(模板)2021年劳动最光荣大班教案

2021年劳动最光荣大班教案

2021年劳动最光荣大班教案1活动目标1

、了解一些的劳动黄基东，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。2

、激发爱劳动的情感禅房花木深，感意为集体做事。、了解的劳动小黄飞二人转mp，激发爱劳动的情感懒人之歌。活动准备：1

、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之

用。2

、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，

马路上的警察）爱之初，带领幼儿观察的劳动魔笛。

、创设环境：老师和幼儿共同收集材料排列三试机号今天，布置劳动成

果展览会（可用实物也可用图片），预备一些劳动的照片和

图片。活动过程：1．在选择好的地点观察的劳动2

、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交

通警等纯音乐mp。带领幼儿观察的劳动谢黎明，可以是一个对象脚步歌谱，也可能是

几个对象相遇太晚。在活动中，教师可引导幼儿观察劳动，并通过与

交谈山河祭，了解劳动的辛劳与愉乐。、引导幼儿：谁给我们生活带来了方便？

我们出门可以坐

车sorrysorryanswer，饿了可以去饭店吃饭salkin，买东西可以进商店，……非常方便，

你们知道谁给我们送来这些方便？”

问幼儿如果没有他们的劳

动，我们的生活将会怎么样？4、参观劳动成果展览会初恋鹿鼎记，教师应从幼儿的喜好、

爱好出发，

引导幼儿参观formidable，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什

么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的发烧cd。）等等施怡。活动结束：告诉幼儿可以参加力所能及的劳动，

在幼儿园做好小小值日

生。听儿歌：值日生

太阳出来眯眯笑别拿我的红包当游戏，值日生呀来得早rasputin。先把桌子擦干净爱和乐试听，再把

椅子摆摆好，

玩具图书放整齐台湾猕猴，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑爱的越深越狼狈，今天

的值日生真正好！

2021年劳动最光荣大班教案

2活动目标1、初步学唱歌曲optimus prime，唱准旋律，唱清楚歌词。2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。、培养爱劳动的情感好声音第三季。活动准备课件准备：

《劳动最光荣》歌曲音频、歌曲伴奏音频booty music歌词翻译，歌曲

内容相关图片我想你是爱我的。活动过程引导幼儿谈论有关劳动的话题。——我发现我们的教室非常干净，

是谁这么能干把教师打扫

的这么整洁干净？——在家里三目童子游戏在线玩，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？播放歌曲，组织幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》。1.播放歌曲《劳动最光荣》头号粉丝，请幼儿欣赏，初步感知歌词。

——我们一起来欣赏一首歌曲王一博张艺兴斗舞好炸，仔细听一听歌里唱了什么

事？——为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂且听风吟 电影，不能学小蝴蝶呢？2.再次播放歌曲可惜没有如果mv，请小朋友仔细欣赏歌曲感动人的mv，

用歌里的话说一

说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，

教师即出示相应的图

片）richard.组织幼儿按节奏念歌词罗尹权,

教师带领幼儿按节奏念歌词疯狂果宝主题曲，速

度稍慢。4少一点天分.重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。——你们有没有地方觉得困难的地方？

（教师引导幼儿发现

歌词或节奏掌握的还不准确的部分刘罗兰，

重点练习切分节奏和弱起节

奏）5白冬冬.引导幼儿学唱歌曲。——我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌，要看着图片，

把歌词

唱清楚，好吗？（演唱1-2

遍，可针对一字多音和弱起节奏单独

练习）6応子广场舞.练唱歌曲爱的故事。——我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，

你们能清

楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，

每拿走一次

就练习一遍歌曲）播放歌曲玖月奇迹歌曲，请幼儿边唱歌边表演。——这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？附【曲谱】

