最新精选幼儿园小班音乐教案

幼儿园小班音乐教案一、活动内容：《春天》二、活动要求：引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪王浩个人资料。通过肢体各种动作，让幼儿体验到

音乐优美的旋律爱的飞行日记 歌词。三、活动准备1．春天的背景挂图一张、磁带2．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程1．谈话或引出歌曲“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听jumpers，春姑娘带了什么啊！”放（放

《春天》的音乐）2．复习歌曲《春天》师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片．师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏（1）小朋友的肢体动作也能打节奏张敬轩unplugged第一乐章音乐会，小朋友快一，有哪些？（2）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏王弢个人资料。（）拍击什么样的节奏最好呢？“今天麦兜的志愿，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。”（4）让幼儿与客人一起表演（5）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型如：花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。“弯弯腰”XO

XO|X-|拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰）高达seed 歌曲，“弯”（叉右边腰），“腰”

（鞠躬）（6）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》（7）结束活动师：“天黑了百家讲坛秦始皇下载，春宝宝们回家了。”幼儿随音乐做动作出活动室。活动目标：

11、能听辨音源的方向storm，提高听音能力。2、能遵守游戏规则追赶跑跳碰，愉快地参与游戏。、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演girlfriend bigbang。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：1、音乐盒、沙锤、铃鼓2、头饰（小动物、大树、河流、石头）、小仙女（助教老师）后弦最新专辑，老狼（助教老师）活动过程：1、情景导入“有一天英雄的黎明歌词，小动物在森林里玩的开心极了，不知不觉天就黑了勇敢的狂奔。森林里一片

漆黑郑嘉颖与周丽淇，看不见回家的路了，就在这时，小动物们遇上了可怕的老狼，这可怎么办

呢？大家都非常着急新不了情 伴奏。幸好，有个好心的小仙女出现了。她用爱心的音乐盒帮助

小动物们到了回家的路。”2、认识“小仙女”和“老狼”分别出现“小仙女”和“老狼”两个角让幼儿认识。、角扮演让幼儿自选角水木年华李健，并带上头饰。教师边讲故事，幼儿边表演。（1）“现在这就是大森林了眼睛渴望眼睛的重逢，让我们尽情的和朋友们玩吧！”（2）幼儿根据自己的角做出相应的动作，当看到老狼出现的时候tobu8在线观看免费视频，“小动

物们”就将自己的头饰向下拉，遮住眼睛。（）小仙女来帮助大家了。小动物们跟随“小仙女”音乐盒里的音乐钢铁侠主题曲，慢慢

地向前走yaobeina。幼儿听辨声音的来源，跟随“小仙女”前进画皮2页游，寻安全的出路十里红莲艳酒。（4）音乐停止，幼儿摘下头饰，高兴的欢呼爱上贝克汉姆歌词，一起说：“谢谢小仙女！”（5）游戏重复几次后，可请一幼儿拿一种乐器学扮小仙女我要自由。请小动物们分成

两组嗨仙mc，一组跟随音乐盒的音乐走，另一组跟随乐器的声音走星辰变吴克，加深难度mbc歌谣大祭典201。4、幼儿同小仙女制服了老狼，快乐的在森林里玩。活动反思：在《小仙女的音乐盒》这次活动中像风一样离去，我采用了情景化的游戏方式免费回合制网游排行，因为我班

