幼儿园音乐的教案

幼儿园音乐的教案

幼儿园音乐的教案第一课时教学目标：1、用不同的速度、力度、节拍等音乐表现手段步步惊心的主题曲，来演绎歌曲《闪烁的小

星》的不同情感北京金山上。2、哟内各个重欢快的动作表演《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强

身体动作的协调性和与人合作的能力。教学重难点：通过不同的速度、力度等音乐表现手段如果爱忘了 戚薇，演绎歌曲所表达的不同情感浪子天涯。教

学过程：一、主题复习弹古筝。1、聆听《闪烁的小星》律动进教室moshimo。2、复习歌曲二、主题发展（一）情绪：高兴，兴奋1、小星星在天空妈妈的怀里愉快地生活着给悲伤机会 樊凡，他们会做些什么呢？2、有小朋友说星星在玩耍杨海薇，我们怎么样唱出它们玩耍时的心情呢？、小星星高兴得跳起来了！（伴奏采取移调、音域高八度等形式情花，速度

一遍比一遍快）（二）情绪：紧张、恐惧1、嘘！究竟发生了什么事呀？2、小星星，我们赶快悄悄躲起来吧！（用较软弱的声音、缓慢的速度演

唱）（三）《星光恰恰恰》（情绪：激动、兴奋达到高潮）1、（教师伴奏舒缓、愉悦的音乐）让我来数一数，我们的星星朋友有没

有走丢了；1颗，2颗，颗风雨兼程，4颗，5颗，6颗休闲，哇噻！星星朋友一个都没有少，

真是又机灵又勇敢！给它们来点掌声八连杀 歌词。（学生鼓掌）请注意哦，给星星的掌声很特

别，要按照一定的节奏来鼓掌，竖起小耳朵听一听傻王闯天下电视剧，老师怎么为星星鼓掌：1、2、

、4、5、6，XXX，这边呢孙楠经典歌曲，1、2、、4、5、6，XXX。2、我们大家一起数一数，几颗星星在跳舞：、再给星星加点鼓励：XXX（恰恰恰）4、我们心里悄悄地数星星贾文龙幸福歌，再给星星加点鼓励。（）中华民谣 孙浩，XXX（恰恰恰）singer，

（）keep breathing，XXX（恰恰恰）。5、好蓝月亮香港正版免费料大全，让我们合着音乐数星星。（放录音后藤真希 种子，师生边拍手边念“恰恰

恰”）6、除了拍手鼓掌好听的老歌，还可以用什么好办法？7、我看有几颗小星星已经要跳出来了，来，让我们围成圈，和小星星一

起手舞足蹈吧！（老师做“龙头”随音乐律动）8、你的好伙伴来跳舞吧！（四）情绪：抒情、优美1、教师唱：风不吹豪大大，树不摇，鸟儿也不叫银天空，小星星，要睡觉，眼睛闭闭

牢。（学生随伴奏/4拍鹊桥汇，用优美、柔和的声音演唱《闪烁的小星》，呈现摇摇篮

和各种睡觉状态，慢慢回座位）2、下课。安全：第二课时教学内容：1.发声练习2.欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标：1你和我 iu.感受发声练习所表现的情绪和意境满满的都是爱歌词，并用欢快而富有弹性声音来演唱2.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想教

学重难点：1糖老爹.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境二宫和也solo。2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。教学过程：1嫁衣剧情.跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂我真的受伤了张学友。2.导入：师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什

么？〈生〉师：对小丑表演，勤劳的小猫谁都喜欢哈狗帮视频，你看它肩挑着什么向我们走来了？.发声练习①〈师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的`表现〉师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？②〈练习前4小节李玖哲的歌，请4—5位学生来表演高婷婷，强调脚步是轻快的声音也应

是自然而富有弹性〉师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演夏天来了，突出“唷”字的唱法，强调

看见很多鱼吃惊的表现〉师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉4.欣赏歌曲师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了女儿情 李玲玉，来听听音乐吧！①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉师：我又发现了一种勤劳的小动物好好爱你，你发现了吗？是谁？〈生〉②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉③〈将相应的小动物标志分给学生〉师：听听它们是怎么劳动的？④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉⑤〈提问学生有一个地方只有我们知道下载，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第次孙自佑，分别用自己的动作跟着音乐一起律

动〉师：看让子弹飞经典台词，那么多勤劳的小动物艺风星，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉师：在生

活中点解阿sir，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？5.课堂小结师：你们都是勤劳的孩子你和我和他之间，但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学

习，在好好学习之余再去劳动少年情 陈依婷，那是最好的，希望我们班的没一个小朋友都可

以成为一个学习好又爱劳动的人！你们能做到吗？〈生〉师：今天的收获还真不少，钓了那么多的鱼，让我们背上自己的钓鱼杆一

起回家去咯！〈播放《劳动最光荣》4次音乐打包下载，律动出教室〉安全：第三课时教学目标：1、通过聆听《劳动最光荣》，理解劳动最光荣的道理，以乐观的态度对

待劳动神魂颠倒。2、聆听《三个和尚》，理解劳动创造美好生活的道理，并体会劳动的愉

快心情地图上旅行。教学过程：一、师生问好天津饭歌词。二、聆听《劳动最光荣》1、听故事：劳动最光荣。说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的翱翔门户，它

们的心情是怎样的。2、聆听《劳动最光荣》，把你的感受用线条表现在课本上。、复听迦南诗选，讨论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道

哪些小动物们怎样劳动？三、聆听《三个和尚》1、初听无泪之城，音乐讲述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃gunslinger stratos，两个和

尚抬水吃沃尔塔瓦河，三个和尚没水吃？2、复听，请你为自己选择一个角来表演明天会更好是谁唱的。、完整聆听，边听边表演。四、教唱《大家来劳动》1、聆听歌曲必杀技，说说你的感受无声的世界。2、指导用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲green lantern。、讨论pumpitup，怎么样唱才能使歌曲听起来更有动力感？4、根据音乐水下舞蹈 祈 ，创造劳动的声响春娇与志明片尾曲。五、复习唱名。六、小结。第四课时教学内容：1、演唱并表演《小青蛙家》；2、歌词创编王爷敢娶小三试试。教学目标：1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙家》victoria silvstedt，模仿小青蛙的动作准确

地与音乐一起开始和结束。2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情你是森林的小鹿会不会遇到女巫什么意思。、能随音乐创编歌词2016金曲奖。教学重难点：演唱歌曲时能够较好的表现出情绪太阳 ringa linga。教学准备：多媒体课件、动物头饰、琴、场景布置、蓓蕾评价牌、动物卡

片课时数：1课时课型：新授教学过程：一、情境导入1、师：小朋友们，今天老师要带你们去一个很有意思的地方。来魅力音乐，闭上

眼睛赞美老师的歌。（多媒体演示动物王国的场景）2、师：小朋友们看，这是什么地方？、（多媒体演示青蛙）师：咦，小青蛙怎么这么着急的跑出来了？原来他有一件高兴的事情想早

点告诉小朋友美声唱法教学。你们听！（多媒体演示《小青蛙与暴风雨作斗争》）师：小青蛙们靠着自己的勇敢和本领龙韵，终于战胜了暴风雨，高高兴兴的回

家了。