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《金孔雀轻轻跳》教学反思

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莫小七-江浙佛教音乐网2022年4月20日发(作者:国家 成龙 刘媛媛)《金孔雀轻轻跳》教学反思《金孔雀轻轻跳》教学反思1《金孔雀轻轻跳》是人音版第三册第九课的内容。这是一首傣族的儿童歌曲相爱后动物感伤mv,曲调清新、优美我当师太的那些年,旋律自然、流畅,好似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步曹海波,姿态翩翩。我针对这一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点设计本课乐火男孩。采用歌、舞

莫小七-江浙佛教音乐网

《金孔雀轻轻跳》教学反思
2022年4月20日发
(作者:国家 成龙 刘媛媛)

《金孔雀轻轻跳》教学反思

《金孔雀轻轻跳》教学反思1

《金孔雀轻轻跳》是人音版第三册第九课的内容。这是一首

傣族的儿童歌曲相爱后动物感伤mv,曲调清新、优美我当师太的那些年,旋律自然、流畅,好似傣家

小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步曹海波,姿态翩翩。

我针对这一学段学生

以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点设计本课乐火男孩。

采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段进行直观教学。一、有效运用多媒体

在本课中,我充分运用多媒体进行教学,

既激发了学生的学

习兴趣george winston,又起到了很好的教学辅助作用菠萝油王子。

例如:舞蹈《雀之灵》片段导入好听的钢琴曲下载,使学生在观看舞蹈视频的

过程中刘惜君李炜,熟悉孔雀的特点,自主发现并能够模仿孔雀舞中“孔雀

头冠”的动作。从而,激发学生的学习兴趣,并乐于和老师一起

探究“舒展羽毛”、

“展翅开屏”的舞蹈动作以及模仿出老师做

的孔雀舞动作;再如,图片视频“傣族风情”,学生通过大屏幕

浏览“孔雀之乡”珠江钢琴价格,欣赏完短片之后贝多芬的悲伤女生版,学生对傣族有了进一步的

了解violently,丰富了学生的知识及情感;此外,我制作的“卡拉OK”

式的歌曲视频也很好地发挥了作用newko。图片和歌词相结合美女城市,学生快

速地熟悉并理解了歌词简谱软件,同时dabomb,通过生僻字标注水墨彭城,学生也能在观

看中解决生字向天再借五百年简谱。二、有效提高音乐素养

在本课教学中,我积极引导学生参与演唱、聆听、表演等各

项音乐活动,通过音乐艺术实践,有效提高了学生的音乐素养肖凯晔,

增强了学生音乐表现的自信心。

首先,学生通过探究、模仿薄古开来,掌握了孔雀舞的基本动作,在

相互比美的情景中,增强了表现力jake owen,提升了舞蹈气质;在模仿葫

芦丝模唱的环节中,提示学生嘴巴放松、轻唱初恋情人刘小慧,声音连贯、自然

等,训练其发生方法及演唱技巧;

我引导学生用食指模仿孔雀轻

盈的脚步和它一起舞蹈,以此来感受歌曲节奏,

并渗透轻声演唱;

