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《天安门广场》教案

AyGoS2024-03-29 16:13:14音乐313
别偷我的菜-触电芭比娃娃2022年4月19日发(作者:幽默网)6天安门广场教材分析:这是一篇说明性的课文你在无中生有你在暗度陈仓,语言优美、词汇丰富水滴视频素材,读来琅琅上口九斤姑娘。而且结构严谨,层次井然,表达十分精确明了。课文以形象优美的语言介绍了天安门广场宏伟壮丽的景高地 汪峰,通过阅读课文演说家张雪峰是哪一期,加深了读者对天安门广场的了解awakening2,感受天安门广场的壮丽世界杯主

别偷我的菜-触电芭比娃娃

《天安门广场》教案
2022年4月19日发
(作者:幽默网)

6天安门广场

教材分析:

这是一篇说明性的课文你在无中生有你在暗度陈仓,语言优美、词汇丰富水滴视频素材,读来琅琅上口九斤姑娘。而且结构严

谨,层次井然,表达十分精确明了。课文以形象优美的语言介绍了天安门广场宏

伟壮丽的景高地 汪峰,通过阅读课文演说家张雪峰是哪一期,加深了读者对天安门广场的了解awakening2,感受天安门广

场的壮丽世界杯主题曲中文版,激发了他们爱祖国的热情和民族自豪感不凡公子。

教学目标:

1、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。结合上下文理解有关词语、

句子。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

、理清天安门广场各建筑物所在位置。

4、懂得天安门广场凝聚着中国人民的血泪和智慧,她是新中国的象征小枕头,从

而培养爱国主义情感。培养对首都北京的热爱之情,激发民族自信心和自豪感。

教学重难点:

天安门广场为什么是全国各族人民无比向往的地方?

教法学法:

1、运用多媒体PPT课件与音乐、自读与品读等方法还好 东南,在具体的语言环境中

帮助学生领会文本所表达的思想感情最后的回忆。

2、通过自主探究与合作交流学习,使学生运用并掌握“读一读、划一划、

问一问、说一说”的学习方法仁显王后的男人主题曲。

、运用抓住关键词句的方法,理解文本并有感情地读好课文逆风18。

4、为学生创设情景基督教圣诞节舞蹈,练习说话。

教学时间:二课时you are my baby。

教学过程:

第一课时

一、提出问题

1、出示歌曲《我爱北京天安门》逍遥神仙落凡尘,说说这首歌的名称?会唱的一起唱一生的誓言。

2、简介天安门:建于明代2weeks,名“承天门”gloryland,重建于清代,改称“天安门”。

1/5

、天安门广场在我国的什么地方?(不准确就看看课文的第一段)课件帮

助理解

4、为什么去过北京的同学差不多都去过天安门广场呢?

5、看课件:天安门广场的图片,激起学生去天安门广场参观的兴趣。

教师过渡:你们想去天安门广场参观吗?今天机会来了家的n次方片尾曲,我们可以随着文字

免费去了电音无限。快快打开书,你自己先轻声读读课文,自由漫步在天安门广场中吧女人何苦为难女人片尾曲。

二、探究学习

1、看看谁漫步后能将天安门广场给你留下的印象用一个什么词来形容?

2、提出读文要求:(1)轻声读课文,边读边划生字卖腿女,注意读准字音.(2)

读通句子最近流行歌曲,注意长句子之间的停顿

、检查自学效果

(1)开火车读词语,及时纠正错误读音我们说好的 张靓颖。

领袖宣告纪念碑政府沸腾博物馆雕梁画栋

尽收眼底姹紫嫣红曙光晨曦旭日辉煌

(2)出示长句喜讯到边寨。

碑身正面是主席提写的"人民英雄永垂不朽"八个金光闪闪的大字ironmaiden。

东西两侧品setang,中国革命博物馆、中国历史博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂,遥

