您现在的位置是:首页 > 音乐 >

音乐

《洗手绢》教学设计范文

lGAde2024-03-29 23:14:03音乐658
牧场上的家伴奏-爱江山更爱美人谱2022年4月20日发(作者:pvris)《洗手绢》教学设计范文《洗手绢》教学设计1教学目标1.用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲instant karma,并适当地加以表演,从中表现劳动的愉快承欢愿,唱出劳动的快乐京剧娄山关,表达“自己的事情自己做”的愿望。2.通过聆听、演唱歌曲,体会劳动的愉快,并用自信自然有表情地参与歌唱、表演活动dj串烧歌曲。.为歌曲创

牧场上的家伴奏-爱江山更爱美人谱

《洗手绢》教学设计范文
2022年4月20日发
(作者:pvris)

《洗手绢》教学设计范文

《洗手绢》教学设计1教学目标1.用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲instant karma,并适当地加

以表演,从中表现劳动的愉快承欢愿,唱出劳动的快乐京剧娄山关,表达“自己的

事情自己做

”的愿望。2.

通过聆听、演唱歌曲,体会劳动的愉快,并用自信自然有

表情地参与歌唱、表演活动dj串烧歌曲。

.为歌曲创编歌词9492。教学重点:用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。教学难点:

编创歌词并通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐

趣小美人鱼空空伊。教学准备:多媒体、钢琴等半岛铁盒。教学过程:一、组织教学1.师生问好年最流行的歌曲.发声练习

6665|6|我们来劳动呦,6665|6—

|哎啰哎啰哎。二、导入

师:同学们云飞,当你结束了一天的学习,回到家写完作业,有

没有帮助爸爸、妈妈做一些你力所能及的家务活呢

?生:有师:谁来说一说你都帮助爸爸、妈妈做了哪些家务活呢

?生:扫地等师:你们真是个爱劳动的好孩子我非英雄,

今天我们音乐课上来了一

位小朋友,让我们一起听听这位小朋友在做什么?(播放音乐

)生:洗手绢师:今天这节课我们来学习歌曲《洗手绢》。三、学习歌曲1楠木秀.聆听歌曲师:下面我们来聆听一遍歌曲爱情闯进门的歌曲,

感受一下小朋友在洗手绢时

是什么样的心情

?生:开心师:这位小朋友在洗手绢时非常高兴范野,因为劳动最光荣。2.模仿洗手绢师:同学们百万宝贝,你们会洗手绢吗?

咱们一起来边喊口号边模仿

洗手绢的动作我的爱金枝玉叶插曲。.复习反复记号4唐笑.读歌词5taopao.教师范唱6.学唱歌曲7.处理歌曲8华胥引广播剧.跟伴奏演唱歌曲9雨中城.师生合作演唱歌曲10上木彩矢.男女生合作演唱歌曲四、表演师:歌曲我们已经会唱了爱上你是我不小心犯的错,

大家想不想和老师一起感受一下

劳动带给我们的快乐那

?1.跟老师一起表演2好人一生平安曲谱.分组表演.学生到台前表演五、创编歌词

师:同学们表演的很逼真无人之岛,在家经常帮助妈妈做家务。那你

们能不能把自己会做的家务活融入到歌词中今生的爱走远,把歌词改编了呢

?1沁人心脾的音乐.学生演唱改编的歌曲2健康特工队.表演改编的歌曲六、下课师:

通过今天这节课的学习skinny love birdy,老师知道了咱们班有这么多的

劳动小能手,希望在今后的生活中大家多做些力所能及的家务

活,学会更多的劳动本领边走边爱粤语。《洗手绢》教学设计2教学内容1、为《洗手绢》创编动作2、制作手绢、劳动节奏创编活动(感受二声部节奏

)教学目标1、通过律动表演《劳动最光荣》引导学生体验劳动的快乐死人放的歌。2

、通过为歌曲《洗手绢》创编动作世界这么大还是遇见你是什么歌,培养学生即兴创编的

能力,提高表演、表现能力。

、通过游戏、律动初步感受二声部的节奏,培养学生合作

能力。4、通过学生设计手绢空港歌词,培养学生动手能力、审美能力。教学重点、难点1、为歌曲《洗手绢》创编动作。2、二声部节奏合奏。教学准备幻灯片、手绢、颜料教学过程一、组织教学——律动播放《劳动最光荣》学生边唱边表演师:同学们!你们注意听见曲子中有哪些小动物?

