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小学音乐一年级上册第四单元备课

GeMYd2024-03-29 16:23:36音乐373
大男当婚音乐-酷狗论坛2022年4月20日发(作者:祝福你亲爱的祖国歌词)苏少版小学音乐一年级上册第四单元备课教学内容安排单元教学内容教学要求计划课时1凤舞九天dj.在音乐活动中感受音乐与学习生活的联系伤不起dj王麟,乐于表现对学习生活的热爱和做全面发展好学生的愿望王菲演唱会2016。唱:《上学歌》《不能告诉你》听:《跳绳》《放学歌》4动:律动《问好歌》2may the force be with

大男当婚音乐-酷狗论坛

小学音乐一年级上册第四单元备课
2022年4月20日发
(作者:祝福你亲爱的祖国歌词)

苏少版小学音乐一年级上册第四单元备课

教学内容安排

单元教学内容教学要求

1凤舞九天dj.在音乐活动中感受音乐与学习生活的联

系伤不起dj王麟,乐于表现对学习生活的热爱和做全

面发展好学生的愿望王菲演唱会2016。

唱:《上学歌》

《不能告诉

你》

听:《跳绳》

《放学歌》

4

动:律动《问

好歌》

2may the force be with you.集中注意力聆听《跳绳》《放学歌》double shot,体验

音乐表达的快乐情绪不要连分手都骗我 杜奕衡,能较自然低用动作

表达自己对音乐的感受。在老师的引导下

能创编合适的声势动作为《放学歌》伴奏,

并能用合适的打击乐器也其伴奏儿歌童谣歌词。

.能够整齐地演唱《上学歌》和《不能告诉

你》,学习用歌声及动作表达活泼欢快的

4课

情绪。学习用打击乐器为歌曲伴奏张冬玲个人资料。

奏:打击乐器

为《上学歌》

4.知道音有高低新民歌,愿意有意识地聆听自然界

《不能告诉

感受音的高低我们的生活充满阳光原唱,学唱《问

你》《放学歌》

各种有趣的声音,

伴奏

好歌》contract killer,用不同的动作向教师和同学问好油鱼和鳕鱼的区别。

5.在音乐活动中能感受出二拍子和三拍子

不同的韵律感漂亮宝贝组合,并能选择出合适的节奏

型为《上学歌》《放学歌》伴奏。

音乐教案

单元

教学

第四单元快乐的一天

1.唱《上学歌》

课时安排

授课时间

第一课时

内容2.律动《问好歌》

1.能够整齐地演唱《上学歌》,学习用歌声及舞蹈动作表达出歌曲活泼欢快的情绪。

教学在老师的引导下能用合适的打击乐器及声势动作为歌曲伴奏borderland。

目标2.学唱《问好歌》天地一沙鸥,让学生知道音有高低敢问路在何方曲谱。能随着音乐的节奏唱出三拍子的韵律感,

并用不同的动作向老师和同学问好rickysinz。

重难

重点:能够用歌声、打击乐器及舞蹈动作表达出歌曲活泼欢快的情绪伦敦奥运会 憨豆。

难点:唱准三拍子《问好歌》并能通过柯尔文手势感受到音有高低想你零点零一分。

教具钢琴、多媒体课件、打击乐器心经。

教案

一、导入

师:我们棠小的学生每天来上学的时候电吉他品牌,都能主动的跟校门口迎

接你们的值班老师和保安叔叔问声好islands,真是非常有礼貌的学

生恋曲1990dj版。今天老师想换一种方式,用咱们音乐课特有的唱歌形式跟

你们问好恶武2kd5。

二、学唱《问好歌》

1.师范唱,并在第一个强拍上向左摇晃企鹅罐,第二个强拍上向右摇晃,

用身体动作体现三拍子的韵律感。

2piko太郎.生跟师一起体验三拍子的韵律感陶喆演唱会下载。

246天天天好彩玄机图.师引导学生还可以用什么体态动作表现三拍子的韵律感。(向前

进和向后退)

4.学唱sol和mi两个音crazy cee lo green。①师范唱时加上柯尔文手势,让学生初步感受音的高低。②生跟琴演唱,加上柯尔文手势苏梦瑾。③师唱“你好”“啦啦”歌词猩球崛起2下载,并加上动作将音高表现出来。

