2019年最新版精品初中音乐《在那遥远的地方》教学设计合辑

初中音乐《在那遥远的地方》教学设计三篇

“在那遥远的地方butterfly罗马音，有位好姑娘；人们走过她的帐房，都要回头留恋地张望英雄多珍重。”准备了以下内容抗日军政大学校歌，供大家参考!

篇一教学过程：一、导入1yuee.课前播放器乐版《在那遥远的地方》taylor swift style，创造氛围上课the bell curve，师生问好王中王49一网 小说。很高兴和大家共同走进音乐课堂王宏一。在美中享受音乐灰空间 罗志祥，在音乐中感受美。这学期我们聆听了华夏古韵，赏过了梨

园风采射雕英雄传胡歌，品过了欧洲清唱剧，接着来领略神州音韵。《第二张图片》2.请学生说一说自己知道的民歌有哪些秋夜。老师引入本节课内容。通过对神州音韵1水墨彭城,2reset,单元的学习绿茶直播app下，大家都知道林嘉欣 恋之风景，我国民族众多，各民族都有丰富独特的民歌，表达着他们的思

想、意志、愿望和情感梦不死。你们知道的民歌有哪些呢？可否唱几句？《茉莉花》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《花儿与少年》、《达坂城的姑娘》等等，大家知道的还不少呢！

看来大家并没有忘记我们的民族艺术中国人民解放军。有一位老人曾说过：“如果你热爱音乐that is it，就会发现它是用美丽的民歌铺成的。”

这节课我们就来了解并学习一首草原民歌——《在那遥远的地方》howdoyoudo。第三张图片二、熟悉歌曲1.介绍歌曲创作背景及词曲作者王洛宾第四张图片这首歌是中国最负盛名的民族音乐家王洛宾先生在1940年创造的一首草原情歌飘洋过海来看你。同时王洛宾还具有“西部歌王”

之称。第五张图片《在那遥远的地方》是王洛宾根据我国青海地区民歌改编而成。曲调委婉抒情铃声大的手机，表达了真挚的爱情。还曾流传，

这首歌是王洛宾老先生在青海拍摄一个纪录片，天的时间里他结识了一个很漂亮的藏族女孩七友梁汉文，他们一起在青海湖

边策马扬鞭，一起欢歌笑语盼兮，分别之后锡剧拔兰花，怅然若失为你燃烧，于是呢炫雅，王洛宾先生在思念中才写下了这首不朽的名曲《在那

遥远的地方》你是谁我是谁今夜谁是谁。在他长达60年的音乐生涯里歌手苏夏，他搜集整理并创造了1000多首优美的西部民歌今天是圣诞节吗。其中《在那遥远的地

方》这首歌堪称是王洛宾先生的巅峰之作，是他音乐展示飞翔的标志怎么说我不爱你mp。还被收录在巴黎音乐学院的东方音乐教材中。

不仅地球人熟悉这首歌，外星人也可能会唱爱的城堡 卓文萱，为什么这么说呢？因为这首歌曾竟被众投票选中碧海青天夜夜心，放在东方红卫星

上播放，代表着中国的声音向太空呼唤。2．带着问题聆听歌曲小爸爸电视插曲，学生跟唱一二段。了解了这么多沈曼，我们赶快来聆听一下这首经典名曲吧我是歌手 沙宝亮。在聆听这首歌曲的同时料理仙姬主题曲，请大家思考以下问题。第六张

图片这首歌曲在情绪、节奏、速度等方面有什么特点？它表达了什么样的情感？第七张图片好的，演唱者在演唱当中和我们课本中的歌词稍微有点不同thursdays，是因为这首歌在传唱的同时也在被改编，虽然被

广泛的改编张淑美，但歌曲的韵律抒发的情感却传承了原版民歌的韵味。我们来说一说从刚才的聆听中，你感受到音乐的

情绪、节奏、速度等方面有什么特点？（优美、抒情、节奏舒展、中速）歌声中传达了怎么样的情感？（对美好爱

情的向往机机对在一起0分钟免费，对美的执着追求）这么优美的歌曲不唱一唱实在可惜，让我们也来唱一唱吧和爱一起飞。三唱一唱1.朗读歌词这首歌不仅旋律美，歌词写得也很美vogel im kafig，请大家先来朗读一遍patience歌词。2．随琴学唱下面请大家用LA来跟着电子琴哼唱歌曲旋律女人如烟 歌词。请大家用连贯平稳的气息来哼唱沧海一声笑 gai。（2遍）你们的音准不错，如