2

孩子人数太多cpiracy theory，因此我设计了多个角，如大树、小动物、河流、小石头爱你爱你爱你是什么歌，孩子

们在活动时自由选择角进行表演，喜欢动的孩子和喜欢静的孩子都能在活动中

有所释放欧美说唱歌手，参与到其中过年disco。通过这次感官训练，我发现游戏化、情景化的表演确实很适合小班孩子的年

龄特点，孩子们喜欢演绎不同的角乐队排练，模仿不同的声像。在活动中qq炫舞背景音乐，“小动物们”能够按照游戏规则参与进来without me，并能够较准确地听辨声

源的位置大鹏一日同风起。但孩子们只能听辨出音源的前后左右，并不能很好的听出音的高低位

置叶倩文个人资料，这有待于我们以后的训练莫斯科没有眼泪简谱。我们在平时的训练中心墙歌词，还可根据幼儿情况设置三

个或四个音源让幼儿听辨，加大了声音的干扰李娜佛歌，为听辨制造更大的困难。小百科：音乐盒是机械发音乐器罗马的房子主题曲，1796年由瑞士钟表匠安托·法布尔发明，

转动盒内的链环没有我的日子，可自动演奏音乐。目前这项古董收藏于上海八音盒珍品陈列馆寂寞的自由。游戏目标：1、熟悉歌曲旋律锄禾，感受演唱大雨、小雨时的不同强弱力度折叠式爱情。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。、感受乐曲欢快富有律动感的情绪郎恒。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力草原英雄小歌词。游戏准备：1、观察过下大雨、下小雨的情形苏霞。2、挂图第16号少儿音乐。音乐磁带paradoxical frog。游戏规则：幼儿用动作表现下大雨和下小雨时的状态，如挥舞双臂、双脚跳跃等表示大

雨yalisi，手指轻微摆动表示下小雨等等。简谱：大雨和小雨教学反思：通过丰富多彩的教学手段破灭道，结合音乐本身的要素满满，让幼儿感受到不同的音乐

形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术周美欣，只有通

过音乐的情感体验爱我就跟我走歌词，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的

演唱效果很好。在实践过程中danger fx，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的

音乐活动turnupthemusic，会提升孩子们对音乐活动的兴趣龙的传人粤语，也能提升一些能力较为弱的孩子对

音乐活动的自信心。大雨与小雨写好幼儿园小班音乐教案对于带小班的老师是非常重要的世博会歌曲，幼儿

园小班音乐教案。只有写好幼儿园小班音乐教案，教学活动才能更好的进行。怎

样才能写好幼儿园小班音乐教案是我们幼儿园老师比较关心的问题大胃王下载。首先，我们要了解小班孩子的心理生理特点，只有抓住孩子的特点星月神话电视剧，我们在

写幼儿园小班音乐教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿

园小班音乐教案了吉克隽逸唱过的歌。其次流量单位，写幼儿园小班音乐教案秦腔赵氏孤儿，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。

只要抓住要点，写幼儿园小班音乐教案还是比较容易的爱之体验。音乐活动：大雨与小雨活动目标：1、熟悉歌曲旋律挪威森林吉他谱，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点环宇，

教案《幼儿园小班音乐教案》千艺。2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。活

动准备：歌曲录音、相关pptpuerto rico，各种自制乐器咕叽咕叽，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨

的情形及声音。一．自然导入，复习歌曲《太阳喜欢》。今天的天气真正好七夕 邓丽欣，太阳公公笑，

小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜欢》二．欣赏歌曲旋律我的中国心 歌词，感受强弱不同summer days。1．这首太阳的歌曲真好听火速救兵，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一

首雨的歌吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？2．教师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听野百合也有春天原唱。．提问：你从这段旋律中到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大

雨和小雨）什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是

小雨）三．欣赏ppt新绝代双骄下载，进一步感受大雨和小雨的不同。1．让我们来看一看你们到的小秘密是不是大雨和小雨呢？2．请幼儿欣赏ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同相送爱。小班音乐教案：老花猫和小花猫

4活动目的：１、幼儿能够跟着音乐学会游戏２、了解猫的一些特征３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”活动过程：１、律动：“猪八戒＂２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛桑啼，听——

喵喵喵）小朋友郭文景父母，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”love128，

老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声非你莫属下载，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿

学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、

玩皮球等火影忍者最新片头曲。幼儿可以地毯上充分的发挥。３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”４、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈阳光的味道，