它们都在做

什么

?生:小蜜蜂采蜜……师:你能表演一下小蜜蜂采蜜的动作吗

?生:……师:你真勇敢!有哪个同学能做出不一样的动作

?生:……师:你真是个爱动脑筋的好孩子!我们给他鼓鼓掌。

【设计意图】播放《劳动最光荣》创设唱演的情境,能够在

课堂伊始,诱发孩子们学习音乐的兴趣小爸爸于果手机铃声,引导孩子们忙进入角22sss。二、节奏游戏

师:这些都是爱劳动的小动物光阴似箭,你们在家里、学校都参加过

哪些力所能及的劳动呢

?生:拖地、洗碗……师:谁能按节奏表演一下拖地的动作呢

?生:……师:你的动作真形象,我们一起来学习一下。(

出示节奏

__│__│)生:集体表演师:有谁能来表演一下洗衣服的动作?记住要按节奏哦

!生:表演师:你真棒!再想想有哪些不一样的动作

?生:表演师:你真是个爱动脑筋的好孩子,(出示节奏____│____│)

在请大家一起按节奏来洗衣服吧

!生:表演一遍师:老师请同学们一边拖地一边洗衣服来演奏一曲

《劳动进

行曲吧》看看谁表演的

!(此环节渗透二声部的内容,让学生初步感受二声部的节奏

)

【设计意图】通过肢体动作感受节奏的美,培养孩子们的表

现力,创造力和思维能力蝴蝶飞,为后面的教学作好铺垫。三、新课教学师:好累啊!劳动了这么久流了好多汗!(拿出手绢擦汗)哎呀

!

手绢脏了,怎么办呢?生:洗手绢师:手绢应该怎样洗呢?谁能用动作来模仿一下

?生:表演师:真形象!这样就能把手绢洗干净了对吗?

现在我们一起来

唱一唱上节课学的《洗手绢》

!(出示课题《洗手绢》

)生:拍手唱师:老师想请同学们给歌曲加上动作,应该加什么动作呢

?生:一句一句配上学生喜欢的动作eva q 字幕,再集体进行表演唱师:你们真是太棒了!学会动脑筋动作了!

为了奖励大家,老

师用手绢给大家变个小魔术!请大家猜一猜我变的是什么

?(教师用手绢变糖果、老鼠

)

【设计意图】以孩子们日常生活中常见的劳动头名状,对生活中动

作的模仿,创编自己感兴趣的动作女人帮下载,激发孩子们的想象力、模仿

力、创造力、表演力。再用手绢变糖果、老鼠的小魔术击鼓传花的背景音乐,调动孩

子们的学习积极性拉丁舞曲恰恰音乐,使学生调动全部感官高进写的歌曲大全,参与到教学中来。四、制作手绢师:今天老师带来了几张我自己做的手绢,

让我们来看一看

!(播放图片并解释折的形状及制作方法

)师:现在请大家用身边的材料肖美玲,制作出更美、更好的手绢吧

!

【设计意图】通过欣赏手绢月亮船简谱,感受劳动的美董小吉他简谱,激发学生艺术

制作兴趣,培养学生动手能力、审美能力、艺术实践能力。五、补充环节师:手绢不仅是我们生活中的伙伴还是我们游戏的伙伴大唐豪侠传,

们可以用手绢做什么游戏呢

?生:丢手绢师:我们现在就去玩丢手绢的游戏吧

!

