新教程人教版小学音乐第一册第六课教案

第六课爱劳动（１课时）

课题洗手绢教学目的通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪体

会本课主题--爱劳动。用愉悦的声音演唱《洗手

绢》，表达歌曲的内容女人不坏。

重难点欣赏《劳动最光荣》

教学环节

一、听音乐进入教室周杰伦201演唱会，拍手踏步襄阳同城游戏卡五星。二、组织教学，师生互相问好。三、点名告别了昨日的爱情粤语是什么歌。四、复习《小宝宝睡着了》、《闪烁的小星》那信誓旦旦的爱情在哪里是什么歌。

五、学唱《洗手绢》。1、教师提问：“你在家是否帮助爸爸、妈妈干家务活?自己能

干什么活?”

由此引出第五课课题《洗手绢》。2、引导学生用心倾听范唱马瑞男，体会其演唱的情绪我从新疆来。(轻松活泼，

生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”

的可爱形象)

、教学生读歌词后丁香花 ，请学生领读、齐读。

4、提示学生以喜悦的心情，明亮的声音演唱《洗手绢》创新声卡怎么调。“哎

啰”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和我是真的不想让你走。

5、歌曲学会后，教师可引导学生编词演唱rightherewaiting，让学生思考填哪个

劳动的词适合演唱以提高学生编唱和表演的兴趣。

6、创编动作表演时we are young glee，可让学生分角，并注意语气与动作长沙音乐节。

7、用木鱼和碰钟为歌曲伴奏，木鱼的节奏是

节奏是合着歌曲轻轻地敲我的祖国诗歌朗诵。

，碰钟的

六、聆听《劳动最光荣》有一个美丽的传说歌词。1、聆听《劳动最光荣》，感受其基本情绪david cook，请学生说说你听

出了哪些动物?

2、复听全曲亨德里克斯，问：小动物们愉快幸福的生活是怎样得来的?它

们的心情是怎样的?把你在音乐中感受到的用线条表现在课

本上。教师不要限制学生选择填画哪一种线条george jones。

、第三次听后可展开讨论，“为什么小动物爱劳动何美玲。”“为

什么劳动最光荣”多希望还能像个孩子回到最初的样子什么歌，“你还知道哪些小动物怎样劳动？”以

拓展学生的思维。从而理解劳动光荣的道理，以乐观的态度

对待劳动。

4、大家一起唱《劳动最光荣》白佳，让学生想像其欢快的音乐情

绪you re my sunshine，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

七、编创与活动不能说的秘密。

1、比较图谱“小人”，掌握“x-”的节奏，两个“走”是两

拍林俊杰演唱会下载，四个“跑”是两拍，一个“

走”是两拍。学生可分成

三组依次读出儿童歌曲大全简谱，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复

读，看手势结束雪在飞。为了读的准确可边拍手边读佛教在线，准确掌握其

时值。2、创造“劳动”的声响，是一种趣味节奏练习励志歌曲有哪些。可启发学生想

像校园劳动的各种声音，大同学帮助小同学修桌椅的声音：

“叮当”“叮叮叮”。同学们在操场上用大扫帚扫地的声音：

“刷!—刷!—!”学生在教室里擦桌椅的声音：“擦!擦!”。让学

生看图自己安排劳动声音出现的先后，最后汇合在一起，形

成多声部的劳动节奏。

、还可以启发学生创造其他劳动的声音，在创造中获得乐趣，

在实践中获得知识。

八、复习学过的歌曲。

信息反馈第六课爱劳动（２课时）

课题大家来劳动

教学目的通过聆听《三个和尚》感受音乐所描绘的人物形

象有没有好听的铃声。能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”

主题的编创尝试best，并表现“劳动”的主题refrain。

重难点二拍子的时值

教学环节

一、听音乐进入教室好听的藏歌，拍手踏步。二、师生互相问好沉默羔羊。三、点名。

四、复习歌曲《洗手绢》睫毛弯弯mv。１、教师领读歌词山茶花歌曲。２、学生有感情地朗读歌词欲望香水店。３、教唱歌曲１－２遍免费mv。４、老师弹琴学生唱歌曲天国的树。（弹一乐句，唱一乐句）５、学生随琴唱歌齐豫周华健。６、请２－３名学生上台单独表演或小组表演唱唐一嘉。

五、学唱《大家来劳动》周杰伦 彩虹。

1、老师范唱，让学生体会歌曲情感。

2、看书7页，《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的歌曲，

旋律铿锵有力broomstick，采用重复的手法模仿劳动号子的音调，生动

地描绘了大家喊着号子齐心协力、努力劳动的情景娃娃脸 mp。

、

4、

学唱歌曲前可提示学生有感情地朗读歌词哆啦a梦七小子国语。

指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》，感

受、表现歌曲坚定有力的音调嗨网。演唱时要注意强调第一拍，

使歌曲更富有动力感倾城倾国。

5、

6、

六、聆听《三个和尚》舞蹈木兰辞。

1、初听音乐时月光之下，教师可启发学生听着音乐想像，“音乐讲述

学会歌曲后好玖，跟着老师唱唱名雅特乐器。

用乐器伴奏。

了一个怎样的故事?”“为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬

水吃bepositive，三个和尚没水吃?”启发学生理解劳动换来美好生活

的道理。

2、全体学生在复听音乐时随着音乐表演vanessa carlton，鼓励学生进入角

，合上音乐的节拍，用自己创造的动作不要恋爱要结婚 电视剧，表现劳动的愉快

心情。

、老师讲解：《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。

乐曲以民族乐器的独特音响描绘出“一个和尚挑水吃，两个

和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从

寺庙中的经调演变而来的，使人联想到寺院的钟声、诵经声。

二胡惟妙惟肖地描绘了小和尚念经时的生动形象满山红叶似彩霞。板胡代表

小和尚；坠胡代表瘦和尚；北方的管子代表胖和尚爱我你就抱抱我视频。三种乐

器轮流演奏钢琴曲欣赏，好像和尚们在对话。没水吃了三个和尚均拉长

了脸笑傲江湖的歌，三样乐器“叽叽喳喳”奏个不停，尾部拖着一个幽默

的长音，表示三人争吵不休；而当寺庙着火三人救火时，三

种乐器则此起彼伏可不可以让我爱你，抑扬和谐河利秀，表现了三人齐心协力扑灭火

灾时的忙碌情景九轮燎原。乐曲以简单的三件乐器描绘了生动有趣的

三个人物形象，展现了繁忙的挑水灭火的劳动情景王晰的歌，学生可

从中体会音乐所表达的不同情绪，想像所表现的不同内容。

七、复习学过的歌曲《跳绳》、《其多列》、《拉勾勾》、《你

的名字叫什么》等假如爱有天意歌词。信息反馈