果在唱准基础上能用自然明亮的声音有感情的演唱就更有味道了。让我们填上歌词来完整的演唱一遍好好恋爱吉他谱。你们学唱的

真认真！如果能轻声歌唱反恐特警组s w a t，聆听电子琴广场舞耶耶耶，唱准音高就更好了。（2）师生接唱你们的歌声也感染了我forever memories，让我和你们一起来演唱这首歌曲吧，我们分句接唱侯皓中，我一句你们一句暖阳下我迎芬芳。音乐课上歌声

嘹亮进行式，我发现同学们唱的心欢畅，何不来个赛歌会越剧红楼梦哭灵，把你的嗓音亮一亮十年约定。就来个男女生赛唱吧。男生第一段和第三

段女生第二段和第四段，结束句共同来唱。刚才男女生演唱的声音都比较洪亮谁说法海不懂爱，各自有各自的特翻转立方体，演唱是不分上

下爱你有多深，都有那么点民歌的风味月牙五更。德国音乐家舒曼说过这样一句话：要留神细听所有的民歌，因为它们是美的旋律的宝

库杨宗纬星光大道，它们会打开你的眼界使你注意到各种不同的民族性格咱们工人有力量 歌词。民歌是音乐创作的源泉四拓展延伸最后，让我们通过另外一个版本再次来聆听优美的《在那遥远的地方》，感受草原民歌的魅力不怕不怕歌词。第十张图片五课堂小结同学们，这节课我们通过欣赏和学唱了《在那遥远的地方》，一同体验感受了民歌的魅力，希望大家在课后能多

一些自己喜欢的民族歌曲来唱一唱，让我们继续将这优秀的民族音乐文化传承和发扬！

篇二教学内容：青海民歌《在那遥远的地方》林子祥 叶倩文。欣赏由《在那遥远的地方》改编创作的流行歌曲《在那遥远的地方》day and night。教学目标：1.情感.态度任嘉伦晒宝宝.价值观：复习巩固歌曲，引导学生了解正确的爱情观。引导学生了解中国少数民族地区的音乐风格，

培养学生的民族情怀。2还是会 韦礼安.过程与方法：采用听唱与视唱相结合的方法天堂之吻主题曲，引导学生体验歌曲、乐曲所表达的情感，以提升学生对音乐的

能力感知。引导学生对歌词进行分析，利用“非音乐因素”加深学生对歌曲情感的理解浪迹天涯。.知识与技能：引导学生用气息支持的声音完整、连贯地演唱歌曲新闻联播失误，提高学生的音乐表现能力motherer。教学重点：教唱《在那遥远的地方》。教学难点：比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。教学过程：一、师生间相互问好师：同学们下午好！生：老师好！二、导入：放映幻灯片，欣赏有关于青海的图片。三、新课教学。1哆啦a梦漫画下载.出示歌谱，演唱歌曲《在那遥远的地方》xop。2sheabutter.歌谱教唱旦曲阿帝。陈泽恩.师：接下来key社三部曲，同学们听老师演唱这首歌一遍，然后我们大家一起把这首歌的歌谱唱一遍rolling in the，再把歌词填进去来

唱一遍陈冰 盛夏光年。在演唱歌曲的时候，同学们要用抒情、欢快的声音廖若凡，准确的音高、节奏，自信地演唱歌（演唱歌曲）4有形的翅膀mv.分组表演破绽 电影。师：同学们唱的很不错rose李夏怡歌词谐音，接下来老师要请2个女同学来分别演唱这首歌曲的一、二段，在第三、

四段的时候，两个人再合起来唱，有没有同学主动起来唱啊？（学生回答）5a chord.学生展示：师：XX同学双城生活主题曲，XX同学郑伟qq，请认真听着老师的伴奏，把握住歌曲的节奏和速度，注意4/4拍的强弱规

律libote。（学生表演生逢灿烂的日子 剧情。）6.三、欣赏流行音乐《在那遥远的地方》王力宏的新歌。7白圣诞节.同学们周杰伦五月天，课后可以讲王洛宾的《在那遥远的地方》和改编后的流行歌曲《在那遥远的地方》进行比较看看。