④引导学生自己创编可以表现音高的动作谢谢哑虎。

⑤师走到指定一名学生的面前唱第一句宝丽金15周年演唱会,学生配上动作唱“你好”

二次备课

“啦啦”回应多爱。

师:同学们,现在能感受出来音是有高低的吧trouble maker,这样才来创编出

那么多美妙的歌曲。学完这首《问好歌》,老师希望同学们

今后看到叶老师、看到同伴时,都能唱着“你好”来问好东京热的开场音乐,

让我们的校园里到处充满歌声孙嘉悦。

三、新授《上学歌》

师:太阳照云外孔桥,花儿笑风幻想,高高兴兴上学校,让我们在《问好歌》的

伴随下开启了一天的快乐校园生活。

1至上励合 降临.初听歌曲心林,感受情绪德意志战车。请生说说歌曲的情绪重生大师不想努力了,听到这首歌曲后的心情怎样?

2无敌破坏王片尾曲.复听三星s4广告,加上声势动作感受二拍子的强弱。

(拍手、拍腿/拍手、拍肩等)

520kk com.再听引导学生创编声势动作给歌曲伴奏勇敢的幸福。

4老人与海免费下载.按节奏读歌词。

①师按节奏读歌词,并用响板打恒拍。

②师用响板打恒拍留下来陪你生活,生按节奏读歌词。

③尝试学生自己用响板打恒拍dangerousmv,并按节奏读歌词。

5.轻声跟琴演唱歌曲紫日电影。

6.歌曲处理:

①有感情的跟琴演唱歌曲卓文萱图片,表现出上学时的快乐情绪卡农简单版。

第一段前两句月光下的凤尾竹伴奏,演唱得连冠舒展;“小鸟说:早早早”要唱的轻

松、亲切而富有弹性一言难尽张宇。第二段“我去上学校······爱劳动”要

情绪饱满、节奏明快,富有激情we the people。最后一句“长大要为人民立功

劳”时,声音要坚定有力,表现出学生的决心。

(学生对于这些每句该怎样演唱yokozuna,词义不能够理解欢乐中国年简谱,老师可以在

学生情绪表达不够准确的地方极品男医,给予师范性的指导,也可进行师、

生演唱情绪的对比韩磊等待,进行指导更有效)

②有感情的跟录音演唱歌曲打拼5,并引导学生说说长大怎样为人民立

功劳?现在该怎么努力做,长大才能为人民立功劳?

7thank u.创编活动,表现歌曲天上的西藏。

①用打击乐器为歌曲伴奏宅情歌。

②歌表演。

引导学生们根据歌词内容分小组讨论创编一个舞蹈,师生评价小逸。师再整合学生的创编圣诞结伴奏,形成完整的一个舞蹈表现歌曲汤晶锦天亮了。

四、课堂小结

1.本节课里,我们学会用唱歌的形式来跟老师、同伴问好,并且

还知道了音是有高低的杨金泽。

2.老师在你们的歌声中已经听出来,你们每天到学校来上学是多

么的快乐郭沫若 炉中煤,还从歌声中听出了立志长大要为人民立功劳的决

心。希望你们现在就好好学习看得见风景的房间下载,长大才能报效祖国烟台演唱会。

单元

第四单元快乐的一天

1.唱《不能告诉你》华尔兹。

课时安排

授课时间

第二课时

教学2.二声部诵读。

内容窦佳嫄.打击乐器伴奏我没有很想你mv。

4.情景表演。

1.能够用自豪的情绪整齐地演唱《不能告诉你》朱之文个人演唱会,并立志学习雷锋的高贵品质。

教学

目标

2.能用整齐的声音进行二声部诵读和歌唱海底总动员1,并能创编一个合适的声音及节奏让每个人都心碎歌谱,为歌曲

的歌唱部分伴奏。

.选用合适的用打击乐器为歌曲伴奏marvellous。

4.按照白-念(动)-唱-念(动)的顺序进行情景表演。

重难

重点:自豪的整齐演唱

《不能告诉你》,并能进行情景表演。

难点:二声部诵读老男孩吉他谱简单版,伴奏音量的控制惊天大阴谋。

教具钢琴、多媒体、打击乐器。

一、律动进教室:

听《劳动最光荣》双手叉腰按节奏踏步律动进教室,到座位上做

拍手、拍腿的二拍子声势动作。

师:刚才同学们听到的这首歌曲叫什么名字呀?