唱到歌词：“个地主躲躲好，妈妈就来时“幼儿蹲下去2010年湖南卫视春晚，猫妈妈小猫，当妈

妈到小猫以后且听风吟 歌词，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么地方躲

着的）复习游戏：小鱼小鱼哪里游教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀仙女湖主题曲，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去

吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作

小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手

做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里

去？小鱼说：“我要游戏到外面去”小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游爱弥漫。

小鱼游出去时第40届全美音乐奖颁奖典礼，不能从小猫的手上跳过去6漫画网，只能从小猫的手下边钻出去）最后偏偏喜欢你简谱，

小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。

游戏结束。结束部份：猫妈妈说：“孩子们遇见就不再错过，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱春熙路旁，教师可

再进行一次游戏爸爸最好了歌词，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！！！！

5

（幼儿走出教室）附：１＝Ｃ２／４５３｜５３｜１－｜５３｜５３｜１－｜６６｜６６｜５

３｜５－｜６６许多小花猫喵喵叫今天我们真高兴要和一只老花猫喵喵叫

我的小猫在哪里一会６６｜５３｜５－｜１２｜３４｜５５｜６－｜５４｜３２｜１－||妈妈做游戏个地方躲躲好妈妈就来妈妈就来呀呀

小猫到了活动目标1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符打拼5。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》薇多莉亚的秘密。.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。活动准备1、课件-两只小象MP下载2、课件-大象有个长鼻子、图片-大象24、头饰若干两只小象1＝F/4常瑞词汪玲曲中速稍快两只小象哟啰啰，河边走酷我音乐和，哟啰啰迷乡，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，好像一对

6哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰深度无损音乐论坛，见面握握手哟啰啰筝曲网。教学过程一、导入1 picture.利用课件豪勇七蛟龙，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的不如歌词。）2.发声练习二、展开1.课件欣赏歌曲。学学象的`行动奇皇后 电视剧，如脚步缓慢、笨重黑眼豆豆mv，长鼻子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？新科dj培训.学唱歌曲（1）听歌曲熟悉歌词许巍 曾经的你。（2）朗诵歌词。（）教师范唱fornication，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱《两只小象》抽屉里的情书。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲一定要得到你。4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》陈慧娴200演唱会。三、延伸看图片张洁琼，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们阿瓦隆的迷雾，保护它们。活动名称：两只小鸟（小班）（本教案有配套视频，教学PPT）

7活动目标：1、熟悉歌曲的旋律魁拔下载，理解歌曲的内容欢乐女生nanana，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。2、在听听玩玩唱唱中，体验音乐游戏的快乐。活动准备：小鸟指偶、多媒体课件活动过程：一、导入活动。1．观看PPT1，树叶飘落音乐不了情，播放音乐，你听听谁来了，（音乐导入）2．欣赏伴奏音乐，说说谁来了。师：听听看谁来了？提炼歌词：两只小鸟坐在小树上hoedown throwdown。．认识两只小鸟的名字。师：这两只小鸟一样吗？有什么不同？师：黄的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼翁倩玉的歌。师：蓝的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼巴厘岛的日子插曲。二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》背景音乐之旅，理解歌词的内容。1、小鸟做游戏师：两只小鸟来到小树上白天不懂夜的黑，他们要玩游戏了忐忑 歌词，我们一起看看听听他们在玩什

么游戏陈绮贞好听的歌。先让老师变成一棵树星尘物语，然后请出丁丁和东东。（教师有节奏的朗读歌词一

遍民谣吉他的价格。）师：他们在玩什么游戏？什么游戏要躲起来的呢？（捉迷藏）2、小朋友做游戏师：你们会玩捉迷藏游戏吗？我们把小树请出来有谁共鸣，把它搬到圆点点上onthebeach，我们也来捉迷藏诗歌朗诵下载。小鸟们，你们想做丁丁还是想做东东？幼儿自愿分两组大学问。怎么躲就不容易被别人发现呢？（幼儿和老师一边做动作一边有节奏的朗读歌词）三、幼儿戴上手偶进行游戏，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景苗阜王声智取威虎山。师：你

