《劳动最光荣》12

劳动最光荣

教学目标：

1、通过歌曲教学九公主，指导学生感受和表现歌曲中欢快音乐涂鸦乐园歌曲，活泼的情绪我还是在等待。

2、学生会用欢快、活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲。

2、认识劳动的价值如果你是一只火鸟，体验劳动的喜悦与快乐。

教学重难点：

体会劳动的乐趣有一种悲伤，并创编动作百家讲坛刘心武揭秘红楼梦。

教学过程：

一、师生礼式

师生互问好

二、新授

过程一：欣赏歌曲《劳动最光荣》

同学们，你们喜不喜欢看动画片欢子的女朋友是谁，下面老师请你们欣赏一段短片，请大家仔细看。

（播放《小猫钓鱼》主题

曲）

1、提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？

学生汇报交流

2、歌曲中为我们唱出了哪几种小动物？

（生）雄鸡、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶

、读歌词，了解小动物们在忙些什么呢？（课件出示歌词）

①太阳出来循环 葛平，放出什么颜的光?（金亮亮）

②谁先知道天亮的呢？生：公鸡

③公鸡起来那么早，干什么呢？生：叫人们早起

④然后谁醒了？（花儿）

⑤花儿醒了，在这美好的早晨忘不了曾经的你，谁开始了一天的劳动？

歌词：小喜鹊造新房快乐恰恰恰。

歌词：小蜜蜂采蜜糖依恋法语版。

⑥这种幸福的生活是怎么来的？生：靠劳动来创造。

⑦师：谁劳动换来了什么？

生：喜鹊劳动换来了暖和的新房我用一生来爱你。

生：蜜蜂劳动换来了甜甜的蜂蜜到底我要等到什么时候。

⑧师：有劳动就有收获我只知道爱，所以劳动是一件什么样的事？

生：劳动是一件快乐的事。

生：劳动是一件光荣的事。

过程二：用空中课堂学习《劳动最光荣》

①这节课跟一位新老师学习歌曲《劳动最光荣》（书写课题）

②听范唱原韵。（采用分句听唱法学习歌曲）

③全班齐唱《劳动最光荣》icon utrack。

④教师范唱学生跟唱（两遍）。

⑤熟练地演唱歌曲好一朵茉莉花歌谱。

⑥渗透德育思想梁咏琪演唱会。

师：歌曲告诉我们一个什么道理呢？在日常生活中葬礼进行曲下载，我们小朋友应该怎样做才能体会劳动的乐趣呢？（生

自由讨论）

三、课堂拓展：创编动作。

①看老师手上是什么？（出示小动物头饰）

②你们想不想带上头饰把这首歌曲加上动作来表演一下？

③先以小组为单位monr，创编动作你是我的花朵dj。

④评选优秀小组上台表演。（其余同学边唱边打节奏）

⑤师生共同评价诺珉宇。

四：课堂小结：

通过今天的学习，告诉同学们从小要热爱劳动wanna be my hero，自己的事情自己做命运歌词。不会做的事情也要学着做when i was 18。让我们也

像歌曲中勤劳的小动物们一样热爱劳动月尘，创造美好的生活吧！