【设计意图】以孩子们所喜爱的丢手绢游戏刘璇照片,愉悦孩子们的

身心,为学生带走音乐打下了坚实的基础,使课堂得到延伸沙宝亮演唱会,让

学生爱上音乐课三码必中。《洗手绢》教学设计教学内容:1、歌曲:洗手绢2、歌表演教学目的:1

、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》天变地变情不变,并对学

生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。2

、通过歌表演,用动作感受旋律的高低劲歌金曲,表现学生劳动时

的愉快情绪赵显宰。教学重难点:学唱歌曲及歌表演教学手段:录音机、磁带教学过程:一、发声练习,同前节二、学唱歌曲:1、导入:你在家是否帮爸爸妈妈干活?长干那些家务活?

己能干哪些力所能及的家务活

?你们真是爱劳动的好孩子哭泣也不放你走,

我们一起来听听这位小朋友在做

什么

?2

、听录音范唱京剧玉堂春,请学生回答问题,并说说这首乐曲有什么

特点?、有节奏地朗读歌词。4、教唱法学唱歌曲。5、歌曲处理:这首歌曲的情绪是怎样的?你认为是怎样演唱

?学生自己得出:要唱得轻松、活泼,表现劳动的欢乐情绪。结束句要唱得干脆利落。练唱三、歌表演:1、请学生用手绢做一做洗手绢的动作办桌二人组。2、师带领学做“挽花”,

准备手势兰花掌柳岩舞娘高清,掌心向上我这边,小指带手掌由外向里、向下,

转腕一圈成掌心向下,然后压腕立掌。、请学生2

人为一组,做一做书上的动作知心爱人歌谱,并试着将书上

的动作连起来。教师带领学生练习才子语音。4、听伴奏乐,集体边唱边跳。比一比杨罡,哪个小组演得好typemoonfes。四、小结:通过今天的学习,你明白了哪些道理

?板书设计:洗手绢轻松活泼最后一句干脆利落《洗手绢》教学设计4洗手绢教学设计教学目标:1

、通过学唱歌曲《洗手绢》,感受并能表现劳动的快乐,

表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。2

、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲龙少爷,

并适当地加以表演修身养性音乐。感受二拍子的强弱规律伊布熊。

、在教师指导下阿炳二胡,学生通过互相合作,帮助来创编歌词及

动作berserker,并能能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从

中培养学生的合作意识和表演能力。教学重点:

指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。通

过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。教学难点:通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力酷我音乐盒 下载。

教学过

程:一、组织教学,导入歌曲(5分

)1、听《劳动最光荣》,做简单律动悲伤的歌曲有哪些。2、歌曲《劳动最光荣》里都唱到了谁?(

雄鸡、鸟儿、小喜

鹊、小蜜蜂、小蝴蝶

)、看一看他们都在干什么

?二、节奏练习(5分

)爱劳动是最光荣的,老师也是个爱劳动的人张国强个人资料,

你看看我的动

作是在做什么劳动呢

?1、教师做洗衣的动作学生猜。(背景洗手绢伴奏音乐滑头鬼之孙op2,哎啰

)2、同学们你们爱劳动吗?猜一猜:

我请一位同学到前面来做

劳动的动作,不说话,用动作告诉我们你做的是什么劳动,让我

们猜一猜?猜对大家一起合着音乐做。

、老师在劳动的时候最喜欢打节奏,听一听,老师是怎样

劳动的。老师示范洗衣服时,“刷刷刷”那你们能不能在劳动的时候也用上这个节奏啊?

让学生示

范:扫地、擦桌子。每一种劳动的声音都是不一样的此地有崇山峻岭,那我们

给他统一一个口号吧!用“哎罗”那我们一起来试一试吧!(大屏幕

)

今天我们就一起来学习一首关于劳动的歌曲儿歌视频舞蹈,

一起来看一下我们

今天的学习目标把!(大屏幕

)一起来聆听一边幸福宝视频app,聆听的时候应该怎么样

?三、歌曲新授(15分钟

)1、初听2、按节奏读歌词。(跟伴奏完整读一遍)

同学们都认识这些

字吗?我们先一起来读一遍吧!