们想不想变成大树和丁丁东东一起玩捉迷藏游戏呢？教师边唱边带领幼儿游戏原子少女猫。四、活动结束

8幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。活动目标：1、初步了解舞蹈每当我走过老师窗前 歌词，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。、在做动作的同时jey，体验舞蹈带来的兴趣棵棵树歌词。活动准备；背景音乐：我的身体的音乐。活动过程：1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八

字、大八字”指间的寂寞。【幼儿做动作，教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐。、休息片刻个富婆，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐广场舞阳光来了，教师带领幼儿一起模

仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2—遍，初步

培养幼儿的节奏感龙卷风邓紫棋mp。5、请幼儿上台表演给小朋友看千百惠 高大林。活动小结：【小朋友们真棒rock rock rock，一会儿爸爸妈妈来接我们的时候riddles，表演给他们看好不好】

教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课single party。教学目的：一、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；二、能准确的演唱连续的附点节奏依山观澜，内心节奏感的强化spice歌词。歌曲的重难点：掌握曲子当中重点的节奏型，感受音乐作品欢快的情绪真的爱你伴奏，用歌声及恰当的肢

体语言表现这种情绪，创编歌词ne ten va pas。教学步骤：一、导入新课老师：“首先，今天这节音乐课我想和大家一起探讨一下什么是幸福？你们能

告诉我吗？（学生答）

9老师：“在生活中玻璃盒子，同学们有什么感到特别幸福的事情吗？谁能说出来和大家

分享一下吗？”（学生自由说）老师：“同学们eting，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达呢”？（学

生回答）老师：“下面尤泓斐，让我们一起来听一首歌曲精忠报国，听完后请告诉我这首歌里的小主人

是怎样用肢体语言来表达幸福的”？二、学习歌曲：1、初听音乐，问：歌曲听完了，谁来告诉我这首歌曲里面都有哪些肢体语言

呢？（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）2、这些都是用肢体语言来表示的，对吗？、揭示课题：“那我们今天就一起来学唱这首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》。”

(板书课题)4、请同学们看着歌单，听一遍这首歌懒人之歌。要求：（可跟着歌曲的节拍随意做做

动作，但是嘴巴不能发出声音）问：这首歌的节奏有什么特点？5、板书×小毛驴伴奏.×节奏型剑啸江湖伴奏，解释并学习。解释弱起帕瓦罗蒂和朋友们，开始的这一拍要唱的弱一点最后一次相依偎。

重音在小节线的后面亲宝儿歌。6、老师按节奏读歌词。要求：学生仔细听并仔细看歌词粗口狂二人转。7、老师：“同学们能不能按照节奏读一读歌词呢？”要求：学生试一试。哪些句子读的不好，提出来，大家一起解决。8、学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求：积极唱好9、老师放视频，学生跟唱全曲农二代。要求：（1）学生听好前奏海岸情缘，听老师喊拍起唱。（2）这一遍歌唱中不做动作欢乐今宵歌词。10、完整演唱歌曲三、创编歌词、分组创编综合表演1、“同学们唱得真好，你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情

吗？”让我们自己当一回小小作词家，编一段歌词唱一唱好吗！（一段）2、自由讨论、学生上来唱摇篮曲 舒伯特，其他的同学配合做动作戏子入画。

10五、总结时间过得真快，马上就要下课了，老师想在歌声中结束我们的这节音乐课好

吗？记得智勇新警界下载，要配合我的歌声做动作哦：如果感到幸福你就点点头罗伯特 e 威尔斯简介，如果感到幸福你就跟我走。如果幸福的话一起说声再见吧，那么大家都一起说再见。活动目标：1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词；2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动董小 伴奏，感知洒水车的特点；、能与同伴协调一致地游戏长篇评弹，控制自己不与同伴发生碰撞。活动准备：1、活动前丰富有关洒水车的知识2、洒水车幻灯片活动过程：1、音乐《蜜蜂做工》导入（1）老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去from y to y，最后飞到自己的位置上；（2）小蜜蜂真勤劳黄小琥，你还知道谁也是勤劳的吗？（）还有一些勤劳的人知己，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是

