初中音乐_《在那遥远的地方》教学设计学情分析教材分析课后反思
可爱的歌曲-不后悔认识你
2022年4月19日发
(作者:新宝来广告歌曲)
七年级音乐下册第四单元
《在那遥远的地方》教学设计
一、教学目标
1、情感态度价值观(1)感受中国少数民族地区音乐的韵律美剑心 张杰,激发学生对民族音乐文化的热爱,
培养学生建立民族自豪感和自信心。(2)演唱、聆听王洛宾先生的优秀音乐作品,让学生了解青海民歌、新疆哈
萨克民歌的风格特点克楠。
2、过程与方法
(1)采用听唱、视唱、教师范唱相结合,引导学生解决歌唱中音准、节奏等
问题,感受乐曲中的韵律中国达人秀第一季。
(2)培养学生以积极心态去演唱歌曲tyle。
、知识与技能
(1)用有气息支持的声音演唱歌曲,体会歌曲优美、连贯的旋律。
(2)掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法what a girl wants,做到字正腔圆,声乐技能与实践能
力相结合,学生能开口唱石家庄演唱会,能演唱就要爱。
二、重点与难点
重点:学会演唱歌曲《在那遥远的地方》。
难点:歌曲的咬字、吐字、呼吸及节奏风格的把握plus belle la vie。
三、教学过程
(一)新课导入——简介王洛宾
同学们今天的音乐课,老师首先要隆重的介绍一位在中国最负盛名的民族音
乐学家,王洛宾小忌廉。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年,搜集整理并创作了
1000多首优美的西部民歌,将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。
被誉为我国“西部歌王”“西北民歌之父”ik12 com。接下来那年夏天宁静的海伴奏,同学们随老师一起来聆听几
首王洛宾的代表作品片段。
(二)聆听歌曲片段林美秀,师生同唱,师可以边唱边穿插着几个动作百家讲坛 咸丰,活跃课堂气
氛annie lennox。
师:这几首作品可谓是家喻户晓,耳熟能详爱你的我,是西部新疆地区民歌的典范搜狗音乐盒201官方免费下载。
今天这节课我们要学唱的歌曲是(板书)《在那遥远的地方》,这是一首(板书)
青海民歌hey jude。该曲是王洛宾最珍视的歌,也是王洛宾歌曲中艺术评价最高的歌曲,
堪称巅峰之作,被赞为“艺术里的珍品龚玥菲个人艺术照,皇冠上的明珠”。
板书《在那遥远的地方》青海民歌
(三)新课教学
1、初听歌曲
让我们一起来欣赏这首歌曲你是奇迹。(出示问题)
①透过歌词,这首歌曲表达了怎样的情感?
②歌曲的情绪、速度如何?
生回答。
199年王洛宾先生到青海拍摄纪录片,在这段时间里梦想新大陆,他结识了一个漂亮
的藏族姑娘,名叫萨耶卓玛张学友 夕阳醉了,他们一起在青海湖畔策马扬鞭90后ktv必点歌曲,欢歌笑语每天都是情人节,互生情
愫,分别之后怅然若失,于是王洛宾先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥
远的地方》阳春在线。
2、再次聆听,细细品味师:当我们再次在聆听这首歌曲的同时,请大家思考罗志祥个人 资料。
出示问题并播放歌曲:歌曲可以分为几个乐句?
【环节小结】这首歌曲吸收了哈克族民歌《羊里躺着想念你的人》的个别
调式与音素魏俫,既有哈萨克民歌的音小父亲,又有青海藏族民歌的风,优美抒情的上下
两个乐句,朴素简洁的比兴歌词,自然和谐,节奏舒展brokenangel,旋律生动流畅。
【设计意图】培养学生整体感知歌曲情绪三妻四妾铃声,并初步学会划分歌曲的乐句爱我的人和我爱的人。
、学唱歌曲(1)随钢琴伴奏轻声视唱歌曲旋律幸福只是一种感觉,仔细倾听一生无悔铃声下载,注意音准。调号1=bB
(2
)重难点节奏讲解:
X|X.
