2021年扭秧歌教案
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2022年4月20日发
(作者:自己按门铃自己听)
2021年扭秧歌教案
2021年扭秧歌教案1活动目标:1、学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐2
、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等
知识、体验舞蹈的乐趣乖乖网,培养幼儿美的表现力和创造力活动准备:1、舞蹈录象、录音资料2、秧歌道具手巾花、绸带等、十字步图谱活动过程:幼儿在《纤夫的爱》的音乐中进入活动场地一、观看录象云朵在天空飘荡写一段话,东北秧歌,引出课题1、师提问:有谁能告诉我这个舞蹈的名称?录象中看到了
什么?(师小结:秧歌舞最早流行在东北,东北地区的人们在喜
庆的日子里没有我你怎么办,就会用扭秧歌的形式来庆祝,
后来我们江南的人们
把秧歌改变成地方秧歌盛大主页,因此手里的道具呢龙门镖局插曲,
用的最多的是阿姨
们用手绢花 红尘客栈 ,叔叔们呢则用绸带teen top 要疯了。)2
、在看一次,提出要求:仔细看依力,试着学一学少女时代2012演唱会。(试试手适合婚礼的歌曲,
脚的动作)二、学习秧歌十字步1
、师:今天我们也来学一学秧歌的基本步伐,它有一个好
听的名字叫“秧歌十字步”
(出示秧歌十字步大图示朋友 周华健 歌词,为幼儿讲
解图示的看法天上的星星,并让幼儿试着看图自己先走一走,
老师指导理解
图谱意思)2、老师示范秧歌步动作
秧歌步:第一拍,左脚起步向前交叉方向走,第二拍theavengers,右脚
向前交叉方向走歌唱,第三拍,左脚向后交叉方向走一起走过的日子简谱,第四拍,右脚
向后交叉方向走。注意,准备的时候,双脚站在小脚印上大乐透十拿九稳预测,走步
时,可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜的对应。、幼儿学习秧歌十字
师:小朋友们别着急在遇见,我们随着秧歌十字步图示迪克牛仔 灌篮高手,老师和小
朋友一起来学习,很快就能学会了!幼儿人手一块十字步图谱张宇辰,幼儿练习老师观察辅导4
、鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步,老师个别辅
导。5、小朋友们快看,老师给你们带来了道具,手巾花、绸带男小朋友拿绸带,女小朋友拿手绢花,
双手自由舞动听音乐
练习。三、尝试听音乐男女对舞很安静,鼓励幼儿创编造型广场舞大声唱。
四、小朋友们跳得真好2019年六开彩今晚开奖白小,让我们回家表演给爸爸妈妈看好
吗?
2021年扭秧歌教案
2设计意图:扭秧歌是我国特有的民间舞蹈lastresort,
在我们当地每逢佳节都要组
织人们进行扭秧歌的集体活动。现如今随着社会的发展节奏感强的歌曲,
人们生
活水平的不断提高,
除佳节之外就连私人家遇到喜庆的日子也要
用扭秧歌的形式来渲染气氛。秧歌中的红绸舞更具有代表性,
本
活动带领幼儿学习“‘红绸秧歌舞”,旨在让幼儿欣赏、感受它
的淳朴热情;参与、体会它的喜悦欢快;引导幼儿在活动中丰富
民族认知,激发幼儿对秧歌的喜爱之情巴黎夜未眠下载。活动目标1
、情感与态度目标:通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹
气氛门种子,在已有直观经验的基础上满足幼儿跃跃欲试的愿望怀旧的电影,
享受
参与舞蹈的快乐。2
、知识与能力目标:初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特
点浪漫满屋泰国,丰富认知经验三生三世主题曲。
、技能目标:在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸放开手,发展
对乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现的能力惜福娜娜。4
、创造力培养目标:初步尝试模仿和创编舞蹈动作,发展
创造力madu dan racun。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐恋人未满简谱。活动准备1
、知识准备:活动前欣赏几个“红绸秧歌”舞蹈作品,了
解秧歌欢快奔放、淳朴热情的特点,丰富动作语汇。2、物质准备:丰收情景背景混音。
、环境准备:多媒体设备、成品舞《红绸秧歌》,录音机鹊桥仙七夕,
幼儿用《红绸舞》音乐磁带两盘热血高校片尾曲,教师用《红绸秧歌》音乐磁带
一盘,大红绸子每人两条 如梦令 李清照。活动过程一、以谈话的形式引出课题1、师生谈话白月光与朱砂痣歌曲,激发幼儿学习舞蹈的兴趣锦绣 李宇春。2
、欣赏秧歌舞蹈作品《红绸舞》,初步了解红绸秧歌舞的
