《青春舞曲》音乐公开课教案

教学设计《青春舞曲》一、教学目标：（１）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习the shadow，能了解作者作

品概况以及我国少数民族的相关文化．

（２）能力目标：使学生能用自然圆润的声音，清晰的咬

字吐字演唱歌曲．

（）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，激发学生对我

国少数民族艺术的兴趣央吉玛，培养学生热爱祖国优秀传统文化

情感及民族自豪感．

二、教学重难点：

学生用活泼的情绪、优美的声音、

自信的演唱《青春舞曲》

三、教学方法：

听赏法、模唱法、律动法现在我很幸褔。

四、教学过程：

（一）视频导入：

播放视频《掀起你的盖头来》提问：这是哪个民族的歌曲？描述的是我国哪一个地

方？

（二）了解新疆饮食特、民族服饰、特产等。

（三）了解作者王洛宾及其作品。

（四）学唱《青春舞曲》

1、学生聆听歌曲老师范唱乐谱

2、教师播放音乐引导学生用“la”音模唱。

、填词跟唱。

4、师生同唱歌曲可以跟着歌曲的拍子拍手中小学，体会节拍感。

出这首歌曲主要节奏型。

5、出歌曲中旋律相同的地方。

6、跟伴奏完整演唱歌曲我是歌手歌单。

7、感知歌曲吉他换弦。再次播放《青春舞曲》，学生听后思考：歌曲旋律和节

奏有什么特点？表达了怎样的情绪？

8、理解歌词寓意远远地爱着你，启发学生珍惜时光何曼婷 许嵩，珍惜青春。五、课堂小结

今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲青云志 下载，也对祖国美丽

的西部有了一些了解，希望同学们能喜爱新疆的民歌李丹萍，热

爱我们的民族步步生莲。并且在今后的学习和生活中，珍惜青春泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯，

珍惜时间，祝愿同学们明天会更好！