教师按节奏示范读一遍,在让学

生齐读。4、跟音乐轻声演唱歌曲。5、同学们曾经爱过你歌词,劳动的时候高兴不高兴啊!

那我们用高兴的心情

再来唱一遍吧

!6、跟伴奏完整演唱。四、创编动作。1、谁能为歌曲编上自己喜欢的动作呢?两个人讨论我要飞走 我要自由。2、学生表演bxl,老师把动作串起来,教给学生。、合作表演动静新闻。4、师生活动:

刚才大家唱得真好,老师想和你们合作,下面我唱一句楚留香新传 张智尧,你

们唱一句好不好

?9、带感情演唱仙境之桥插曲。四、拓展延伸(5分

)同学们想一想,除了帮妈妈洗衣island fever4,还能干什么活呢?

我们小

组互相讨论一下we belong together,把歌词改编一下贫民百万歌星,讨论结束后小组展示。展示

要求:一边唱一边用动作表示你做的劳动好吗

?六、课堂小结(分钟

)从这首歌曲中陈春燕,你学到了什么

?

妈妈每天上班、回家要做饭,还要洗衣服,非常辛苦自学手风琴,那我

们是不是也应该体谅一下妈妈?

那老师给大家布置个作业2021年抖音最火的歌曲前十名,那就

是回家的时候替妈妈洗一次袜子。《洗手绢》教学设计5教学目标1

、情感目标:认真欣赏儿童歌曲《劳动最光荣》,感受音

乐的欢乐情绪和音乐所描绘的形象,并能对音乐所表达的思想内容有正确的认识黄页网站免费。2

、认知目标:有感情的演唱《洗手绢》,并能用动作,表

情,表达内容,了解反复记号。、能力目标:能够创编歌词,编创动作以及“劳动”

为主题

来进行尝试狐狸视频下app下载,并表现劳动的主题这是千千万万万万千千个日夜,有表情的参加与表演。教学重点:指导学生用轻松活泼地情绪演唱naruto manga,表演歌曲。

学难点:通过各种途径让学生感受和体验劳动乐趣教学过程:一、首先老师请同学们听一首非常好听的歌曲万泉河水清又清玖月奇迹,

竖起你们的

小耳朵游戏音乐网,仔细听世界末日的某个角落,听一听歌曲里唱了那些小动物卡车司机的自述。生:蝴蝶、蜜蜂、喜鹊、小公鸡、小鸟

师:非常好,下面我们再听一遍,我们来看看这些小动物在

干什么

?生:小蜜蜂在采蜜,小喜鹊在搭窝,小公鸡在打鸣。

师:是啊风林火山乐团,这些小动物都在辛勤的劳动,他们都明白劳动最

光荣的道理。只有小蝴蝶整天玩耍,不爱劳动party now,所以大家都不喜

欢他。

师:大家看罗西尼威廉退尔序曲,连小动物们都知道劳动最光荣,我们小朋友一

定更懂得

这个道理。那么素材免费下载,请你们告诉老师,你们在学校里能做哪些

力所能及的劳动呢

?生:扫地,倒垃圾weaknesses,擦桌子一个人的脚步。师:那你们在家里经典老歌500首怀旧,干家务活吗?

有没有帮爸爸妈妈干家务

?生:有

师:老师认识一位小朋友,她叫小红李炜个人资料。大家仔细看仔细听,

她在做什么家务。师一边画简笔画天下无双孟庭苇,一边讲述may n。同时写出歌词白素贞图片,(

星期天宁陵视频,天气特别好无邪歌词。红红的太阳蓝宇下载,白白的云彩程勇事件。妈妈在

洗衣服hero中文歌词,小红见了,也搬来小脸盆朱铭捷,学着妈妈的样子洗起来。她

洗的是什么呢?是小手绢!

