小学音乐《我爱家乡 ,我爱祖国》教案

小学音乐《我爱家乡男人就是累 歌词，我爱祖国》教案

教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》;

2学唱歌曲《我爱家乡王蓉要抱抱，我爱祖国》；

教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态lightbringer，

要求用清脆明亮的声音演

2、有表情的演唱《我爱家乡jelly bean，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进

行演唱；

、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。

教学过程：复习《国旗国旗真美丽》

师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌奏，咱们先复习一下王雅洁，老

师要看看谁的表情最好疯狂心跳，谁的声音最美！”

跟磁带，同学生一起边唱边做律作

师：“能不能笑得更甜宝马会dj，唱的最美呢？咱们再来一遍”

学生进行演唱

师：“我们唱的这么好电容麦推荐，为自己鼓鼓掌”

学生鼓掌

一、导入

师：“今年是祖国的六十华诞歌姬天时，看阅兵了吗？”

生：“看了”

师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢？”

如有学生说出来，试着让学生唱两句mr kara，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》

《爱我中华》《五星红旗》《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等（从

~4首歌曲里李斯与秦帝国，进行有选择的演

二、新课教授

师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？”

生：“想”

多媒体播放《我爱家乡拥抱太阳的月亮中文版，我爱祖国》歌谱和范唱

师：“听了这么美得歌曲，我也想唱啦falling，给我一次表现饿机会好不好？”

生：“好”

老师范唱

师：“我唱得好听吗？”

生：“好听！”

师：“来点掌声！”

老师道谢

师：“听着这首歌一代佳人电视剧，你想怎样表达对祖国的热爱呢？表达出来！”

学生跟范唱演唱

师：“你们表现的不错东北往事之黑道风云二十年，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！”

学生跟范唱演唱

师：“我想为这首歌做伴奏记得 张惠 下载，如果你想做就跟我一起动起来吧！”

用统一的节奏，为《我爱家乡蜀汉英雄传下载，我爱祖国》伴奏

师：“我们跟着范唱我爱你塞北的雪歌谱，用‘lu’来代替歌词方宥心，轻声的哼唱”

哼完一遍后买买买，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一

遍”

学生哼唱

师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。”

师：“我看大家都想放声歌唱了凤凰传奇2012新歌，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得

唱一唱田原俊彦。”

师：“我们有些地方唱的不够好像风一样自由，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好

听，来。再来一遍。”

学生演唱完后进行评价鼓励

师：“下面我们跟琴唱一唱”

老师弹奏残念歌词，学生唱

（学生可能会在每一句的末尾处小时代中的歌曲，出现唱不够拍的情况只有一个可能，或是三拍子感觉出

不来，老师要给予指出和规范）

唱完一遍后

师：“刚才有一名同学的声音跟大家的不一致黄玫瑰的歌词，好好想想alpha girl，应该怎样把声音

融到集体里面一番の宝物，好，我们再来试一试”

播放伴奏学生演唱（演唱2~遍）

师：“你们真棒！下面我们进行分组演唱”

1按男、女：男1女2（男唱女拍节奏战侠歌，可交换）

2按座位：←1→2（1唱2拍节奏定不负相思意，可交换）

师生对唱：生1师2（生唱师拍节奏）

4齐唱