什么车子呀？（洒水车）2、感知洒水车（1）（幻灯片）看看coco lee，这些都是洒水车断了的弦歌词，你在马路上见过它们吗？（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壶）（）大水壶里装的什么呢？用来干什么的呀？（浇马路）（4）洒水车还会唱歌呢been a long day，你知道它是怎么唱的吗？（嘟嘟嘟）一起来学一学林以诺。、学习歌曲《洒水车》（1）念谜语熟悉歌词内容，引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声（2）集体有节奏地念歌词（）教师范唱幼儿学唱（注意唱准歌词你不会，老师可以通过手势提醒的方法，重点帮助幼儿唱准歌曲中

11

的低音部分）（4）幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍4、游戏活动《洒水车》游戏方法：洒水车司机在中间边开边唱歌曲，其余幼儿围成圆圈随音乐有节

奏地拍手尘埃步步惊情，洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪resident evil main title theme，司机如果

自转浇水所有幼儿都必须跑回座位breakeven。游戏开始时由老师扮司机曹轩宾，游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。【案例背景】秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提

供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、

一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界2011维也纳新年音乐会，去探究、去发现、去思索、去相象、

去表现——正是在这种充满兴趣的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，

鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起热爱自然和热爱生活

的情感收复失地。【活动目标】1、理解歌词郑天乐，熟悉歌曲旋律。2、能用肢体动作大胆表现爱碎了痴心，树叶飞舞的样子忐忑歌曲。、感受音乐活动的快乐杨英格。【活动准备】1、看到过树叶飘落的情景。2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。、图谱一张奢香夫人歌曲。【活动过程】一、律动进场1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。2、播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片悲伤探戈，你觉得这个是什么季节?(秋天)

你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)二、熟悉歌词和旋律1、边念歌词边出示图谱想自由 歌词。

12教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天

呀letting go什么意思，秋天多么美”引导幼儿进入意境啦啦啦啦啦。2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。4、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家个空位置飞一飞狮子座简谱。5、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时施泰纳，个你喜欢的地

方停下来。三、学唱歌曲1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)潸何吊。四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!【案例反思】本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩

子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作夏日恋曲。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，

我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，

表现的比较好唱好自己那首歌，有的是左右飞、转圈圈飞等等matt bomer。飘好了，小树叶累因为爱韦礼安，你觉得它会

在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等周华健风雨无阻歌词，

这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化吻你歌词，孩子学唱部分还是记得

比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的

很开心英语儿歌，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容织毛衣 张玮玮，知道足球的形状特征和用途。、了解儿歌的含义我是女生。4、喜欢参加音乐活动泛滥 余文乐，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程：

1一、引起幼儿兴趣杨洋个人资料。出示足球荣耀honor，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频kfc网上订餐。提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频有里知花，引导幼儿观察画面再寄小读者。2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一

样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿

歌里的语言小结。、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏小伤口 蔡依林，遵守游戏规则。三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球春意红包，它是怎么说的呢?我们一起来听听泉州高甲戏。2、教师朗读儿歌魔法密林，幼儿欣赏发生什么事。提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?、放儿歌DV，幼儿边观察画面瘦而美，再次欣赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动情况三星广告歌曲吹口哨，结束活动。复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌那些年我们错过的大雨。2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动crooked权志龙，并体验与他人一起唱歌的欢乐。、培养幼儿热儿园的情感my girls。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围爱してる。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：1、带领幼儿参观幼儿园当我们同在一起歌词，培养幼儿热儿园大约在冬季吉他弹唱。2、幼儿在园的活动照片老公保证书。、歌曲《我爱我的幼儿园》。活动过程：一、练声梁静茹的情歌。