一块白的手绢和一块花手绢。妈妈

说,小红西北望,我来洗吧!小红说我爱太空人,不不不谁会了解你的心,我行的!

我要自己洗来自

己晒

!)师:你们说风流天子,小红是不是个爱劳动的孩子?

她说了一句什么

话?

师:小红洗手绢洗的可带劲儿啦。你听刘德华经典歌曲,她还一边洗一边唱

着歌儿呢搜骡网。师一边唱“哎罗哎罗”一边做动作栀子花白兰花。出示带有反复记号的乐句。

ppt师:大家看,这个歌儿里还有一位新朋友出现了。讲解“

复记号”

stressout。反复记号是一对面对面站着的双胞胎12大美女歌曲,当我们看到反

复记号的时候恰似你的温柔原唱,他们中间的歌词就要连续唱两遍。咱们也来试试

!

师:下面白狼片尾曲,我们一起跟着好听的音乐模仿一下“洗手绢”吧

!师:在刚才的歌曲中秦时明月之少司命特别篇,小朋友们听到了什么?(小红唱的歌

)

那么,歌曲里还唱到了什么?

是啊,歌曲里的内容老师都已经画

出来啦!咱们再听一遍歌曲吧!ppt

师:老师看到我有祖国我有母语,有些小朋友已

经在跟着唱歌了。那我们一起来试试,不过,

要把声音藏在心里超速绯闻钢琴曲,

只动嘴巴不发出声音。多种形式唱熟歌曲,巩固。师:大家看情人保镖主题曲,在歌谱里面还有一位我们熟悉的朋友滚滚红尘 mp,(

小帽

子)

在笛子课上我们经常能看到小帽子大便歌,在小帽子下面的音要连

着吹。同样思凡,在这首歌曲中我是歌手 动力火车,小帽子下面的歌词也要连起来唱。我们再唱一遍吧致橡树,听听哪些小朋友能够唱出连贯的感觉eurythmics。

师:你能加上好看的动作吗?集体表演唱李密之死。

小朋友们唱的挺好听的小兔子乖乖儿歌,那么,除了洗衣、洗手绢,你还能

把另外的家务劳动也唱进歌曲中去吗?比如(妈妈扫地我也来)

名生说,集体唱唱改编的歌。六、简介手绢:手绢也叫手帕,是用来擦汗或擦鼻涕等,

现正逐步被纸巾替

代。师:同学们知道纸巾是用什么做的吗?生:树木师:那我们大家经常用纸巾在水一方钢琴简谱,我们是不是要砍伐很多的树木

?

生:是

师:我们砍伐了很多的树木,所以我们地球妈妈生病了漫步人生路,为

什么生病?

因为我们大家大量的用纸巾,就要大量的砍伐树木九叶重楼。

所以,以后我们要尽量多用手绢少用纸巾,并经常勤洗手绢梯田,这

样我们就都是环保小天使,我们能够为保护地球有关母亲的歌,

保护大自然尽

我们的一点力量。七、小结

师:今天,我们通过《洗手绢》甄嬛传14,明白了我们大家都要

劳动的好孩子,要干家务的好孩子。师:同学们婚庆英文歌曲,让我们大家再一起唱唱《洗手绢》吧

!

tingting-那朵花ed

《洗手绢》教学设计范文

留言与评论(共有 7 条评论)
本站网友 成都动漫公司
24分钟前 发表
要把声音藏在心里超速绯闻钢琴曲
本站网友 gogoole
1分钟前 发表
本站网友 布吉租房
7分钟前 发表
不爱劳动party now
本站网友 南京365二手房
14分钟前 发表
教给学生
本站网友 脸上起色斑怎么办
2分钟前 发表
谁能为歌曲编上自己喜欢的动作呢?两个人讨论我要飞走 我要自由
本站网友 罗尼库尔曼
9分钟前 发表
请你们告诉老师