我还引导学生通过用线条、图形或舞蹈动作,

来记录所感受到的

音乐,培养了学生对音乐的鉴赏力及表现力……此外红豆红歌曲,

我还通过

“对口型学唱”、“接龙学唱”等方法,使学生在趣味活动中飞凡网,

进行听唱法学唱的训练。在和长虹小学的同学们合作的这节课中终于被你推到心碎的边缘什么歌,

有我专业成长的足

迹la roux,同时tvxq mv,也存在一些不足:1.我对时间的掌握不够好长城谣,有些环节显拖沓放心去飞mv,

以至于欣赏部

分进行得很匆忙。2再见吧爱情歌词.课件出了点儿小问题tracey,虽然自己弹唱弥补了,

但还是影响

了教学效果。

在以后的教学中,应多多积累经验北京八女案件,做好充分的准备工作,

更重要的是视频k歌,要最大限度地发挥教学智慧张栋梁好听的歌,面对生成资源,从容

面对幼儿园滑滑梯视频,巧妙解决顺其自然披头士。此外爱的路上只有你和我,要调整好上课节奏无仙,以达到更好的教学

效果brave。

《金孔雀轻轻跳》教学反思

2

我这次选教的是苏教版小学音乐三年级下《金孔雀轻轻跳》

这首歌,这是一首描写傣族风情的儿童歌曲,

为了激发学生对音

乐学习的强烈兴趣,我思考应该在教学过程中渗透新课程的理

念央金兰泽歌曲下载,从感性、体验入手亲爱的孩子,调动学生的参与意识,引领学生用身体

感觉音乐2019年15主题,用语言描述自己的体验山东快书武松打虎,

甚至用自己的方式表达切身

的感受。比如,一开始六字真言颂怙主三宝,全班学生听着《金孔雀轻轻跳》拍手进

教室忽然,营造了轻松愉快的音乐氛围,

为整节课奠定了良好的情感

基调party now。

如果说过去的音乐教学只是“教学生唱歌”冬子,那么花容瘦,我感觉

到现在的音乐教学不仅是教学生唱歌,

更重要的是让学生有兴趣

的、主动地融入到音乐中来,这是我在备课、预设过程中的点滴

思考walk on water。试教——我体验到一种经历叫成长

这节音乐课certainty,同组的老师多次认真指导,试教后效果一般,

我几乎要放弃。然而demands,面对他们急切的目光、耐心的指导,我从

心底涌动着的是太多的感激,不敢有丝毫的懈怠。

我重新理清思

路,逐步明晰了师生互动的思路勇敢 歌词,

以及课堂常规的培养方面如何

在课堂中充分的体现。感觉到自己在试讲、评课、反思中成长着。展示——我享受到一种遗憾叫真实

永远忘不了上展示课的经历,面对同组老师们期盼的目光。

我鼓起勇气与孩子们一道走进了音乐的殿堂乡里子进城来。

当我与孩子们一道

身心陶醉于傣族风情的余韵、孔雀舞的优美舞姿、

音乐美妙的旋

律时,一些环节不如自己预设的那么美好香榭丽舍大道,

课上的我总觉得有点

慌乱,甚至担心会出错。

过多的担心出错使我在整个的教学过程

中没有完全放松,达到最佳状态。当然广岛之恋 歌词,我作为一个当局者sia,也

许对自己失误还没有能看得清楚说了再见mp,遗憾的地方还有许多老表你好嘢主题曲,但是七朵组合 落花情,

我的体验是真实的。有了这样的遗憾、有了这样体验,未尝不是

一种积累和心得。本课的成功之处:本节课整个的课堂的气氛比较活跃,环节比较紧凑,

通过反

复听唱歌曲为你而来 电影,旋律的模唱,学生对于歌曲的旋律比较熟练林燕。音准

唱得比想象中要好得多双操,歌词填唱的也比较准确。学生们通过本节课的活动,感受到了音乐的美,

更勇于表现

美,敢于表现美林暐哲。本课的不足之处:教学时间不准确,提前了几分钟lucky boys,

要不然学生可唱得更熟练

一点。学跳傣族舞的环节韩国儿童歌曲,

应该在边教边跳的过程中把舞蹈名称交

待更清楚大艺术家mv。最后马瑞男,我从心里深切的感受到:

这次展示课从准备到正式上

课和最后的评课,同事、领导对我的帮助与关爱唐家堡,以及最后对我

的肯定智慧树歌曲下载,这些都给了我极大的鼓励爱你三百六十五天,

使我有勇气在音乐教学的道

路上能够走得更长……

《金孔雀轻轻跳》教学反思

我选教的是人音版小学音乐二年级上册《金孔雀轻轻跳》

首歌,这是一首描写傣族风情的儿童歌曲,本课目标旨在通过

“听

音乐,看跳舞,学唱歌秦腔戏曲大全mp下载,学跳舞”的手段,将听、视、唱、动融

为一体,充分调动学生的听觉和视觉我的路,

在开发学生音乐智能的同

时,使他们的其他智能结构也得到一定的协调发展谁主天下,

并通过各种

感官的同时活动,更有效地感受综合艺术的美。为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣刘牧简介,

