七律 · 长征

5.七律·长征

【教学目标】

1那我走.会写个生字yo te amo。理解重点词语的意思后街男孩全部歌曲。

2张佑赫情书.有感情地朗读课文电视剧金玉良缘，背诵课文你是我想要的幸福。

毕业生电影插曲.理解诗意luft，掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗歌的朗读节奏。

4.了解诗歌语言的艺术性和夸张手法的运用。

5熊晓颖.了解红军在长征中所表现出的大无畏的革命英雄气概和乐观主义精神干饭人之歌原版歌词。

【教学重难点】

1.体会关键词语的含义及其饱含的深情某年某月某日，感悟诗句所表达的思想感情。

2.体会红军在长征中所表现出的大无畏的革命英雄气概和乐观主义精神。

【教学课时】

2课时

第一课时

教学过程：

一、导入课题，了解长征

1.师：同学们等到来生再相遇，你们听说过二万五千里长征吗？你们知道哪些发生在长征途

中的故事？（学生自由举手说一说）

2黄梅戏啼笑姻缘.结合“资料袋”内容只想爱你，教师简单介绍二万五千里长征的背景知识劫难的意思。

文兆杰.师：在长征途中写下了一首脍炙人口的诗歌，今天让我们跟随毛主

席一起走进《七律·长征》偶像学校。（板书课题）

二、自学诗歌，扫清字词障碍

1.出示学习要求我只是个传说铃声。

（1）自由朗读诗歌中国最强音歌曲名单，借助拼音读准字音，读通课文我不知道风是在哪一个方向吹。

（2）借助字典掌握生字的字形，注意生字的书写规则。

（）根据注释或通过查字典、词典理解词语。

（4）画出自己不理解的地方干露露是哪里人，分小组讨论交流。

2.学生按要求自主学习。

.小组派代表交流自学成果让我痛苦吧。

三、细读诗歌我们的爱 电视剧，理解诗意

1one night in 北京.教师指导：读每一句诗时，先理解句中词语的意思马金凤花打朝。

2一开始我只顾着看你.再读诗句，指名说诗句的意思飞向别人的床mp。

红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰

难困苦龙之传人，这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事whoisthatgirl。

五岭逶迤腾细浪致我们终将逝去，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可

在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟live生活，气势磅礴庞龙两只蝴蝶，可在红

军看来secret message，不过像在脚下滚过的泥丸shero专辑。

金沙水拍云崖暖逆态度，大渡桥横铁索寒：金沙江两岸是悬崖峭壁口袋里的天空，湍急的流水拍

击着两岸的山崖，给人一种温暖的感觉；大渡河上的泸定桥我全部的爱，只剩下十三根铁索

悬挂在水流湍急的江面上芬兰神曲，让人有寒气逼人的感觉。

更喜岷山千里雪楚留香传奇有声小说，三军过后尽开颜：更让红军战士欣喜的是翻过了千里皑皑

白雪的岷山everybody shinee，从心情豁然开朗盛年不重来一日难再晨，个个笑逐颜开麻将三缺一。

阴三儿 老师好.朗读全诗。

四、指导朗读，总结全诗

1deco 27.教师指导：这是一首七言律诗6吴亦凡，全诗共八行剑侠情缘网络版2，每行七个字，每两行为一句，

共四句灵魂的共鸣 林俊杰，分首联、颔联、颈联、尾联废五金。

2.指导朗读：教师先范读，从节奏、重音、韵脚、感情等几个方面进行指导。

学生练习，要求读正确你懂得 高进，读流利，读出节奏。

歌曲城里的月光.师总结：这首《七律·长征》气势磅礴，格调高昂曾酌，向我们展现了红军战

士在长征途中的一幅幅图画。下节课我们将更加深入地学习课文。

第二课时

教学过程：

一、歌曲导入爱你就像大风往北吹，烘托氛围

1.课件播放歌曲《七律长征》，学生仔细欣赏老师嫁老大。

2.师：同学们，通过上节课的学习查迪，我们知道这首诗歌写于195年10月，

当时长征即将结束有花堪折直须折 莫待无花空折枝。回顾长征途中红军战胜的艰难险阻韩剧恋人国语版，挥毫写下了这首

气壮山河的伟大诗篇非主流中文网。这节课让我们一起来领会诗歌所饱含的精神气概。

二、诵读诗歌，整体感悟

1胡又天.指名朗诵《七律·长征》边读边思考：全诗是围绕哪一句写的？（第一句）

2.学生自由举手朗读第一句，谈谈自己的体会。

.有感情地齐读第一句，你从中体会出红军的什么精神？是从哪些词语中体

会到红军的精神的？

（红军的革命乐观主义精神，是从“只等闲”一词中体会出来的nightwish主唱。）

过渡：我们从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”呢？让我们继续深入

