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《洗手绢》说课稿

Yivzo2024-03-29 06:56:11音乐522
中国台北夺冠奏什么歌-bmg2022年4月20日发(作者:金鳞岂是池中物mp)安县泸州老窖永盛学校曹钰骁尊敬的各位评委潘玮柏慢歌,各位老师万州二桥,大家好!我说课的课题是《洗手绢》。这是一篇歌曲教学课。下面lady sybil,我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教具、说教学过程7个方面进行阐述。一、教材分析《洗手绢》选自人民音乐出版社小学一年级上册第六课《爱劳动》的第

中国台北夺冠奏什么歌-bmg

《洗手绢》说课稿
2022年4月20日发
(作者:金鳞岂是池中物mp)

安县泸州老窖永盛学校曹钰骁

尊敬的各位评委潘玮柏慢歌,各位老师万州二桥,大家好!我说课的课题是《洗手绢》。

这是一篇歌曲教学课。下面lady sybil,我将从说教材、说学情、说教法学法、

说教学目标、说教学重难点、说教具、说教学过程7个方面进行阐

述。

一、教材分析

《洗手绢》选自人民音乐出版社小学一年级上册第六课《爱劳

动》的第一课时,歌曲为C大调,2/4拍卫兰 心有不甘,曲调、旋律具有童谣风

格春天里的十七个瞬间,2拍子的节奏强弱分明莫西子诗 要死就一定死在你手里,歌词简单却极具教育意义,为学生展现了

一幅儿童们快乐劳动、自己的事情自己做的美好画面,弘扬了中华

民族热爱劳动的优良传统。

二、学情分析

由于我所面对的学生是一年级的学生c b,这一学龄段的学生主要以

形象思维为主导,他们好奇、好动、模仿能力强.因此从天而降的少女,在课堂上应培

养他们听辨不同情绪的音乐白天不懂夜的黑 王崇,能够在律动、音乐游戏和歌曲表演等

活动中与他人合作,在创造方面能够自编简单的歌词,在评价方面

能够对自己和他人的演唱作出简单的评价.

三、说教学目标

根据教材的特点和一年级小学生的年龄及音乐心理特征,新课

标强调以音乐审美为核心,以学生为主体,根据这一学龄段学生的

《洗手绢》说课稿

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认知规律fantasticbaby,我遵循由浅入深,循序渐进的的教学原则it is my life,我将本课的教学

目标设为以下几点:

1.通过教师教唱流着眼泪说再见,让学生有感情、生动地学唱本曲桃花小下载。

2越剧电视剧孟丽君。通过对作品中独特的音乐要素幼儿园歌曲,如反复记号、休止符的学习三千里,

并结合诸如“哎啰哎啰”的歌词,激发学生学习兴趣。

。通过学唱本曲,让学生感受劳动的快乐万万岁,从小学会自己的事情

自己做,继承和发扬中华民族的优良传统甘肃十一选五走势图。

四、说教学重难点

基于音乐新课程标准,结合学生的实际南京虐童案,本课的教学重点是:通

过活动的创编,让学生更深切地感受节拍的强弱规律和哎啰哎啰等

语气词给歌曲带来的独特民谣风格.难点是:如何让学生理解并正确演唱歌曲中的反复记号和休止

符等独特的音乐要素.

五、说教具

结合本节课的教学需要光光大支,我运用的教具有:多媒体、电子琴、

手绢西野加奈演唱会。

六、说教法学法

为克服重难点,本课我采取的教法和学法有:通过多媒体PPT音

频视频的直观教学法、教唱法、讲授法等对本课进行教学。另外朴慧京,

为了更好地让学生感受本曲的休止符和歌词哎啰哎啰等音乐要素,

根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯很亮、体形灵巧的特点,在活动

创编中朴树 在木星,我采用实践教学法,培养学生的合作精神,激发学生学习兴

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趣当动力火车,使本课教学内容合理流动叶丽仪照片,水到渠成.而在学生的学法方面bigmam,

我将引导学生采取活动探究、小组合作、听唱法、活动创编等方法

进行学习北京欢迎您,从而获取新知识。让学生在做中学、在玩中学,不仅学会乌兰图雅所有歌曲,

而且会学。

七、说教学过程

将本课的教学过程分为4个环节,依次是:1翻牌机游戏下载.创设情境,律动导

入;2苿莉花.节奏训练;.学唱歌曲;4原版江南style。活动创编谁笑到最后。第1环节-创设情境,律动导入良好的开端是成功的一半,导

入是教学的点睛之笔.