表演形式与特点,丰富幼儿动作语汇。教师小结:“红绸舞"
是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈心旅,
音乐热闹、欢快、喜庆。每年秋天庄稼丰收的时候可爱的日文歌,
还有过大年、
正月十五闹花灯的时候文根英,人们开心极了gosick ed,
就会聚集在一起手拿红
绸子跳起红绸舞庆祝节日敖包相会原唱是谁,表达自己快乐、激动的心情。二、引导幼儿学习秧歌的基本动作并尝试创编动作1
、初步探索学习在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动
作。a、鼓励幼儿模仿、探索上肢舞红绸的方法闪团。b、邀请名幼儿逐一展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
(引导幼儿重点学习红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等
动作)2、探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。a
、师:“在挥舞红绸时,我们脚上还走什么样的步子?我
们一起来做一做好吗?”(教师哼唱乐曲,引导幼儿练习)b
、教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢
配合练习动作。(如:做踏步挥舞红绸)师:
“我们一起来做踏步,一二三四……红绸子前边甩会声会影x4模板免费下载,红
绸子两边甩。”
、带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的节奏感和协调
性。(1)教师哼唱乐曲2016年湖南卫视跨年演唱会,带领幼儿完整做动作。(一遍)(2)带领幼儿随音乐完整做动作金克斯mv。(一遍)4、继续尝试创编舞动红绸的其它动作。(1)邀请
个具有代表性动作的幼儿展示舞动红绸的动作青春派对,
带领大家模仿学习墙壁 眼睛 膝盖。
(引导幼儿重点学习在体前舞∞字、在体侧
自下而下划圆圈、在体前由外向里划圆圈等动作)(2)探索学习下肢基本步和上下肢配合练习爱情是从告白开始的图片。a
、师:“在挥舞红绸时5566se,我们脚上还可以走踏步歌手高峰,但是踏
步的动作可以放慢,我们一起来做一做好吗?放慢走迎宾进行曲,一、二、
三、四……”b
、教师哼唱乐曲经典儿歌,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢
配合练习动作。(如:做踏步在体前舞∞字等)(
)带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协
调性life vest。a、教师播放乐曲雪研,带领幼儿完整做动作广场舞水汪汪。(一遍)b、带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍)5
、鼓励幼儿随乐曲随机、自由表演红绸舞左手握右手,体验自由创编
舞蹈的乐趣。三、活动结束部分1、小结活动过程芬芳岁月。师:
“今天你就不要想起我 赵骏,我们一起学习了秧歌——红绸舞第5届十大中文金曲,每位小朋友
都自己编出了漂亮的舞红绸的动作梨花落,真棒呀!”2、教师表演自编红绸舞。师:
“今天呀陈志鹏,老师也编了一个漂亮的红绸舞;小朋友想看
吗?”、延伸活动师:
“老师表演的红绸舞,小朋友喜欢吗?让我们回教室继
续跳舞好吗?”活动反思在本次活动中碧海潮生曲,我有意识地营造轻松愉悦的活动氛围老地方的雨歌词,
通过
课前和导入部分的舞蹈欣赏想你的雨夜,
让幼儿充分感知红绸秧歌舞的表演
形式及特点贵妃醉酒梅兰芳,丰富动作语汇。而后运用启发谈话、鼓励表演、同
伴模仿、整理提高等方法帮助幼儿调出以往欣赏积累的感知经
验blue rose,自由地进行了创编表演。活动中幼儿充分体验到自我表现、
自由创编舞蹈的愉悦和成就感,较好地实现了教育目标消防员冒充孙子为老人送饭1095天。
不足之
处表现在于幼儿创编舞蹈环节中看穿mv,我高估了幼儿的舞蹈水平马路情歌,
忽
略了幼儿的现有基础移情别恋。
致使有部分能力稍弱的幼儿没有及时的跟
上老师的活动节奏,课后还有待于对幼儿进行此方面的锻炼。
2021年扭秧歌教案
执教者:宋红英年级:四年级内容:音乐活动《秧歌舞》时间:
20__.11.教学目标:1复习歌曲《秧歌舞》。2
在教师的组织下公鸡叫,学生以小组形式汇报学习成果我们结婚吧下载,学习简
单的秧歌舞步为什么张国荣叫哥哥,王二妮爱是你我,丰富学生的情感体验,扩展学生的音乐视野,
使学生体验汉族的秧歌舞秦桑曲,
从而培养热爱祖的民族歌舞的思想感
情。教学重点:通过各小组的汇报,
让学生了解民族舞蹈——秧
歌,并学习简单的秧歌舞步。
教学难点:通过学生自身体验男人孙国庆,培养学生舞蹈的创编能力。
教学过程:一、组织教学:
播放歌曲《秧歌舞》微笑的眼泪,学生在音乐声中进入舞蹈室,并按三
大组位置座好。座位形状为半圆形我不愿意。学生听音乐进教室www 99。
(设计意图:让学生在《秧歌舞》的歌
声中进入教室吉祥鸟,即复习了歌曲criticalhit,又活跃了课堂气氛,为下面的教
学做了铺垫是一张张的票根。采用半圆形座位模式东方神起北京演唱会,给学生一种全新,自由的感
觉铃木镇一,也方便各小组的汇报祝寿歌下载。)二、各小组汇报河南豫剧伴奏网。(设计意图:
采用分小组合作学习的方式流浪记 歌词,
既能发挥集体的智慧,又能让学生各展才能。通过创造、体验、
合作leave out all the rest,使学生的情感得到升华甴曱。)
师:上节课老师把同学们分成了三组杨朵兰,本节课忘了你太难,同学们将要
在老师的组织下sorry sorry mv,以小组形式汇报学习成果dear friend。
希望其他同学能认
真听同学的汇报,尊重同学,做合格的小观众。(设计意图:关
注每一位学生,给每一个学生一个广阔的思维天空,达到“一石
击起千层浪”的效果。)(一)、唱歌小组汇报:
师:现在我们请唱歌小组的同学汇报一下你们收集来的信
息,资料。1
、介绍秧歌的历史和发展好戏上场。(设计意图:让学生对秧歌的
历史与发展有初步的认识,
了解祖国多民族文化和博大精深的民
族艺术柏木ゆり,从而更加热爱我们伟大的人民,伟大的祖国罗志祥闹翻天。)2、请同学们欣赏收集到的其他秧歌曲我的爱很累。学生把收集到的其他秧歌曲展示给同学们欣赏学警出更主题曲。
(设计意图:
让学生了解多种艺术表现形式我是一个兵伴奏。)、演唱创编新词的《秧歌舞》刘宝瑞解学士全集。组长指定一人介绍改编成新词的《秧歌舞》,
然后小组齐唱。
(设计意图:培养学生的创编能力与表达能力少年梦,
激发其他学生也
想尝试创编歌词的想法妈妈是同学的共娼。)4、师生互评政治面貌一般填什么。师:
你们觉得我们的唱歌小组表现的怎么样?他们歌词创编
的怎么样?谈谈你们的看法超级教师插曲。生答李宏毅资料。师:让我们一起为唱歌小组喝彩nate dogg。生鼓掌。
(设计意图:抓住师生、生生之间每一次交流中的
闪光点潘玮柏小丑,运用赏识性用语,使他们的心灵在赏识中得到舒展。)5
、小组选派一人教唱全体同学。(设计意图:大家一起体
验唱歌小组的成功忘情水。)(二)、乐器小组汇报:师:唱歌小组汇报的非常重要gai聊天记录,
让我们了解了秧歌舞的历史
与发展,并向我们展示了他们精心收集的其他秧歌舞的音乐奔跑mv,
还
为我们创编了新的《秧歌舞》歌词nanana歌词,让我们再一次用掌声感谢他
们euphoria。生鼓掌装什么装。师:接下来请乐器小组的同学们为我们汇报你们的成果goodlucktoyou。1
、播放歌曲伴奏录音继承者们下载,乐器小组的同学用打击乐器为歌曲
伴奏张杰的照片。师到同学间巡视喀秋莎进行曲。
(设计意图:通过动手实践,有利于培
养学生的注意力、反应及创造能力。)2、学生在乐器小组的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。
师强调乐器小组的同学一、二拍用响板庆余年百度云在线观看,三、四拍用串铃。
以便在学习秧歌步时用这种方法提示学生动作坚定的锡兵。
(设计意图:本
课让学生使用节奏乐器“响板”和“串铃”,是别有用心的:
一、
二拍用响板是“进”,三、四拍用串铃是“退”,用这种方法即
提示了学生的动作,又培养了内在节奏感电吉他教学。
还增加了节奏乐器的
实用效果,用学生自己奏出的音响来烘托课堂气氛a little braver,对学生、对
教学都是有特殊意义的e cancel。也为后面的教学做好铺垫。)
、师评价。(设计意图:及时对乐器小组的同学给予充分
的肯定,以激发他们的表现欲望与学习兴趣。)(三)、舞蹈小组汇报:师:接下来,
让我们以掌声欢迎舞蹈小组的同学为我们进行
汇报表演。1
、组长指生介绍秧歌的基本步伐。(设计意图:尊重组长
的决定权恶魔城x月下夜想曲。)师再次重复秧歌的基本步伐。
(设计意图:重复强调秧歌的
基本步伐,以引起学生的注意听是谁在唱歌。)2
、舞蹈小组表演创编的秧歌舞小组合。(设计意图:通过
创编表演,发挥学生的想象力,
并提高了学生的学习兴趣与音乐
表现力aoa 动摇,培养了他们的自信心与小组合作能力。)
、生评价分手也是时候。师再对舞蹈小组的表演进行肯定评价,并组织
进行秧歌舞基本步伐的学习m o v e。
(设计意图:让学生对舞蹈小组创
编的秧歌舞小组合进行评价,并提出改进的想法和建议。)师:舞蹈小组的同学发挥了自己的想象力与创造力刀剑如梦粤语版,
用热情
的舞蹈来表现了歌曲的情绪加洲旅馆。舞蹈就是跳动的音乐今天是你的生日 我的中国,
他们的表演情义兄弟,
使歌曲变得更加生动起来。真棒!4、舞蹈小组的同学教全体同学学习秧歌舞的基本步亲爱的那不是爱情伴奏。师巡视辅导骑在银龙的背上,
要求舞蹈小组的同学在教身体协调能力差的同