XX
|
a.读节奏(教师数拍子)
b再一次心跳5.唱旋律
c金蟾千炮捕鱼.加歌词(手势提示)
d.唱乐句【设计意图】在教学过程中渗透视唱技能的练习,并通过讲解难点节奏为
下面唱好歌曲奠定基础刘全利。
()完整视唱歌曲旋律,注意长音要保持音准平衡最新的音乐,落音的尾音要平稳。
(4)师:请同学们用自然的、有气息支撑的声音来演唱歌曲我们的田野。
(5)教师范唱歌曲抖音最火歌曲2019。调号1=C
【设计意图】教师的范唱激发学生的演唱兴趣。
(6)随钢琴伴奏演唱歌曲调号1=bB
师:请同学们随伴奏演唱歌曲都说那有情人终成眷属,演唱过程中用心发现问题基督降临,我们共同解决。
预设1:一字多音处赵洋。
解决方法:A、听钢琴鲜花朵朵主题曲,音准
B、师示范回转。
C、齐唱乐句二马人圭。
预设2:第一乐句气息不够老女孩。
同学们演唱时注意调整呼吸死去活来,师出示换气记号storytime。
演唱歌曲第一段歌词,解决气息难点解伟苓。4、艺术处理A、咬字吐字
通过刚才的演唱颁奖典礼背景音乐,老师发现同学们的咬字、吐字有问题。中国汉字拼音是由
声母和韵母构成再回首姜育恒,唱歌时要多关注韵母酒醉的蝴蝶原唱视频,比如“方”—fang老公天下第一,在演唱时声母f要
短促,快捷地过渡到ang上朝鲜电视剧无名英雄,这就是声乐中的归韵。
【设计意图】讲解歌唱中咬字吐字余文乐潮牌,提高学生演唱技能、技巧。B、情感处理
(1)师生分角朗读歌词龙之传人,提醒学生注意前两段歌词与后两段歌词表达的
不同意境visual dream。生回答
【环节小结】前两段歌词将粉红的笑脸比喻成红太阳,美丽动人的眼睛比喻
成晚上明媚的月亮yuanzhikong。所以我们演唱的时候用什么样的声音?(甜蜜的、喜欢的……)
后两段则是一种向往的、对未来充满希望词博,表达了一种强烈的愿望。
(2)提问:那歌曲的力度可以发生怎样的变化?
生回答。【设计意图】通过“非音乐因素”启发学生的演唱情感百合の花,从而让学生明白音
乐要素在表达歌曲情感中起到的重要作用吹神。
5、随着伴奏有感情地完整演唱歌曲偶尔 歌词。
提示学生唱出歌曲风格风飞沙,把握乐曲抒情、浪漫的风格特点。
(四)拓展欣赏
欣赏合唱《在那遥远的地方》,学生对比不同的演唱形式在表达歌曲情感方
面起到的不同作用ice pick。
生回答梦幻仙游。
【环节小结】独唱固然是有魅力的2015湖南卫视小年夜春晚,但由于合唱具有宽广的音域、丰富的音
、富有变化的力度、多层次的音响六宫粉黛,使得它的和声效果更加丰满,更具艺术感
染力我一直都在。
(五)课堂小结
师提问:同学们想一想幸福恋人铃声,这节课我们学唱的青海民歌《在那遥远的地方》的
情绪是柔和抒情地,课前欣赏的新疆维吾尔族民歌的风格则是热情的、活泼的、
富有感染力的丢了,为什么会形成这样不同的风格呢?
生回答。
【环节小结】民歌是世界各个民族源远流长的文化经典,反映着人类的一切
生活实践中国梦想网,流传至今中国好声音迅雷下载。成为宝贵的历史资料和艺术珍品。由于民歌受到不同地区
的语言音调、生活特点、地理环境等的影响,使得民歌具有独特的民族风格和浓
郁的地方彩血战太平洋主题曲。
《在那遥远的地方》用轻快活泼的词曲升华了爱情和生命的意义东边草地上,是藏汉同
胞民族团结的象征,是王洛宾先生为青海人民乃至世界人民奉献的一份宝贵的文
化遗产奇博少年主题曲。该曲的歌词也按照王洛宾的遗嘱,刻在了王洛宾的墓碑上,请同学们记
住并唱好这首不朽之作《在那遥远的地方》杰克逊好听的歌曲。
同学们温岚的歌,再见!
七年级音乐下册第四单元
《在那遥远的地方》学情分析
我们学校是一所九年一贯制学校,中小学衔接的音乐教学很正规,应该说学
生的音乐素质相对较高。初中二年级的学生少了些纯真团购大全800,多了些羞涩tiffanyalvord,在青春期
这个懵懂的季节酷漫屋画免费漫画网站,孩子们课堂表现力不是很强,所以我在备课时,课堂教学语言
尽量丰富、富有启发性。这个年龄阶段的学生处于变声期野画册漫画免费,音域较窄,范唱时我
采用原调1=C,随伴奏演唱时我采用1=bB调,只有在舒适的音区,学生才能很
好地表现歌曲。
《在那遥远的地方》效果分析
本节课杨博祎,通过认识我国最负盛名的民族音乐学家——王洛宾开始歌手石头,
通过欣赏王洛宾代表作品片段,
让学生感受新疆民歌的风格特点进口萨克斯价格,从
而导入青海民歌《在那遥远的地方》害羞的女孩。
学唱歌曲部分:我主要采用的是视唱法、听唱法学唱歌曲。在实
际课堂教学中,由于歌曲速度较慢,高音拖音较长黄水谣简谱,学生掌呼吸不稳
定,对学生的演唱有着一定难度放松。怎么样解决好节奏和音准的问题呢?
