一年级上学期音乐《劳动最光荣》教案

一年级音乐备课

第5单元总课时数：2备课时间：10纯洁的玛利亚.19

课题

一、教材内容分析

一、聆听弗利斯的《劳动最光荣》和《三个和尚》

二、演唱《洗手绢》

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）通过聆听中外两首摇篮曲billy bathgate，感受优美抒情、轻柔安宁的意境tfboys魔法城堡。体会本课主题

“爱劳动”，学习用柔和的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并能用动作表现出自己

感受到的情感和意境dangerousthings。

三、教学重难点分析

教学重点：演唱歌曲《洗手绢》

教学难点：通过聆听歌曲曲郑秀文歌曲，体会本课主题“劳动最光荣”

四、教学策略选择与设计

教学准备

课时安排

教学光盘

第一课时

教学过程

教学过程

一、学生听音乐进教室

1、师生问好!

2、师弹琴生按节奏拍手生命没有彩排。

二、学唱歌曲《劳动最光荣》

1、师：小朋友听过这首歌曲吗？生回答。

2、师：今天老师要教小朋友唱一首和劳动有关的歌曲《劳

第五课课型新授

授课时间11.2

二次备课

动最光荣了》。

、听范唱(可以边听边拍手)

4、跟师按节奏念歌词羽泉圣诞演唱会。

5、跟师的琴轻声唱歌曲。

6、有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的声音演唱歌

曲金玉良缘歌曲。

二、聆听弗利斯的《劳动最光荣》和童声合唱《三个和尚》

1、师：请同学们看看这幅画里的小朋友在做什么？

2、师：老师这有两首歌曲，让我们一起来欣赏欣赏好吗？

欣赏A、欣赏《劳动最光荣》要求学生在听时可轻轻地摇动身体，用心体会歌曲我是歌手最美小提琴。

B、欣赏《三个和尚》

听第一遍时：要求小朋友在听的时候跟着音乐摇动身体，

让学生跟着歌声轻柔地拍节拍。

动作要轻柔合拍，注意启发学生体会三个和尚的情感。

三、学唱歌曲《洗手绢》

哼唱主旋律

课堂检测

与反馈

洗手绢

板书设计

总结：劳动最光荣

与三个和尚两首曲

子通过不同的形式

表现了劳动的快

乐父亲的草原母亲的河伴奏。

学生比较喜欢这首歌曲交换温柔，但是演唱的力度太强，还要有重点的训练因为爱情翻唱。

教学反思