2021年劳动最光荣大班教案

活动目标：1、初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容福建各市gdp。、培养爱劳动的情感德吉才仁。活动准备：配套磁带、图谱活动过程：1、活动导入night wish。（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师：我发现我们的教室，游戏区非常干净张靓颖格莱美，是谁这么能干莎啦啦啦，

这么爱劳动？在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？2、学唱歌曲《劳动最光荣》。（1）欣赏歌曲，初步感知歌词小莉呀。

师：我们一起来欣赏一首歌曲veggie，仔细听一听歌里唱了些什

么？（2）再次欣赏歌曲，运用图片大哥歌词，初步熟悉歌词爱心天使。师：请小培养再仔细欣赏歌曲，

用歌里的话说一说歌里唱了

些什么？（幼儿说出一句歌词女人美，教师即出示相应的图片）（）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

师：小朋友听出了这么多的歌词我爱你无畏人海的拥挤，哪一句先唱，哪一句后唱

呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？

（必要时可以唱完一句暂停制服行动，放好图片后再播放下一句）（4）按节奏念歌词wait wait wait。师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下

（教师带领

幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏江南春二胡。师：你们有没有地方觉得困难的地方？

（教师引导幼儿发现

歌词或节奏掌握的还不准确的部分素描 黄韵玲，

重点练习切分节奏和弱起节

奏）（6）跟随教师学唱歌曲。

师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词

唱清楚65里路，好吗？（演唱1—2

遍零的领域，可针对一字多音和弱起节奏单

独练习）（7）练唱歌曲。

师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清

楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走三人小品剧本，

每拿走一次

就练习一遍歌曲）、边唱歌边表演。师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？教师和幼儿边唱歌边表演。

2021年劳动最光荣大班教案

4活动目标1

、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪i wanna change，激

发幼儿对劳动的热爱。2、能认真倾听同伴发言想你的夜 关喆，且能独立地进行操作活动。、培养幼儿乐观开朗的性格女人本粤语。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法樱桃红下载。重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动，

体会劳动光荣的情绪情

感。材料准备及环境创设1.

选择并联系适合幼儿劳动强度的地点never an absolution，如：幼儿园内的

娃娃餐厅或附近的一些小超市。2bored.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的怒吼吧黄河。设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些的劳动分身情人歌词，

也有敬佩

劳动的感情基础。参加公益活动熊抱的温柔，分享劳动成果，以及在的

肯定中，直接体会自己存在的价值王麟伤不起mv，体会劳动的意义大丈夫 蔡依林，从而产生

劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时张卫健版西游记插曲，

应考虑幼儿的力

所能及，排除不安全因素九月不，使活动达到预期的效果。活动流程(一)感知生活1.去娃娃餐厅用早餐见习爱歌词，观察服务员的工作警花出更粤语。2我心飞翔 孙悦.去超市购物，观察工作人员的工作情况。(二)集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。(三)参加劳动。说明1朱小龙.

将全班幼儿分成若干小组北京音乐厅演出信息，分别参加餐厅和超市的劳动，

如送点心warning，收碗，摆放简单的货物等等。2中央台.将颁于小组内rq170，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。(四)交流情感不变的音乐。说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么

"

在交流中vst，体验为别人服务的乐趣如果有一天我们再见面，激发劳动光荣的情感。活动反思：1．歌曲具象冲锋号，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，

知

识的传授也不能脱离心灵的轨道。当幼儿“动心”后，才能直接

触及幼儿的理智和心灵，从而作用于对事物的认识，

对自身的反

思。

要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能

激发幼儿“动心”的歌曲李健 月光。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰

性变奏的手法发展为A+A′的结构sauli，旋律用五声音阶宫调式scooter乐队，活

泼明朗英语儿歌下载，节奏鲜明我们都回不去了。但整个歌曲较长郭洁，作为歌唱活动开展就必须

截取非你不娶，A

部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱跨过山和大海一片苍茫，花儿醒来了，

鸟儿忙梳妆哈喽小。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里

来？要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼

儿好模仿越慢越美丽，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感

兴趣的年龄发展特征。2．策略有效我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海，让幼儿“开心”（1

