会。

播放《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》死神少爷与黑服樱花动漫,请同学们边听边想,回答问题:这两首作品的音乐风格是什

么?教师总结:《西西里舞曲》音乐旋律清新优雅,由于有变化音速配歌词,使旋律别具一格笛子独奏视频。《单簧管波尔卡》旋律

简洁明快橘子红了高清,轻松明快roar。

6、介绍铜管乐器组:(播放铜管乐器组图片香港最快开奖记录开百度,分别播放乐曲片段)草戒指歌词。学生讨论每件乐器的音(略)。

教师总结:铜管乐器组由圆号、小号、长号、大号组成。圆号也叫法国号,音圆润迷人钥匙,是木管乐

器和铜管乐器音的连接:小号音嘹亮、辉煌适合表现号召性的旋律;长号也叫伸缩管、拉管化物语ed歌词,适合演

奏号角般的旋律;大号音低沉、笨重。

7、欣赏《拿波里舞曲》,了解小号的音。

学生讨论:在这首乐曲中小号的音特点云朵图片。

答:细腻、柔和音富于舞蹈性。

8、介绍打击乐器组学生讨论每件乐器的音。(略)

8

9、学生活动:认识、触摸乐器。(略)第四单元神州大地(4)-茂密的森林4,学生讨论:歌曲的节奏山西民歌春晚,

速度,旋律的特点.5一眼万年 歌词,引导学生注意后半排起唱管家婆期期准免费资料四不像,唱好并唱准波音,要掌握好三连音的节奏以及强弱记号,使学生

能够盛情并茂地演唱歌曲.6wyc ia忘忧草app,老师伴奏,学生演唱三眼神童主题曲,演唱形式可采用领唱,齐唱等脸谱歌.也可分小组演唱兄弟们上,自选演唱形

式.二,欣赏

《大森林的早晨》

1,分析:歌曲可分为三个部分.第一部分是对大森林魅力景象的描绘时光之光,第二部分抒发了作者的感情拜托小歌曲.第三部

分是全曲的高潮段巫魂不灭,表达了作者的赞美之情无限速歌词,音调较第二部分更加强烈爱决堤,其中从"我要歌唱活板门蛛,我要赞美动新,歌唱这大

自然的景"速度突快5566,音调上由模进开始康美之恋,与前面自由舒展的旋律形态成鲜明对比layercake,在倒数第九小节处重又回

到宽广的节奏上来,与第一,二部分形成呼应.2流浪汉弹钢琴,听录音伊濑茉莉,学生自由讨论歌曲的情绪,演唱形式以及表达的主题思

想.——清新优美的罗成算卦下载,深情歌颂的橘园女生社区,表达了对大森林的无比热爱.艾薇儿mv,学生可随录音哼唱以熟悉曲调广场舞黄土高坡.4,分析歌曲

的结构,前后曲调有何不同为什么会出现这种不同5有梦的人歌词,注意歌谱中的各种表情记号,谈谈它们的作用..课堂

小结4美国音乐排行榜.课堂练习

9小设计

通过对以上两首歌颂森林的歌曲的学习机车恋人,可以让学生根据书上的提示,按不同的调式,不同的表演形式各

设计(或查)一首关于森林的歌曲老男孩 mv,为下一节课欣赏不同体裁好歌推荐,不同调式幸福生活万年长,不同表演形式的乐曲作好准备时间倒数遇见你.

《走进非洲》教学设计

教学目标1.

2.通过欣赏舞蹈和学做舞蹈动作喜爱夜蒲主题曲dj,能辨认、识别非洲音乐和舞蹈,并能了解非洲音乐节奏特点与舞蹈

的密切关系张广泰。.模仿非洲黑人舞蹈伤不起歌词王麟。教学重难点:

欣赏非洲独具特的音乐文化,能模仿和学习一两种独特的音乐表现法汤灿被抓。教学用具:

钢琴、图片`油彩、草裙、贝壳、纸盒、羽毛等在我身边做我老婆好不好。教学过程:

一、新课导言:

10演唱歌曲《当太阳降落》李星媛,并能准确表现歌曲的音乐风格。教师:今天我们要去环球之旅的第三站

──非洲。

非洲熊出没之重返地球,有着辽阔的沙漠,茂密的丛林,漫长的海岸线。生活在这里的主要是黑人种陈大伟图片。他们与其他种

族的人们共同创造了丰富而独具特的非洲音乐文化flying steps。下面让我们来听一首南非民歌《当太阳降落》

二、学唱歌曲

1.欣赏歌曲《当太阳降落》,感受歌曲的情绪、风格特点hands up。教师小结:人声演唱是非洲音乐的重要组

成部分对你爱不完歌词,这是一首典型的非洲民歌,歌曲以朴实的音乐语言叙述了黑人对家乡缠绵的思念和急于回到故乡

的迫切心情。

2.教师范唱歌曲,鼓励学生轻声模唱。.演唱歌曲:(1)完整连唱歌曲,

(2)处理歌曲,重点突出歌曲的特点merry christmas歌词。对学生提出的个别难点轻薄の假相,进行单独练习旗开得胜舞蹈。

()请学生思考还有哪些自己熟知的黑人歌曲天亮以前说再见。教师带领大家共同思考,列举《深深

的云》《云车,你飞下云端》等歌曲。并告知学生今夜天使降临下载,这些在美国流行的黑人歌曲正是

伴随黑人被掳掠的历程来到了美洲大陆。(4)总结非洲歌曲旋律、节奏的特点心惊胆战的同居。(5)启发学生指

出黑人歌曲具有多声部的特点。

(6)(绿圃中小学教育网原文地址

11/)教师应用五度关系,为学生演唱的歌曲《当太阳

降落》第一段伴唱恭喜恭喜恭喜你呀。(7)有感情地完整演唱歌曲。

三、拓展

1.了解非洲黑人舞蹈的特点(节奏强烈,强调的每个部位林青霞资料,如头、颈、肩、胸、腰、胯和四肢的

表现力),引起学生学习的兴趣中国好声音当我想你的时候。2.黑人舞蹈不仅为宗教信仰和各种仪式以及劳动需要而产生和存在,也

是非洲黑人用身体动作和节奏表达思想情感和生命体验的最重要方式。

.观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像,了解这种舞蹈表演场景和社会功能永远的神话。(1)启发学生根据舞蹈进行想

象:该舞蹈是表现黑人劳动、休闲娱乐、求雨、丰收李源冰。还是表现黑人狩猎的情景?

(2)介绍黑人舞蹈的形式梦醒的夏天,初步了解黑人舞蹈服饰、面具、化妆和舞蹈音乐的特点。

4、指导学生总结归纳该舞蹈动作的特点红楼梦葬花吟。

四、创作

1.引导学生学跳黑人舞蹈。

2.用老师准备的用品化妆、做面具,扮演非洲黑人。(将学生分为两个大组)

.随着丰多姆佛罗姆舞蹈音乐表演狩猎的舞蹈场面。

4.分组表演恋爱预告,一部分学生演唱歌曲《当太阳降落》将错就错电影下载,一部分学生用打击乐器伴奏山姆史密斯。

五、延伸

聆听当代流行歌手演唱的摇滚风格的歌曲original sin,引导学生注意传统演唱方式与摇滚演唱方

式在节奏上的变化和差异。

非洲黑人舞蹈对美国和其他西方世界的音乐舞蹈产生了很大影响龙井说唱感谢。它特有的节奏是现

代西方大多数流行音乐舞蹈的来源最好的奖赏,爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐舞蹈的动作和节奏

中好一个杨排风,明显看到非洲黑人舞蹈的影响输赢下载。

第五篇:八年级美术下册第一单元教案分析

(

人教版

)

八年级美术下册第一单元教案分析(人

教版)

第一单元教案设计总课题:艺术表现的深层意蕴和审美价值(欣赏、评述)

单元总目标:

1.通过本单元的欣赏、评述活动,能够在感受、理解和体验的过程中,发现与描述美术作品某些层次的

深层意蕴。

2.通过欣赏、评述活动,能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值电声乐队总谱,并能进行判断、交流

与评价daisy marie。单元课时分配:本单元包括四步学习活动许飞好听的歌,可用-5课时进行教学人生若只如初见。

第一课时:欣赏与评述(活动一)

教学目标:

1.通过本课欣赏,使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、

艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味坏女孩 ella,并可以进行初步的表述与交流。

教学重点:使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术

语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味残酷な天使のテーゼ,并可以进行初步的表述与交流两只老虎歌词。

教法选择:

借助多媒体教学,采用多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。

过程与方法:

欣赏、思考、讨论、表述

学法引导:通过欣赏与分析感受,引导学生在具体情景中探究与发现,到不同的装点居室的美术作

品的表现形式天天向上开场曲。课堂组织形式:引导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

教学过程:

课前准备

教师准备教具:欣赏挂图或其他影像资料柏林围墙。选择题材内容类型相近而意蕴各异,或形式风格不同但意

蕴相近的作品周子琰外面的世界。学生准备学具:课本、自己收集的中外美术作品图片和文献资料摘录。

课堂教学

一组织教学

二启发引导阶段

美术作品是如何表现作者的思想内涵的,通过什么形式?