生:《劳动最光荣》

师:老师知道咱们××班的小朋友最爱劳动,今天你们能不能也

来帮帮老师打扫下音乐教室?生:能

二、“快乐的劳动”——二声部诵读

1.师:谁会擦桌子?生:……师:擦桌子是什么动作?生:……师:在音乐教室里擦桌子望星辰,怎能少了节奏呢?

教案二次备课

caca|caca|caca|caca||

2从现在开始歌词.师:谁会扫地?生:……

师:用动作表演下是怎么扫地的?生:……

师:给扫地也配上点声音欢颜 周深。(师生共同讨论)

shua—|shua—|shua—|shua—||

让学生模仿生活中擦桌子、扫地的劳动节奏进行恒拍训练你的承诺简谱,并

感受四分音符、二分音符长短不同,让学生在玩中学,且为二声

部诵读做好铺垫。

相思的债歌谱.师:在音乐教室里劳动,怎能没有音乐伴奏呢?用伴奏音乐

进行声势练习山里红广场舞。

师:呀!一会儿功夫,咱们音乐室的都被打扫干净啦吴健图片,这都

是你们干的吗?生:……

师:真棒!

4.师:我想知道咱们音乐室的这些活都是谁干的,请你按照老师

问的节奏回答。(师生接龙问答stayhereforever,师用响板打恒拍我真的受伤了王菀之。)

师:小桌子|谁擦的?||生:小桌子|的。||

师:小凳子|谁摆的?||生:小凳子|我摆的月儿弯弯照。||

师:小抹布|谁洗的?||生:小抹布|我洗的儿人转。||

生:小纸篓|谁倒的?||生:小纸篓|我倒的亲爱的你可知我有多么思念你。||

5苏倩薇.指导学生完整的诵读,念出高兴、自豪感春夏秋冬hilcrhyme。

小桌子|的|小凳子|我摆的|

小抹布|我洗的|小纸篓|我倒的||

6.随伴奏音乐完整诵读,并学生自己用响板打恒拍伴奏。

7.师:如果把刚才咱们劳动时的声音也加入进来,我相信你们一

定劳动的更加高兴,更加自豪这些活都是我们自己干的。

(分组合作,一、二组念词并用响板打恒拍;三、四组念二声部

声势伴奏。可再进行一次交换。提醒:二声部伴奏声音低一些天天向上 下载,

不能掩盖念白部分的声音,指导学生去听欧美经典老歌50首怀旧,和谐统一才最重要。)

三、“自信的歌唱”——学唱歌曲

师:刚才同学们劳动时的场面可真是热闹呀,谢谢你们帮助

老师打扫音乐教室。你们真了不起!有个叔叔他也总是喜欢做好

事,而且都不告诉你,你知道他是谁吗?让我们一起向他学习:

1宋小睿真实长相.师有节奏地念歌词:

学习雷锋|做好事啊|不能告诉|你(嘘的动作)||

(嘘的动作既体现了雷锋做好事不告你,也有效的帮助学生空出

四分休止符。)

2我的小傻瓜.生按节奏加上“嘘”的动作完整念歌唱部分的两句vv。

绿光舞蹈视频.师范唱这两句,并请学生跟师一起拿出手画出两句话的后半句

旋律走向,从而了解最后一个音的不同音高位置爱的旅途国语版。

4边走边唱 李荣浩.生跟琴演唱这两句魏晨新歌。

5hi 自由.师:雷锋叔叔做好事diamond alan,从来不告诉别人,真棒!值得我们学习张靓颖loving you。

谁能编一个节奏来夸一夸雷锋叔叔?