学习，体会诗句表达的思想感情响叮当。

三、精读诗歌遇上你是我的缘 央金兰泽，体会感情

1.指名有感情地朗读诗歌，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征

难”？（学生自由举手说一说）

2龙飘飘专辑.研读诗句三岔路口，体会诗句饱含的感情黄鳝主播。

（1）红军不怕远征难宝贝对不起dj，万水千山只等闲。

①师：你从哪些词语中读懂了红军长征艰难？（万水千山飘 孟庭苇，远征难）

②师：你又从哪里读懂了红军战士不怕难呢？（只等闲）

③指名读，齐读犹豫。

④教师小结：这句诗高度概括了红军战士在和党中央的统率下于整个

长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神，显示出红

军战士钢铁般的革命意志和大无畏的革命精神，也给全诗奠定了轻快豪迈、气度

不凡的基调。

（2）五岭逶迤腾细浪我和你的笑忘书txt下载，乌蒙磅礴走泥丸妈妈咪呀中文版。

①师：这句诗中哪些地方让你感受到长征艰难？（指名答）

②师：红军战士们害怕吗？（自由答）你从哪里感受到他们的不怕难呢？（腾

细浪、走泥丸）

③思考：逶迤的五岭、磅礴的乌蒙山tara day by day，在红军的眼里只是翻腾的细浪、滚动

的泥丸海阔天空黄家驹女友，你从中感受到什么？

④小结：这句诗紧承上句的“万水千山”carry on my wayward son，先具体写山郭美美 天涯。这样有意缩小人的

视觉比例，正是为了反衬红军敢于藐视并战胜一切困难的革命乐观主义精神和豪

迈的英雄气概火蓝刀锋歌曲。

（）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

①师：这句诗中电视剧我爱我家下载，你从哪里感受到长征的艰难？（云崖、大渡桥横铁索寒）

②（课件出示泸定桥图片）教师简要介绍泸定桥。

③师：你又从哪里感受到红军战士的不怕困难呢？（暖）

④教师引导：金沙江，大渡河梅花三弄之水云间，这一暖一寒迈克尔杰克孙，带给你怎样的感受？（男女生

互读）

⑤小结：这句诗是写水，既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两

次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩月朗朗。

（4）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

①师：你从哪里感受到长征的艰难？（千里雪）

②师：那你又是怎么感受到红军战士的“只等闲”呢？（喜）

③默读诗歌。思考：红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？（翻过

雪山，就迎来了长征的胜利大话神捕。齐读）

④小结：写长征的最后路程致爱，是全诗的高潮。“更喜”二字，既表现了红军

战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神我的歌声里dj，又表现了红军战士对美好的革命前途

的向往和自信。“三军”一词，充分表达了对红军队伍的殷切希望和信任喜欢两个人。

四、合作探究慈诚培吉,总结归纳

1韩国抒情歌曲.师：这首诗用艺术手法为我们具体展示了几幅红军长征途中威武雄壮的

“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由歌手2018第二季。

明确：五幅“征难图”——越五岭、跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、

喜踏岷山雪大雁北飞。引导学生结合具体的诗句从对典型场景和事例的描述，对共产党人

和红军战士不畏艰险、藐视困难的革命英雄主义气概等方面来谈谈自己的体会。

2.小结诗歌主题：本诗热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强

的革命英雄主义和革命乐观主义精神千山万水不寂寞，充分显示了中国共产党领导的革命力量拥

有无比顽强的生命力和战斗力。

五、总结拓展

伟大的长征虽然早已结束孙尚香歌词，但红军的英雄形象还留在我们的记忆中小虎队老磁带卖上万。课后请

同学们阅读的另外一首歌颂长征的词《忆秦娥·娄山关》。

【教学板书】

5番茄视频app.七律·长征

远征难→只等闲（总起）

万水千山→五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山（分述）

三军过后→尽开颜（总结）

（藐视困难、革命乐观主义精神）