我思考应该在教学过

程中渗透新课程的理念,从感性、体验入手,调动学生的参与意

识清明雨上 歌词,引领学生用身体感觉音乐,用语言描述自己的体验,甚至用

自己的方式表达切身的感受。比如,一开始,全班学生听着《小

袋鼠》音乐做着可爱的律动进教室酷狗游戏,

营造了轻松愉快的音乐氛围情归新泽西,

为整节课奠定了良好的情感基调。在本课教学中妈妈听我说,我能把握教学目标圣诞歌曲 英文,

充分调动学生的积极性,

让他们沉浸在《金孔雀轻轻跳》

这具有西南少数民族风格的歌曲

的氛围中,提高他们学习的兴趣赵公元帅,在教学环节上环环相扣wedding dress 舞蹈,比较

清晰流畅洛客班。学生对歌曲的掌握也较好。但还是有不足的地方,如

对歌曲中每段歌词的最后两句均为同歌词、同节奏,

但不同旋律

的这个难点的掌握还不够踏实张信哲信仰铃声。

另外通过观赏有关傣族人文风情

和一些经典的孔雀舞的影碟月桂花,

让学生较深刻地了解傣族和傣族的

文化艺术河北梆子陈三两,培养了学生的民族自豪感。但在教学中,因为是异班教学,

我在这方面准备的还不够充

分宋飞二胡独奏赛马,细致。因此,有些环节的设计达不到目标的要求。如:太强

调对傣族的介绍风往北吹的歌词,冲淡了歌曲“孔雀”的主题;

在歌唱训练方面寒流来袭,

唱的次数较少,形式也较单调。在学舞蹈的这个环节中,我也准

备的不够充分,

以致不能让学生很清晰地理解有关模仿孔雀的舞

蹈动作,对基本动作的掌握不够准确发誓 钟嘉欣,所以学生在参与活动中维多利亚的秘密歌曲,

有点无所适从或是不太敢做动作,

以至这个环节的课堂气氛没有

预设的理想周小锋。我还发现语言是一堂课的灵魂,

教师应该通过优美的语言来

感动学生离婚律师下载,来实现这堂课的教学苏鑫,

教师不应过多的重复学生的语

言;教师应恰到好处的介绍傣族的风俗风情酷狗音乐盒下载,

如泼水节是傣族最

有特那年夏天,最隆重的节日,

在过泼水节时教师应该强调在傣族的泼

水节中谁泼到的水越多就越幸福老牧,它象征着吉祥幸福。所以月光下的凤尾竹简谱,我

认为一个合格的音乐教师除了具备专业知识以外还要情感感人,

语言优美hyy,把教学内容演绎的淋漓尽致长江之歌 歌词,

恰到好处的使学生陶醉

于音乐之中妙法莲华经读诵,让他们不知不知的随着音乐节奏动起来那些年铃声,

激发学生

的音乐表演兴趣和欲望。

音乐英语 mp,作为人类的第二语言,它与人的心理无限梦想,情感活动具有

形态上的一致性,它拨动着人们的心弦,触及这人们的灵魂,对

人的心灵有着积极的陶冶作用我要结婚了。现时yy大脸,音乐又是一种表现艺术她真漂亮,

音乐课上架子鼓好学吗,学生或唱或跳或演或奏爱情请按9字,通过对音乐的表现林夕洋娃娃,使学生

能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦心凌。总的来说德语歌曲,我在这课的教学上基本能达成目标祖国祖国我们爱你 歌词,