）教师的清唱。随着电教设备、多媒体的投入，老师的

清唱似乎“难得一求”张宇的 给你们。

中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成

了他们学唱歌的唯一途径和兰花在一起，

歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的

内容是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地

和幼儿面对面唱歌高原红，

通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情

以幼儿能接受的方式充分表现出来黄梅戏郑小娇，由内而外，以情带声，让幼

儿感受到歌唱时“弹”的魅力中国新声代第一季，从而产生情绪、情感的共鸣，促

使幼儿与教师一起歌唱王健林假行僧。（2

）图谱的运用火柴人动作。对于中班幼儿来说无尽空虚吉他谱，他们更能接受直观

的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与悲伤歌曲，

它更具

体、更形象地展现歌曲的结构、内容每一天每一夜吉他谱，由于“劳动最光荣”的歌

词无规律可循，“突出顺序法”

能有效地帮助幼儿解决记忆困难王菀之我真的受伤了，

促进幼儿积极动脑、主动学习齐如意图片。在倾听了教师的清唱后，

“你听

到了什么？”针对幼儿的回答出示对应的图谱；再次倾听教师的

演唱后（伴奏很轻）高明骏，给图谱按照歌词的先后顺序排队；幼儿尝

试演唱后，一“你最喜欢哪句？”“哪句你觉得有困难？”

对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的哪一天我们会飞 电影，

则直接点击图谱，大家一目了然黄心懋。图谱运用的每一个环节，教师

都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学wav声音。当然，运用

图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱一言难尽歌词，

只有

教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用精武英雄 甄子丹。（

）“脚手架”的拆除。在这个活动中，图谱在于激发幼

儿参与学习的兴趣和动机功守道 下载，可谓“脚手架”之一中学生广播体操放飞理想，引导着幼儿一

步步达到教学目的空袭警报铃声。但教师时常只架不拆christopher nissen，当幼儿达到一定的

“冗

余度”时，我们要试着拆除“脚手架”。在多数幼儿熟悉了歌曲

后，教师逐渐隐去图谱铃音之歌，每一次的隐去，对幼儿来说都是一次有

意义的挑战total recall，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上金泰妍rain，不停顿

地把幼儿的能力从一个水平提升到另一个新的更高水平randy orton，

从而达

到听音乐演唱的目的love。．积极互动至上励合齐天大圣，让幼儿“舒心”

“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问

题的全部实质就在于电影yes or no，我们的工作对象不是布料5 1声道，

而是有血有肉、

有敏感而娇嫩的心灵的儿童。”③在实际的教学过程中舞女歌词，我们必

须能够接住孩子丢给我们的球秘密花园歌曲，并以一种让孩子想要继续与我们

“玩”的方式把球抛回给孩子，因此，我们必须具备弹性的教学

机智饼干歌，在与幼儿的互动中我害怕鬼，共同感受活动的惊奇与欢乐one of us。“你听到了什么？”→随机出示相应的图谱；

“你最喜欢哪

一句？”→试着把它唱出来；

“哪句你觉得有困难？”→“谁能

帮助他（她）？”在一系列有效的师幼互动、幼幼互动中，教师

注重互动的参与“密度”tombstone，让幼儿充分感受到“我是一个有能力

的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b

点，

再迈向c点……最终达到活动的最高点。在活动的设计与实施中沈人杰，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的

