2021年中班音乐教案合集五篇

2021年中班音乐教案合集五篇

中班音乐教案篇1

活动目标：１.

通过活动了解袋鼠的特征永不言弃主题曲，萌发保护动物的

情感．２盛世芳华.

体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来

表现歌曲的基调天若有情插曲。重难点：重点：

用生动自然的动作来表现徽娘宛心，唱出歌曲；语言和动作的

协调性并能打出歌曲的节奏难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干设计思路：

在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。

这时我通过对他们讲述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事不能陪你到老，

让他

们充分了解无论是什么吉林卫视全城热恋，

只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母

爱是无私的、是不求回报的黄老板升级当爸，让他们对爱有进一步的升华阳光的味道。再者

通过音乐活动激发他们对歌曲的兴趣，

回家以后可以唱给自己的

妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，

真正的做到了家园

互动；还可以边听音乐边打节奏，

这样既培养了他们的节奏感又

能从活动中获得乐趣富士山下 国语，使主题活动的思想贯穿始终印象丽江主题曲。活动流程：听音乐小鸡不好惹主题曲，搬椅子（做准备工作）→出示图片，引起兴趣

→

朗诵诗歌，了解诗歌内容→欣赏歌曲，跟音乐打节奏一拖特巴士大乐团.听音乐gai，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子林俊杰x，并打出音乐的节奏。②练声flyye，复习以前的歌曲，集中注意力投入到学习中去。二.出示图片，引起兴趣①说出图片上画的是什么？区别袋鼠和老鼠的特征耗子药。②

知道袋鼠是稀有动物要进行保护听网，老鼠是害虫要加以消

灭曾经 张柏芝。三.朗诵诗歌，了解诗歌内容①

教师提问联合公园，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌

曲的大部分歌词寒流来袭。②幼儿讨论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。四欣赏歌曲触不可及 音乐，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏神马都是浮云，幼儿打出节奏。②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱断刺片尾曲。③让幼儿回家以后唱给妈妈听

中班音乐教案篇

2一、活动目标：1

、初步学会歌曲，培养幼儿在唱歌时咬字清晰，用自然的

声音演唱歌曲。2

、感受歌曲旋律，让幼儿初步感受京剧音乐，会用简易乐

器为歌曲伴奏 云淡风轻 。

、通过对故事主题的提升，培养幼儿从小养成诚实的好品

德洛天依。二、重点与难点：1

、重点：培养幼儿在唱歌时咬字清晰，用自然的声音演唱

歌曲塞纳河左岸潮流向西。2、难点：让幼儿初步感受京剧音乐。三、材料与环境创设：多媒体课件、简易乐器四、设计思路：本次活动设计以幼儿园大课题“传承民族文化，

促进幼儿教

育”为依据troye sivan，以中班组小课题“在德育小故事中对音乐进行思想

品德教育”为导向，并结合本班幼儿对音乐活动的兴趣公主岭在线，寻一

条最佳途径，让音乐与故事完美结合，

发挥故事与音乐的艺术魅

力，更好的促进幼儿德育发展。

“捡果果”是一首具有京调风格的歌曲，在活动中让幼儿初

步接触我国多元文化无法自拔，在民族文化的熏陶下幸福的两口子歌词，

发现并感受生活中

的美。

充分利用班级资源———幼儿收集的筷子在音乐活动过程

中调动幼儿积极性，通过节奏练习十年 陈奕迅 歌词，更有兴趣的学唱歌曲。五、活动过程：1、律动《筷子舞》2、练声———请幼儿用正确的嘴形唱歌魏晨封面恋人。———请幼儿用简易乐器伴奏，练习节奏××ㄧ×oㄧ、教师结合多媒体讲述故事———故事里讲了谁？干什么？

———教师设置悬念，“老师把这个故事编成了一首儿歌我能给的 吴克，

儿歌里会告诉我们答案？———教师有节奏的念第一遍儿歌，

请

幼儿回答问题祝我生日快乐简谱。教师总结，提升故事的主题：

“小朋友从小做个

诚实的好孩子好想好想你。”

———教师有节奏的念第二遍儿歌哀伤的音乐，请幼儿用简易乐器伴

奏。———师生共念儿歌快乐老家伴奏，练习节奏。4、教师范唱歌曲秋香广场舞，请幼儿倾听。———“老师给这首儿歌编了一段美妙的旋律，

你们听听看李佳芮，

跟我们以前学的歌曲有没有不一样的地方？”———教师重点教唱歌曲中具有京调风格的两句梁芳瑜，

让幼儿充

分感受并学会唱。5、请幼儿再次倾听歌曲，能力强的幼儿跟老师一起唱爱到花开。———“请小朋友用筷子宝宝给老师伴奏？”———出示音符宝宝，请幼儿整齐的敲打节奏爱情电视剧有哪些。———教师组织幼儿以不同的形式学唱歌曲if only 电影。小朋友唱，弟弟小朋友用筷子伴奏雷欧奥特曼主题曲。弟弟小朋友唱，小朋友用筷子伴奏柴可夫斯基的作品。请个别小朋友一边唱一边伴奏爱的海洋。6、延伸活动：请全班幼儿一起演唱歌曲a歌，并用筷子伴奏朱砂泪。

中班音乐教案篇活动目标1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法朴玄彬。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱鳄鱼泪。、培养幼儿热爱劳动的品质春天的风能否吹来夏天的雨是什么歌。4

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的劳动。活动准备1、课件-歌曲《劳动最光荣》2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》活动过程一、导入1几分伤心几分痴.