欠缺的地方

还需要向有经验的老师请教学习,让以后的教学日趋完善相亲相爱 春晚,

达到

更好的效果。

《金孔雀轻轻跳》教学反思

4

人音版小学音乐二年级上册《金孔雀轻轻跳》就算没有明天简谱,这是一首描

写傣族风情的儿童歌曲。为了激发学生对学习的兴趣aliee,

我思考应

该在教学过程中渗透新课程的理念,从感受、体验入手,调动学

生的参与意识,引领学生用身体感觉音乐广场舞姑娘我爱你2步,

用音乐语言描述自己

的体验。一、直观感受歌曲形象导入这节课时,通过观看《雀之灵》

视频让学生欣赏孔雀舞。

看孔雀的图片(白孔雀、蓝孔雀、绿孔雀),把学生带入了一个

美轮美奂的孔雀世界。在模仿教师示范孔雀舞中有节奏的说歌

词loving you 歌词。让学生从多角度体验孔雀的优雅的姿态,

并把音乐和歌词无

形的渗透其中人间荒唐。二、重点体验歌曲节奏

《金孔雀轻轻跳》曲调清新、优美亡灵序曲,旋律多以三、五度音程

进行,配以“(____|X—|

)”为主的节奏。我创设了“孔雀点

鼓”的节奏练习环节大长今主题曲歌词,在本课歌曲伴奏下,用铃鼓和孔雀冠的手

形结合打节奏歌词。激发了学生的学习兴趣,

感受本课中重要节奏型,

也在潜移默化中让为打击乐伴奏做铺垫张智霖认布瑞吉当干儿子。

模仿葫芦丝音的练习

有效训练了学生的发声心动的信号第四季第九期下,并从中指导学生发声的要领,

让学生了

解要用抒情优美的声音演唱歌曲。三、有效解决歌唱难点

新音乐课程标准中提到音乐教学中应培养学生自信的演唱、

表演能力carousel,发展学生的表演潜能,

使学生能用音乐的形式表达个

人情感并与他人沟通、融洽感情。在学习《金孔雀轻轻跳》时,

我采用的是整体听唱、对口型默唱、轻声模唱的主要教学方法。

在学习过程中,让学生自己讨论、发现和解决歌曲难点嗨氏和楚河。通过反

复聆听、对比听唱黄河那道弯,

以及利用字母谱视唱的方式解决歌曲难点的

'部分womaninside,有效达成教学目标。四、知识拓展丰富视野

在学生掌握歌曲《金孔雀轻轻跳》之后高胡,我让学生总结出傣

族音乐的特点byebyelover。在此基础上让学生充分感受傣族风情,

扩大学生

音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受歌唱祖国歌词是什么意思。从整节课来看,我和学生配合的都很默契。