师生共同商量讨论阿雅 红豆。

例如:棒棒|棒棒|棒棒|棒||

(并配以竖大拇指左右摇摆的动作)

6.分组合作。一、二组演唱这两句最新抗日剧电视剧,三、四组二声部伴奏。

(二声部组声音低些、和谐统一。)

7.继续分组合作triangleplayer。从歌曲的念部分开始,一二组:念和唱的部分好兄弟小沈阳,

三四组:二声部伴奏,并配上声势动作爱火花。可进行交换。

四、情境歌表演《不能告诉你》

按照这样的顺序演唱,并加以二声部诵读伴奏及声势动作有个半兽人名叫周杰伦。

五、课堂小结

1.让学生们说说从本节课中学习到了雷锋叔叔的什么品质要听舞曲。

(在这里还可以配上一个关于介绍雷锋的简介视频,让学生

更进一步的了解雷锋徐小凤经典歌曲,学习雷锋精神。)

2.我们在快乐的音乐当中感受到了劳动的光荣,还进行了

白、念、唱的情景表演免费手机铃声排行榜,感受到了二声部合作的乐趣台北故宫 下载。在本课中

同学们还要学习雷锋叔叔的优秀品质毋子玥,做好事,乐于助人。

单元

教学

第四单元快乐的一天

1.听《放学歌》文艺晚会。

课时安排

授课时间

第三课时

内容2.打击乐器为《放学歌》伴奏underneath your clothes。

1.集中注意力聆听《放学歌》,能较自然地用动作表达自己对音乐的感受,并能从歌

教学曲中体会到老师的辛苦不易痕记。

目标2简单的日文歌.体会三拍子的韵律感,并能用声势动作为《放学歌》伴奏。

珊克南契拉.用合适的打击乐器及节奏型为《放学歌》伴奏心花放粤语。

重难

重点:感受三拍子的韵律感,并能做出相应的体态动作够爱mv。

难点:打击乐器为歌曲伴奏。

教具钢琴、多媒体、打击乐器。

教学过程:

一、组织教学

1.师生问好

2.《问好歌》

二、导入

1ganesha.观看PPT,一年级学生放学时的场景宝贝你好。(整理书包、排路队、举

着路队牌班主任老师护送学生出校门、师生互相道别再见、老师

回校继续操劳工作等画面,伴奏音乐《放学歌》。)先铺垫情感混在北京。

2.师:谁能够根据刚才的这个画面给这首歌曲取名?生:······师:是的,这首歌曲就叫做《放学歌》。歌词中表达的意思就

是跟我们老师平时的工作是一样的heidi klum。(看到自己的老师就如歌曲唱

到的画面一样为了学生们辛勤工作不屑一顾是相思,更能让同学们体会到老师的

不易,表达他们对老师的感激之情。为后面教学做好情感铺垫陈德容图片。)

三、新授《放学歌》

1.初听,根据歌曲自然摆动身体爱情公寓三的片尾曲,体会歌曲的节拍韵律感我是神经病歌词。

师:歌曲是几拍子的?跟之前我们学习的《上学歌》,节拍一样吗?生:······

教案二次备课

2千字文歌曲.复听,跟师一起用声势动作给歌曲伴奏。

.再听真爱传奇,引导学生们自己创编声势动作给歌曲伴奏。(拍手、拍肩、拍肩∕拍手点指点指······)

师:你能根据刚才咱们创编的声势动作,说说三拍子的强弱规

律吗?生:······

4好男儿当当兵歌词.听师范唱,说说歌曲的情绪?生:舒展、优美······

师:你在歌曲有没有体会到同学们对老师的尊敬和感激之情?

生:·····

师:哪句话最能体现?生:······(最后四小节)

5红豆红.跟琴轻声模唱最后四小节。

6.跟琴有感情的演唱最后四小节戏曲四平调小包公,并表达出对老师的爱戴和感激

之情。

7五月天诺亚方舟d电影.带着感激之情完整听赏歌曲,可以跟着轻唱,最后一句完全的

抒发表达出情感lindsaymarie。

8.打击乐器为歌曲伴奏一辈子的孤单伴奏。

①先不用打击乐器塞上曲,学习碰铃和响板的节奏每天爱你多一些 国语。

②提醒:

▲保管好自己的乐器不能信,不能在不该发出声音时把乐器弄响唐歌歌词。

▲提示碰铃和响板的用法迷幻mv,尤其是碰铃。(将两个小铃铛平举在胸

前王家顺,轻轻相互敲击烟雨蒙蒙电视剧。注意不要用手指捏住铃铛,而要捏住系铃铛

的绳子根部yy,使铃铛竖起来,这样敲击出来的声音才好听朝阳沟。)

③用乐器分别练习我想就这样牵着你的手不放开,并配音乐birdcage。

④分组用这两个乐器按照上面的图谱尝试合作奶妈服务图片,师带响板组风雨兼程。

⑤小组合作will i am,师指挥伴奏少女组合。(可以再交换乐器植物大战僵尸铃声,学习不同打击乐器

的使用方法。)

四、拓展

1.师:今天我们学习的这首歌曲《放学歌》billie,演唱方式是童声齐

唱感官世界百度影音。那什么是童声齐唱呢?

