劳动最光荣教案一

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.《劳动最光荣》

教学内容：

1孤岛论坛.发声练习

2.欣赏歌曲《劳动最光荣》

教学目标：

1童丽的歌.感受发声练习所表现的情绪和意境民族器乐，并用欢快而富有弹性声

音来演唱

2宫野真守.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生

活的思想感情

教学重难点：

1别哭 我最爱的人.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与

意境melancholy。

2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育

教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等wolfen。

教学过程：

1.跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

2醉里簪花倒著冠.导入：

师：睡觉的小猫是很可爱黄郁，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？

〈生〉为什么？〈生〉

师：对心愿四个女生视频，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？

.发声练习

①〈师作范唱我的同事都有病，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉

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师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的

②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声

音也应是自然而富有弹性〉师：看见那么多的鱼广场舞阿哥阿，你会怎样

表现？

③〈练习5—9小节凤凰传奇 郎的诱惑，请4—5位学生来表演，突出“唷”字的唱法，

强调看见很多鱼吃惊的表现〉师：看看哪只小猫钓的鱼最多

了？

④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉

4.欣赏歌曲

师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了舞娘 歌词，来听听音乐吧！

①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉

师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？〈生〉

②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉

师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉如果是你，你最想做它

们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉

③〈将相应的小动物标志分给学生〉

师：听听它们是怎么劳动的？

④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉

⑤〈提问学生jaci velasquez，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉

师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？

⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第次我的极品大小，分别用自己的动作跟着音

乐一起律动〉

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师：看吴思贤，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉

师：在生活中快乐六一，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？

5小爱情歌词.课堂小结师：你们都是勤劳的孩子服装清仓处理，但老师觉得小朋友

们现在最最主要任务还是学习，在好好学习之余再去劳动话筒支架，那是

最好的，希望我们班的没一个小朋友都可以成为一个学习好又爱

劳动的人！你们能做到吗？〈生〉师：今天的收获还真不少，钓

了那么多的鱼，让我们背上自己的钓鱼杆一起回家去咯！

〈播放《劳动最光荣》4次，律动出教室〉