一年级下册歌曲《云》教案

教学过程：一、情境铺垫草原情哥哥 乌兰图雅，激趣导入1．蓝蓝的大海一望无际，蔚蓝的天空飘着白云，有的象帆船都是你 光良，有的象小狗，有的象花朵好胆你就来 张惠，有

的象……伴随画面响起将要学唱的歌曲《云》的优美旋律。提问：蔚蓝的天空中白云在悠闲地散步，这

些云朵象什么？他们在干什么？2．教师根据学生的发言作小结：同学们的想象力真丰富苏打绿演唱会2012，说得真好，有的云朵象帆船，蔚蓝

的天空象大海，帆船在海里慢慢走。师：请同学们闭上眼睛聆听音乐，感受拍子优美抒情的旋律。（音乐响起，老师随歌曲节

奏朗诵歌词安静的美男子。）．导入歌曲《云》。师：这优美的旋律多动听啊！这首优美的歌曲就是我们今天要学唱的《云》沙滩仔与周师奶。二、唱中感悟，学习歌曲1．熟悉歌曲的旋律、节奏mightier，并完成发声练习鸿运国际。师：我们一起跟着优美的旋律用“lu”音来哼唱，好吗？（学生跟随老师边拍击三拍子的

节拍边哼唱柯受良。）2．让学生自己学着哼唱歌曲《云》好声音。师：如果我们把“lu”换成一首儿歌会更好听。想听吗？．老师范唱并请同学们感受歌曲的情绪177pic。师：请同学们认真听老师演唱歌曲《云》痴心绝对粤语，感受一下这首歌曲给你带来什么样的心情？4．学生谈感受后教师小结狼图腾歌曲。5红伞伞 白杆杆 完整版.在教师引导下，学生按歌曲节奏朗读歌词。6.同学们随教师的伴奏演唱歌曲欢快的轻音乐。师：同学们都是聪明的孩子，一定能够把歌曲唱好王杰心瘾，表现出歌曲抒情、优美的特点。（学

生看教师指挥，有感情地演唱歌曲we are young glee。）三、合作探究，积极创编（一）小组合作创编动作。1．组织合作小组酸酸甜甜就是我英文版，选举小组长天使的黑吻，明确组长和组员的任务。2．分小组听录音，边唱边创编动作mymelody。．指名小组汇报表演，其余小组认真观摩后评价哪些地方表现得好caravan，我们要学习天下何用，哪

些地方如何作改进。4．全体同学边听音乐边表演风采铃。（二）讨论探究创编演唱的音乐。