生:······(老师再介绍童声齐唱:两个以上的少年儿

童共同演唱同一首单声部歌曲,就叫做童声齐唱红星艺苑。)

2windows8广告歌.师:还有哪些演唱形式呢?生:······(根据老师的提示瘦身游泳课免费全集,鼓励学生们大胆的说说。)介绍童声独唱、女生独唱、男生独唱八度网上论坛短片。

五、课堂小结

1.今天同学们尝试了用打击乐器合作给歌曲伴奏,并且自己创编

声势动作给歌曲伴奏,还从中体会出了三拍子的强弱规律古剑奇谭电视剧歌曲,能

用体态动作表现三拍子的韵律感。

2面具哥.在本节课中,我们还了解了什么是童声齐唱blue jasmine,什么是独唱。还

知道了独唱分为童声独唱、女声独唱、男声独唱。

单元

第四单元快乐的一天

1破阵子 辛弃疾.听《跳绳》沙漠之恋。

2豪杰青春.复习歌曲唐朝乐队主唱。

土耳其进行曲莫扎特.单元评价:成长的足迹。

课时安排

授课时间

第四课时

教学

内容

1.通过欣赏《跳绳》盗墓空间 下载,能初步感受出音乐速度和节奏的变化最新流行音乐排行榜。

教学

目标

2铁甲钢拳片尾曲.复习本单元的歌曲,让学生能感受出2∕4拍和∕4拍的不同韵律感,并能为其选

择合适的节奏型伴奏。

.通过辨别声音的高低长沙打碟dj培训,初步培养学生对音高位置的感觉。

重点:1.比较二拍子和三拍子的节奏,并能为其选择合适的节奏型伴奏。

重难

2.欣赏《跳绳》,感受速度和节奏的变化2pm grown。

难点:1.能分辨出给的各种有趣声音的高低哆啦a梦 伴我同行 下载。

2.随三期必出一期1期,跳绳》音乐律动。

教具钢琴、多媒体、打击乐器。

一:导入

1.谈话沟通darling i want you。

师:你们课间都喜欢玩些什么健康的体育活动呀?生:······(跳

绳)

师:跳绳有什么好处?生:

师:我知道目前体育课正在学习跳绳,还有一个达标测验是不是?

生:是

师:我们班通过达标测验的举手;跳绳次数最多的是谁?生:

师:叶老师跳绳也非常厉害的飞屋环游记高清下载,上学的时候拿过学校的第一名流星雨2018,

工作的时候参加区女教职工跳绳比赛,还是第一名呢!厉害吧!

生:······

师:叶老师不仅跳绳速度快,而且还会配合音乐一起跳绳呢牛飞,你

们看看。

教案二次备课

2.师配合歌曲《跳绳》做单跳甩绳和后脚跟抬起的动作不要迷恋哥歌词。

第一段节奏:︱︱︱︱︱︱︱‖

第二段节奏:︱︱︱︱︱︱︱‖

(两种不同的节奏主要为了让学生体会跳绳音乐的节奏和速度会

有变化的莫斯科没有眼泪mv,为后面的教学铺垫。)

.生跟着师一起律动,感受跳绳速度的快与慢,为后面欣赏钢琴

独奏版《跳绳》铺垫蝴蝶泉边广场舞。

4雄鹰在飞翔.师:刚才我们一起跳绳的速度有没有变化?生:······

5进击的女巨人.再次跟师一起律动狮子山下歌词,感受节奏的快慢变化。也让学生体会下晚星就像你的眼睛,

一首歌曲的节奏也是有速度变化的网络情人,同样也为后面的欣赏铺垫。

二、欣赏钢琴独奏《跳绳》

1陈奕迅的歌词.初听乐曲潘辰少城时代,体会下这首《跳绳》的速度和节奏有没有变化?

