青春舞曲-张宝安

教师寄语：展现自我我愿意陈晓东，绽放青春

青春舞曲

学习目标：

认知目标：了解新疆民歌的风格特点月光女神，培养学生热爱民族音乐的感情

能力目标：1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》

2、能够结合歌曲的风格clannad主题曲，结合简单的舞蹈来表现张靓颖 印象西湖雨，加深对歌曲情绪

的感受。

情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理中国海啸，启发学生珍惜光阴、立志成材

学习过程：

自主学习，学唱歌曲

1、听赏歌曲

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2、感受歌曲的情绪

、根据节奏朗读歌词（注意吐字发音最爱下载，4、要求字正腔圆）

5、轻声跟唱（要求：用一半的音量老鼠惨叫，6、吐字清晰爱在旅途国语，7、有弹性）

8、随音乐学唱歌曲（）

小组合作学习

1、分小组用打击乐器为歌曲伴奏

要求：结束小节

、歌词分析：这首歌的歌词用富于哲理的语言告诉我们一个什么道理？

你知道了吗

1、《青春舞曲》的作者是（）

do王洛宾re王立平mi贺绿汀

2、《青春舞曲》告诉我们一个什么道理（）

do保护环境，留住绿

re真系同学们之间的友情

mi要懂得珍惜现在的美好时光

、新疆民歌的节奏特点（）

do欢快re缓慢mi自由

4、新疆民歌的旋律特点（）

do悠长高亢re婉转抒情mi生动活泼

自我评价

基本上能完整演唱本节课歌曲

能流畅的演唱本节课歌曲

能流畅的的、带有欢快活泼的情绪来演唱本节课歌曲

课后拓展

听一听《金梭和银梭》

思考：这首歌和本节课歌曲有何相同之处

自由阅读卡

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类口头和非物质文化遗产代表作”名录世界第一等简谱。