三年级音乐《如今家乡山连山》

《如今家乡山连山》教案

一、教学设计：

【教材分析】

《如今家乡山连山》这首歌曲用第一人称的手法地上地下下载，是一首五声语调式的一段体

歌曲，音调很有民族特，形象生动，具有儿童语言特征。写出了农村儿童天

真纯朴的感情，抒发了对祖国的爱徐熙娣，歌颂了农村经济改革后的大好形势，是一

首反映农村生活题材的歌曲forrestgump。

【教学目标】

1、在歌曲中运用连音和断音的唱法，用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲蓝调口琴，表

现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情；

2、在歌唱和表演中激发学生的童真、童趣，创设情景引导他们快乐学习广场舞爱情买卖，在丰

富其审美体验的同时培养学生喜欢音乐的情感；

、启发、引导学生用多种形式阎毅，创造性地参与体验音乐中国风纯音乐，培养他们的创编和创

新能力留守儿童之歌。

【教学重点】

学生能有感情地演唱歌曲《如今家乡山连山》吉祥三宝铃声，启发学生热爱家乡男人的歌，知道今天

的幸福生活来之不易的道理宗次郎。

【教学难点】

启发、引导学生用多种形式笨哥，创造性地参与体验音乐海南七星彩，培养他们的创编和创新

能力夜的钢琴曲五。

【教学准备】钢琴、课件、磁性卡片、卡片

【教学方法】示范法、听唱法、小组合作法

二、教学过程：

（一）组织教学

1、生听音乐进教室直冲云霄2，师生问好2011花儿朵朵。

（二）导入新课

1、师：同学们，我们伟大的祖国有960万平方公里，有许许多多美丽的名山

大川花海飞歌，考考大家那些年错过的爱情，你们都知道哪些山？这些山在什么地方？（生自由回答）

师：同学们认识得真不少！下面，就让我们一起来领略祖国河山的美丽风姿吧。

生听音乐f600，欣赏祖国名山大川的图片。

2、师：说到山，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡山连

山》give it up。你们听听，歌曲中小主人家乡的山是什么样的？下面就让我们一起来欣

赏这首歌曲。(播放音乐视频)

师：家乡丰收了，农民伯伯们把收获的谷子堆得高高的，远看起来上官燕，就像一座

座的小山。难怪小主人笑的这么开心。刚才哪位细心的同学听到了小主人是怎

么笑的？下面金沙，请同学们再次欣赏歌曲，要求静静聆听。

（三）学唱新歌：听唱、模唱、视唱结合

1、生听完后自由回答

2、节奏训练：

××

××

︱×××

0︱

、①用ha及音高跟琴演唱②唱旋律

▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

66|60|5555|522|

4、师：同学们琵琶语古筝，你们发现这条节奏跟我们平时拍的节奏有什么不一样的吗？

生：有一个黑的倒三角形在节奏上面。

师：观察得真仔细！黑黑倒三角，调皮的小音符易经的奥秘10，唱起来一顿又一跳此曲只应天上有，我们把

这个记号称为“顿音记号我是你的tfphone。”（出示板书）

师：顿音要唱的有弹性缘分歌词。那我想请同学们一起把这种感觉演绎出来。

5、师：同学们唱得太完美了riyo橙。小主人拉着妈妈高高兴兴地走在路上low，可是这个

时候，前面有座大山挡住了他们的去路死心不息，原来农民伯伯设了一道关卡，只有回

答正确，才能让他们通过。怎么办呢？下面我们来帮帮小主人迈克 杰克逊，仔细观察这两

座大山寂寞先生 曹格，出它们之间的异同来小黄飞歌曲。

出示板书：第一条大山旋律曲谱

①

2︱

.5︱66

15︱60︱

．

．．．

第二条大山旋律曲谱

②

2︱

.5︱16

15︱0︱

．

视听两遍后进行听辨练习

6、师：爬过两座大山如果你爱我你会来我，小主人和妈妈来到了一个小村庄，他们看到了什么景象？

师：人们在收割稻谷，高高的稻草堆积成了一座座小山我一直在你身边歌词，一派丰收的景象雪玲珑。金

的谷垛将村庄妆点的更加美丽，人们愉悦的笑声传遍村庄的上空爱有来生主题曲，你们听

学唱“家家谷垛堆得高，如今家乡山连山笔记歌词作者。”（注意歌曲的间奏）

7、刚才小主人还在跟妈妈讨论“家乡有没有山”？看到这一片景象，两人最后

都开心的笑了，妈妈还忍不住亲了亲我的小脸蛋女儿情。接下来，请同学们把最后一

句唱出来环太平洋插曲。好不好？

8、师：当妈妈亲你的时候，心情是怎么样的？

生：甜甜的开心的

歌曲最后一句的处理加勒比海盗4主题曲，休止部分的演唱happy birthday，师示范，生模仿演唱。

9、接龙演唱歌曲：教师与学生接龙演唱歌曲sjm break down。

师：老师弹唱上句珍妮 杰克逊，学生接下句。看我们的合作成不成功。

10、师：我们的合作太完美了！

情感启发、引导：前半部分是优美的，后半部分愉快的、跳跃的，结束句是渐

弱的。

11、再次有感情的演唱忘记你不如失去你。

师：相信大家一定学会唱这首歌了tomorrow boy，下面就让我们合着音乐高兴地唱起来吧钟汉良 视觉动物。

学生合伴奏有感情地演唱歌曲抓紧我放弃我，可边唱边自由律动魔法师的学徒 下载。

（四）歌曲拓展

1、师：大家唱得非常好，你们的笑声也非常甜美。我们今天能够坐在这么宽敞

的教室里学习，这是老一辈革命家用鲜血和生命换来的，今天的幸福生活来之

不易，我们要倍加珍惜。可是老革命家们那个年代吃不饱、穿不暖，我们来看

看他们过的是什么样的生活？

生通过看图片了解他们的生活怎样反转地球。

师：随着改革开放，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们看看都有什么样

的变化？

生通过图片和短片看看《农村的昨天和今天》459。

2、歌词编创活动

、演唱歌曲《越来越好》

、师：生活水平提高了，人们的日子过得一天比一天好惟我神尊，家里的粮

食堆得像小山一样贾静文，大家都欢快地唱起来永远的自由。下面请同学们合

着伴奏再一次演唱歌曲小伊伊牌牌琦。

（五）课堂小结