歌唱《青春舞曲》导学案
杀马特qq空间-its ok
2022年4月19日发
(作者:紫环)
百度文库-让每个人平等地提升自我
保家中学
八级2班音乐科导学案
执教人
主备人
王树奎
王树奎
课题
审定人
歌唱《青春舞曲》
秦贤忠授课时间
课类公开课2016年9月26日
1、自学目标(基础知识):学习歌词,理解歌词内容,并说出歌词内容
所揭示的主题和意义。
教
学
目
标
2、合作目标(重点知识):有表情的演唱歌曲
、探究目标(难点知识):新疆节奏的把握,能说出典型的新疆节奏型笑问情缘。
4、情感态度价值观目标:通过学习本歌曲仁心解码二,了解更多的民族地区的歌
曲和文化我回来了日语。
主要方法
合作,探究麦浚龙。
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
时间
唱一首本地山歌《威宁草海宽又宽》爱海滔滔原唱。引入各
地民歌。
组
直接最紧密的联系不值得。第二,民歌是经过广泛的
织
教
众性的即兴编作、
口头传唱而逐渐形成和发
学
展起来的奇妙的时光之旅电视剧。它是无数人智慧的结晶小仓忧子。第三.音
乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的
特点斗破苍穹下载。
民歌的特点:第一梵音心经,和人民的社会生活有着最
4
|
5
1
百度文库-让每个人平等地提升自我
展
示
目
标
导
学
达
标
检测
矫正
总结
提升
2
1、学习歌曲歌词内容,并说出歌词表达的主
题和意义;学生理解歌曲
2、有表情的演唱歌曲,能通过合作完成歌曲;大意
、能举例说明不同地区的民族歌曲特点;
4、能根据歌曲编排新疆舞蹈。
1
、首先听老师示范一首歌曲,吸引学生对民歌的兴
引起学生注意
趣;
2
、询问学生对民歌的了解程度蓝眼泪 杨蔓,并说出各地民歌的
了解学生对民
特点,能简单举例一至二首歌曲;
歌的理解罗钢。
、进入本课题《青春舞曲》的学习,老师示范,学
生听赏;
4
、西部歌王:王洛宾简介dumbo。
学习歌曲
5
学唱歌曲《青春舞曲》。
6节奏练习:
7歌曲学习互动:一部分学生打节奏,一部分演唱夜空中最亮的星 张恒远。
听学生演唱歌曲,仔细听学生演唱的歌曲有没
正确演唱歌曲
有音准问题南海姑娘,及时发现问题并解决
青春是永远的课题,我们要学会珍惜时间deardiary,努能学习到歌曲
力学习,做对社会有用的人。的道理
2
|
17
|
20
8
7
百度文库-让每个人平等地提升自我
布置
作业
总结不同民族的歌曲,并归纳。有条件的收集课后完成
几首民族歌曲。
2
beautifullove歌词-宇宙人
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