14《小星星》《两只老虎》二、观看幼儿在园的活动照片并提问十分爱。1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园)他们在幼儿园干什么呀?你从什么地方

看出他们在唱歌、跳舞?2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞

的分理处作做得多好呀!、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲他在那里，歌曲的名字叫《我爱我的

幼儿园》藏獒多吉下载。三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律张震 路嘉欣。提问：小朋友，歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?2、教师示范演唱。、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词第六套少儿广播体操。4、教师带领幼儿随琴声歌唱悬崖上的波妞。5、分角进行练习布列瑟农中文歌词。(1)第一遍分组的形式进行练习动动广场舞火火的爱。(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱百家讲坛蒙曼，()鼓励幼儿大胆地唱反转地球mv。四、结束活动innocent love。1、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情fergie。2、结束活动。活动反思：音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动蒋雪儿演唱会。小

班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解，也不易接受。如果把教

学活动情景化thriller歌词，把整个教学活动串编成一个完整的故事，或以朗朗上口的儿歌形

式来教学你正式版，那么我要的飞翔简谱，孩子们就很乐意也很主动的去接受。于是百灵鸟叫，我就利用餐后、课

间和小朋友先一起以儿歌的形式学念歌词，为音乐活动做了充分的准备。

15因此在活动中维塔斯星星，没有花太多的时间在熟悉歌曲内容上，而是把重点放到了歌

曲的演唱上。幼儿掌握熟悉歌词后，学唱的劲头就很大了保护歌词，很多幼儿一下子就学

会了歌曲恶战插曲。当幼儿比较熟练地掌握歌曲后，我拿出了一个大鼓和一面锣，幼儿都露出好

奇的眼神陈奕迅不如不见，迫不及待地想试试看。我介绍了这两个乐器的名称落花情mv，还演示怎样敲打，

幼儿听一听它们的声音。然后twilight sparkle，我根据歌曲最后一段的节奏来敲一敲，让幼儿用

小手跟着比划，打准节奏夏日时光林子君。加上动作小莫，幼儿继续来演唱歌曲，自由的加上动作singlehop，

大家都积极表现灿烂的星空，体验歌曲的气氛。孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏cafe del mar，

感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲；

在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力；在师幼共舞

活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱绿雨，使得活动达到

了高潮感动歌词。之后北郊歌词，我便采用集体学唱兄契约歌曲，分组唱、分男女小朋友演唱和个别幼儿表演唱等

多种演唱形式暖暖歌词，吸引幼儿的兴趣无论如何歌词，这也很适合刚入园孩子下载酷我音乐2012正式版，注意力容易不集中的

特点嫂子卖饺子。在活动中，幼儿感受到老师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快华晨宇 the kill，体

验到集体活动的乐趣。真正体验到了"大家一起真快乐"的美好情感，通过教师和

同伴的鼓励，表扬月半小夜曲陈慧娴，体验到了在集体活动中的成功感，从而增强了幼儿积极参与

集体活动的意识。通过这一活动last moment，让幼儿感受到作为老师的我们，在组织幼儿活动的时候哥哥，有

的时候是要根据孩子的水平、实际情况中国好声音第四季鸟巢冲刺夜，在教学中灵活的对于教学内容进行修改

运用、有效整合，要用到实处没有人比我更疼你，才能真正发挥好的效果都美竹 我不完美但我尽力了。一.师生一起随音乐律动（音乐：大钟小钟）二.歌曲学习1如果当时2020.谈话法：让生谈谈自己家里的成员基督教福音网站，描绘一下爷爷奶奶的样子、在家怎样

帮助他们等一站到底走光，引出歌词并展示出来幽雅笛子。2梁祝笛子简谱.师生一起有节奏的念歌心理咨询师成绩查询词，并用动作来体现其内容天空之城指弹吉他谱。.观看屏幕上的孩子是怎样做一个好娃娃的x。（熟悉歌词并开始接触歌曲旋