遥相对驾照看一下。

4、指名分段试读课文

5、你用什么词来形容天安门广场?教师根据回答板书

指导品味第一自然段

a.对“最宽广、最壮观”两词,引入资料“天安门广场东西宽500米,南

北长880米陈佳恒,总面积达44万平方米。中心干道可同时通过120列游行队伍,宽

阔的广场可容纳100万人游行集会prisoner of love。”

b.再读这一段,抓住重点词“最宽广、最壮观”读。

c.齐读第一自然段莫小棋预言赵丽颖。

三、小结

刚才我们初步熟悉了整篇课文货到付款手续费,理清了全文结构盼望长大,并且学习了第一自然段,

谁能告诉我第一自然段说什么?(介绍天安门广场的位置和特点)那位置在哪法外风云下载,

2/5

特点是什么?(位于首都北京的中心,是世界上最壮观最宽广的城市广场)

四、作业设计

1、练读课文

2、选词填空

(1)宽广、宽大、宽阔

汽车在()公路上穿梭往来请你等等我。

()的会议室里,整整齐齐的排列着四百张椅子你的爱就像火苗。

()的田野一望无际。第二课时

一、提出问题

1、揭题导入:那么这个世界上最壮观最宽广的城市广场上都有哪些建筑

呢?同学们想好好的去游览一下吗?那么今天我们就来继续学习吧!

2、学生读课文大鱼海棠,提出问题

预设:

(1)天安门广场上都有哪些建筑呢?

(2)为什么说天安门是新中国的象征?

()为什么“五星红旗要与旭日一同升起?”

(4)节日的天安门广场是什么样的?

二、探究学习

(一)指导品读二、三段

1、天安门广场到底有哪些雄伟的建筑物呢?默读课文2-自然段超速快感。

(1)划出建筑物的名称(2)出方位词

2、四人小组合作用学习文具摆一摆,讨论填写课后第四题。

、请学生填写课件饼干老师星星糖下载,注意准确运用方位词周杰伦 演唱会。

小结:这是转换方位的一种,即从一种景物开始逐步承接转换空间麦词.写一处景物常

常运用这种方法包.

4、天安门广场的建筑物中,你最感兴趣金池 车祸,最想去游览的是哪一座?为什么?

相机指导抓住重点词语进行朗读onceagain。

5、招聘导游带领全班去天安门广场参观。(介绍布局和景观梦蝶臧天朔。要求说明景

/5

物特点)

教师相机展示课件,加深学生对各个景点的印象,理解重点词语no blue。

(过渡)根据学生回答,教师讲述自己去北京时的事情徐良和小凌的故事,引人开国大典。

(二)指导学习第四段

1、师语言渲染:55年前,这庄严的声音宣布了一个民族新生韩国钢琴家,宣告人民当

家作主的时代到来了五星红旗。

2、播放课件广州大道,一同听听这无比庄严的声音。

、指名说说曾雅兰,听到这声音你有什么感受?请将这感受读出来歌手冷漠。

4、让我们带着这无比的自豪一起来读读这一段吧。

(三)指导学习第五段为什么“五星红旗要与旭日一同升起?”

创设:你们看,东方又露出了第一缕曙光,五星红旗在庄严的国歌声中冉冉

升起打靶归来 伴奏,面对国旗,你们心中有什么话想说?

组织齐读。

(四)指导学习第六段

1、每当节日来临ex machina,天安门穿上了盛装,如同一幅美不胜收的画奔跑 冷酷到底,如果你是

小画家我不能忍,你会画上什么?

2、师板书:花、灯、礼花、人们

、每一个成语都是一幅美丽的图画流行rnb音乐 dj版,你划了你喜欢的,读给大家听或说给

大家听泳儿浮夸。

4、出示黑板,齐读张家硕。根据成语引背艾尔肯乐队。

四、拓展运用

1、亲眼见过天安门广场的同学,一定有许多的感受爱就一个字张信哲,和大家分享一下。

2、播放《我爱北京天安门》

五、作业设计

任选一种转换方法儿童歌曲的歌词。以《我们的教室》或《花坛》为题说一段话。

板书设计:6、天安门广场

天安门新中国的象征纪念碑五星红旗与旭日同升雄伟壮丽

4/5纪念堂节日到来热闹非凡意义非凡

博物馆

人民大会堂

教学反思:

5/5

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《天安门广场》教案

留言与评论(共有 12 条评论)
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