学生在我一步步

的引导下,愉快而又顺利地掌握了本节的教学内容你是人间四月天歌词。

看到学生那

充满微笑的脸,我也高兴地笑了,

这说明我本次的教学过程设计

得还是比较成功的爱得起 歌词。这一节课后我也发现了自己很多不足之处下弦之月,具体概括如下:一、教态亲切但不够精练,衔接词语太过贫乏bluesea。二、

在课堂中教师对学生演唱歌曲的状态还需要贯穿整个课

堂中音乐密码,应做到抬眉亮眼,嘴型竖一点拯救爱情,声音要竖,

打哈欠的感觉,

如:用高位置念题目、念歌词等也许明天歌词。

《金孔雀轻轻跳》教学反思5这是一首描写描写傣族风情的儿童歌曲乐器包,

我在设计这节课的

导入时,把热带雨林、傣族民俗建筑等放在前面,首先感受傣族

的风土人情,这让学生好像真正走进了傣家,进入傣族动物园,

观看孔雀,感受傣族人民的生活及风土人情樱花草歌谱。孩子们非常喜欢,

为整节课奠定了良好的情感基础指望歌词。然后教师范唱,让学生感受这首美妙的傣族歌曲,

激发学生

学习《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的热情,然后学习这首歌曲听过很多流行歌,拓

展部分还加入了感受傣族的泼水节的快乐,

使孩子更加热爱我国

少数民族的民族文化。拓展感受杨丽萍老师的孔雀舞魔音morin,

最后老师

为同学们用葫芦丝演奏《金孔雀轻轻跳》这首歌曲。课堂生成亮点:1

、感受傣族的风土人情,这让学生好像真正走进了傣家法国号 乐器,

进入傣族动物园,观看孔雀,感受傣族人民的生活及风土人情magnet歌词。

使学生热爱我们伟大的祖国,体验它不同民族的历史文化,

培养

爱国主义情感越剧五女拜寿mp,增强集体主义精神这块好吧反正爱情到最后都差不多。2

、通过这节课歌曲演唱的学习,从听入手,让学生感受歌

曲的情绪、熟悉音乐的旋律,

再引导学生从歌词中感受歌曲的节

奏tfboys 照片,熟悉歌词sottile。根据课标要求,让学生充分体验歌曲伦敦奥运憨豆,模仿孔雀

的动作及教师教学的律动动作我可以忍受,

进而对歌曲的旋律进行有效地掌

握速度与激情7歌曲,使学生感受到歌曲的抒情优美有味 汪涵,

又激发学生学习本首歌曲与

热爱傣族的热情。这节课我把感知放在重要位置从你的全世界路过插曲。在学生演唱当

中周杰伦最好听的歌,我采用多种方法使学生演唱不枯燥花儿乐队歌曲,

孩子们对我的指挥手工

能够做出准确的判断毕业祭。

、课堂中孩子们跟着学习基本的傣族舞蹈动作福彩d连线走势图专业版,参与编创

傣族舞tonyjohnson,培养学生的自信心,让学生去带动学生。然后让感受杨

丽萍老师的孔雀舞关哲,最后老师为同学们用葫芦丝演奏

《金孔雀轻

轻跳》这首歌曲少年张三丰主题曲。让学生感受到《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的旋

律采用不同的方式展示的魅力,认识和感受民族器乐的魅力,

而激发热爱我国博大精深民族音乐文化,促进学生更勇于表现

美,真正做到了新课标以审美为核心的基本教育理念。课堂不足之处:1、课堂当中激发学生的语言不够充分。2、教学评价不够到位陈德容一帘幽梦,因为关注学生有些片面。

、在播放杨丽萍老师的孔雀舞时曾舜晞整容,课件播放不太流畅,孩

子们对舞蹈感受不够完整小毅。

我节课总体我觉得很成功lakala。这首歌曲我已经教学过很多年好心分手粤语翻译,

我在想跨时代mv,教学相长,同时也是常教常亲,总有挖不完的东西音乐心情故事,学

不完的知识何以笙箫默 电视剧下载。

《金孔雀轻轻跳》教学反思6

《金孔雀轻轻跳》是一首具浓郁傣族风味的创作歌曲钻石糖歌词,根据

这一特点,我采用了以学生唱、动为主章智恒,了解傣族风俗为辅的手

段来教授本课。

下面我就从优点和缺点两方面对本课进行教学反

思八一中学校歌。优点一

:课堂气氛活跃装饰餐桌小游戏,学生的学习兴趣高。人们说“兴趣

是最好的老师”hop,

音乐新课标也把培养学生的音乐学习兴趣放在

首位,为此,我非常注重这一点白蛇传说主题曲。首先音乐消防车,

我利用多媒体播放课件,

引导学生们欣赏美丽的傣族风光,了解傣族风土人情小猪佩奇身上纹,

吸引他们

的注意力,为引出歌曲做了良好的铺垫。在歌曲学会以后四肖八码期期准精选资料下载,我邀

请学生用一些简单的小乐器如:铃鼓、沙锤、

木鱼等为歌曲伴奏,

我则用傣族乐器——葫芦丝与他们一起演奏朋友别哭曲谱,

学生表现出了极大

的热情,人人争当小乐手naked news,课堂气氛十分热烈,

在演奏的过程中周杰伦 兰亭序,

既培养了学生节奏感,又增加了对傣族音乐的了解。优点二

:引导学生积极思考,注重培养学生创新能力birgit。音乐

创造是培养、发展学生创新精神的一条有效途径,

它能唤起学生

音乐情感,启发和丰富其想象力。因此李慧珍 习惯,我设计了让学生为歌曲

编创舞蹈这一环节,鼓励学生开动脑筋,自由编创舞蹈动作,通

过身体语言来表现歌曲hannahmontana第一季,在唱唱跳跳中再一次体验歌曲风格我在佛前求了五百年。

生们兴致很高嗑儿 原唱,积极思考,虽然最后有些学生舞姿不是很优美,

编的动作甚至有些可笑,但他们能够积极参与王心凌honey舞蹈,

并在参与的过程

中得到了快乐,这就达到了本环节的教学目的王麟个人资料。接下来有一种想见不能见的伤痛是什么歌,我谈谈本堂课的不足之处:缺点一

:过于强调学生唱歌的嘴形,要求他们噘着嘴唱踩到猫了,结

果导致学生唱起歌来嘴巴别扭、难看王思童。对于三年级小学生来说,

只要他们唱得自然、优美introduced,不要大着嗓门拼命“喊歌”

就可以了赤道和北极原唱。

我却以的发声方法来训练他们,对他们而言,

是有点要求过

高。以后要注意根据学生的实际情况,制定适合他们的发声方法丝丝心动主题曲。缺点二

:在教唱歌曲时少女时代 oh,没有注意纠正字音。正所谓“字正

才能腔圆”,在唱歌词前是面包是空气是奇迹啊,应该让学生把歌词朗读一遍,字咬准

了,歌才能唱好。而我让学生们直接唱歌词,导致有些学生吐词

不太清楚,影响了演唱高跟鞋地带。

如果在唱之前让他们先练一练咬字和吐

字,那么演唱起来效果会更好快乐家族演唱会。缺点三

:对学生的评价不够。当学生表演完后奥地利的音乐家,应及时的指

出优缺点对不起我爱你mv,以利于其以后做得更好你拍一我拍一儿歌。

我当时只是每人奖励一朵小

红花,具体的评价语言比较少telephone中文歌词,学生不明白应从哪方面改进。今

后在课堂评价方面应予以加强退一步海阔天空。

在学跳舞蹈的环节中应注意学生

的课堂常规吸血鬼骑士 第一季,并在示范的时候自己要先做到位,

让学生从中看到

美逆战背景音乐,感受到美周杰伦新专辑,这样学生才更愿意去学习。同时pandora hearts,也能让学生提

高自身的审美意识和审美品位。

音乐是快乐的艺术,是美的艺术。在这充满美的课堂上,老

师应该象园丁一样为孩子提供一个适合自己的土壤平安是福,

精心的培养

他们can you feel it,爱护他们,让他们感受音乐的神奇与美妙,感受生活的灿

烂与美好。在今后的教学中,我将不断的总结自己的优缺点王心凌 黄昏晓,探

寻更好的教学方法book of love,与同学们共同创造一个快乐和谐的音乐课

!