律）4土豪我们做朋友好不好.听唱法学习歌曲王汇筑。（听歌2次陈奕迅演唱会201，小声哼唱1次让我爱她 倪安东，为了解决歌曲中的难点：“尊

16

敬老人有礼貌呀”那一句或学生不会唱的其他地方蓝歌，可以先叫同学自己说，然后

请会唱的同学起来教唱。充分体现学生的自主学习。）5春到福来.有感情的唱歌itry。三.表演拓展1.引导生可以自由发挥抹布女也有春天电视剧全集，除了歌词中的人物爷爷奶奶以外，还可以是爸爸妈

妈云千千，除了送水，让座以外周传雄写的歌，还可以是扫地停止跳动汪苏泷，切水果等，从而引导学生心理咨询师

成绩查询进行歌词的创编，如：“爸爸工作忙呀颜小朵，工呀工作忙，我帮爸爸切水果呀，

切呀切水果”坐上火车去拉萨歌词。唱歌。。。lovebugs。。2别亦难简谱.生生互评教父主题曲，师总评安在模。阳光明媚的一天.学生自己小伙伴分角表演ella，心理咨询师成绩查询突出“家”的氛围第二次握手电影。

关键在于能随音乐完整的完成彝族表演活动，有角，有内容，有道具等世界末日2012下载。感悟及建议：思考一：脉络清晰蝎子乐队演唱会，谈话式导入建立了良好师生关系,本堂课脉络清晰。以亲

切的谈话式开场伤恋，我认为建立了和谐的师生关系，并一下子把心理咨询师成绩查

询学生带入了主题：在家要做好娃娃，怎样做好娃娃霍比特人2 斯毛戈荒漠。同时都是你的错歌词，抓住了低年级孩子

模仿能力强的特点泡沫之夏插曲，让学生说完就模仿屏幕上的孩子，在模仿时学生已经能随节

奏念歌词了五月天20周年，这样即起到了引导作用国家公敌 下载，有为歌曲学习作了很好的铺垫。思考二：引导学生自主参与心理咨询师成绩查询学习并拓展在表演的时候つないだ手，

引导学生除了歌词内容外，还加入了自己的内容天地之间 mp，这样摆脱了让声被动接受的学

习习惯，使之边为了自主式，探究式，创造式学习来自你来自我来自他，这样无尽空虚，学生的想象空间更大

了。当学生把歌词创编成：“爷爷年纪大呀，总是爱睡觉the odd couple，我给爷爷被子盖呀，爷

爷笑哈哈，姑姑爱跳舞呀，总是爱跳舞那就是我简谱，我给姑姑端水喝呀，姑姑笑哈哈今天的幸福2。林海峰栋笃笑。公信宝。女王控。帅男偶像下载。李伯清散打评书全集。”

我感受到了新教材以及新观念带来的快乐星光大道唐伯虎。活动目标：1、感应全曲A段，听辨强弱。2、在音乐情境体验中舞街，初步感应曲式ABACADABACA爱得剩我一个人。、有感情地学唱歌曲。4、喜欢参加音乐活动往事一幕幕，体验音乐游戏的快乐善变歌词。

17活动准备：挂图P4、（草帽7大1中2小、2张小鸟、2张小鱼、1张闪电）图卡、背景

图、木鱼槌、水袖、纱巾、手套、软垫，结合语言课本《勤劳的人们》认识春天

田野的景象活动过程:一、故事引导1、介绍图片名称2、(出示挂图P4)师:春天到了,宝宝带着他的玩具熊到花园里去玩，春天的

花园可真美风继续吹山口百惠，宝宝好开心仓木麻衣 画心。那春天的田野又是怎样的呢？（请幼儿依生活经验自

由讲述）二、主题赏析1、师：春天会有哪些好听的声音呢？（幼儿依生活经验讲述，教师可结合挂

图P4引导幼儿观察春天小鸟在唱歌、流水的声音等）2、师：今天我们就来欣赏一首描写春天田野景的曲子东来东往mv，这首曲子的名字叫

做《春》，是意大利著名的作曲家维瓦尔第写的。你们注意听听看注册计量师，音乐里都有哪

些声音？、提问：听出来了吗？音乐里都有哪些声音？（幼儿讲）三、感应全曲A段,听辨强弱师：春天是个耕地播种的季节，大农夫在地里忙着锄地mylovemyfate，小农夫在忙着播种我好像在哪里见过你，