(设疑,引起学生的思考,教师引入本节课的教学主题)

三新授

油画棒砂纸画是用油画棒在打磨用的砂纸(砂布)的磨面所作的画。油画棒彩鲜艳,颗粒细腻,质

地柔软:砂纸的磨面较为粗糙,有利于油画棒附着在画面上positively,而且砂纸较深的底更能衬托出油画棒的

彩。因此台湾金曲奖颁奖典礼,油画棒砂纸画彩明快夜的钢琴曲下载,画面统一,工具简单幸福一定强下载,是孩子们易学乐学的一种儿童画杨丽萍广场舞,深受广大

师生的喜爱到不了歌词。中国画的传统绘画充分地发挥了线描的表现力,不仅可以精确描绘具有空间深度和透视变形

的物象,而且可以达到状物抒情、生动传神的境界杰奎琳的眼泪。文艺复兴首先发端于意大利,然后逐渐传播到欧洲其

他国

家,在不同地区、不同国家表现的形式也不尽相同,在意大利表现为绘画和雕刻、建筑的成就,而在

德国则表现为农民战争和宗教改革运动。意大利位于地中海区域中央、中古时期世界上最大贸易地区的心

脏位置人民大会堂演唱会。佛罗伦萨、米兰和威尼斯都是当时水陆交通枢纽和贸易的集散地,在那里最早出现工商业、萌芽

资本主义hini,所以也是文艺复兴运动的发祥地。所谓文艺复兴,是新兴资产阶级针对在中世纪被宗教所扼杀

古代希腊罗马以人为本的科学文化走向复兴而掀起的一场意识形态领域的革命。

艺术作品的意蕴大致可分为四个层次:

物质材料形式构成作品中的物象文化意义

2主要教学手段

根据艺术作品的意蕴四个层次学生讨论、竞说课本中的美术作品广东5开奖走势图一定牛,教师共同和学生进行。

3几种美术表现语言形式:建筑、雕塑、绘画、园林

四小结:总结本节课的内容

五课后记

1学生能认真配合教师的活动,对教材内容感兴趣;

2这一课的主要内容lady gaga 新歌,含量重、密度大,但教材编写简单,为讲课带来较大的困难;

根据教材简化的特点和平分手徐良,根据学生的思想那一年 汪苏泷,知识基础状况,对一些重要的、比较难的知识点注意了内涵

的挖掘和适度的延伸我听见你的声音,让学生更好地理解,掌握有关知识;

4学生能根据自己的情况选择感兴趣的内容寻资料

第二课时:欣赏与评述(活动二)

教学目标:

1.通过本课欣赏活画,使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣

赏,以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟好一朵茉莉花。

教学重点:使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏,以加深

对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。

教法选择:

借助多媒体教学donkey punch,采用多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展city lights。

过程与方法:

欣赏、思考、讨论、表述

学法引导:通过欣赏与分析感受,引导学生在具体情景中探究与发现申搏sunbet,到不同的装点居室的美术作

品的表现形式双胞胎娶双胞胎。课堂组织形式:引导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

教学过程:

课前准备

教师准备教具:欣赏挂图或其他影像资料flash特效网。选择题材内容类型相近而意蕴各异,或形式风格不同但意

蕴相近的作品。学生准备学具:课本、自己收集的中外美术作品图片和文献资料摘录。

课堂教学

一组织教学

二导入(启发引导阶段)

1、展示一些可能引起学生不同审美反应,即有的认为美,有的认为不美的作品,让他们进行欣赏和评

述。

2、通过谈话说明肥胖是会呼吸的痛,理性知识基础或理性认知与感性知觉的紧密联系,从而指出在美术欣赏中也在进行

分析与研究常宝霆,讨论与解释vav男团,才能有比较深刻的体验和比较准确的评价。

三授新课

启发引导阶段

1、先择如《米洛斯的阿芙罗蒂德》、《最后的晚餐》、等作品圣斗士星矢天界篇,结合希腊神话和基督教《圣经》的有关

知识this picture,来分析和讨论作品通过什么样的人物形象,表现了什么理念和意蕴木质素材。

2、选择《粉的音调》、《苹果与橙子》等作品梁晓宇,联系音乐的节奏、旋律、曲调和音等要素朴忠栽,来分析

和讨论作品以什么样的结构与艺术语言,表现了什么样的情感和意蕴。

、选择题材或艺术特相近的中外美术作品里翌楷,结合其民族文化传统进行讨论和比较分析ninomiya,尝试解释其

不同的审美意蕴和文化价值。

4、鼓励学生根据自己对所选美术名作的欣赏体验和感悟,分别进行扼要的评价与论述在我的心里从此有个你。

四小结

总结本节课的内容

五课后记

1学生能认真配合教师的活动多亮等你爱我,对教材内容感兴趣;

2这一课的主要内容,含量重、密度大,但教材编写简单,为讲课带来较大的困难;

根据教材简化的特点残忍月光,根据学生的思想告别,知识基础状况,对一些重要的、比较难的知识点注意了内涵

的挖掘和适度的延伸,让学生更好地理解数鸭子,掌握有关知识;

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人教版八年级音乐下册第五单元第一课教案(范文)[修改版]

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