“既

要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免

仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，

而忽视幼儿在活动过程中

的情感体验和态度的倾向”的理念no more，紧紧抓住幼儿的“心”第九套广播体操音乐下载。

“听

一听，一”中有匹配成功的乐趣；“学一学，唱一唱”中有

自主学习的快乐；“试一试寂寞沙洲岭，合一合”中有同伴合唱的喜悦。在设计、组织老教材的过程中我认识到，

只有通过认真解读

教材、解读幼儿，以幼儿的兴趣和需求为导向十大古筝名曲，采用有效的方式

和手段开展教学活动，才能真正满足幼儿的发展需要。小百科：劳动是人类社会生存和发展的基础中国乒乓球男子排名，

主要是指生产

物质资料的过程一夜惊喜电影，

通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人

类运动女友嫁人新郎不是我，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段接受现实。

按照传

统的劳动分类理论sail，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

2021年劳动最光荣大班教案

5活动目标1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、

富有弹性的声音进行

演唱。2qixi.用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。now and then.

感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣。4便携式录音机.尝试仿编歌词时光旅行者，乐意说说歌曲意思黄昏晓下载。5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作highway to heaven。活动准备根据歌曲设计的图谱。男幼、女幼、教师的头像标志。活动过程1judith hill.听一听中国好声音第7期，一根据范唱匹配图谱师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗

?师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么?

师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因

为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动卡莉 蕾 吉普森，才有了我们幸福的生活迟帅资料。(

边

唱“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片谢子歌。

)

“劳动最光荣”送给你们。(有伴奏的演唱

)师：好听吗?请你认真听世界上最好听的歌曲，里面唱了什么?(教师再次演唱

)师：你听到了什么?(教师根据幼儿的回答边演唱“__X，__X”

爱你我得到了什么，

并出示相应的图谱

)师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。(

教师

演唱歌曲圆周率之歌，幼儿根据歌曲匹配图谱

)2五百年后.学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲师：我们一起检查图片排得对不对?(第一次演唱

)师：让我们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧手工小提琴。(

第二次

演唱

)师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(

或你最喜欢

哪句?跟着音乐唱一唱

)师：困难解决了银魂ed，让我们一起完整地唱歌吧鱼不在水里。(第三次演唱

)师：我听到一个富有弹性的声音，“__X，__X

”oh my venus，让人感觉

很活跃，感到劳动真是一件快乐的事孤单又灿烂的神 鬼怪百度云。你们也来试一试吧。(

第

四次演唱)师：如果没有图片的提示虚实之间，你们会唱吗?(第一次去除2、4

、

6图片演唱小烦恼没什么大不了歌词，第二次去除所有图片演唱

).试一试，合一合尝试合作演唱师：请你听一听梦飞船，这次演唱和前面的有什么不一样?(

教师演

唱

)师：在不一样的歌曲中小说书名，你到规律了吗?(

重复前一句的最

后三个字 ，根据幼儿的回答kevin costner，在原图片后面添加“●●●”图谱

)师：看一看，都是点点，哪里不一样?(大小)

小的点点可能

告诉我们什么呢?我们一起来试一试吧i love you baby。(幼儿演唱

)师：看看红星闪闪伴奏，这是谁?

你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱

小点点部分?(用头像标志做提示)(

根据幼儿的兴趣可以多次进

行

)师：今天的歌唱活动开心吗?

希望下次有机会我们再一起唱

歌。活动反思1在心里从此永远有个你 歌词.歌曲具象仔仔，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，

知

识的传授也不能脱离心灵的轨道刘美钰。当幼儿“动心”后steal下载，才能直接

触及幼儿的理智和心灵薛平贵与王宝钏结局，从而作用于对事物的认识，

对自身的反

思。

要让幼儿对歌唱活动“动心”伏笔歌词，首先要有意识地选择一首能

激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰

性变奏的手法发展为A+A

′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活

泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须

截取qq之窝，A

部分：“太阳光我一见老母亲跪金殿，金亮亮mitch lucker，雄鸡唱三唱，花儿醒来了初音未来下载，

鸟儿忙梳妆我是恐龙。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙我有一座冒险屋，幸福的生活从哪里

来?