音乐里他们是怎样锄地和播种的，我们一起来听听看（完整地欣赏全曲，教师作

律动）A段：音量强——大农夫锄地音量弱——小农夫播种其他段落:聆听状1、提问：(1)刚才听着音乐王老师在做什么？（学大农夫锄地、学学小农夫播种）2、感应A段，听辨强弱。师：现在我们听着音乐来学大农夫锄地和小农夫播种的样子？注意听听看，

18

大农夫出来锄地的音乐是怎样的？小农夫出来播种的音乐又是怎样的？(请幼儿

围圈站好)（1）听A段音乐英雄无名下载，教师带领幼儿做大农夫锄地立春偶成，小农夫播种的动作还有明天。（锄地

时动作幅度要大郭德纲于谦相声全集2019，播种时动作要轻）（2）提问：大农夫出来锄地的音乐是怎样的？（大声，音乐很强）小农夫出来的音乐是怎样的？（轻、小声，音乐很弱）（）师：这回你们来自己听音乐，音乐里什么时候大农夫出来锄地车秀景，什么时

候小农夫出来播种，听到了就请你用动作做出来，好吗？（播放全曲，在幼儿表

演有困难时教师给予提示ghost rider。）A段：音量强——大农夫锄地音量弱——小农夫播种其他段落：聆听状四、律动感应曲式：ABACADABACA师：刚才我们听的这首好听的音乐里有谁和谁？（幼儿说，老师出示角图

卡，并向幼儿介绍大草帽代表大农夫中国好声音第季第三季，小草帽代表小农夫）1、现在我们一起来听听看，音乐里大农夫、小农夫、小鸟、小鱼、雷声是什

么时候出现的？(播放全曲)老师边听音乐边出示各种角图卡。大小大小——小鸟——大——小鱼——大——雷声_——中大——小鸟——

大——小鱼——大小2、依次提问，引导幼儿练习音乐里各种角的动作比莉哈乐黛。（大农夫、小农夫、小

鸟飞、觅虫、梳洗羽毛、小鱼游、雷声等）、律动扮演师：这么好听的音乐，我都想跟着音乐跳舞了。（听音乐带领幼儿做律动）A段：农夫/锄地、播种B段：小鸟/学小鸟觅虫、飞翔、梳洗羽毛C段：流水和微风/学流水中的小鱼戏水中国好声音集锦，双手如微风吹拂温柔地挥动。D段：打雷与闪电/用手抱头或两人相拥。4、道具扮演

19师：你们跳得可真美你的第一，如果再用上道具来跳就会更美了。你们看，老师给你

们带来了什么？（1）逐一介绍各种道具名称张子轩。（2）将全班幼儿分成五组刘和刚歌曲，大农夫:：木鱼锤小农夫：铃鼓小鸟：水袖小鱼：手套雷电：两个软垫互拍（）幼儿听音乐在原地进行角表演约束の绊。（4）如幼儿掌握得较好撕心，可再让幼儿走动起来表演一次。结束：师：你们表演得真棒下载歌曲到手机，回家以后也表演给你的爸爸妈妈看好吗？活动反思：通过本次教学活动，让我对音乐课的教授又有了新的想法despacito iphone铃声，要想让宝宝学会

歌曲首先要帮助幼儿很好的记忆歌词广场舞我的玫瑰卓玛拉分解动作。我想在以后的教学活动中我还会继续努力，

去探索发现更好的记忆歌词的方法超级歌会。【幼儿园小班音乐教案】

20