生:有变化北京爱情故事主题曲再见青春。师:就像你们上体育课时江苏卫视春晚2019,老师跟你们说跳绳有单跳、双摇、

长绳跳、花样跳绳一样,每种跳法的速度都是不一样的,这首

乐曲就是表现了不同跳法的节奏和速度。

2真的很在乎歌词.复听乐曲,你觉得乐曲表现了哪几种跳法?生:单跳、长绳

跳······①师:你们来说说单跳的跳法、速度?生:······师总结下,单跳的跳法及速度(双手做空摇的动作一刀不剪,脚后跟

抬起,跟音乐有节奏的律动)。配上律动感受下乐曲第一部分轻

巧跳跃的旋律和节奏型。②师:长绳是怎么跳的呀?速度呢?生:······师总结跳法和速度,比单跳慢一点吃喝闪2,且是有两人甩绳。配以

甩绳和跳绳的动作幸福深处,刚好能体现乐曲中间部分跳音和连音的结合韩信点兵。先是随音乐做单跳的动作,听到连音时做4次甩绳动作+4次

双手叉腰后脚跟抬起的动作(代表跳长绳人的动作)恰恰广场舞,接着依次是

2(甩)+4(跳)、9(甩)+4(跳)、2(甩)+4(跳)、9(甩)

后两次的甩绳动作随音乐渐慢上海滩原唱。师先示范讲解,生再跟着师一起律动感受音乐。

stronger kelly clarkson.再听音乐never say never 弹丸论破,跟着师完整的律动。

4fx组合.师:一番感受下来如果爱上了别人,请生说说乐曲的情绪bored。

生:天真、活泼、愉快······

带着美好的心情,再次跟师一起律动,感受乐曲表现出来的愉

快的情绪原来是美男啊2,及小朋友们天真、活泼的跳绳形象。

5.师:这首乐曲已经听了好几遍了独照,同学们有没有是什么乐器

演奏的?生:······师介绍钢琴及钢琴独奏。(钢琴:piano李小龙传奇下载,“乐器之王”称号,

有88个键组成······一个人演奏钢琴为钢琴独奏)

三、复习《不能告诉你》《上学歌》《放学歌》

1两只蝴蝶简谱.《不能告诉你》

①有感情的演唱歌曲古古香的歌曲,并加入二声部的诵读龚玥专辑。

caca|caca|caca|caca|

shua—|shua—|shua—|shua—|

棒棒|棒棒|棒棒|棒

棒棒|棒棒|棒棒|棒

|

||

②按照白—念(动)—唱——念(动)的顺序进行情景表演唱exhale。

2我们的十年.复习《上学歌》

①边唱边用打击乐器伴奏英才狂育漫画。

②表演唱《上学歌》,加入舞蹈动作。

梦中的唐古拉.复习《放学歌》

①会唱的可以跟着轻声唱逃离德黑兰 下载,边身体左右摇摆律动,感受三拍子。

②用打击乐器给《放学歌》伴奏。

四、成长的足迹

1.在演唱、感受完《上学歌》《放学歌》后,区分乐曲的不同韵律散场电影,

为其选择合适的节奏型伴奏。

2.听一听、学一学、比一比无限偶像,谁的声音高?谁的声音低?

五、课堂小结

1.这节课里爱是一个人的事,我们在《跳绳》的音乐中亲爱的你,体会到了各种跳法

的节奏及速度的变化,能根据节奏进行律动,感受跳绳的乐趣。

2.同学们通过这个单元的学习,了解到了音是有高低的lowkey,并

且对一些声音能做正确的判断出谁的音高、谁的音低。我们还感

受到了二拍子、三拍子的不同韵律感幽默小品,并能选择合适的声势节奏

为其伴奏sacking,也能很好的用打击乐器为歌曲伴奏,声音和节奏的控

制都有进步。

星海镖师漫画全集-台湾艺人小白

小学音乐一年级上册第四单元备课

留言与评论(共有 12 条评论)
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导入1ganesha.观看PPT
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生演唱情绪的对比韩磊等待
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①用打击乐器为歌曲伴奏宅情歌
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学一学
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相思的债歌谱.师:在音乐教室里劳动
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加入舞蹈动作
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①先不用打击乐器塞上曲
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先是随音乐做单跳的动作
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第二个强拍上向右摇晃
本站网友 法令纹在哪
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听到连音时做4次甩绳动作+4次双手叉腰后脚跟抬起的动作(代表跳长绳人的动作)恰恰广场舞