学时忽然下的一场雪 飘的那么纯洁,把秧歌步简化成四二拍的音乐律动虞美人盛开的山坡,让学生用
“两进两退”
的步法代替秧歌步。
(设计意图:降低学习难度,这样的分层教
学利于保护不同层次学生学习的积极性)三、学生在乐器小组的伴奏下,载歌载舞,表演唱《秧歌舞》2012年网络歌曲。
(设计意图:把三种表现形式结合起来,全员参与,活跃气
氛萨克斯风名曲与经典,充分调动学生的积极性子时过,培养学生自主的创造能力天空之艾斯嘉科尼,激发学
生主动参与到音乐活动中,更好地体验音乐、表现音乐。)四、课堂小结:师:今天通过各小组精心的准备,汇报的'
都很好you are not along。现在哪
位同学能谈一谈,你觉得这节课,你的表现怎样?你有什么收
获?生答。师小结打气。
(设计意图:肯定学习过程暂无,运用反思性语言有效引导学生
进行反思活动,使学生获得更深刻的认识与收获。)
2021年扭秧歌教案
4活动目标:1、幼儿学会扭秧歌舞蹈秀才胡同,动作较协调麦唱,有节奏不如不见。2、幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪。、熟悉歌曲旋律brigand,学唱新歌林佳仪。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备:红绸带每人一条(用多皱纹纸替代)2009全美音乐奖。录音机和磁带。活动过程:1、再次请两名幼儿示范扭秧歌舞。2、组织幼儿复习扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。、教师组织幼儿逐句学习动作一夜惊喜 下载。4、放歌曲磁带,幼儿将整个舞蹈连起来跳金润吉 后来。
教师启发幼儿以愉快、喜悦的心情真的好爱你,舒展、有力、富有节奏
的动作来表现秧歌舞蹈的特点。5、放录音,组织幼儿腰系红绸带至少还有你钢琴谱,随秧歌舞曲扭起来。6、待幼儿动作熟悉后kanshuge,进行对形变换。
2021年扭秧歌教案
5目的:1、幼儿感受秧歌舞的欢乐气氛theone。2、幼儿学会歌曲及跳舞蹈的基本动作。
、通过听、唱、奏、舞等音乐活动我们都在怀念过去,培养学生的创编能力
与合作能力。4
、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声
音唱歌梦留天姥吟留别,情绪愉快地参加音乐活动吴健豪。准备:1、活动前教会两名幼儿跳秧歌舞。录音机及磁带樱花飞雪最美是你。2、有关秧歌舞的VCD片。过程:1
、组织幼儿谈话:说说春节里的欢乐气氛及人们是如何庆
祝的qq空间音乐地址。2、组织幼儿看VCD片,让幼儿感受秧歌舞的欢乐气氛等你下课mv。、学习歌曲:教师范唱歌曲超美组合,请幼儿回答歌曲的内容剧酷。4、幼儿在旋律下跟念歌词。5、幼儿演唱歌曲数遍。6
、请事先教会的两名幼儿在歌曲的伴奏下跳秧歌舞,激发
幼儿的学习欲望。7、组织全体幼儿学习基本舞步及秧歌十字步暗夜杀机2。活动反思:兴趣是幼儿学习的原动力李小鹏的父亲是谁,
幼儿只有有了兴趣才能产生主动
学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动
能激起幼儿学习的欲望萧煌奇 让,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象原来你是我最爱的人,
表现出他们不同的感受和创造毛宁杨钰莹。
dcoo-世界征服谋略之星
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在体侧自下而下划圆圈 | |
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发挥学生的想象力 | |
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教师播放乐曲雪研 | |
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(如:做踏步挥舞红绸)师:“我们一起来做踏步 | |
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两侧 | |
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享受参与舞蹈的快乐 | |
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舞蹈录象 | |
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体验 | |
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发展幼儿动作的随乐性和协调性life vest |