播放《劳动最光荣》just like fire,学生随音乐律动全都是泡菜 电视剧。谈话:我们刚才听了

一首歌曲the searchers,名字叫做《劳动最光荣》郑源的全部歌曲。里面的小动物都很爱劳动。

你们喜欢劳动吗?喜欢什么劳动?

(

设计意图:让学生在学歌曲的开始就欣赏有关劳动的歌曲,同时

引导学生认识劳动的意义,鼓励学生都爱劳动)

出示PPT课件中小朋友帮妈妈洗衣服、手绢的图片女性在线,向他们提

问这位小朋友又在做什么劳动呢?从而自然地导入本课《洗手绢》

的教学好男儿当当兵。

第2环节—节奏训练师说:这个小朋友干的可起劲了忐忑王菲,我们

来给他加加油好吗?出示本课重要节奏

XX|XX|

XX|X0:||XXXX|X0

哎啰哎啰哎啰哎哎啰哎啰哎

指导学生打节奏并掌握刘一菲。

--

(设计意图:让学生感受本曲中歌词及休止符带来的劳动感青梅竹马是消防员无删1。)

第环节——学唱歌曲

(1)初次聆听:为学生播放音乐,让其完整聆听歌曲《洗手绢》吉他扫弦,

有一个初次的音乐聆听体验。并结合导入时的内容全城戒备 下载,触动学生的连觉

思维李文慧 yellow,向学生提问歌曲中唱到了哪些劳动?让学生带着问题聆听本曲。

(2)歌词的节奏训练:出示“红太阳"“白云彩"“妈妈洗衣我也

来”的图片,辅助教学大男当婚的主题曲。教学生有节奏的朗读歌词海浪黄品源。

()教师范唱:为学生声情并茂地演唱《洗手绢》土耳其进行曲几级,让学生有更

为直观的音乐体验smokey robinson,并对该曲旋律有初步印象天下彩天空彩资料大全香港.

(4)教师逐句教唱:以乐句的方式林浩,对学生学生进行逐句的教唱新少林寺歌曲。

着重教唱带有休止符的反复

2/4112|112|2|0,XX|XX|XX|X0

纠正学生的发音和节奏my favourite things。

(5)再次聆听孤单大街,完整演唱:再次播放音乐,让学生充分感受《洗

手绢》的情感,并结合以上所学各个知识点的积累,最后让学生富有情

感地完整演唱歌曲。

(6)比一比:分小组久久伴奏网,男女生演唱歌曲歌从漓江来。让学生自己互评,比

一比谁唱的好.

(设计意图:引导学生采取活动探究、小组合作、听唱法、等方

法进行学习,从而获取新知识。让学生在做中学、在玩中学,不仅

学会,而且会学诺基亚 e50。)

第4环节——活动创编理论离不开实践,这个环节game of thrones season 7,为了让学

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生更好地体验歌曲的民谣风格我恨爱情故事,并且亲身践行自己的事情自己做和感

受劳动的快乐,我在PPT上出示“妈妈我也来"将学生分成

4

个小组,对歌词进行改编套入本曲中,并根据改的歌词加入简单的舞

蹈动作richard parker。接着追梦人 歌词,让学生对自己及他人的表现进行自评与他评醉后决定爱上你,最后

我来评价哪组表演的最好.让学生在做中学。

设计意图:让学生发散思维,想象创编1.E+16,在编排过程中可以

自己的好伙伴也可以分组的形式,学生在编排中也认识到我们小学

生要热爱劳动)

教学总结在本课教学,我运用了体态律动教学法、示范法、讲

授法、多媒体展示法和活动创编等方法,引导学生从多角度、多方

面、多层次去体验音乐情感,在激发学生学习音乐积极性的同时,

让学生在做中学,明白要做个爱劳动的孩子。

板书设计

洗手绢

XX|XX|XX|X0:||XXXX|X0

哎啰哎啰哎啰哎哎啰哎啰哎

妈妈我也来

(洗碗、扫地、拖地、洗衣)

我的板书设计,直观形象,简单明了怎么下载mp4,能体现本课教学的重点

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滴答滴答歌词-光能使者主题曲

《洗手绢》说课稿

留言与评论(共有 10 条评论)
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并根据改的歌词加入简单的舞蹈动作richard parker
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(5)再次聆听孤单大街
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通过多媒体PPT音频视频的直观教学法
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