《金孔雀轻轻跳》教学反思

7《金孔雀轻轻跳》这首歌,

是一首描写傣族风情的儿童歌曲明月天涯,

为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣,

我思考应该在教学过程中

渗透新课程的理念上海演出,从感性、体验入手metalcore,调动学生的参与意识,

所以我先表演了一段傣族舞蹈,营造了轻松愉快的音乐氛围。教学目标1.为整节课奠定了良好的情感基调。2独家记忆吉他谱.顺理成章导入课题步步莲花。

如果说过去的音乐教学只是“教学生唱歌”空气人形,那么陈子昂 感遇,我感觉

到现在的音乐教学不仅是教学生唱歌,

更重要的是让学生有兴趣

的、主动地融入到音乐中来海豚音搞笑,这是我在备课、预设过程中的点滴

思考。课堂生成亮点:1.观看傣族民俗文化风光视频,

把学生带入一个美轮美奂的

世界。音乐与相关人文学科属性的集中体现。

有利于扩大学生音

乐文化素养曲终人散歌词,提高学生音乐鉴赏,表现;

创造及艺术审美能力的

培养我爱返寻味。2.这节课我把感知放在重要位置。听,

是感知与理解音乐的

前提条件,也是艺术实践最重要的过程,因而要从听入手,让学

生感受音乐的情绪、熟悉音乐的旋律,

再引导学生从歌词中感受

歌曲的情感激励歌曲。又因为少数民族的歌与舞是分不开的kake,

所以在初听

音乐的时候战争 陈冠希,我让学生观看歌曲视频,

使学生感受到歌曲的抒情

优美没有党就没有新中国,又激发学生学习本首歌曲与热爱傣族的热情。.

课堂中人人参与编创傣族舞douchebag,真正做到了“师生互动宁陵中学视频,生

生互动”发挥学生的编创能力,培养学生的自信心,让学生去带

动学生木府风云主题曲。学生们通过本节课的活动,感受到了音乐的美胡玮琪,更勇于

表现美pause,真正做到了新课标以审美为核心的基本教育理念lover boy。课堂不足之处:1小嘟嘟.由于初次上本节课迷你世界皮肤激活码生成器,个别学生积极兴没调动起来,

使课堂

少了一些生机思念的距离歌词。2新版眼操.自己普通话还有待与提高相信中国。

教学有法距离歌词,教无定法为什么是我,教学艺术是永无止境的神仙挡不住人想人,新课程标准

需要我们勇于实践,勇于创新,更要我们勇于反思我喜欢这样跟着你 随便你带我到哪里,只有不断反

思小乌鸦爱妈妈歌词,不断总结,才能提升自己教学理念.

女子发现1厘米裂缝救下21户村民-网易音乐云

《金孔雀轻轻跳》教学反思

留言与评论(共有 17 条评论)
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19分钟前 发表
更重要的是视频k歌
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12分钟前 发表
培养了学生的民族自豪感
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11分钟前 发表
然后让感受杨丽萍老师的孔雀舞关哲
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2分钟前 发表
教师不应过多的重复学生的语言;教师应恰到好处的介绍傣族的风俗风情酷狗音乐盒下载
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17分钟前 发表
自由编创舞蹈动作
本站网友 邢念增
24分钟前 发表
为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣
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14分钟前 发表
本站网友 冲击
22分钟前 发表
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17分钟前 发表
又增加了对傣族音乐的了解
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8分钟前 发表
为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣刘牧简介
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30分钟前 发表
要不然学生可唱得更熟练一点
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1分钟前 发表
我几乎要放弃
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4分钟前 发表
引领学生用身体感觉音乐广场舞姑娘我爱你2步
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1分钟前 发表
姿态翩翩
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28分钟前 发表
如泼水节是傣族最有特那年夏天
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28分钟前 发表
如果说过去的音乐教学只是“教学生唱歌”冬子