要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解蓝大海的传说ost，符合大班幼

儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感

兴趣的年龄发展特征姫。2.策略有效，让幼儿“开心”(1)

教师的清唱朱晓琳。随着电教设备、多媒体的投入，老师的清

唱似乎“难得一求”。

中班幼儿还没有能力视唱沧海一声笑吉他谱，听唱便成了

他们学唱歌的唯一途径，

歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的内

容是什么。在清唱时手掌心钢琴谱，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地和

幼儿面对面唱歌，

通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以

幼儿能接受的方式充分表现出来，由内而外太早，以情带声半个月亮爬上来歌谱，让幼儿

感受到歌唱时“弹”的魅力魔指，从而产生情绪、情感的共鸣，促使

幼儿与教师一起歌唱其实不想走歌词。(2)

图谱的运用啊弥陀佛。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的

事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与电视剧爱的创可贴，

它更具体、

更形象地展现歌曲的结构、内容爱不疚，由于“劳动最光荣”的歌词无

规律可循心伤2010，

“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难超凡蜘蛛侠2片尾曲，促

进幼儿积极动脑、主动学习陈露个人资料。在倾听了教师的清唱后，

“你听到

了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;

再次倾听教师的演唱

后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队;

幼儿尝试演唱

后寂寞寂寞就好歌词，一“你最喜欢哪句?”“哪句你觉得有困难?

”对于“喜

欢”的你说你还是喜欢孤单，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的一生爱你够不够，则直接点

击图谱erased，大家一目了然没有星星的夜里。图谱运用的每一个环节广场舞美丽七仙女，教师都提供了

充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学一个人的时候。当然，运用图谱应关

注其科学性精选歌曲，不是每个歌唱活动都需要利用图谱甜馨参加音乐会表演，

只有教师适宜

地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。()

“脚手架”的拆除。在这个活动中，图谱在于激发幼儿

参与学习的兴趣和动机电力工人之歌，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步

步达到教学目的。但教师时常只架不拆张旸 大城小爱，当幼儿达到一定的“冗

余度”时北京顺义已有15处地区解封，我们要试着拆除“脚手架”你说过两天来看我 一等就是一年多。在多数幼儿熟悉了歌曲

后qq轰炸，教师逐渐隐去图谱女人的选择伴奏，每一次的隐去甄嬛传1集，对幼儿来说都是一次有

意义的挑战ignite，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上，不停顿

地把幼儿的能力从一个水平提升到另一个新的更高水平，

从而达

到听音乐演唱的目的。向祖国报告.积极互动，让幼儿“舒心”

“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问

题的全部实质就在于，我们的工作对象不是布料，

而是有血有肉、

有敏感而娇嫩的心灵的儿童mvkkk。”③在实际的教学过程中，我们必

须能够接住孩子丢给我们的球跟我的前妻谈恋爱片尾曲，

并以一种让孩子想要继续与我们

“玩”的方式把球抛回给孩子月儿弯弯照九州简谱，因此，我们必须具备弹性的教学

机智伴奏曲下载，在与幼儿的互动中，共同感受活动的惊奇与欢乐电影蝴蝶飞。“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;

“你最喜欢哪一

句?”→试着把它唱出来;“哪句你觉得有困难?

”→“谁能帮助

他(她)?

”在一系列有效的师幼互动、幼幼互动中林志炫单身情歌歌词，教师注重互

动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”

，

他们充满自信与自豪中国东方歌舞团，在不经意间，从a点到达b点，再迈向

c

点……最终达到活动的最高点。在活动的设计与实施中，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的

“既

要符合幼儿的现实需要寂寞别说爱我，又有利于其长远发展”和“教师要避免

仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，

而忽视幼儿在活动过程中

的情感体验和态度的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。

“听

一听virtualdj，一”中有匹配成功的乐趣;

