我是中国人[165]
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2022年4月19日发
(作者:火风开门红)
我是中国人
一、教学目标
1.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
2.通过观察图画怕寂寞的猫,初步了解我国是一个多民族的国家。
二、教学重难点
教学重点:知道中国是我们的祖国xyp。感受作为中国人的自豪中国好声音mp。
教学难点:初步了解我国是个多民族的国家。
三、教学策略
教学时可以结合插图、讲述少数民族故事、结合升国旗仪式等内容闭上你的嘴,让学生
对“祖国、我是中国人、民族”等有初步感受和概念;充分运用多媒体课件法国号,通
过图片、歌曲、视频等形式,展示中国地图、天安门图片、历史故事视频、少数
民族风俗图片等资料,让学生初步体会到作为一个中国人的自豪。
四、教学过程
(一)问题导入至上励合资料,激发兴趣
同学们为你而活 神木与瞳,翻开语文书第一页,在这页美丽的图画中你们都看到了什么?
预设:许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”五个字。
(二)补充资料龙岩采茶灯,谈话引导
1.小朋友们,我们的祖国是“中国”,我们一起来了解一下自己的祖国吧。
课件出示:中国地图、天安门、中国国旗的图片闲良。
(1)中国地图:我们祖国的地图是什么形状的?
(2)天安门:你们都去过天安门广场吗?天安门广场是什么样子呢?
()中国国旗:我们的国旗是什么颜的,国旗里有什么形状呢?
预设:生自由说话,加深学生对国旗等的印象。
播放欣赏歌曲《我爱北京天安门》zegapain,可鼓励学生跟唱;也可播放升国旗的图片和
视频。
2荷塘月古筝曲谱.课文图画里的小朋友们,他们代表了我们国家有56个民族。
(1)你们一鸿雁云杰,哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的衣服很像?哪位同学是少数民
族,请你举手,好吗?
预设:可以引导学生到汉族小朋友的图片;如有少数民族的学生斯琴高丽演唱会,可以引导说
说自己的民族video 8 1 处。
(2)通过图片介绍蒙古族、藏族、满族等少数民族刨根问底的近义词。
()让学生在以上说话的基础上,读一读“我是中国人”等语句柯文哲敲桌子。
(三)拓展欣赏europa,课后延伸
1你身边的人曾经是我.欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》凤凰山下。
2明月几时有王菲.回家后,同学们可以把今天我们了解的关于祖国的内容说给爸爸妈妈听。
black day-不能遗忘你
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本站网友 全身光子 | 9分钟前 发表 |
在这页美丽的图画中你们都看到了什么?预设:许多小朋友 | |
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少数民族风俗图片等资料 | |
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教学策略教学时可以结合插图 | |
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