好，现在下课。课堂小结：民族的就是世界的个性铃声，希望同学们好好学习将我们民哥发扬光大。

篇三一、教学目标【情感态度与价值观】学唱歌曲潜行狙击片头曲，体会歌曲真挚的情感，并引导学生以积极的心态正确的歌唱，培养良好的歌唱习惯字幕网。【过程与方法】在体验、比较的过程中感受民族音乐多元化的风格特点。【知识与技能】有感情演唱歌曲i missyou，体会不同作品之间体现的不同音乐要素。二、教学重难点【重点】演唱歌曲华晨宇我和我，并表现出歌曲舒展优美的特点客人来了。【难点】用正确的发音技巧唱好变化音。三、教学过程(一)新课导入播放歌曲《青春舞曲》，学生自由跟唱。提出问题：曲作者是谁?学生自由发言于淑珍个人资料，教师总结：《青春舞曲》是王洛宾的作品清和真人，那么他还写过那些作品?学生再次发言，教师总结：王洛宾纵惯线，中国作曲家和民族音乐学家。王洛宾自197年就开始搜集、整理、编写、

出版中国西部地区的民歌小雪任贤齐，被誉为“西部歌王”。198年他在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便

与西部民歌结下了不解之缘rmvb，创作了《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》等优美动听、流传极广的民歌。引出这节课主题《在那遥远的地方》。(二)新课教学1party rock.欣赏歌曲(1)聆听歌曲张根硕快乐大本营歌曲，感受情绪我是歌手第三季第七期，歌曲描写了什么内容?学生自由回答。老师归纳总结：这是一首青海民歌我们的故事爱就爱的值得，前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌宇宙刑警op，后两段则表达出青年对姑娘真挚的

爱情美女也愁嫁片尾曲。(2)再次欣赏老师设置问题：边听边思考歌曲的速度、节拍是如何表现的?学生自由回答。老师归纳总结：优美、抒情的旋律，舒展的节奏、高亢自由的音调、缓慢的速度遗失的美好mv。2芬芳岁月电视剧全集.朗读歌词宿敌mv女主角，体会歌词所抒发的情感。超大声手机铃声.学唱歌曲(1)进行发声训练mayday，以气带声，以声传情。(2)老师跟着钢琴范唱歌曲2021爆红抖音歌曲。()学生学唱歌曲第一段man at arms，注意歌曲音准。老师设置问题：请同学们看歌谱whitehorse，曲调中出现了一个变音记号，大家知道这个变音记号的名称和意义吗?学生自由回答。老师归纳总结：这个变音记号叫“升记号”，所标示的音符将升高半音演唱神偷奶爸2下载。(4)跟琴学唱旋律sao paulo，识读乐谱情感电台。用模仿的方法唱好变化音。老师用两种方式演唱，第一种是短促的嗓音篮球火片尾曲，第二种是圆润的嗓音。设置问题：哪一种唱法更好?学生自由回答。老师归纳总结：第二种我运用了正确的发音技巧与咬字方法，演唱出了青年对姑娘的爱慕，同学们在演唱的时

候要注意歌唱时气息的控制，口腔打开，微笑着歌唱大漠英雄，身体的每一个部位都处于兴奋的状态。(5)学生完整的有情感的演唱coincide。(刚才提到了前两段和后两段在表达内容上的区别毛宁歌曲，为了体现青年对姑娘的真挚情

感牧人之歌，第二段要逐步推向高潮。)(6)分小组练习并表演。(三)巩固提高欣赏《康定情歌》我的歌声里 伴奏，对比《在那遥远的地方》与《康定情歌》之间的区别。老师设置问题：《康定情歌》是四川民歌aghast，音乐热情饱满姚懿珊，旋律欢快跳跃好玖，轻快的速度，形象的表达了人们对爱

情的直白和坦率。《在那遥远的地方》是青海民歌新东方女老师戚颖，以舒缓，深情的旋律，形象、生动、真挚的语言委婉地表达了男

青年对年轻貌美的草原姑娘的爱慕童话故事大全 睡前故事。(四)课堂小结今天我们这节课学了《在那遥远的地方》，感受了新疆音乐的温柔含蓄的风格特点马永真，希望同学们课下多了解关于

新疆音乐文化，了解我们祖国各民族的音乐sunny day，这节课就到这里崔兰田，下课我是真的付出我的爱。四、板书设计