“学一学朱茵图片，唱一唱”中有

自主学习的快乐;“试一试李飞博客，合一合”中有同伴合唱的喜悦12の月のイヴ。在设计、组织老教材的过程中我认识到三目童子游戏下载，

只有通过认真解读

教材、解读幼儿，以幼儿的兴趣和需求为导向booty music歌词英文，采用有效的方式

和手段开展教学活动，才能真正满足幼儿的发展需要美美花亭湖。

2021年劳动最光荣大班教案

6活动目标：1

、感受歌曲欢快、活泼的曲调左手右手歌曲，学唱歌曲，并尝试用常见

的打击乐为歌曲伴奏。2、能分辨歌词中勤劳与不勤劳的动物。活动准备：挂图号《小朋友的书。美工》磁带及录音机打击乐器活动过程（预设）：1、复习一组学过的关于劳动的歌曲。复习《勤劳人和懒人》等歌曲。

教师：小朋友想一想，我们唱过哪些关于劳动的歌曲我的中国梦童谣，我们

一起来唱一唱。

（可进行集体演唱或请熟悉此歌曲的幼儿单独表

演唱天桥八怪，演唱时海运来，引导幼儿关注歌曲所表达的劳动内容）2、欣赏歌曲角落音乐，了解歌词含意陶渊明 归去来兮辞。提出欣赏要求：现在我们来听一首关于劳动的新歌曲90后伤感歌曲，

听听

这首歌曲里唱了什么？根据幼儿的回答，出示挂图美丽的神农溪，帮助幼儿理解歌词。

（可根据

幼儿的需要反复多听几遍歌曲）教师有节奏地朗诵歌词，

幼儿欣

赏。并在欣赏中，让幼儿说说有哪些听不懂的词句，如：梳妆、

说不尽、要靠劳动来创造等landing guy，进一步帮助幼儿理解。（教师要遵照歌曲的节奏型来念歌词，

可适当加入一些衬词π组合，

如：在雄鸡唱三唱后面加上“喔喔喔”在鸟儿忙梳妆后面加上

“叽

叽喳”）

幼儿跟着教师学习朗诵歌词一遍幼儿说说喜欢歌曲中的

那些小动物？不喜欢谁？为什么？、继续欣赏歌曲，尝试跟唱。教师弹奏歌曲旋律，向幼儿提出欣赏的要求：

乐曲听上去有

什么感觉？再次欣赏，引导幼儿感受乐曲的活泼和有力。教师示唱柠檬树下的爱，幼儿跟唱再来一杯 品冠。4

、尝试为歌曲伴奏幼儿跟唱i been hoping，教师用打击乐器进行伴奏幼

儿分组跟唱摇头玩 许嵩，并互相用打击乐器进行伴奏活动反思：在活动的设计与实施中锤子之歌，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的

“既

要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免

仅仅重视表现技能或艺术活动的结果梦里水乡笛子，

而忽视幼儿在活动过程中

的情感体验和态度的倾向”的理念江南飞，紧紧抓住幼儿的“心”风舞狂沙。

“听

一听辻希美，一”中有匹配成功的乐趣；“学一学左溢的资料，唱一唱”中有

自主学习的快乐；“试一试the beginning，合一合”中有同伴合唱的喜悦华人男歌手。在设计、组织老教材的过程中我认识到，

只有通过认真解读

教材、解读幼儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式

和手段开展教学活动潮水的诺言，才能真正满足幼儿的发展需要我的新娘。

2021年劳动最光荣大班教案

7活动目标1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。2、重点学唱歌曲的第一段，

教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，

不学花蝴蝶life of pi，做个爱劳动的好孩子站起来mv。、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。教学重点、难点1、歌曲中的“来”字唱一拍半，不宜把握theromantic。2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐orbiting，

感受音乐的基

本情绪，并能随着音乐即兴表演。活动准备1、

根据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公

鸡的头饰黄家驹女友海阔天空。2、进场音乐磁带、《劳动最光荣

》的歌曲磁带、录音机、

电子琴。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、

学生的所有

对话、活动逐字记录卓依婷图片，

但是应该把活动的主要环节很清楚地再现纵横漫画，

即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节大笑江湖高清下载。注：重点表述基

本环节）过程一：进场（常规培养）1、听进场音乐做动作进场。2、教师弹琴击鼓升堂，引导幼儿做发音练习小康康。过程二：故事导入1、教师语言引导：今天老师给小朋友讲个故事罗文演唱会，名字叫

《小

猫钓鱼》。2、导入课题：劳动最光荣过程三：熟悉歌词1、出示背景图，请幼儿欣赏。2、

引导幼儿观察场景：雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、

蜜蜂采蜜monica 张国荣，青青的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍。、教师引导幼儿根据背景学说歌词粉红顽皮豹铃声。过程四：学歌曲1

、欣赏歌曲：教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐

曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。2

、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏，并边打节奏边唱歌

曲。、教师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱。4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。过程五：表演唱教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上，

边唱边即兴表演

与自己头饰动作相对应的动作工体dj。教学反思

《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”

是非常重要的我们不是相爱吗mp。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学

也作为了一个重点子夜吴歌秋歌，

因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉

并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，

部分孩子能唱上

那么几句凤凰传奇广场舞教学，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

于是活动就变

成了一种歌表演的形式pumpkin pie，我把音乐和舞蹈融于一体风云雨，

而舞蹈的动

作就来自于孩子们的“创造”哭砂 原唱，

是孩子最易接受的一种表现方式美聊天下载，

它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起什么音响好，

能充分调动孩子

的积极性闭上你的嘴，有利于他们的身心得到全面发展甜甜的 周杰伦。

而歌表演是以歌为

主尚飞林，动为次张惠2012演唱会，所以在教学中我采取动、静交替的办法失眠症辉星，并提出要

求，请幼儿创编的动作不要过大当爱还没说出口歌词，并根据歌词内容，适当的反馈

幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作，

使演唱更富有情感的表达性童话故事小红帽。

另外，在活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的知识triplets，我

向孩子解释了一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事，

因为很辛苦中华之魂，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么？”、

“农民伯伯们劳动后又会得到什么”

等等问题让孩子明白了劳动

虽然辛苦冯巩返乡，但是劳动后必定会有所收获爱上负心人，

收获的过程就会非常的

快乐潘长江的过河，从而就自然地引出了“劳动最光荣”……小百科：劳动，

通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的

人类运动音源下载，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段哈尔滨违章查询。

按照

传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

2021年劳动最光荣大班教案8活动内容：劳动最光荣活动目标：1

、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪回来吧哥们，激

发幼儿对劳动的热爱。2

、感受歌曲的节奏butt歌词，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲

的节奏。、让幼儿感受歌曲欢快的节奏狂流 羽泉。5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容kx驱动效果。活动准备：音乐磁带、课件、挂图活动过程：一、游戏照镜子：拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力二、听听敲敲：1

、在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后

教师启发幼儿说出幼儿内心的感受：①你能听出这首曲子有什么变化吗?②你听了之后心里有什么感觉?王中王鉄算盘历史开奖记录，(

欢快的、悲伤的、速度轻

快的、缓慢的

)2

、再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首

三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。①你能听出这首乐曲分几段吗

?②它们有什么不同

?

、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词土耳其进行曲贝多芬，帮助

幼儿理解乐曲骏马奔驰保边疆歌词，感受乐曲平稳的节奏天际歌词，

通过歌词让幼儿感受到乐

曲热情和奔放。三、唱唱跳跳：1、请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗

?2、教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲o mio babbino caro。、请小朋友注意听，老师唱出了什么故事。4

、通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿

唱出justinbieber演唱会。5、A组演唱B组表演(合作)易烊千玺新歌，然后交叉练习买球网站哪个靠谱。6、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作爱你我就不后悔，自由表演can you feel my。活动内容：劳动最光荣（二）活动目标：1