律动：手挽花frosted，要求幼儿用优美的动作进行表

演2.歌曲-

大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的

声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点交响曲全集。二、展开1旭日阳刚简介.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-

蜜蜂提问：

小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。

小喜鹊在造新房，

小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳中国好声音赵露内衣。大家要向他们学习gbg。老师这里还有一首歌曲呢wavin flag，你听一听歌曲里面唱的什么张翰图片，

听

出来的小朋友来告诉大家。2.教师完整的示范歌曲一遍爱在你身边.

教师引导幼儿按歌曲的节奏

说歌词两遍

幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听吻你 蒙语，用身体的动作打

节奏twice，直到幼儿熟悉。4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：

附点音符的

地方none of that，让幼儿多唱尚雯婕图片，熟悉。5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：

种葵花

幼儿在游戏中自然结束我的左手旁边是你的右手歌词。教学反思

《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动jeff beck，欣赏活动中“创造”

是非常重要的免费评书打包下载。虽然只是一个欣赏活动裴茗，

但活动中我把歌唱教学

也作为了一个重点穿越时空爱上你 rta，

因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉

并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌grace jones，

部分孩子能唱上

那么几句六指琴魔主题曲，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

中班音乐教案篇

4活动目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日 avi。2、学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。、喜欢参加音乐活动杨安琪，体验音乐游戏的快乐一个人不能决定两个人的未来。4、经过舞蹈活动促进全身运动哦哦哦是什么歌。活动准备：走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰尚雯婕法语。活动过程：1

、幼儿听音乐，《走着去巴特道尔吉，跑回来》艾畅，引导幼儿感受音乐

的变化，知道走的音乐慢爱情歌曲，跑的音乐快一些。2、幼儿在音乐的伴奏下走着去蝉想，

跑回来练习走与跑的动作马嘉祺郑州47中宣传片，

音乐反复的变化爱无反顾，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。、歌曲：“庆祝六一儿童节”(1)

“六月一日是全世界小朋友的节日there is love，我们生活在今天感

到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，

六一的小朋友个个都是美美的这不是我。”(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》英文mp。()随老师有节奏的'朗读歌词。(4)

学唱全曲刘惜君 我很快乐，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏张国荣倩女幽魂图片，

体验节日的快乐张靓颖图片，用歌声表达愉快的情感田振达。4、复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》(1)

《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强丁香花开，表现

出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习严爵图片。(2)《大雨小雨》

幼儿分组，一组唱大雨小镇姑娘，―组唱小雨，分组唱时注意衔接的

要紧凑、自然就算是哥哥只要有爱就没问题对吧，节奏准确合拍掐菜苔。5、欣赏：《小鸭的舞》(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》提问表面的和平，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?

对是小鸭子的

故事兄弟歌词，你们仔细听听小鸭子在干什么

?(2)

分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐易查单，从欢快活泼

的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。

⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的

游泳马如龙，速度较慢developpe。(21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来迈克尔杰克逊好听的歌曲，

速度稍

快请你原谅我。结束部分：幼儿戴上小鸭头饰迎风回浪，在老师的引导下听音乐做动作，

感知音

乐的快慢与表达的内容关系李娜歌曲。幼儿自然地离开教室罗林斯。活动反思：

在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六

一》张野，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿

回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，

充分的激发了幼儿学习歌

曲的兴趣李东学照片。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”

上dilili。通过歌曲理解两段体歌曲的特点久石让，

幼儿感受六一欢快的气氛

及歌曲明快的节奏快乐久久。

中班音乐教案篇

5【活动目标】1、感受并掌握音乐中的节奏srh1840，能够快乐的歌唱。2、用肢体创造性地表现歌曲整个夏天想和你环游世界，激发幼儿的想象力听海 郑淳元。、在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣武士桑。活动准备：音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片。【活动过程】一、导入：毛毛虫来了1.今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢?(毛毛虫)孩子快抓紧妈妈的手。2、毛毛虫喜欢吃什么呢?(

播放毛毛虫啃苹果音效盲山海外版，倾听后

猜测

)、毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看。4、毛毛虫是怎么啃苹果的

?二、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：○○○○○大苹果：○○○○○红苹果：○○○○○绿苹果：○○○○○1

、请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么

苹果鬼神童子zenki。2、请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏私密师小说免费 阅读。三、游戏1无限少女.教师用肢体动作做出四种苹果的形象，请幼儿模仿。师：老师想变成苹果请毛毛虫吃，你们数12

变that good good，我就变成

苹果你最珍贵歌词。2、幼儿模仿苹果the weather man，教师模仿毛毛虫;

教师模仿苹果，幼儿模

仿毛毛虫。(

教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的

变化

)四、结束活动1、毛毛虫吃了这么多苹果飞象过河，开始休息了。2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀!变成什么啦?

毛毛虫变

蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞，出活动室

)【活动反思】

中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》a friend for life，我觉得这个音乐可爱约瑟翰 庞麦郎，音

乐本身就体现着一定情感基调，

活动的一开始就借助了情境的创

设booz，在活动中，教师扮演了毛毛虫和苹果的角，把幼儿带入特

定的意境之中，让师幼情感得到互动当我唱起这首歌，

使幼儿在整个音乐活动中

不但充分感受到了音乐带来的欢乐，

而且较好地发挥了他们的自

主性和创造性星语心愿吉他独奏谱，从而达到预期的教育目标。

不足的地方我觉得导

入部分不够直接，太繁琐。音乐游戏比重显得少了，导致活动主

干不分明try again 仓木麻衣。下次应多注意弦子的传说，把握好重难点，适时调整。