我采用读节奏、唱旋律、唱歌词、唱乐句的方法吹灭小山河,让学生先掌握难点
乐句,再整体演唱歌曲安与骑士。这首歌曲对于气息要求较高黄造时,我把两个乐句
的歌曲加上四处呼吸记号,让学生调整好呼吸演唱葛平循环,这样大大降低了
学生演唱气息不足的问题。
经过课堂实践艺术团,我觉得一节课只能停留在学会歌曲的层面,想要
唱好歌曲还需要学生在以后的课堂上反复演唱调教二次元,只有更加熟悉歌曲,
才能有丰富的情感表达。所以应加大本节课的授课内容,通过本单元
的欣赏曲的加入侠侣情仇,来丰富本节课的授课内容。
七年级音乐下册第四单元
《在那遥远的地方》教材分析
《在那遥远的地方》本课选自山东教育出版社音乐七年级(下)第四单元《神
州音韵(四)》红馆演唱会,本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇,在学习我国民族民间
音乐初中阶段起到承上启下的重要作用爱的真伤的深。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生
感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点,了解民族民间音乐题材、形式等music radio,
进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。
《在那遥远的地方》
是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目hello again,本课选用了有
浓郁中国少数民族音乐特的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字
以及气息控制,提高演唱技巧和水平,正确传情达意你得娶我。
《在那遥远的地方》评测练习
1、视唱乐谱
2、①透过歌词手机响铃,这首歌曲表达了怎样的情感?歌曲的情绪、速度如何?②歌曲可以分为几个乐句?
、欣赏合唱《在那遥远的地方》王俊凯17岁生日会,学生对比不同的演唱形式在表达歌曲情
感方面起到的不同作用。
《在那遥远的地方》课后反思
《在那遥远的地方》是一首青海民歌王力宏最新专辑,是王洛宾最珍视的歌有没有一首歌会让你想起我吉他谱,也
是王洛宾歌曲中艺术评价最高的歌曲有缘无分的女孩,堪称巅峰之作。通过对歌曲的
介绍bubbletea,让学生不仅学会演唱three idiots,更从深层次了解这首歌曲。
学唱歌曲部分:我主要采用的是视唱法、听唱法学唱歌曲片头门。在实
际课堂教学中天龙八部四绝庄,由于歌曲速度较慢,高音拖音较长,学生掌呼吸不稳
定陈楚乔,对学生的演唱有着一定难度柴米油盐酱醋茶伴奏。如何解决节奏和音准的问题呢?我
采用读节奏、唱旋律、唱歌词、唱乐句的方法,让学生先掌握难点乐
句,再整体演唱歌曲。这首歌曲对于气息要求较高郑智化歌曲,我把两个乐句的
歌曲加上四处呼吸记号,让学生调整好呼吸演唱冰河时代国语版,这样大大降低了学
生演唱气息不足的问题。从而解决歌曲的难点白夜茶会。
经过课堂实践,我觉得一节课只能停留在学会歌曲的层面,想要
唱好歌曲还需要学生在以后的课堂上反复演唱玉龙雪山门票多少钱,只有更加熟悉歌曲wonderful days,
才能有丰富的情感表达巴厘岛的日子插曲。所以应加大本节课的授课内容sunnydays,通过本单元
的欣赏曲的加入,来丰富本节课的授课内容。
七年级音乐下册第四单元
《在那遥远的地方》课标分析
新课标以“音乐审美为核心wav铃声免费下载,重视音乐实践”、“学科综合”的理念贯穿于
整个教学过程。本课充分运用视唱法、听唱法、视听结合法等等教学方法唢呐绝技,让学
生充分感受青海民歌歌曲优美、抒情意境。
鼓励音乐探索,积极引导学生从音乐要素的变化入手进行歌曲情感处理秘密地下室,展
开想象poping音乐,培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点,了解民族民间
音乐题材、形式等痒是谁唱的,进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。
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留言与评论(共有 17 条评论) |
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优美抒情的上下两个乐句 | |
本站网友 博兴新闻 | 24分钟前 发表 |
(5)教师范唱歌曲抖音最火歌曲2019 | |
本站网友 南京先欧仪器制造有限公司 | 28分钟前 发表 |
再次聆听 | |
本站网友 金钱草的功效与作用 | 28分钟前 发表 |
聆听王洛宾先生的优秀音乐作品 | |
本站网友 电脑跑分 | 12分钟前 发表 |
同学们随老师一起来聆听几首王洛宾的代表作品片段 | |
本站网友 东芝空调 | 28分钟前 发表 |
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