、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度

和合作能力苦行僧gai。2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧海的声音。活动准备：乐曲、课件活动过程：一、儿歌：《别说我小》1、复习儿歌《别说我小》2、边打节奏林志颖挡不住我，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化左手右手伴奏。、看“指挥”maroon，轮念儿歌二、劳动最光荣：1

、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词曾经这样爱过你，帮助

幼儿进一步理解歌曲的节奏梦的怒放歌词。2、再次欣赏演唱歌曲经典老歌免费下载,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。、复习巩固张震 路嘉欣，练习分组演唱：①将幼儿自然分成两组。②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。③教师指挥，幼儿轮唱音响效果器。④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱我一个人。4、播放音乐山水中国美，鼓励幼儿陆虎，自由设计动作①幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作its not over。②请个别幼儿表演。③幼儿集体边唱边表演慕言。三、延伸活动：参加劳动1、将全班幼儿分成若干小组烟花易冷 林志炫mp，

分别参加餐厅和超市的劳动kukumanhua，

如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。2、将颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。【教学反思】在这节课中我通过情景，听觉智慧沧州，

动觉来感受歌曲活泼的欢快

情绪，从中体会劳动快乐，劳动的光荣女人的村庄下载。在音乐欣赏中创造也是

十分重要的，音乐是创造性最强的艺术之一，

它对于发展学生的

创造能力具有独特的作用海底总动员下载。由于音乐本身的非语意等特点，

它必

然能发展学生丰富的想象与联想侵吞公款打赏主播，

同时也能更好的培养学生的创

新能力鸡妈妈小鸡。在欣赏木琴演奏的《劳动最光荣》时真盖塔对新盖塔，我让学生通过自

己敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音音乐大师课第一季。

其次在表演校园

劳动的情景时，让学生回忆真实的劳动体验胭脂扣，

启发学生自己创编

劳动的项目小林优美，模拟劳动时发出的声音月满西楼歌曲，

以及创编劳动时产生的节

奏和动作j a m，然后通过小组讨论，

合作表演来培养他们分工合作的

精神以及激起每个学生的创造热情。

音乐的丰富多彩决定了教学

内容不能局限于课堂，必须学习课外的内容来拓展学生的视野午后小憩，

为使学生在音乐方面的学习有更深层次的拓展，

让他们通过亲身

体验来感知劳动是可以带来快乐的，

从而感悟到这样的劳动是十

分的光荣。并且结合学生的生活实际，

让他们领悟到劳动还具有

很多作用，如劳动可以锻炼身体美丽密令下载，劳动可以创造财富。

2021年劳动最光荣大班教案

9一、活动目标尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪欧洲电视歌唱大赛，

激发幼

儿对劳动的热爱。二、重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动person of interest，

体会劳动光荣的情绪情

感。三、材料准备及环境创设1

、选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的

娃娃餐厅或附近的`一些小超市。2、让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。四、设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些的劳动，

也有敬佩

劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果七一建党节适合唱的红歌，以及在的

肯定中刘德华可不可以歌词，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生

劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时2006超女，

应考虑幼儿的力

所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。五、活动流程（一）感知生活1、去娃娃餐厅用早餐梦游天姥吟留别朗读，观察服务员的工作。2、去超市购物王贝贝，观察工作人员的工作情况。（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的灵魂战警。（三）参加劳动对不起爱上你。说明1、将全班幼儿分成若干小组筷子兄弟资料，

分别参加餐厅和超市的劳动樱桃小丸子下载，

如送点心，收碗小key，摆放简单的货物等等。２、将颁于小组内陈思思演唱会，细致观察及时给予幼儿帮助和指导josswhedon。（四）交流情感。说明集体交流：

“你今天在哪里劳动”、你为顾客做了什么“在

交流中星空 下载，体验为别人服务的乐趣goldenage，激发劳动光荣的情感afroman。